民有一个很好的外语能力，那么对于国民素质的提高是非常具有影响力的。 　　从教学的角度来讲，少儿英语教学的目的不是应试英语一样，要求孩子掌握更多的单词，更多的语法，而是要让孩子在游戏中学，在玩中去感知英语的乐趣，从而对于英语有一个初步的了解。根据不同的孩子，英语启蒙的方法也不大相同，总结起来还是离不开四点：自然拼读，儿童英语阅读，英语戏剧，游戏教学。 　　沪江少儿英语教学我们采用四步教学法，具体如下： 　　自然拼读法—教学法中的利器：据研究，其实自然拼读它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。 　　那么如何让儿童自己进行英语阅读? 　　其实随着英语在国际上的地位的提高，为了让孩子学好英语，就需要让孩子在学龄前就对其进行了英语双语教育。 　　孩子们的最爱——戏剧教学 　　为什么我们要说戏剧教学是孩子的最爱呢?一般来讲，戏剧夸张的表现力和张合力可以吸引小英语朋友们的眼球，而做为小演员，孩子们又可以随心所欲的表现自己，满足了孩子们的表现欲，这才是戏剧教学受孩子们喜爱的原因。 　　游戏教学

得有活力，如果我们背“Christmas”这个词，可以将“Happy”加上，这样就是圣诞快乐，那么，“Christmas”就是圣诞节的意思，我们也就很容易记住了。 　　3、多读、多说、多看 　　英语学习也像平时我们学习写作文一样，需要多阅读、多说、多看，当我们接触的多了，英语单词也就迎刃而解，这英语的过程中会发现，单词和语就是为什么很多人到国外英语水平提升速度快的原因， 　　这就需要我们平时自己去营造这种良好的英语语言环境。 　　4、多复习多巩固 　　为什么大家第一单元的单词相对记忆要深刻一些，因为我们复习时，很多学生每次都从第一单元开始，背的多了也就记忆深刻一些，所以如果把其他单元当做第一单元这样不断的去复习、去巩固，对单词的记忆也就十分的深刻，每隔一段时间巩固之前的单词，让自己默写一遍，或者是让同学听写，这写单词就会像印章一样，刻在自己的脑子里。 　　随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语要从基础开始，而单词的积累是学习英语过程中必不可少的一部分。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对不同学习目的而设置的英语课程，对提高英语成绩有很大帮助。

能在课上消化，这样中教一天外 教一天的一半一半比例最合适。中教老师带着学习基础性的知识，第二天马上由外教老师带着应用，随学随用才能真正把所学的东西变成自己的。业余课程主要是学 生利用业余时间学习，所以知识点需要有个消化的课程，这样还是先有中教老师带入门，学生课余消化一下，最少儿英语培训机构怎样选择?都从什么方面考量一个少儿英语培训机构的好坏?其实家后由外教带着综合练习口语听力的应用。 综 上所述，要选择一个值得花时间，精力和金钱去参加的英语培训课程是要全面考量后决定的，建议家长最好是亲自去看一看，这个学校的在校人数，班级数量，学校 规模等等。亲自试听一下在上课程，感觉一下是否有一个很好的氛围。注意试听时最好听已经上过一段时间的班级，这样才能感受到真是的东西。祝愿所有家长能找到自己满意的少儿英语培训机构，让孩子享受学习英语的乐趣。  

家多了， 如Cambridge English for Schools《剑桥中学英语》(外研社)， English in Mind《剑桥英语青少版》(高教社)， Connect 《剑桥国际英语教程》(外研社)，这些都是已经引进的版本，而剑桥出版社近年出版了与剑桥五级相关的很多原版系列教材，比如KET/PET/FCE Complete，KET/PET/FCE Objectives, KET/PET/FCE Direct等等，不能说哪个好，只能说是百花齐放吧。但跟就跟好一套，不要来回换。大部分老师在授课过程中采取的是选择一个核心教材，然后从其他教材中选取精华部分进行补充，过程中贯穿模拟题，最后阶段贯穿真题训练。所以，最好的课程肯定是一个集合，特别是针对孩子的弱项和难点开展强化训练。 　　至于第二大类模拟题教材，针对剑桥五级的目前国内只有一套，是北京大学出版社引进Cengage Learning的，有总比没有好吧，但是近似度不能说很高。 　　第三大类是真题类，目前没有任何出版物，属于内部资源(剑桥五级的考点可以从剑桥大学外语考试部购买，但也不容许翻印)。如果参加考试，真题一定要做。

