四六级已经改革了，那么对于今年要参加英语四六级考试会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。 　　拓展阅读：2016年六级作文万能模板：分析原因解决问题型 　　With the development of the society, with the advent of _____________ (相关事物或现象), we have to face a problem that ______________________ (主题问题). 　　What are the reasons for it? In the following paragraphs, I’ll venture to explore

加过四级考试的考生都了解相应的流程，六级考试的时间安排和四级基本一样，只不过在下午考试，下面就来详细的说一说六级考试中的注意事项和考试的基本流程。 请考生在正式开始作答前，按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡1，考生得到监考员指令后方可继续作答。 英语六级考试流程安排 14：40——15：00考生入场，出示准考证、身份证、学生证;手机严禁带入考场;入座后请四六级考试的时间早已确定，想必每个参加四六级考试的考试都早早开始了复习。四六级考试的考生都要了解考试时间，考试调试耳机、试听。 15：00——15：10 阅读考场注意事项;发放考卷，检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。 15：10——15：35 考试正式开始，开始作答作文。 15：35——15: 40 提示考生,继续作答,5分钟后将进行听力考试。 15：40——16：10 听力考试开始，听力理解30分钟。考生注意及时填涂答题卡1。 16：10——16：15 听力考试结束，考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力答题卡) 16：15——17：25 考试继续进行，完成阅读理解和翻译部分 考生可以找一些空闲时间，做一些针对性的练习，尽量不要在考试中因为考试时间影响自己六级考试的时间安排和四级基本一样，只不过在下午考试，下面就来详细的说一说六级考试中的注意事项和考试的基本流程。 请考生在正式开始作答前，按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理。考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡1，考生得到监考员指令后方可继续作答。 英语六级的成绩。

四六级考试中必有的题型，也是很多考生最头痛的地方。在英语四六级合上多下功夫。然而，有些考生平时不注意积累，或对一些约定俗成的词语记忆不牢，使用时模棱两可，从而影响了作文的质量。 举例： 例一：The price should be lowered in order to meet the students‘ acquires.( meet the students’ acquires应为meet the students‘ requirements.) 例二：Therefore，we shall attach great importance about this question.(attach

