与人，聚会的流程和气氛，给人留下的印象等。2011年考题第二部分作文题目为《吸烟与健康》，要求介绍周围有否有吸烟现象，吸烟的害处以及如何禁烟的举措。2012年考题第二部分作文题目为《毕业后规划》，要求介绍目前学业情况，毕业的规划以及如此规划的原因。2013年考题的第二部分作文题目为《生活中的互联网》，要求写出互联网的作用，生活中如何使用互联网以及互联网的优缺点。 　　从上述统计来看，题材都与我们日常生活非常贴近，大多数是学生比较熟悉的话题，如书籍，运动，吸烟，互联网等。文章类型主要以叙述为主，但都要求要有个人的观点与见解。文章篇幅要求全部为80字左右。在2010年新版《考试大纲》中，写作第一部分是完全根据A2能力要求，并参照了其语言水平考试的题型。第二部分的要求也逐步接近于B1的要求。 在《大纲》中考试内容部分指出，作文部分评分主要根据内容、文体和语言综合评分，评分标准如下：9-10分作文，文章切题，内容完整，语义连贯，文体得当，表达清楚，基本无语言错误。7-8分作文，切题，内容相对完成，问题得当，个别句子连贯不够，表达清楚，有少量语言错误。5-6分作文，基本切题，内容基本完整，文体欠得当，有些地方表达不够清楚，文字勉强连贯，有较多语言错误。3-4分作文，基本切题，内容不完整，文体欠得当，文章连贯性差，意思表达不够清楚，有较多语言错误。0-2分作文，内容偏题，文体判断错误，条理不清，意思表达不清楚，有大量语言错误。另外，在上述评分的基础上，如果字数未达要求，也会相应扣除一定分数。同时评卷教师对字迹潦草、卷面不整洁的考卷也会酌情扣1-2分。 根据上四级面的评分标准中可以看出，切题是写好文章的关键，要能够正确理解题目的要求。对题目要求的理解可以从两个方面着手，一方面是正确理解题目对内容的要求，考虑文章的结构;另一方面正确理解题目对语篇的要求，即文章假设的读者是谁，文章要达到什么目的和效果，应采用的语篇类型等，这两项四级的作文也是让很多人头疼的事情，可能，对于很多的考生来说，只要是写作，不管是英语的写作，还是德语的写作，都很无助。可能这是我们很多人的弱项，我们要好好的客服这些缺点，就要在平时下工夫，好好研究真题，这样才能慢慢的进步。下面就是德语的作文真题和写德语作文需要注意的问题。 　　篇一：大学德语四级作文1 　　大学德语四级作文 　　Lieber ......, 　　ich freue mich mit dir über den guten Schulabschluss und hoffe, dass er dir einen guten Start ins Berufsleben erm?glichen wird. Wie ich von deinem Vater erfahren habe, m?chtest du eine Lehre als ...... beginnen. Da hast du sicher eine gute Wahl getroffen, denn Bankkaufleute wird es wohl immer geben, egal wie es sonst wirtschaftlich steht. 　　Für deine Bewerbungsgespr?che drücke ich dir nun ganz fest die Daumen. 　　Dein ...... 　　亲爱的……： 　　欣闻你中学顺利毕业，希望这成为你今后职业生涯的一个良好的开端。 　　从你父亲处得知，你将开始......学徒培训，你肯定是做出了正确的选择，因为无论经济形势兴衰与否，......总是不可或缺的人才。 祝你成功通过申请面试。 　　你的 ...... 　　篇二：大学德语四级考试写作测试要点分析及对策 　　大学德语四级考试写作测试要点分析及对策 作者：孙文莉 　　【摘 要】大学德语四级考试是很多高职高专院校德语系学生必须要参加的国家性统一考试。在备考和考试的时候，很多学生对写作部分基本上不做任何准备，或者不知应该如何准备，盲目应试。在文章中，作者分析了近十年大学德语四级考试写作部分原题，结合学生学习特点与教学中常见的问题，旨在帮助学生提高的德语的写作技能与书面表达能力。 　　【关键词】大学德语四级考试;写作能力;德语写作教学 　　大学德语四级考试是在教育部高等教育司领导下，在全国大学英语四、六级考试委员会指导下，由全国大学德语考试涉及组设计和开发，与教育部考试中心共同实施的一项全国性的大规模标准化考试，是目前国内唯一的高校德语水平考试。在大学德语四级考试中，写作部分一直是学生普遍认为比较困难的部分，不知如何准备，也不知如何改进。事实上，通过正确的培训，了解文章类型特征，利用完善的句子结构和准确的用词，学生会在写作中找到乐趣，提高写作的能力，并改善写作的成绩的。 　　一、写作能力是语言综合能力的体现 　　《大学德语教学要求》中强调“培养学生不同层次的德语综合应用能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能后在一定程度上运用德语有效地进行交际，完成各种任务。”写作能力的训练可以帮助学生更好地进行交际交流，并表达出自己的想法。在外语学习的几种基本技能的培养中，写作能力的培养不仅仅局限于语言知识本身的能力体现，还有逻辑性思维、修辞文体等多方面培养。 　　欧盟在2001颁布了《欧盟语言共同参考框架》，目的是提供一个对学习者语言能力程度的参照。该框架对不同学习程度等级都有写作能力的具体描述，其中对A1等级写作能力的描述为：能够书写简短的名信片，如来自度假的问候等。能够填写包括姓名、地址、国籍等表格。对A2等级写作能力的描述为：能够撰写简短通知，记录等。能够写简短私人信件，如对人表示感谢等。对B1等级写作能力的描述为：能够就某个熟悉的话题撰写内容条理清晰的短文，能够写私人信函，并有一定的个人见解与想法。该框架颁布后，对我国统一制定的德语能力标准由很多借鉴意义，大学德语四级考试也于2010年重新修订了考试大纲，使考试也逐渐与欧盟语言框架接轨。 　　二、2004-2013年大学德语四级缺一不可。