家长最担心的事情，我身边的一个邻居张先生，最近为了给孩子报英语杀了儿童学习英语的兴趣，为后来的“哑巴英语”埋下了祸根。 　　急需引入国际先进教学法 　　当国内英语教育迟迟没有实质性变革的时候，海外的英语教学方法却开始了大量理论创新和实践探索。强调浸入式教学和“未来领导力”培养的学科英语教学法在欧美和亚洲主要国家大行其道。Sally指出，“学科英语教学法”对少儿英语教学的时间、内容和方法进行了科学的设定，提出从儿童4岁开始建立英语的“第二母语思维”，采用纯英语环境和高科技互动课件，教授文学、自然、数学等学科知识，让孩子获得英语应用能力。 　　对于日益国际化的中国而言，借鉴、引进国外先进教育模式，具有极大的社会意义。正是由于采用了浸入式学科英语教学法培养儿童的语言应用能力和“未来领导力”，才成就了今天香港和新加坡这两个地区人才的国际竞争力。中国少儿教育的落后并不可怕，可怕的是不能清醒认识到巨大的差距。中国高度对外开放，未来需要一大批国际化人才，如果我们不能从教学理念、方法和辅助手段等多方面改变少儿英语教育的现状，我们的孩子将难以应对未来国际化竞争的压力和挑战。

信到理性考量的过程，相较于中教老师来说，以英语为母语的外教具有语言的先天优势，但是，会和教完全是两码事，类比一下，是不是每个中国人都能够教外国人学汉语呢?而且，在中国的很多外教，鱼龙混杂，有些在国外没有受过什么教育的人，仅仅因为一张外国脸，就可以在中国做英语老师，混得风生水起，感叹中国的钱好挣。尤为可笑的是，很多家长为孩子选择外教，完全是为了满足自己的虚荣心，有的家幼教机构，教英语的是意大利人，东欧人。我只能用一声叹息来回应。即便是以英语为母语，很多外教也带有自己的方言口音，就像我们不是每个南方人都能够讲一口标准普通话一样。我以前新加坡一个同事，到苏格兰去参加会议，从头至尾只听懂了Ladies and gentlemen，还有一个同事是英国曼彻斯特人，他所英语作为国际交流语言，已经显的越发的重要，很多家长为了让孩子的英语有的a的音都发成o，比如cup他一定说成cop。所以，对于外教的选择，一定要综合考察他的发音、知识层次、教学方法、甚至对孩子的照顾能力等等。 　　误区三、原版照搬 　　同样是虚荣心作怪，在中国打着美国、英国旗号的学校不在少数，居然有一定的市场。声称自己引进原版美国教程英国教程，关于拿来主义，鲁迅先生早就论证过了，就不多说了，照样拿一个类比，新加坡的中文水平，相较于一般的国家来说算是高的了，但是要把我们中国的教材原原本本搬过去，新加坡人一定学不了。所以，英国的也好、美国的也罢，搬到我们这里来，不是也许，而是肯定行不通的。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

破了他们常规的生活方式，原来生活中处处充满着惊喜! 孩子跟着喜欢冒险刺激的大红狗，可以学到很多知识呢。提高孩子解决难题、逻辑推理、阅读能力、创造力等多种能力。 《Little Bear天才宝贝熊》 每集时长：24分钟 适读年龄 : 6～7岁 Little bear(天才宝贝熊)主要讲述Little bear(天才宝贝熊)的日常生活故事，是美音动画片里面，除了《卡由》(caillou)之外的另一个非常棒的启蒙动画片。 这部动画语速比较快，难度比较大，必须要有前家长们都希望孩子能看些有益处的动画片，如果你的孩子正在启蒙英语面的铺垫积累，才能很好地看懂。另外，Little bear(天才宝贝熊)里面的成人角色，比如熊爸爸、熊妈妈等都非常具有耐心，懂得如何保护Little bear(天才宝贝熊)的童心和想象力，非常值得咱们做父母的观摩下如何教育孩子。 《Charlie and Lora查理和罗拉》 每集时长：10分钟 适读年龄 : 7～8岁 这是一对很搞怪的兄妹，主角是7岁的查理与快将5岁的妹妹罗拉，查理是爱惜妹妹的好哥哥，面对爱闹脾气的妹妹，他要负责照顾与指导。 每个单元故事主题皆是围绕小朋友每日遇到的大事，在大人眼中却是微不足道的;因此查理与罗拉的父母虽然在故事中存在，却从不出现，一切以小孩子的角色看世情。小朋友觉得共鸣而大人亦会心微笑。动画形式包括以布料、纸张拼贴、摄影与绘画等表达，手法新颖。 大家可以根据孩子的年龄以及英语程度选择合适的英语动画片，不要找难度太大的，那样会打击孩子的英语学习积极性。打好基础，不要不会走就要跑。学习需要循序渐进。

