个字，汉语中是母亲的意思，而日语中确实女儿的意思。 02 不能直译的场景表现 在日语里，不能直接翻译成英语或者拉丁语等别国语言的情景词汇很多!比如像「よろしくお願いします」、「恐れ入ります」、「お邪魔します」「お疲れさまです」等都是觉得可以直接翻译，但翻译过来又很奇怪的句子。 这正符合了那句”只可意会，不可言传“。在日本人的日常生活中有一句日语极为常用：いただきます。我们通常会翻译成：“我要开动了”。但是，原句是私の命のために動植物の命を頂きます(いただきます)，按照最为字面，最为正式的翻译，应该是“感日语的时候会遇到很多的难点。因为在日语中有好多的汉语，这些汉字都是我们熟悉的。有些人就会把这些日语谢你命延我命”。 这些语句都是日本文化和日本习惯的映照，在教材中学再多，不在实际生活中用也是理解不了的。 也就是说，想要学习这些场景表现用语，就要和日本人生活在一起，切身去体会这些用语的意思，才会自然的学会! 03 不会使用敬语 说到日语中的难点，学习日语的人一定会说出【敬语】。英文和拉丁文等中是没有这种礼貌用语和尊敬语的，所以也不存在日语中的这样尊敬语的概念。 不过话说回来，其实能过很流利的运用尊敬语，自谦语，礼貌用语的日本人也是寥寥无几的。 在外国人看来，「行きます」是很容易理解的，但「お伺いいたします」是什么鬼，完全搞不清!从字面上看两者完全没有联系，所以不懂也是在正常不过的了! 汉语和日语不同，日语中的敬语已经成为一个语法体系。而汉语中大都是直接说出来，最常见的敬语是“请、您”，很简单，外国人学起来也很简单。而日语敬语中确有各种等级制度，授受关系，用不好意思就完全反了，导致很多人不敢说，也就不想去学，自然而然就会觉得敬语很难。
日语听力的学习资料，我们学习的时候可以把下面的这些资料都拿来使用，都是一些比较靠谱的资料。在我们学习日语
日本语感兴趣的话，想要开始学习日语经常提醒自己的目标还没有实现，一定要加强努力。 第二就是选择教材，一般可以选择标准日本语，特点就是难度适中，适合自己自学，并且有配套的自学辅导教材，大家也可以选择新编日语教材的难度比较大一些，真实比较的系统。动词君主名字他姓，以后是不会混淆的，但是还是建议大家选择前者。 还有就是要选择一本好的字典。现代日汉汉日字典就是非常不错的，价格也不贵，很多地方都可以买到，日语学习的第一关就是五十音图，如果连这个你都没有，一粒搞定的话，那么你就可以趁早放弃学习日语的念头了，一门语言的学习可能会让你觉得非常的枯燥，会让你觉得不适应但是如果你能坚持下去的话，你就会觉得自己学起来会变得越来越轻松，当然还需要掌握一定的技巧。 复习也是很重要的，不复习的话你学得快，忘得也快，不管学习什么东西都应该要不断的复习，在解决完五十音图之后，大家可以开始学习课文，说一些比较像样的日文怎么写，这样会让你觉得比较的有兴趣，每课的学习步骤大概就是先学习一下生词，然后再学习课文，文中对应语法可以参考语法的讲解，学习完课文之后做课后的练习，如果有条件的话，大家可以下载一些资料来听一下。
，为学习者提供了极大方便。 (4)语法解说简洁明快、系统性强、例句丰富，便于学习者掌握、记忆。正文后另附有关的语法表格，便于学习者横向比较，系统复习。 (5)练习形式多样，有的放矢，有利于巩固所学的知识。 (6)小知识短小精悍，为学习者提供了丰富的关于日本社会文化的背景知识。本教程相当于“日语能力考试”3级水平，仅一册，适用于日语初学者，学完可以接着学4册的《新世纪大学日语》。 《新世纪日语教程》内容丰富，题材广泛，适用范围十分广泛，自出版上市以来深受日语学习者们的喜爱。
