Systemrelevant 系统相关工作者 　　Weltgesundheitsorganisation(WHO) 世界卫生组织 　　Virussequenzen 病毒序列 　　m. Ausbruch，ausbrechen 爆发 　　die Corona-Risikogebieten 高风险地区 　　Lockdown 封城 　　这些单词你都记住了吗?学习它们不仅仅是考试的需要，也是知识的积累，大家可以好好去看看这些内容，说不定就会对你有帮助呢。还想了解哪些德语知识呢?还有那些疑问没有解开呢?来这里你可以学到更多有用的知识内容。

有的。 另一方面，日本教育管理比西方国家更严格，比较适合中国学生长期形成的管理习惯，而且日本是世界第二大经济强国，可以接触到世界最新、最高水平的东西学生提高肯定快。 5、留学途径多 申请日本留学的方式非常多，为留学提供更多的机会。 日本国公立大学要有留学生统一考试的成绩，还要有一级成绩，日本国立名牌对成绩还有专门要求，不少国立大学划出报名最低分数，另外还要考日语小论文和专业课，还要面试，甚至有的还要加考日本中学课本内容，公立大学比国立大学的标准低一点。 而多数私立大学则主要考日语水平，不少私立大学有二级水平或二级成绩就可以了，总之，考试的方式多选择的余地大，留日学生可以根据自己的水平、特长、喜好选择大学。 多样化的考试对那些偏科和大考心态不平稳易失误的学生，提供了成功的机会。 6、打工的机会多 日本允许留学生合法打工，打工机会多可以补贴自己的生活费用。 日本政府支持各国的留学生合法打工，打日本作为一个岛国，资源条件是非常有限的，这几年日本工时薪制，每月收入大概是7000~15000元人民币。这样一年不仅能自己交学费而且还有富余。并且，在日本留学利用课余时间打工，大家还能够锻炼自身的能力。

该要学什么，学多久，要达到什么程度，然后坚定的执行计划。 　　2.分清主次 　　在复习剑桥商务英语考试的时候，我们应该知道考试的重点和难点，此外还要知道自己的强强项和弱项，通过分析这些，安排我们复习的重点。比如，如果你的听力很不好，必须多花一些时间在听力训练上，我们要知道，从不合格提分到合格的难度比从合格提分到出色低很多，如果你的阅读已经很好的话，就不需要花很多时间去复习阅读，只需要每周花一点时间巩固一下就可以了。复习的时候，要善于总结。经常犯错的题目是什么，为什么犯错。 　　3.动笔做题 　　剑桥商务英语考试是有一定的时间限制的，所以我们在动手做题的时候，也要按照一定的时间来完成。如果自己在合理分配时间上有困难，更应该多做一些整套的模拟测语现在职场人必须的技能，如果你还没有拥有这项技能，那就需要考试准备考商务英语吧。很多人想考试了。不能按时完成的原因是自己不是特别熟练，通过多练习是可以做到按时完成的。在临考前一个晚上，我们要放松，人在紧张的时候容易发挥失常，所以我们在面临剑桥商务英语考试的时候，一定要放松。 　　以上就是沪江小编为大家整理的剑桥商务英语考试复习要点，如果你现在还在为备考而烦恼，那么就好好的阅读本篇文章，将上文中提到的要点牢记于心，开始按照这些要点进行有效的复习，通过努力，相信大家都能够在商务英语考试中取得优异的成绩。

日文——当然我们已经学到高级了嘛，这个是当然的，但是至少把这个日文词对应的中文写出来也不会怎样吧?搞得我还得根据例句给它加一个中文。没错!例句是有中文翻译的!不过这个问题还不算严重，最让我受不了的是天杀的练习题!没错，请允许我使用“天杀的”这个词来表达我出离的愤怒——为什么凡是语法里、讲解里、课后练习里、备注里出现的生词和语法都可以成为必须掌握的“课内内容”呢?这个词只在语法讲解的例句里出现过一次而已啊!这个语法点只是倒数第二页那道单选题里的第四个选项而已啊!难道日语高级的学习者都必须练就过目不忘而且触目即懂的本事吗?二十个假名有五个不知道对应汉字甚至连这个词在哪里出现过都不记得造成的心理打击有多大老师您真的可以想象吗?!看到一个没见过的语法点or生词然后上蹿下跳找它的翻译或用法然后恨不能指书大骂我要你何用的心情您可以理解吗?! 好吧，我错了。我误本，那么对于课本的选择也是必要的，在课本会了编写者的意思。其实人家这个书真的是字面意思的“日语教材”，就是专供老师上课“教”你用的“材”料，想要自学什么的真的是太不自量力了。 以上就是关于新编日语教程以及新日本语教程的详细介绍，只是作为参考，希望能够对大家将来学习日语能够有良好的帮助，祝愿大家在将来的日语学习中更进一步。