四级考试中听力占的分值是比较大的，所以听力的分值在一定程度上也决定了你四级成绩的高低，所以，为了我们人人都能够过英语四级，从现在开始，好好练习听力吧。下面是我为大家总结的一些做听力时的一些技巧。 1、心态 排除内心杂念，集中精力，沉着应战，就像这样 2、听前 快速浏览选项以预测题型，并画出关键词 例:Question 1 and 2 are based on the news report you have just heard A).How college students can handle their psychological problems B).Why college students are more likely tohave stress problems C).Why sufficient sleep is important for college students D). How college students can improvetheirsleep habits 3、听中 有目的的记笔记并做到速记、简记 短篇新闻：(考主旨题与细节题居多)关注导语,尽量听懂全文 长对话：注重细节(数字、时间、地点等)、转折词、特殊与一般疑问句 听力篇章：多为记叙文与说明文，记叙文关注起因、经过、结果、人的行为等;说明文关注主旨(首尾句)与细节 4、听后 自信选答案;不会时，要学会取舍，果断猜选答案，再四级考试中听力占的分值是比较大的，所以听力的分值在一定程度上也决定了你四级进入下一题的准备状态 。 综上所述，在做四级听力的时候技巧和心态缺一不可，当然了，还需要有个扎实的基本功。总之，大家应该在平时就应该多多训练自己的听力，这样在考试的时候就不会四级考试中听力占的分值是比较大的，所以听力的分值在一定程度上也决定了你四级成绩的高低，所以，为了我们人人都能够过英语四级，从现在开始，好好练习听力吧。下面是我为大家总结的一些做听力时的一些技巧。 1、心态 排除内心杂念，集中精力，沉着应战，就像这样 2、听前 快速浏览选项以预测题型，并画出关键词 例:Question 1 and 2 are based on the news report you have just heard A).How college students can handle their psychological problems B).Why college students are more likely tohave stress problems C).Why sufficient sleep is important for college students D). How college students can improvetheirsleep habits 3、听中 有目的的记笔记并做到速记、简记 短篇新闻：(考主旨题与细节题居多)关注导语,尽量听懂全文 长对话：注重细节(数字、时间、地点等)、转折词、特殊与一般疑问句 听力篇章：多为记叙文与说明文，记叙文关注起因、经过、结果、人的行为等;说明文关注主旨(首尾句)与细节 4、听后 自信选答案;不会时，要学会取舍，果断猜选答案，再进入下一题的准备状态 。 综上所述，在做四级很慌乱。  

