日本作为我国近些年重要的合作伙伴之一,我们两国间进行着友好的往来。很多学生也看准了日本优良的环境想要前往留学,那么对于留学生而言,首先就应该对日语有所了解。而日语中常用的形容词有哪些呢?下面沪江日语小编给大家进行了详细的总结,希望对大家能够有所帮助。 1、た形,表过去式,对应的敬体为:でした な形容词/名词:词尾+だった(好き -> 好きだった) い形容词:去掉词尾的い + かった(弱い -> 弱かった) 2、ない形,表否定式,对应的敬体为:ではありません な形容词/名词:词尾+でわない,因为ありません的简体为ない。 い形容词:词尾的い -> く + ない(悪い
引线。表示句子的中顿等,在句末使用时表示意犹未尽,从而留给读者充分的想象空间。 基本的には2つ重ねて「……」と使用します。文末に付けてその後に文章が続かない場合には後ろに句点は打ちません。 通常是2组一对像这样「……」使用。接在句末,如果文章没有后文,后面不接句号。 「。。。」や「・・・」などで代用している文章を見かける場合がありますが、正式な文面では避けるようにしましょう。 在文章中有时会见到用「。。。」或「・・・」代用的情况,但在正式的文日语学习是近几年年来比较流行的雪雁学习语种,大家对于日语的喜爱大多都是来源于日书中还是不要这么用吧。 ダッシュ「ー」 破折号 こちらも三点リーダと同じく基本的に2つ重ねて「――」のように使います。 这个符号和省略号一样通常也是2组一起「――」像这样使用。 ダッシュで文章の前後を挟むことで引用や挿入を表したり、小説では困惑や迷いなど次の言葉が出にくい状態を表したりもします。 破折号插在句与句之间表示引用或插入,在小说中也会出现表示为难,犹豫,下文难以启齿(吞吞吐吐)的状态。 以上就是沪江小编所分享的日语书写规范大汇总,希望对大家有所帮助。更多有关日语书写规范的技巧请持续关注沪江网校,感谢大家支持。
振动,可以下意识地把音(响亮的声带振动音)只发在韵母上,这就可以明显听出拼成了一个不一样的音(感觉发音部位靠后),这到是和英语发清音的效果差不多了。 浊音是相对于清音而言的,比如「か」 是清音,它所对应的浊音就是「 が」, 再如清音「さ」,对应的浊音就是「ざ」。 把五十音图中的 「か, さ ,た ,は 」行假名的右上方加上注音点,就形成了“浊音”,与此相对我们把「か, さ ,た ,は 」假名称之为“清音”。 浊音的发音要领是:唇形和舌位与相对应的清音相同,只是清音(指该音节的辅音)发音时声带不振动,而浊音在发音时声带有振动。 现实生活中,说话啦、唱歌啦,基本上是清浊音很难分辨的……而且,虽说浊音化的清音和真正的浊音应该是有区别的,但一般来说,基本上没人会去刻意这些,也不大有人能在发音上把二者区分清楚,除了播音员或者日语听力考试的录音员之类的。但这种人,也只在有意要听者分辨清浊音的情况下,才会注意发音,平时也不管这么多的…… 总而言之,搞清楚日语清音和浊音的发音区别之后,相信在初期学习日语的时候我们可以比原来轻日语的同学来说,前期我们学习日语基本就和学习汉语松了,解决了一个大的问题。希望以上沪江小编分享的内容对以后学习日语方面有很大的帮助。
考场作文是在有限的时间内,根据考题的要求来完成一篇文章,考生不仅要熟知作文的评分标准,防止意外丢分;还要有平日良好的作文素养积累,这两者缺一不可,才能写出极为优秀的考场高分作文。沪江直击中考-作文训练营助大家一臂之力。 语文哪里有问题?所有人的回答都是阅读和作文。语文考试中阅读和作文卷面分占70%左右,语文分数高低最终取决于阅读和作文得分率。可见阅读和作文在初中语文考试中的重要地位。 一篇普通的文章经过一番包装,效果大不一样,如果能别出心裁,为作文的内容打造一个新颖的包装,设计一个新奇的结构,会使文章增色不少。 我们生活的世界纷繁复杂,我们生活的空间变幻多姿,然而由于学识、心态等因素,每个人眼中的世界又各不相同。因此要让别人知道你对客观事物的感受,你应该拥有也必须拥有一个能力——再现客观事物的能力。再现指的是过去的事情再次出现。要做到这一点,需
日语入门学习的同学们都知道,五十音图是日语的基本发音,但是除了五十音图之外,在日语面的声母部分。は行的假名可以变成半浊音ぱ。发音从ha变成pa。要注意的是,只有这行假名可以变半浊音。 2、长音 长音也是日语发音中一个比较难的地方。长音的意思是把一个假名拉长来读。那么什么时候读长音呢?我们来看看如下的规律: あ段后面+あ い段后面+い う段后面+う え段后面+え、い お段后面+う 这个规律当中,前四行基本没有问题。比如,おかあさん、おにいさん、ふうせん等。比较有问题的是最后一行。お段有21个特例:おおかみおおせおおやけこおりこおろぎほおほおづきほのおとお(十)いきどおるおおうしおおせるとおるとどこおるもよおすいとおしいおおいおおきいとおいおおむねおおよそ。不难看出,这些特例都是お段后面+お是发生的。这些特例很难找到规律,所以建议
