手机的话可能会发生一些意外，比起看韩剧综艺，听韩文歌来得更加合适。 　　2.多听几遍熟悉发音 　　对于一个小时左右的韩剧韩综，边看边记不熟的单词或句子，会影响整个观影体验，下载下来再次学习的几率也不是很大。但听歌不一样，耳朵怀孕的歌是绝对不可能只听一两遍的。 　　听前记住歌词，当然这需要有些许韩语基础，至少你得掌握韩语四十音。熟悉旋律反复听几遍后，就基本能掌握韩语发音规则、音变情况和词汇用法了。 　　3.歌词简单适合记忆 　　就算不刻意地学习歌词，在听得多了后，副歌部分是肯定能记住的哒，对这部分的单词和语法自然而然就熟悉了。相信大家的手机里都有不少的韩文歌，平时可能一直有在听，但韩语却没有很明显的提高。 　　建议大家找一些简单的韩文歌，比如乐童音乐家的，歌词主语学习中，有的考生是出于兴趣学习韩语，比如因为韩剧或者因为韩语歌，那么我们今天就来看下，听韩语要由韩语四十音和简单韩语单词组成;还有produce101的《Always》歌词也不难。 　　4.勇敢地跟着唱出来 　　就算五音不全，就算口语并不标准，就算单词发音很难，有练才会有提高。就算不能完全记下歌词，对着唱也能有一定的效果。韩语初学者可以跟唱一些

要能背下来.发准，多听几遍把发音练到标准.不然以后要改起来可就麻烦大了! 　　2.五十音图记忆法： 　　记住了五十音图以后接下来就是要做一件事"背"!单词，课文.看到什么都把它背下来，不懂的就查词典，实在不行就找人问。 　　日语单词记忆法: 　　刚开始先不要管语法.那样会打击你的积极性，而且容易学看越糊涂.等你背的课文多了你会发现:原来语法不用使劲看就能明白了! 　　3.那就是"说"了，有机会找日本人练最好，如果没有的话可以加如一些学习日语的QQ群网站上也有教人说日语的，可以上去抢个麦练练手，没人会笑话你的。 　　4.看日剧的时候就别光注意剧情了，仔细听听人家的发音，领会一下意思.碰见不懂的就记下然学习就像是加速器，让我们的努力更加高效，当然前提是正确的方法。在日语学习中也是如此，很多人都想知道如何快速的学习日语后去查查，以后印象就深刻了。 　　学外语一定要开口去说，不说出来怎么知道差距在哪?不要害怕，更不要害羞。心里想的和说的完全是两回事。听力方面要想听比较正式的日语最好是新闻之类的，想听日常的生活方面就去看日剧语言简单轻松。沪江小编希望大家都能找到适合自己的方法。

英语有什么学习技巧?怎么从零开始学英语 　　现在很多零基础的人开始学习英语，虽然现在学习英语要做的事情，英语就是由一个又一个的单词组成，单词是英语学习的基石，因此逐渐增加的词汇量是件必不可少的事情。可以帮助我们扩充加强对段落或整篇文章的阅读理解能力。 　　因此背单词必不可少，初级阶段的学习的单词也相对比较简单，尽量花多的时间在这个上面进行基础积累。 　　二、找对教材 　　零基础英语学习其实是一件很不容易的事情。过程较长而效果有限。首先我们需要看大量的教材，当然对于初学者来说，一定要选择一些配有译文和录音的材料，而且里面的文章内容也不宜太长。选择难度要简单些，这样对初学者而言能快速掌握。 　　在零基础初期阶段最好不要过早的用新闻材料来当教材。课外阅读方面也可以选择初级的英文读物，内容相对简单很多，并且会有备注帮助阅读者更好的理解单词 　　三、看语法 　　语法的构成部分除了语意之外语法也是相对较为重要的，要想说好一句话，还得要有逻辑性，而这种逻辑性也体现在语法当中就体现出语法的重要性。针对零基础英语初学者可以先看一些简单语法，比如单词的词性，时态，句子成分等语法，后期慢慢增加难度即可。 　　四、一对一练口语 　　在掌握