能为干扰项。 3） 仔细阅读： 这部分包含2篇选择题型的仔细阅读理解，要求我们对文章的进行精读，然后从每题四个选项中选择最佳答案；每篇阅读的篇幅长度四级为300-350词，六级为400-450词。这部分一定要认真对待，每一个选择题的分值都是相当高，做错一个对总分的影响很大。 D、翻译 翻译题型通常是将一段中文翻译成英文，其中内容较多涉及到中国的历史、文化、经济、社会发展等方面的内容，四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。 2016大学英语四级笔试考试模式流程：9：00——11：20考试时间 8：40——9：00 试音时间 9：00——9：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 9：10——9：40 作文考试阶段 9：40——10：05 听力测试 10：05——10：10 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力) 听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译) 11：20全部考试结束。 2005年起，大学四级考试成绩采用满分考察我们用英语进行书面表达的能力。这部分分为710分的计分体制，不设及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，内容包括：总分、单项分等。这也意味着，不再有“及格”一说。 大学英语四级考试425分可以报考大学英语六级考试。 一般认为英语四级的及格线四级120-180词，六级150-200词（切记：不要超出字数范围，说多了都是泪），分值占比15%。 B、听力（2016年起已改革） 四级：取消短对话和短文听写、新增短篇新闻(3段)、其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表： 六级：取消短对话和短文听写，听力篇章调整为2篇(原3篇)，新增讲座/讲话(3篇) 其他测试内容不变。调整后六级听力部分的试题结构见下表： C、阅读理解 阅读理解部分包括词汇理解（选词填空），长篇阅读，和仔细阅读，该部分各题型的分值比例为：词汇理解5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。 1） 词汇理解： 词汇理解部分的篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词；要求我们从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 2）长篇阅读： 长篇阅读是所有阅读部分中篇幅的最长的1篇文章，四级约1000词，六级约1200词。从时间上来看，阅读速度四级约每分钟100词；六级约每分钟120词。阅读后附有10个句子，每句一题。 每句所含的信息出自其中的某一段落，要求我们找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，也有的段落可能为干扰项。 3） 仔细阅读： 这部分包含2篇选择题型的仔细阅读理解，要求我们对文章的进行精读，然后从每题四个选项中选择最佳答案；每篇阅读的篇幅长度四级为300-350词，六级为400-450词。这部分一定要认真对待，每一个选择题的分值都是相当高，做错一个对总分的影响很大。 D、翻译 翻译题型通常是将一段中文翻译成英文，其中内容较多涉及到中国的历史、文化、经济、社会发展等方面的内容，四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。 2016大学英语四级笔试考试模式流程：9：00——11：20考试时间 8：40——9：00 试音时间 9：00——9：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 9：10——9：40 作文考试阶段 9：40——10：05 听力测试 10：05——10：10 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力) 听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译) 11：20全部考试结束。 2005年起，大学四级考试成绩采用满分为710分的计分体制，不设及格线;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，内容包括：总分、单项分等。这也意味着，不再有“及格”一说。 大学英语四级考试425分可以报考大学英语六级考试。 一般认为英语四级的及格线是425分。

做到如上所述，毫无疑问地…。 　　If we can do as mentioned above, there can be no doubt (that)子句 例：如果我们能做到如上所述，毫无疑问地，我们就能精通英语。 　　If we can do as mentioned above, there can be no doubt that we can master English 　　6. 因此，这四级就是…的原因。 　　Thus, this is the reason why .. 　　例：因此，这就是我重感冒的原因。 　　Thus, this is the reason why I caught a bad cold. 　　本文已影响四级人

四级划在2020年前逐步推出。 英语四级究竟有什么用? 公务员招聘的“硬规定” 公务员很多岗位要求必须通过英语四级，甚至有的对具体分数还有进一步的要求。 四大银行的“筛选标准” 国内的四大银行对英语四级分数有严格的限制标准，而其

发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。 　　3、学会用英语思维 　　听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所分有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要