语,大家学习韩语就是总结,可按照自己的理解从不同视角进行分类总结。分类提示如下: 　　总结词汇考点(反义词、近义词、多义词等) 　　总结语法考点(助词、词尾等) 　　总结题型(对话题、问答题、替换题等) 　　通过以上不同视角的分类去俯瞰考试,总有点将考试尽在掌握的感觉,有效缓解考试前的紧张感。 　　第三步:背美文 　　写作领域除40分客观题和30分主观题之外,最后30分作文题是考试要攻克的一大难题,作文考察运用韩国语写作的文字能力,检验书面韩国语表达,一般对于作文的文笔要求不会很高,但要突出文章写作的脉络感和节奏感,词汇运用和韩国语惯用句型的实际运用的准确性,字数要求为400-600字。 　　对于文章写作短期提高的难度很大,考试前要对于日常写作题目进一步熟悉,试写10篇左右(最好有韩语老师对写作进行指导修改),还可以考前找到相关范文背诵,背诵几篇完整文章,对于提升韩国语语感很有好处,同时也可以借鉴原文语句,为考试时实战写作提供一点思路。 　　上述就是沪江小编整理的有关韩语能力考试TOPIK中级考试如何复习的内容分享，希望大家能够通过这些这些内容提升自己韩语学习的效率，攻克难关，突破自己，考取好的成绩。

就是划线动词是什么时态或语态，其选项就应是相同的时态或语态，但要注意不规则动词;E、意思相同或最接近原则，这是最基本的原则，只有意思相近的词才有可能被选中。 　　职称英语做题技巧(二) 　　当然，如果对词性不堪了解也无所谓，反而省了这一步，直接查字典;并且，一般情况下，这种词性不一致的较低级的错误不会在A级的考试中语是技巧型考试，因此，技巧在现阶段会胜过对英语本身能力的要求，那全国职称英语考试出现。(3)查字典时，应先查划线单词的意思，查到划线单词时，应看看是否出现双解的选项单词，有就直接选该单词就行了，其它的免了。如果没有，就应迅速用笔把该词在字典中的前三项解释写下来，开始查选项单词。查选项单词时，应选查与划线单词同字母开头的，这样速度较快(如05年第14题的complicate

日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。2009年全世界报名测试的人数达90万人。 此项测试在日本国内由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。 此项测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。该考試在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。 在我国由教育部考试中心负责组织和实施。截止2009年，在全国37个城市设有70个考点。该考试从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。 近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。 新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。 N2与原日本语能力测试2级水平基本相同。 N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。 N4与原日本语能力测试3级水平基本相同。 N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。 *“N”代表“Nihongo(日语)”、“New(新)”的意思。 N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本人，成绩合格者还将同时得到日本国际交流基金会颁发的合格证书。N1、N2、N3、N4、N5级的合格证书均长期有效。 N1与N2设有“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”与“听力” 2个科目。N3、N4、N5设有“语言知识(文字、词汇)”、“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目。 评定标准： 通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。单项得分的及格分是指各单项得分至少应达到这一分数。如果各单项得分中有一项没有达到及格分，那么，无论综合得分多高都不能视为及格。 知道了这个考试的相关情况，我们就可以根据自身的需求进行选择报考什么级别的考试。在日语等级考试报名官网中还有一些值得我们注意的问题，大家要仔细留心去学习，不要只知道复习而忽略了细节。