成了社会发展类;写作是从提纲式变成了开放式。本质上要级考试，那么面对之后的六级考试，我们应该如何高效备考用到的词汇、语法还是之前想考的那些内容。 摆脱“押不中”就不知如何下笔的困扰，平时要多加动笔。翻译、写作是唯一不动笔就学不会的题目。动笔的方法为：先动笔写一写，然后对照参考答案，发现自己的错误。把这些错误的中文意思记下来，过一段时间再去回忆。回忆自己是否会了这些错误的表达。 通过阅读上文中这些容易被大家忽略的地方，看看你们是不是也出现了这种情况?在最后的十几天时间内正好帮助大家查漏补缺，用以不变应万变的方法在六级考试中取得六级考试，我们应该如何高效备考呢?今天就跟着沪江的小编一起学了解一下备考的时候容易忽略的几点吧。 六级难度别小觑 细微差异恰“叼”难 通过四级的考生，却未必能够顺利通过六级。这其中，主要的原因是六级难度往往被轻视。 从听力层面来看，六级听力考查范围比四级更杂、更广，短对话不再有校园类和地点判断题，而最多的是推理判断题这一题型;长对话和短文，恰巧因为语速每分钟快了20-30词，考生明显就感觉能够记住的内容变少了。 从阅读层面来看，虽然题型看上去仍然是80%为细节题，但阅读速度的要求却大大提高了。例如，匹配题在四级当中9段，在六级当中为15段。另外，六级抓关键词也更多比较隐秘，数字和大写字母变少，而名词短语和动词短语要想找出来，则需大量操练。 从翻译、写作来看，在阅卷评分标准上，即便能够正确的使用基本词汇，没有语法错误，但高级词汇使用相对较少，第一印象总分，定会大打折扣。尤其是六级翻译，与四级翻译相比，更多考查句与句之间的联系，正确的表达句间逻辑关系来实现“信、达、雅”。 冲击高分须“战略” 理清“空间”助提升 那么，通过四级以后，想要冲击六级高分的难点，如何突破? “战略”一：词汇、语法基础仍需夯实 四级通过以后，不光是在做题技巧上要有所提升，对词汇和语法的学习也要紧紧跟进!许多同学很容易把四级当中已经学过的词汇当成六级词汇。因为四级和六级词汇表面上有重复，实际上，六级考查的词义和用法更深。例如，state一般大家熟悉“州，国家”这一意思，而不太熟悉的是“状态”和作动词“陈述”时的意思、用法。因此，不光是要扩大单词量，引申义、一词多义、熟词僻意都要边学边总结，正如网校六级课程 就刻意注重这一教学点。 六级在四级的基础上，阅读中长难句更多包含多个从句，听力中包含不少虚拟语气，翻译中对各语法点的考查更灵活，都需建立在语法达到“佼佼者”水平之上。 “战略”二：听力、阅读提升“空间”在于做好真题研习 对于已经通过四级，具有四级水平的同学而言，听力和阅读似乎在练真题的过程中，能操练的东西太少?有许多同学就会说：“老生常谈嘛，转折处出考点，细节题常考，老师不说我也会啦。”千万不要被这种心态蒙蔽，导致掉以轻心。 在做完每1套题时，都要认真做好真题研习。也就是说，认真总结学习真题解析。因为六级听力不再是“所听即所得”，而是有“同义替换”。所以，六级听力注意总结如何根据听到的内容，推断正确选项，是六级与四级不同之处。而阅读部分要总结的点包括： 1) 关键词;2)答案出处或答案出处的长难句;3)同义替换;4)熟词僻意。 “战略”三：翻译、写作在错误中找出“踩分点” 这次2014年6月的考试，翻译、写作都在预料之外。但这都是表面现象。翻译不过是题材变化了，从文化类变成了社会发展类;写作是从提纲式变成了开放式。本质上要用到的词汇、语法还是之前想考的那些内容。 摆脱“押不中”就不知如何下笔的困扰，平时要多加动笔。翻译、写作是唯一不动笔就学不会的题目。动笔的方法为：先动笔写一写，然后对照参考答案，发现自己的错误。把这些错误的中文意思记下来，过一段时间再去回忆。回忆自己是否会了这些错误的表达。 通过阅读上文中这些容易被大家忽略的地方，看看你们是不是也出现了这种情况?在最后的十几天时间内正好帮助大家查漏补缺，用以不变应万变的方法在六级高分。

为了ABCD的选择题]       第三部分 听力理解 35分钟 (占总分值35%)              A节 11-18题 短对话选择              19-25题 长对话选择             B节 26-35题 段落理解             B节 听写       第四部分 仔细阅读 25分钟(占总分值25%)              A节 回答问题与填空 一篇文章 五道题目             B节 传统阅读 两篇文章 十道题目       第五部分 完形填空/改错 15分钟 十道题目(占总考试，大学英语四六级考试经过改革后，更加提高了其科学性、客观性和可操作性，四六级分值10%)       第六部分 翻译 5分钟　五道题目(占总分值六级5%)    

静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　误区三：无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影四六级的考试还有半个月的时间，倒计时已经为广大考生敲响了警钟，相信大家都知道，在四六级考试响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 误区四：娱乐至上 一些同学备考四六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四六级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。