但有汉语译词，还附有英语对译词，为学习者提供了极大方便。 (4)语法解说简洁明快、系统性强、例句丰富，便于学习者掌握、记忆。正文后另附有关的语法表格，便于学习者横向比较，系统复习。 (5)练习形式多样，有的放矢，有利于巩固所学的知识。 (6)小知识短小精悍，为学习者提供了丰富的关于日本社会文化的背景知识。本教程相当于“日语能力考试”3级水平，仅一册，适用于日语初学者，学完可以接着学4册的《新世纪大学日语》。 本书有以下特色： (1)题材广泛，内容丰富，富于时代气息。 (2)课文、会话的日语行文自然地道、清新流畅。 (3)新单词全部标注了音调、词性，不日本语教程》是一本内容丰富的一本日语学习教材，它主要讲的是关于日本但有汉语译词，还附有英语对译词，为学习者提供了极大方便。 (4)语法解说简洁明快、系统性强、例句丰富，便于学习者掌握、记忆。正文后另附有关的语法表格，便于学习者横向比较，系统复习。 (5)练习形式多样，有的放矢，有利于巩固所学的知识。 (6)小知识短小精悍，为学习者提供了丰富的关于日本社会文化的背景知识。本教程相当于“日语能力考试”3级水平，仅一册，适用于日语初学者，学完可以接着学4册的《新世纪大学日语》。 由此可见，这本教材借助独特的教学方式，可以让很多同学有兴趣的参与进来，更好的去了解日本的文化，这样你的留学梦或者出国就显得比较容易了。
日语专业的同学们对于新世纪日本语教程肯定不陌生，但对于非专业的人来说，就不太了解了，新世纪日本语出现的所有日语汉字一律注上了读音假名，并在书后附有各课的参考译文、练习答案及语法项目索引、助词、助动词一览表等翔实的附录。本教程除在内容上遵循知识性、趣味性与实用性相结合的原则外，在形式上也追求一种轻松、活泼的风格。比如课文和会话部分使用了较大的字体；结合书中的内容附上有趣的插图；页面设置留出一定的空白等。通过上述方法以期达到减轻学生心理负担、调节课堂气氛、愉悦师生、寓学于乐的目的。 以上便是新世纪日本语教程的内容简介了，对此教程感兴趣的同学们可以仔细阅读，看自己适不适合使用，对自己会不会有帮助，对教程的选取切不可盲目跟风，别人觉得好不一定对自己有用，适合自己的才是最好的。
解了各种惯用形后，还有一个熟练的过程。其方法很多，但是首先要通过熟读课文来达到熟悉惯用形的目的。只用眼睛看是不够的，一定要发出声音来读。这样，嘴也说顺了，耳朵也听熟了，脑子也记住了，真是一举几得了。 5、掌握一个词汇的多种意义; 日语中有一些词汇是一词多义，在不同的条件下其含意发生变化。因此如何正确地判断一个词汇的正确意思是非常重要的，特别是遇到那些自己不熟悉的用法。 ① 要记住哪些词汇有多种用法。例如： ために1是为了;2是因为。 ながら1是边……，边……;2是虽然……，但是……。 そうだ1是听说;2是好像;3是差一点。 这只不过是举几个例子而已。实际上还有很多很多。 ② 要记住在什么条件下，表示不同的意思。有的靠前后的语法关系判断，有的靠前后句的意思判断。例如仍然用上面的例子说明：a，ために1是为了，前面是动词时要求现在时;2是因为，前面是动词时是过去时。但是如果前面是名词+の，就无法从这些外在条件辨别，只能从句子的前后意思判断。 例句： * 強い国を建設するために、一生懸命勉強する。(为了) * 良く勉強したために、良い成績が取れた。(因为) * 一家のために働く。(为了) * 風邪のために、会社を休んだ。(因为) b，ながら接在动词连用形后面，从外在条件辨别不出，只能从句子的前后意思判断：1前后是顺态，是“边……，边……”;2前后是逆态，是“虽然……，但是……”。 例句： * テレビを見ながら食事をする。(边……，边……) * 悪いと知りながら、返事が遅くなった。(虽然……，但是……) c，そうだ1是表示“听说”，是传闻助动词，前面是用言终止形，句子的最前面常有消息来源;2是表示“好像”，是样态助动词，前面是动词的连用形、形容词 和形容动词的词干;3是表示“差一点就……”，前面是动词连用形，句子中经常有「今にも」「もうすこしで」「になった」等等词组配合。 例句： * 天気予報によると、明日は雨が降るそうです。(听说) * この空模様では、雨も降りそうもありません。(好像) * もう少しで、トラックにぶつかりそうでした。(差一点) 以上只是举了几个例子而已。这样的内容数不胜数。 ③ 加强记忆。 明白了这些不同，但是很多人说记不住。我建议用一个本子分门别类地记录下来。经常地、反复地看。自己多做练习。另日本语中级有哪些方法呢?今天小编总结了一下学习标准日本语外在课文里主动去寻找这些内容，加深印象。 6、建议看一些日语语法书。 学习完初级课本，日语的基本语法也算是基本学完。