句话可能在农村保守的地区更有意义。这个成语是告诉一个人：你要谨慎行事，不要得意忘形。这也许是对刚到德国的英国人或美国人的一个警告! 　　3.Wer weiß, warum die Gänse barfuß gehen 　　直译是“谁知道鹅为什么赤脚走路”听起来像孔子说过的话。这是一种巧妙的说法，表达“这就是事实”。换句话说，生活充满了毫无意义和愚蠢的现实。99%的成年人都是在矛盾的泥沼中艰难前行，没有人会考虑太多，所以这个习语很贴切很好用。 　　4.Eine einzige Nuss rappelt nicht im Sacke 　　从字面上看，它的意思是:“一颗坚果在袋子里不响”。对晦涩译本的完美诠释。有趣的是，理解这一点的一种方式是通过另一个德语习语:“einmal ist keinmal”——“一次没关系”。从本质上讲,这个成语意味着单个事件并不

清楚，调查 　　接下来是是一些动词，动词是我们对于句子的理解的关键，承载着句子中的关键意思，接下来是专八听力中常出现的动词： 　　verurteilen 判处，判决，谴责 　　Z.B. Wegen der Tötung des Afroamerikaners George Floyd ist der frühere US-Polizist Derek Chauvin zu 22 Jahren und sechs Monaten Haft verurteilt worden. 美国前警官德里克·肖万因杀害非裔美国人乔治·弗洛伊德而被判处 22 年零 6 个月的监禁。 　　同语考试，德语类型的词还有 festnehmen 逮捕 klagen 起诉 Attacke 攻击 anschießen(angeschossen) 击中，射伤 　　zusichern 保证，担保，承诺 　　Z.B. US-Präsident Joe Biden hat Afghanistan Unterstützung auch nach dem amerikanischen Truppenabzug zugesichert. 即使在美军撤出后，美国总统乔拜登仍承诺支持阿富汗。 　　表达同样意思的词组还有 Ein Versprechen geben 　　einstufen 把...归入，把...列入 　　Z.B. Portugal und Russland als Virusvariantengebiete eingestuft! 葡萄牙和俄罗斯被列为病毒变异区! 　　aufgeben 放弃中止 (高频词) 　　Z.B. Jüdische Siedler wollen neuen Außenposten im Westjordanland aufgeben! 犹太定居者想放弃在约旦河西岸新的前哨! 　　zurückweisen 拒绝，驳回 　　darlegen 说明， 解释， 阐释 　　aufnehmen 着手进行 　　Z.B. Die Polizei hatte die Ermittlungen im Februrar erneut aufgenommen, weil Experten davon ausgingen, dass Picassos "Frauenkopf" unverkäuflich sei und Griechenland deshalb nie verlassen habe. 警方于 2 月恢复了调查，因为专家认为毕加索的《女人头像》是非卖品，因此从未离开过希腊。 　　好了今天的分享就到这里了，小伙伴们可以试试这样多整理整理相信专八的听力就不会愁了。小伙伴们应该都知道专八的听力题有一半是每日德语听力的DW新闻的原文吧，想听清楚主要内容，就要不断地去训练，大家一起加油吧!

应和大纲样题形式完全一致的阅读理解模拟训练题。同时提高自己的阅读能力至关重要，建议大家在平时多阅读一些原著。 　　四、写作 　　在PETS考试中被称作语言产出能力的一种，也就是以书语报名即将结束，朋友们都报上名了吗?今天，沪江小编就为大家介绍一些公共英语等级考试的备考面的形式与他人交流的能力。我们从选词造句，连句成段和连段成篇等方面全面学习英语写作基础知识和现实交际所需的各种实用文体的写作。还应掌握优秀文章的写作技巧，进行适当的写作练习是最终提高写作能力的必由之路。 　　写作可以说和阅读是密不可分的。 　　五、口语部分 　　我们应详尽了解各种功能意念在口语表达中的运用，以及PETS口试的三个部分，即考生与口试教师的交流、两个考生的相互交流和每个考生的连续表达及两个考生的相互提问的试题形式、考查内容和应试技巧。大家在平时需要多加练习，提高自己的英语口语，摆脱哑巴英语。 　　以上就是沪江小编分享的有关公共英语等级考试的相关技巧，希望可以有效帮助到大家提升对公共英语考试的有效性，提升考试的应对能力。