     在英语四级考试中，最大的版块和分值最多的就是阅读理解了，因此，我们经常听老师们说得阅读者得四级。同学们在备考的时候也将自己的主要精力放在了阅读理解题的复习和提升上面。那么阅读理解复习的时候都需要注意哪些问题呢？又有什么技巧可以学习呢？下面我们就来分析一下英语四级阅读题的解题技巧。 　　相信考生在近半年的备考中已经增加了不少的阅读量，在最后的冲刺阶段，建议考生要着重训练阅读速度。有些考生在阅读中养成了“指读”或“笔读”的习惯，结果严重影响了阅读的速度。针对此，考生一定要着重通过训练改变这一习惯。建议大家在备考阅读时注意以下几个方面： 　　1.考生在看文章时，不要每次只看一个词，而是要加宽自己阅读时的视幅，每次看4～6个词，不要用手指或笔指着单词挨个读，而应用眼睛扫视。如果考生在最开始感觉不习惯或吃力，可以先训练自己每次看两三个词，然后通过多次练习来逐渐达到要求。 　  2.重点阅读和次要阅读相结合。每一篇文章都有核心内容和次要内容，考生要学会分辨这些内容，并在阅读中做到有主有次。通常情况下，应该重点阅读的内容包括：①小标题，对于一些设置小标题的阅读文章来说(尤其是快速阅读)，小标题具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含体现这段主旨的重要线索，应该仔细阅读;③表示逻辑关系的词，这些词汇不仅仅起到衔接句子的作用，同时也能提示考生哪些句子是有效的信息。 　　3.在阅读中遇到不懂的词(组)或句子等，不要在其身上逗留太多的时间，应尽量保持阅读的连贯性。如果这部分内容涉及出题点，考生可在看完具体的题目后回原文定位时，再仔细分析和判断其所表示的含义。      对于上面我们分析的3条英语四级阅读理解题目的复习和四级考试中，最大的版块和分值最多的就是阅读理解了，因此，我们经常听老师们说得阅读者得四级解题技巧，希望同学们能够融合到自己平时的四级复习之中，切实转化为自己的考试实力，争取在四级考试中获得理想四级考试中，最大的版块和分值最多的就是阅读理解了，因此，我们经常听老师们说得阅读者得四级。同学们在备考的时候也将自己的主要精力放在了阅读理解题的复习和提升上面。那么阅读理解复习的时候都需要注意哪些问题呢？又有什么技巧可以学习呢？下面我们就来分析一下英语四级阅读题的解题技巧。 　　相信考生在近半年的备考中已经增加了不少的阅读量，在最后的冲刺阶段，建议考生要着重训练阅读速度。有些考生在阅读中养成了“指读”或“笔读”的习惯，结果严重影响了阅读的速度。针对此，考生一定要着重通过训练改变这一习惯。建议大家在备考阅读时注意以下几个方面： 　　1.考生在看文章时，不要每次只看一个词，而是要加宽自己阅读时的视幅，每次看4～6个词，不要用手指或笔指着单词挨个读，而应用眼睛扫视。如果考生在最开始感觉不习惯或吃力，可以先训练自己每次看两三个词，然后通过多次练习来逐渐达到要求。 　  2.重点阅读和次要阅读相结合。每一篇文章都有核心内容和次要内容，考生要学会分辨这些内容，并在阅读中做到有主有次。通常情况下，应该重点阅读的内容包括：①小标题，对于一些设置小标题的阅读文章来说(尤其是快速阅读)，小标题具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含体现这段主旨的重要线索，应该仔细阅读;③表示逻辑关系的词，这些词汇不仅仅起到衔接句子的作用，同时也能提示考生哪些句子是有效的信息。 　　3.在阅读中遇到不懂的词(组)或句子等，不要在其身上逗留太多的时间，应尽量保持阅读的连贯性。如果这部分内容涉及出题点，考生可在看完具体的题目后回原文定位时，再仔细分析和判断其所表示的含义。      对于上面我们分析的3条英语四级阅读理解题目的复习和解题技巧，希望同学们能够融合到自己平时的四级复习之中，切实转化为自己的考试实力，争取在四级考试中获得理想的分数。

日语学习跟英语学习可是说学习方法与复习技巧如出一辙，对于日语等级考试比如日语四级能力测试，它的复习方法就是通过练习分析历年真题，从而总结出命题规律，做到知己知彼百战不殆。下面是日语最新真题以及答案解析的节选部分。 通过以上真题的学习大家对于日语四级考试复习大致有了一个比较全面的了解，相信大家已经有了各自的复习计划和复习方法了，祝大家日语四级考试考取优异成绩。       由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息；       相关备考信息参考：       日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/       日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/       日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com四级能力测试，它的复习方法就是通过练习分析历年真题，从而总结出命题规律，做到知己知彼百战不殆。下面是日语最新真题以及答案解析的节选部分。 通过以上真题的学习大家对于日语四级考试复习大致有了一个比较全面的了解，相信大家已经有了各自的复习计划和复习方法了，祝大家日语四级/nenglikaon3/