免费重读; 2.系统学习，能力提升、备考通关两不误; 3.外教精品小班口语课程，攻克口试难点; 4.沪江商务英语教学团队，全程护航指导; 5.提供配套开心词场背词系统以及随堂练习，学练结合; 6.24小时内答疑，全程专业解答学员提出的英语学习和考试疑问; 7.随时随地，电脑、手机、平板移动学习。 　适合对象： 1.具有高中毕业及以上英语水平的同学; 2.希望增加求职机会，顺利进入外企的应届生; 3.想提升商务英语能力，增强职场竞争力的职场人士; 4.期望一次性通过BEC考试的同学。 学习目标： 1.阅读：广泛涉猎常见商务场景的阅读材料，并有自己的思考和见解; 2.写作：使用准确恰当的措辞，书写较复杂的正式或非正式商务文本; 3.听说：能够理解不同商务场合下的表达;自如运用复杂的句式准确表达观点。 　课程安排： 只要报名就可以开始上课，时间截止到2018-08-13，共计有288个课时。 　师资介绍： Gaby老师 超过10年的一线商务英语教学经验。中国石油、西门子、中国移动、联想、思科、中原石油等多家500跨国企业的指定培训师，并连续5年担任华东考区BEC口试主考官。累积培训并通过BEC考试的学员早已超过万人。 Dennis老师 浙江大学英语系英语语言学学士，澳大利亚悉尼大学英语语言教学硕士，长期从事BEC中高级考试教学、中高级口译教学以及MBA商务英语教学，曾为IFFTI国际服装基金会年会、世界纺织大会等重要国际会议特聘同传。主编《英语高级口译岗位资格证书考试练习口译口语300题》和《英语中级口译岗位资格证书考试练习口译口语300题》等。 沪江网校商务英语资深讲师。毕业于英国Bournemouth大学，Events Management硕士。有着丰富商务英语教学经验，教研成果丰硕。曾参与编写《时代报》商务英语写作，词汇专题，《白领商务英语白皮书》，《BEC备 考指南(写作篇)》等。曾为包括Magna，Samsung，Clarks，Wison，徐家汇零售集团，等多家国内外大型跨国机构提供专业的商务英语专项培训。 　使用教材： 《新编剑桥商务英语(BEC)学生用书 初级第3版》(附光盘); 《新编剑桥商务英语(BEC)学生用书 中级第3版》(附光盘); 《新编剑桥商务英语(BEC)学生用书 高级第3版》(附光盘); 《剑桥BEC真题集 第4辑》(中级); 《剑桥BEC真题集 第4辑》(高级); PDF版词汇强化讲义。 学员心声： 听了老师的课 心情都变得特别好 非常喜欢这个老师 是沪江我最喜欢的老师. Anna老师声音非常好听。有些知识点我们也是温故知新。 很好的平台. 非常喜欢喝推崇讲道理老师的教学方法，受益匪浅。我曾经先后在上市公司、私企和国企事业单位工英语越来越重要，想要在职场上有所提高，商务英语的学习至关重要，可是并不是所有人的商务英语作过，因为有这样的工作经历，在听讲道理老师讲课的时候，对老师讲的一些职场经验和建议深有体会。 通过对上面文章对阅读，相信大家对于这个课程已经了解的差不多了，那么有没有打动您呢，选择这个课程，让您在短期内提高商务英语，为自己的事业添砖加瓦。

杂文”，通俗文章是“汉字平假名掺杂文”，大致分为这两类。但是，前者的势力却很大地涉及到了后者。只是，“汉字片假名掺杂文”始终是以学问性文章为基础。所以，老百姓常用的文章和儿童在学校学习的文章，用“汉字平假名掺杂文”标记更易懂、更理想。这样的主张(在明治10年代以后)逐渐成为主流，结果造成“汉字片假名掺语的组成是十分复杂的，有本地传统的用语，也有外来语，这些外来语让日语学习的人感觉到非常的头痛，同时也给日语的同学杂文”逐渐减少。但是在论说文和公文中依然持续了很久。 　　以上就是沪江小编为大家整理的如何学习外来语，外来语是日本发展过程中的产物，和本土的语言学习有很大的区别，学习起来也是比较困难的，希望本篇文章中的方法能够对大家的学习有所帮助。

