正在备考韩语考试的朋友们，大家准备得如何了?写作部分不太容易掌握，平时的练习你都明确了吗?其中文章的结构与段落该怎么安排才更合理大家心里有数吗?如果你还不了解这个问题，可以和沪江小编一起往下看考韩语考试看吧。 1. 三段式(삼단식) 三段式是指序论(开头)、本论(展开)、结论(结尾)的三段结构形式。韩国语称之为“처음 一중간 一끝”，“서른 一 본론 一 결론”或“도입一 전개 一 정리”。三段式是最简单且最常用的形式，分为若干个段落。 三段式适合初学者写作时采用，三段式的各个部分并非是各自只包含一个段落。通常在长篇幅的文章中，各个部分又分为若干个段落。各部分所表达的内容如下
而是错的。 单词要在课上记住，并且是教师的责任? 是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 那课后是不是也得很努力? 不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 不需要大量作业? 作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!
回答，需要用自己的语言，如果被迫用文中的语言，反到不行。这就要求考生要灵活应对。 其次，答案内容要丰富简洁。内容丰富主要体现在回答问题的主要思路上，而简洁则是对语言掌握程度和考试时间的要求。 接着在回答问题时，应注意词尾。命题者非常重视词尾的变化，一个动词的过去分词形式，如果单词对了，但词尾错了也不能得分。 最后，听力如果是事实题，考生应重注意5个W。 三、句子理解 1、掌握句子结构，通过语法知识来拆分理解。在阅读理解中，找出主语、谓语和宾语的结构，然后把从句和插入语也都标注出来，这样句子的意思就不难理解了。 2、注重从整体上把握全篇。在理解每句话意思的基础上，要语难度比较大，主要注重考查考生在实际工作环境中用英语解决问题的能力。但是很多中国学生学习英语都比较重视考试高屋建瓴地统领全篇的内容，抓住中心主题，按照要求答题。 有些考生担心自己对专业知识了解不多，怕在考试中吃亏，其实考生对此不必太担心，现在也不必补习这方面的知识。BEC虽然涉及到专业的商务知识，但一般来说涉猎并不多。 而且，即使考试中涉及到商业知识，也只是作为阅读文章的载体出现，考生在这方面不会有损失。 以上就是沪江小编为大家整理的BEC考试解题技巧，商务英语考试不仅考察考生的英语能力，还考察考生的商务知识，所以难度上比较大，如果你没有很好的解题技巧，考试将会变的更加的困难。
语TOPIK考试当中，考察的是学生听说读写的综合能力，学生在各个方面都会有薄弱的地方，不管是词汇、语能用非格式的口语表态，一定要用格式体终结词尾。 除51道题用～습니다之外都是用—다/ㄴ다/는다写 形容词不能加ㄴ/는다 예) 필요한다, 다양한다 등 => 필요하다, 다양하다 등 韩语TOPIK考试答题方法：原则上应该符合常理 1.首先掌握全文的种类 2.通过题目了解写文章的目的 3.最后在给出的句子里找到与之相关的线索并填空 4.判断是否需要用敬语、过去时 听力领域 这是学生普遍感到比较困难的部分。首先要克服畏惧心理，从实际考试成绩来看，听力领域的得分反而是最高的。所以只要多听几套历年的真题，熟悉实际听力考试的朗读语速、题间间隔、试题类型，并掌握一定的考试技巧，就不难在听力部分取得高分。 阅读理解领域 平时可以选择一些时政性不强，较为日常化的材料阅读。当然，历年真题中的阅读文章是最好的阅读资料。 在考前的一周，大家应该如何做好听力和阅读的复习?如何掌握韩语TOPIK考试的三大专项? 考前一周听力&阅读该如何复习 1. 抽出3小时，最后模拟一次考试
好了死的准备。 7.거듭: 反复，重复;再次，重新 【例句】그는 이번 사업 계획을 꼭 성공시키리라고 거듭 다짐했다. 他一再下定决心一定要成功实现这次的工作计划。 8.걸핏하면: 动不动，动辄 【近义词】툭하면 动不动，动辄 【例句】요즘 누나는 신경이 예민한지 걸핏하면 화를 낸다. 近姐姐好像神经太敏感，动不动就发火。 9.고스란히: 原封不动，完整无缺 【例句】나는 봉급 외의 수입은 고스란히 저축했다. 我把工资以外的收入原封不动地存考TOPIK韩语能力考试，大家有信心取得好成绩吗?选择题和改错题中考到了银行。 10.고이: 精心，真诚;舒坦，安心;完好，完整;温和，恬静 【例句】친구는 내가 빌려준 손수건을 고이 접어서 돌려주었다. 朋友把我借给他的手帕精心的折叠好还给了我。 上面的内容大家都学会了吗?还没有的话就要继续努力了，还有很多韩语知识点等着你去挖掘去学习，要做好准备哦!如果你想接受专业的韩语课程培训的话，不妨来沪江网校，这里的课程已经为大家准备好了，徜徉在知识的海洋中，你还等什么?