成了30分钟，不仅如此，因为考试流程的改变，听力结束后将立马收回答题卡1，而不是像以前那样整个考试结束才需要交，因此，考生填涂答题卡的时间锐减，必须边听边涂。 听力题型也有变化 复合式听写全部考查单词短语 除了考试时间和流程方四六级考试进行了改革，改革后的四六级在考试面的变化，听力部分的题型也有改变，在单词及词组的听写中，原来的复合式听写要求考生根据听到的内容写出文中空缺的3个句子和7个单词或词组，改革后的题型，则要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。 取消完形填空 翻译难度增加 取消完形填空，也是“新四六级”的一大重要变化。 翻译题也有所变化，原单句汉译英调整为段落汉译英，增加了一定的难度，翻译内容涉及中国历史、经济、文化社会发展等。四级长度为140～160个汉字，六级长度为180～200个汉字。 此外，长篇阅读部分，原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。 　【老师支招】 每天听一套真题 边听边涂卡 昆明某知名英语培训机构的郭老师告诉记者，总体而言，改革后的英语四六级在难度上有所增加，考题由“偏技巧化”向“偏基础化”转变的趋势非常明显，也就是说，要想考好四六级，更多的是靠长期的努力和积累，而不是考试时所谓的一些技巧。 在此基础上，距离考试仅有不到一个星期的时间里，有着5年英语培训从业经验的郭老师也给出了一些“临阵磨枪”的练习方法，帮助考生适应新的考试流程和题型。 针对听力部分的改变，郭老师建议，考生每天都应当听一套真题，要掐着时间答题，并且拿一张白纸当答题卡，边听就边在上面涂画。这样“临阵磨枪”的练习，有助于适应新的考试流程，此外对于考生的反应能力也有一定的保持和强化作用，避免因为“耳朵生”而在正式考试时出现听懂了反应不过来，导致答题错误的状况。 除了听力部分之外，沪江的小编还要告诉大家，在距离考试仅剩下一天的时间里，想要在阅读、翻译几块上取得突破已经是不可能的事情了，但是作文方面还是可以找一些模板来背背，应该能产生一定的效果，最后沪江的小编希望大家都能够在四六级考试中取得一个好的成绩。

在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 　　用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 　　3、一味追求考试技巧 　　技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误地技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语基本能力的培养，就再次犯了本末倒置的错误。 　　毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会六级备考都有哪些误区呢? 　　听力误区 　　1、为了听而听 　　很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。这样听的效率是很低的，很多时候因为遇到听力某个难点，导致之前的听力出现回忆错误。 　　2、多而不精 　　对于已经听过的材料，很多同学都只听一遍，这是一个错误的观念。弄懂一篇听力原文，并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。永远记住质量比数量更重要。 　　3、只听不跟读 　　认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。口语听力，二者相辅相成。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 　　4、训练时间安排不得当 　　听力训练需要思想高度集中，因此时间安排以每天精神最佳的时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 　　5、没有级听力词汇的习惯 　　听力有听力的常用词汇。许多考生以为反复记忆四、六级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单，却因为不常用而忘记了。这些词汇还不会出现在四、六级词汇中。就这样因为简单的词汇丢分会很可惜。 　　阅读误区 　　1、机械背诵大量词汇 　　很多同学错误地将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。其实，四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四、六级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四、六级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的四、六级词汇研究透彻即可。 　　2、只做模拟题 　　做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 　　用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 　　3、一味追求考试技巧 　　技巧是备战四、六级成为“空中楼阁”。

美的语句以及常用的表达来为自己的文章增色;然后是要坚持写作并不断地修改，可以一点点的提高自己的写作能力;最后是不能看到题目之后提笔就写，最好能先构思一下文章的基本结构，大致地列一个提纲，以免在写的途中出现跑题或者突然无话可说的情况。 三、翻译： 翻译已由短句翻译变成了汉译英的段落翻译，篇幅长度一般为140至160个汉字。做好翻译的基础主要为两个方面：一是在单词方面的积累和运用，二是在句型方面的理解和把握。备考时要注意多积累与日常生活有关的词语，多关注特别是有关中国的传统文化方备考面的词汇。多做对长难句的分析，熟能生巧，就能在刻苦的练习中不断地提高自己的翻译水平。

在四六级备考过程中，作文的备考是关键内容之一，而在作文写作训练过程中，对于一些好的句子的积累能够丰富自身的写作经验和技巧，提升自己的四六级作文写作功底和实力。下面小编就结合近几年四六级作文写作中四六级备考过程中，作文的备考经常涉及到的比较型句子，希望能够帮助大家。 1.The advantage far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B. 3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that... 4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that... 5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages. 6.Like anything else, it has its faults. 7.A and B has several points in common. 8.A bears some resemblances to B. 9.However, the same is not applicable to B. 10. A and B differ in several ways. 11. Evidently, it has both negative and positive effects. 12. People used to think ..., but things are different now. 13. The same is true of B. 14. Wondering as A is ,it has its drawbacks. 15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ... 对于上述从历年真题练习中总结出来的关于四六级作文写作中比较型的句子，大家要将这些句子真正融入到自己的四六级作文写作练习和考试之中，提升自己四六级作文写作的整体实力和效果。