这几年，随着中国经济的发展，人们的生活越来越好，也越来越重视教育的问题。对于一个家庭来说，孩子就是未来，因此，很多家长都希望孩子能够在很小的时候就学英语，因此，为了满足市场的需求，少儿英语培训学校也如雨后春笋般的冒出来。然而，面对市场上这么多的英语培训学校，家长们应该如何应对呢?今天沪江的小编就在这里教大家怎么选择好的少儿英语培训机构，希望能够对大家有所帮助。 　“外教越多英语越纯正”是错误的观念 “60%以上是外籍教师，让孩子得到更多开口说正宗美语的机会!”，在少儿英语培训学校的宣传当中不乏这类的宣传语，很多家长往往就是冲着这样的广告带着孩子进入该培训学校参加培训。到学校后，家长把外籍教师人数多少作为主要的参考标准。事实上，那些金发碧眼的外国人不一定全是室友教师资格的老师。有很多是到中国来旅游，暂时停留在某个城市留下来歇歇脚的外国朋友，也有中国与外国的交换生、留学生。其实他们不懂什么叫教育，只会跟孩子们玩玩。耽误了孩子的提高和发展。 　盲目迷信试听 现在很多少儿英语教育机构都对外开展了试听课程的项目，为的就是吸引学生以及家长到学校。教育专家也指出：选择培训班，试听环节很重要，家长可以通过试听课程进入课堂，深入了解这家培训学校的硬件设施以及教师水平。但是有的家长认为在试听结束后就可以完完全全把孩子叫给学校了。这样是不太明智的，最直接考查培训机构的教学效果就是看孩子在是试听过后收获了什么。 培养孩子学英语的兴趣 根据相关调查显示，孩子在3-6岁的阶段时，家长最关注少儿英语教育机构是怎样帮助孩子改变性格塑造性格的。而6岁过后，家长们就开始关注孩子在学习上所家庭来说，孩子就是未来，因此，很多家取得的成绩。所以在孩子的幼儿阶段，家长应该为孩子选择趣味性强，师资力量强的培训学校，培养孩子自主学习的好习惯。

英语在人们生活中越发的重要，很多家长都希望自己的孩子能够拥有一口流利的英语，因此，家长们都会选择给孩子报各种各样的少儿英语顾到，是不是让每个学生都有发言的机会。 班级人数 如果是在读幼儿园的孩子，建议班级人数最好不好超过8个人。幼儿园的小朋友非常地好动，而且也没有太多的课堂纪律观念，如果班级人数过多，老师其实是很难照顾过来，光是整顿课堂纪律，就要在课堂上花掉的很大一部分时间。 如果读小学的孩子，他们一般都知道要遵守课堂纪律。但是也建议人数是不要超过10个人这个年龄阶段的孩子，接受能力是很强的，所学的英语，一般会先以口语表达和发音为主，选择小班授课，孩子们才有更多练习口语的机会。 　外教还是中教 很多家长觉得选择外教上课，对于孩子学英语会更有帮助，其实并不然。如果是没有英语基础的小朋友直接选择外教上课，不仅浪费了钱，还浪费了时间，也会容易使小朋友失去对英语的兴趣。家长应该先选择让孩子先跟着中教老师的课程上课，当孩子水平达到一定的程度再选择外教上课。而且选择中教上课，在教授语法和句型，发音技巧方面，小朋友会更容易理解，家长在辅导孩子英语时，遇到困难都能够及时与中教老师交流，找出解决方案。而外教就不能做到这一点。 英语很重要，相信孩子们都可以通过培训机构来提高自己的英语水平，以适应社会发展的需要，最后，沪江的小编希望大家都能够选到最适合自己的学校。

文化背景。以免给孩子学习造成障碍。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。 3.学习方式，像母语学习那样融入生活。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动。语言源于生活，将学习到的语言在生活中得到运用，才能使语言的学习更灵活。 4.文化，原汁原味的歌谣、故事。除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和少儿英语培训机构的家长来说，选择方法和比较要点的需求是非常重要的，小编为大家总结了一些对于选择少儿英语文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。 以上是小编为各位家长提供的一些选择少儿英语培训机构的参考方向，对于家长们的选择还是可以提供一些选择观念的。为了孩子的未来，在最好的年龄可以奠定最好的基础的时候，家长们一定要慎重选择。