准备一种体型,这种做法是相当冒险的.因为BEC写作最看重的是一个人对话题熟悉不熟悉,如果你语言功底再好,却无法脑风暴出像样的点子的话,一样无法拿A。 总之,多看真题后面的范文,不仅要看5分范文,也要看1~4分的,自己去感悟,为什么这些人拿不到BAND 5。 另外,最最要的,一定要拿起笔写,在时间压力下去写,范文看得再多,自己不去写,永远是白搭,永远不会真正提高。 词汇书： 我买了一本橙皮的书,名字我忘了,好像叫什么BEC核心词汇,人民邮电出版社.但这本书的词汇太简单了.其实,你只语的学习主要是为了适应职场的需求，内容会涉及到商务活动的方方面面，那么面对商务英语考试要把真题集和SWBH那本书里生词吃透,就OK了。 以上就是沪江小编为大家整理的商务英语考试语言组织技巧，任何语言的学习仅有努力都是不够的，必需要掌握一定的方法和技巧，这样学习起来效果会好很多。
看你知道哪些?哪些又是你不知道的。 一、六种表达 1.简单的写法： 사랑해 [sa rang hea] [撒郎嘿] 非敬语，省略主语的“我”和宾语的“你”，只谈“爱”。 2.霸气的写法： 사랑한다 [(sa rang han da] [撒郎韩哒] 同上，非敬语，省略主语和宾语，但这句稍微生硬，一般男生说的多。 3.稍尊敬的写法： 사랑해요 [sa rang hea yo] [撒郎嘿哟] 依旧省略了主语和宾语，但在末尾加上了敬语体요。 4.更尊敬的写法： 사랑합니다 [sa rang ham ni da] 依旧省略了主语和宾语，使用最高敬语体，比上面的尊敬语气更强。 5.稍复杂的说法： 난 널 사랑해 我喜欢你，可以说主谓宾都全了，但不是敬语。 6.更复杂的说法： 저는 당신을 사랑합니다 我爱你，主谓宾都很全，而且是最尊敬的语气。 学习一门语言，必须要了解别的国家的文化背景。尊重差异了解它们的使用方法，学习韩语，首先了解它的语言架构和语境。这样才能带入情景，学习更有效率。大家都学会了吗?还想了解哪些韩语知识?可以来这里告诉我们，一起进步吧!
提交的信息。日语能力考试报名网站上的考生姓名、生日及证件号码等信息已从考生用户注册信息中导入，考生不必再次填写，也不能改动。 日语能力考试报名网站报名步骤五：交纳考费 1.考费数额：日本语能力测试的考试费为日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语人民币350元，同时网上银行转账手续费2元，共352元。 2.交费方式：通过中国工商银行或中国招商银行的网上支付系统交纳考费。 3.交费期限：从预定座位开始，考生必须在三天内完成网上支付。逾期未支付考费的，日语能力考试报名网站报名系统将自动取消考生预定的座位。 4.交费的规定：日本语能力测试网上报名系统确认考生交纳的考费后，(1)考生因故不参加考试的，不返还考费
学习一门外国语言我们都知道是很难的。为什么呢，因为一种语言与另一种语言之间起初并没有什么联系。都是通过人际交流或者生活实际中发生的事把两种语言联系在一起。但是一种语言和另一种语言之间都有一个标准。比如中文和日语。它的交流用的标准语是什么呢?现在介绍一下《新版中日交流标准日本语》中的基本内容介绍。 基本内容： 《中日交流标准日本语》是人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社通力合作、精心编写的一套日本语教材，为了更好地使这套教材适应中国学习者，人民教育出版社与光村会社邀请了日本语教育界的知名学者、专家共同改编该书。 由人民教育出版社出版的《中日交流标准日本语》(新版)以其严谨、实用的体系，标准的语言和纯正的发音，深受日本语学习者和使用者的喜爱与推崇。自《中日交流标准日本语》教材发行以来，持续畅销，稳居全国日本语图书销售排行榜榜首。 为了使更多的日本语学习者能够掌握《中日交流标准日本语》(新版)的精髓，我们按照教材制作了《中日交流标准日本语》(新版)同步CD-ROM学习辅导光盘。该CD-ROM由北京外国语大学和首都师范大学具有丰富教学经验的教授和讲师，按照教材特点进行同步辅导与讲解，并由教育软件工程师精心开发。 《中日交流标准日本语》(新版)CD-ROM针对学习日本语过程中的重点、难点、疑点问题提供详尽的指导，并对听力、语法、口语、练习、生词等方面进行全方位的训练，帮助学习者打下扎实的语言基本功，尽快提高日本语的综合应用能力。 主讲老师 李丽桃 日本实践女子大学大学院博士课程毕业，首都师范大学外国语学院日语系讲师。曾任日本福岛女子短期大学、爱知大学、日中学院讲师，中国国际广播电台日语部一级播音员，日本放送协会(NHK)国际局常任翻译及播音员。担任中央电视台教育专题部《说年》《日语语音123》及《日语新视听》等日语教学节目主持人，中央人民广播电台“迎奥运全民外语大课堂《新版中日交流标准日本语》广播讲座”主讲人。 初级下册主讲教师介绍： 于日平 日本筑波大学语言学博士，北京外国语大学日语系系主任、教授。日本国立 玉大学大学院文化科学研究科博士后期课程外国人客座教授。1977年从教至今30多年，出版过专着《现代日语中语言我们都知道是很难的。为什么呢，因为一种语言与另一种语原因、理由、目的句相关性的研究》和日本语教材《日语写作教程》《日语疑难问题解析》等，以及发表论文有20多篇。 介绍了书的基本内容，大家可以通过这本书来了解交流用的标准的日本语它的规划，这样在学习日本语言的期间，你才回体会到语言与语言文字之间的文化差异和魅力。
日语考试中还是想用日语参加高考，日语语