但是，在学习过程中内容比较分散，系统性不够强，加之《标日》不用语法语言，因此有必要通过语法书，把学过的知识系统地疏理一下，也学习一下一般课本上的语法术语。关于最基本的语法语言和《标日》课本的叙述语言的对应关系，我已经在本网页《基础日语》13讲中讲述过。要学习的语法书，其实什么都可以，但是内容过于丰富，如朱万清的《新日本语语法》，对初学者可能有些困难。有一本上海外语教育出版社出版的《新编日语语法教程》(皮细庚编著)，还有练习题，可能适合于这一层学习者。 7、加强听力练习、提高会话能力，并初步地具有写作能力。 这些能力的提高，唯一的办法就是实践。听磁带，听广播，看录像，看原版电影和电视剧;看报纸，读杂志，读小说;交朋友，争取一切机会说话;写日记，写信;上网，参加日语角的活动。当然，不一定要全面参加这些活动，而是根据自己的条件选择几项参加。总之，除课本的学习外，充分利用周围的条件，活跃学习活动，从中学习和巩固对自己有用的知识。同时要学习有关日本的文化、历史、地理、经济、政治等各方面的背景知识，及生活习惯、语言习惯、礼节等等背景知识，都是非常有益的。 8、给自己定个目标，努力去实现目标。 考自考、能力考试、考研究生、考WSK、出国等等，给自己立个目标，为此奋斗一番，也可以形成动力。 今天的分享就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。
中日交流有很标准的日本语，比我们平常学习的那些日本语要标准一些。我们学习的人们要想去日本
学习标准日本语有哪些方法你知道吗?今天就跟小编来学习一下阶段性学习标准日本语的方法和经验，希望对大家有所帮助。 阶段介绍： 1、五十音读和五十音图的拗音最好都要背下来，这是基础，这样对接下来的学习是非常有帮助的。 2、日文中的繁体字，占了其中的一部分，需要我们额外记忆。 3、在单词的基础上，学习课文，这里所说的学习一是学习单词的运用，二是学习句式用法，三是巩固单词。 4、增加语感，多读、多听，这几项听起来简单，这几项是在日语基础掌握后能让我们更胜一步的关键所在。 每阶段的学习技巧： 1、因为你开始的基础为零，所以要是一开始自己就摸索着学习，恐怕要走弯路呀!所以最好一开始找个老师，把发音和五十音读、五十音图的拗音学会，他们也会交授你一些记忆技巧。 2、繁体字：这就需要平时的积累，和细心的记忆了。 3、单词是骨，语法是肉，两者缺一不可。先看课文，将不会的单词画下来，这样结合课文来背单词，效率是非常可观的。这样将一篇课文弄懂后，再细看文法一般带讲解的书都是有的。最后就是能背下的课文就将课文背下来，要不然就熟读。 4、听、读、写、相结合：保证听不离耳，你可以带一个MP3随时听一些简单的情景短文。读在3中已经介绍过，要读自己已经弄懂的文章，别读来读去不知道自己读的是什么。也要多写，看到什么写什么，学到哪就写哪，别日本语有哪些方法你知道吗?今天就跟小编来学习一下阶段性学习标准日本语到时成了“提笔忘字郎”呵呵。5做些练习，在做题的过程中能提高你的灵活运用能力，阅读中也会增长你的知识储备。 今天的分享就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。
能使手指无需再触碰屏幕。愿这款有声版《新版标准日本语》软体能够帮助大家愉快的系统的学好日语。 主要功能: 1. 系统的循序渐进的学习全书48课初级课文。 2. 包含单词、句型、会话和语法四个部分。 3. 单词、句型和会话部分均配有真人高音质发音。 4. 灵活的单词学习和收藏功能。 5. 自动和手动的会话朗读模式。 6. 会话的角色朗读功能可模拟对话场景。 7. 一键朗读课文全部有声内容，待机时亦可练习听力。 8. 超强的线控复读功能。 9. 细致的单词在线翻译引擎。 以上就是关于新版标准日本语应用的简单介绍以及主要的功能，想学习日语的同学们有没有觉得超级方便呢？此应用与书是同步的，但同时可以在手机上随时随地进行学习，而且有真人发音，具备普通的书本没日交流标准日本语初级》是进行日语学习的标准教材，但毕竟是一本有的功能，更有助于大家的学习，所以想学习日语的同学们方法多多，途径多多，赶快行动起来吧！