到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。 　　10、学习互助 　　与同学开学生的学习活动来说，如果具备良好的学习习惯，就可以大大提升学习的有效性，避免学习心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。 　　除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。 　　总之，获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。沪江小编相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。

听懂是远远不够的。只有通过不断模仿，按原文标准脱口而出，并最终加以灵活运用。这才完成了一段材料从input—output的学习全过程。 　　那么，这一理念如何具体操作和运用呢? 　　听说训练(Audio Learning)的具体步骤： 　　一、语音素材的输入： 　　1、先泛听，了解文章大意。对语音进行初步熟悉和判断。 　　2、再精听，通过反复的正向听写训练，尽可能把能学生都会有这个困惑，那就是学习英语十几年，在面对老外的时候还是听不懂，甚至是同学听懂的听写下来。以提高对语音的敏锐度。 　　注：在正向听写遇到困难的时候，可采取第二步骤，通过先对素材文本的理解，进行逆向听力训练。 　　二、语音素材的理解： 　　1、阅读文本，学习文中词汇、短语和句型结构，读懂文章。 　　2、看着文本听原文，强化单词音和形的关联(逆向听力)。 　　3、放慢速度再精听，强化听细节(连读、弱读)。 　　注：以上两步完成，即完成对语言材料的输入(听懂)，接下来实施第三部训练。 　　三、语音素材的输出： 　　1、反复听原文(正常速度、慢速)，进一步强化语音概念 　　2、开始模仿(从慢速到正常速度)，录音对比，完善语音。 　　3、同步脱口而出。并通过改编技术的训练实现所学知识的灵活运用。

学好日语，方法尤其重要，但是大部分同学都没有办法找到适合自己的学习方法，这就导致了日语的学习

文言虚词背熟并活学活用就可以了。 　　文言文的翻译方法要遵循“留、删、补、换、调、选”六字要求。 　　当把文言文翻译正确，那么文意理解，中心思想的把握自然也就不是难题了。 　　三、现代文阅读理解题的失分原因和提分方法。 　　现代文阅读理解的失分原因五花八门，有的是答题不规范，有的是答题要点不全，有的是答题凭主观臆想，不回扣原文，不会用原语文吗?为什么初中孩子语文补习也学文中重点字词总结答案而造成答案偏颇，有的是完全没有树立现代文阅读正确解题的思路和方法。唯有知道学生失分的原因，才能有的放矢进行专门有效的辅导。 　　四、作文失分的原因和解决方法。 　　作文最大的毛病在于立意不深，选材不当，言语肤浅幼稚，要从立意、选材、突出中心的各个写作技巧出发慢慢提高。关键在于讲一篇、写一篇、指导一篇再反复修改，或者写一篇、指导修改一篇

看书边讲述材料、在阅读时对材料的重点、难点和要点用画线、圈点、加注符号等方式将其突现出来等。 　　这些都是已被无数事实证明是行之有效的学习策略，我们在日常的语文教学活动中应有意识地对学生加以训练。 　　四、小学生语文的学习能力 　　语文教学的根本目的在于通过语文教学发展学生正确理解和使用祖国语言文字的能力，也是发展学生的语文能力。 　　所谓能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，可分为一般能力和特殊能力两类。语文能力是一种特殊能力。它是以语文概括为基础的，由四种语文能力与五种思维品质组成的，有20个交学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生正确有效的学习结点的、开放性的动态系统。 　　概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言，概括有以下表现：听的关键是'听得好'。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。这是在'听'中的概括能力的表现;说的关键是'说得清'。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在'说'中的概括能力表现。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于小学语文学习策略的相关内容，希望这些方法能够帮助到同学们提升自己的学习能力，取得理想的学习成绩。