不要大意了，要抓住文章中的每个句子甚至每个单词，不放过每个细节，能够完全听懂文章的意思。 按照这样的步骤坚持一段时间，相信听力能力一定会有提高。 　三、增强阅读能力 阅读是一种能力，更是一种技巧。为了能够更加容易的面对阅读理解题，我们应注意哪些内容呢? 1、懂得放下。在做一篇新的阅读理解时，肯定会遇到生词，这时一定不要揪住不放，即影响心情又浪费时间。遇到这种情况，要习惯性的把它放下，继续往下读，因为通过对下文的阅读以及对上文的理解，大多都能猜出那个生词的意思，即使猜不出来，也不一定会影响做题。 2、先看题再读文章。考试时，最好先快速预览一下题目，因为问题考的都是文章中的重点信息，通过对问题的预览，可以大致了解文章要说个什么事，至少可以锁定几个关键词。这样，在读原文时会更四级很简单，可是想要在四级考试中取得一个高分就不是一件容易的事情，很多考生都希望自己的四级加有针对性。 3、平常多读。阅读也是需要训练的，只有多读，才能逐渐建立起语感，提高阅读速度。阅读材料最好选择自己比较感兴趣的文章，这样读起来不会感觉乏味。另外，阅读时注意积累一些优秀的词组或句式对自作也是非常有利的。 　四、备战作文 作文方面，一个万能之法就是背诵范文。数量不要求很多，按照不同的体裁分类整理几篇经典范文，然后背下来，记住，一定要滚瓜烂熟，考试时就会出口成章。“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”就是这个四级很简单，可是想要在四级考试中取得一个高分就不是一件容易的事情，很多考生都希望自己的四级成绩越高越好，那么如何才能在四级考试中获得高分呢?今天沪江的小编给大家分享一下四级高分备考经验，希望能够对大家的备考有所启发。 一、积累词汇量 兵家有一句话说的非常好：“兵马未动，粮草先行。”备战英语四级考试也是一样，词汇是考试的基础与保障，要想打好四级这场仗，词汇量的积累是非常重要的。在背单词方面，有些学长建议用背单词软件，我也试过一段时间，但由于对单词本身的构成不熟悉，很多单词能听懂但写不出来，而且记忆效果也不好。后来我改变了策略，总结出了一套适合自己的背单词的方法： 首先，我采用的是“游击”战术。我不会特意安排很长一段时间去背单词，那样很快就会走神甚至乏味。我会不间断的选择几分钟，牢牢记住十几个单词，会听，会读，会写。这样一天下来就会有50个左右的单词被印在了大脑里，三个月下来四级词汇不就搞定了嘛。 其次，注重在英文阅读中学习单词。在阅读文章的过程中，我们一定会遇到一些生词，这些词都是使用频率比较高的词，我们一定要把它们记住，另外，在语境中记忆单词，可以加深对单词的理解，而且不容易忘记。 总之，每天背诵的单词不求多，只求牢，日积月累就能记住很多单词。 二、重视听力训练 其实听力是我最弱的一项，四级道理。

目的内容包括科技，社会，文化，或日常生活等方面的一般常识。题目形式多种多样，有提纲作文，段首句作文，关键词作文，图表作文，书信作文，和规定情景作文等。 　　二．评分原则 　　1．四级作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。 　　2．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切的表达思想，也四级的过程中，往往把注意力和焦点放在了知识的学习以及技巧的掌握上面，忽视了对于四级就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍 　　三．写作的标准 　　14分 文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。 　　11分 文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。 　　8分 基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，有些是严重错误 　　5分 基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。 　　2分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误      上文我们队英语四级作文的相关评分原则和标准进行了总结和说明，希望对于同学们英语四级的备考和学习会有四级的过程中，往往把注意力和焦点放在了知识的学习以及技巧的掌握上面，忽视了对于四级考试的针对性研究，比如评分的原则和标准的判断等，使得四级的备考存在一定的缺陷。下面我们就以四级的作文写作为例来讲解一下相关的评分原则和标准，希望考生们能够领悟。       一．写作的目的及要求 　　目的：测试学生用英语书面表达思想的能力，能够直接有效地测出考生综合使用语言的能力，较准确地反映考生的英语水平。 　　要求： 大学英语作文测试要求考生能够运用学到的语言知识，按规定的题目要求，在30分钟内写出一篇120个词左右的短文，语义连贯，表达正确，无重大语法错误。题目的内容包括科技，社会，文化，或日常生活等方面的一般常识。题目形式多种多样，有提纲作文，段首句作文，关键词作文，图表作文，书信作文，和规定情景作文等。 　　二．评分原则 　　1．四级作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。 　　2．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切的表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍 　　三．写作的标准 　　14分 文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。 　　11分 文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。 　　8分 基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，有些是严重错误 　　5分 基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。 　　2分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误      上文我们队英语四级作文的相关评分原则和标准进行了总结和说明，希望对于同学们英语四级所帮助。