对于长沙地区的日语学习者来说,日语词汇学习中有一些词汇是自己容易混淆的。那么日语学习中都有哪些易错词汇要注意的问题呢?下面长沙沪江日语培训班的老师就围绕日语易错日语学习者来说,日语词汇学习中有一些词汇是自己容易混淆的。那么日语词汇要注意的问题,一起来看看吧! ①あり得る = ありうる 含义:可能有,可能 ②有無 = うむ 含义:有无,可否 ③壊死 = えし 含义:坏死,表示组织和细胞的死亡 ④会釈 = えしゃく 含义:点头 ⑤間髪をいれず = かんはつをいれず 含义:刻不容缓地 ⑥解熱 = げねつ 含义:退烧 ⑦古文書 = こもんじょ 含义:古文献 ⑧流石 = さすが 含义:不愧是…… ⑨順風満帆 = じゅんぷう まんぱん 含义:形容事情顺利,一帆风顺 ⑩措置 = そち 含义:措施,处理(方法) ⑪破綻 = はたん 含义:失败,破产 ⑫発足 = ほっそく 含义:出发,动身;开始行动 ⑬続柄 = つづきがら 含义:亲缘关系,联姻关系 ⑭乳離れ = ちばなれ 含义:断奶;自立,独立 ⑮建立 = こんりゅう 含义:这个词只能用于修建寺院、寺塔 以上就是长沙沪江日语培训班老师关于日语易错词汇要注意的问题,希望能够提升大家日语词汇学习的能力和效果,帮助大家提升日语词汇学习的实力。
很多学日语的人就问小编,怎么样才能高效快速的学日语?其实日语学习方法有很多,小编总结了很多日语学习方法,接下来为大家介绍学日语的最快方法,供大家参考。 1.起步阶段 日语的字母叫做五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是:总结一些有效的句子,让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。 2.单词学习 单词记忆讲究拆散和联合。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音,开始有些困难,但很快就会对汉字的读音熟悉了,背别的单词就轻日语的人就问小编,怎么样才能高效快速的学日语?其实日语学习方法有很多,小编总结了很多日语松了。“联合”是指背单词的时候不能孤立,比如背“山”的时候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法,辐射记忆,从而迅速增加词汇量,同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。 3.语法句型 学了一段时间以后可以把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去,以后根据这些分类进行复习,渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉,并且造句,少则两句,多则五句,这样就能弥补平时应用的不足。 4.阅读理解 日语学习到四级以上程度的时候,就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻,了解最新的时尚、文化,让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章,增加词汇量、学习新的语法,这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握! 只有清楚了怎么学习日语,掌握高效的学习方法,才能让自己对日语学习的热情越来越饱满!当然兴趣是最好的老师。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问,问那些高手或者问老师都可以。不懂就问,当天的问题最好不要拖到明天。祝大家学习顺利!
日语的初级知识还是比较容易吃透和理解的,在日语培训学习阶段除了打基础之外,我们还要重视听力和口语的锻炼,这点日语初学者一定要牢记,因为听力和口语相对也很重要,下面沪江小编分享日语初学者需要掌握这些简单的问句一文,希望对大家的日语学习提供助力。 (なに?なん):什么? なにがほしいですか。 想要什么 それは何ですか 那是什么 誰?どなた:谁? 誰が来ましたか。 谁来了。 あのかたはどなたですか。 那位是谁 いつ:什么时候? あなたはいつ日本へ来ましたか。 你是什么时候来日本的。 いくつ:多少(个、本…) 机はいくつありますか
对于日语学习者来说,口语能力考中的词汇可能是自己学习过程中觉得比较难的内容。那么,日语口语学习的技巧都有哪些呢?今天,胡剑锋日语培训班的老师就为大家分享一些日语能力考词汇的学习技巧的信息,一起来看看吧! 所有的外语考试,备考时最重要的就是背单词。背单词是备考的第一道关。那么,该如何背单词呢?通过参考各种词汇书籍同时结合自身的经验,在此向各位考生推荐三种背单词行之有效的方法。 (1)五官并用、语境记忆法 好多人背单词是以看为主,就是一边看一边记,这是视觉性的记忆。我建议大家可以通过眼看、嘴念、耳听、手写、脑记的五官记忆法。而且我建议大家把单词放入一个句子中去背,也日语学习者来说,口语能力考中的词汇可能是自己学习过程中觉得比较难的内容。那么,日语口语就是在一个语境中进行背单词。通过这种方法背单词效果很不错。 比如说:『寄与』这个词,如果放在一个句子中来背,会比单独背要好很多。 例句:彼の発表が今後の研究に寄与するところは大きい。/他的发表对今后的研究有很大帮助。 这种五官并用、语境记忆法适合于第一轮背单词。在我看来,背单词至少有三个阶段,这种方法可以用于第一个阶段。 (2)词以类记法 这种方法就是把单词分成一些知识块来背。比如,蔬菜类、水果类、动物类、植物类、工具类、人体器官类等等。这样记忆单词则会分门别类成为一个体系。这种方法适合于背单词的第二阶段,也就是当我们第二轮背单词的时候可以用这种方法背。 以上就是沪江日语培训班的老师围绕日语能力考中词汇学习的相关技巧信息,希望大家能够通过这些内容的阅读来提升自己日语能力考词汇学习的能力和效果,使大家取得理想的日语考研成绩。