就是一张 A4 纸，不像章节书，动辄上百页的量。”每次听家长这么说，我都这么回答：孩子肯定喜欢做容易的事情，但没有辛苦，就没有收获。 　　教育，必须关照孩子的未来。未来 10 年，中国孩子的英语水平，注定产生极其明显的两极分化。小学时期的英语阅读教育，就是为了打开格局，让孩子面对国外各种选择时，有更多的主动权。我常把英语比作鹅卵石，相信家长朋友看完下面的故事，就明白我的意思了。 　　课堂之上，教授把一个空罐子，搬上讲桌。接着，从讲桌下面，捧出一堆鹅卵石，每块鹅卵石刚好能塞进罐口。教授把大块大块的鹅卵石，全都塞进罐子里。 　　教授把鹅卵石塞进去之后，问在座的学生：“你们说这个罐子是不是满的?” 　　“是!”学生们异口同声地回答。 　　“真的吗?”教授笑道。 　　接着，教授从桌下拎出一袋碎石渣，把碎石渣从罐口倒进去，用力摇一摇，让碎石渣从鹅卵石的缝隙间渗入，然后问学生：“你们说，罐子现在是不是满的?” 　　这一回，学生们不敢抢答，犹豫片刻，有人轻声说：“也许没满吧?” 　　教授说，“很好!” 　　接着，教授拿出一袋细沙，慢慢倒进罐口。倒完后，再问班上的学生：“现在告诉我，这个罐子现在是不是满的?” 　　“没满!”学生们都学乖了。 　　“好极了!”教授很高兴，接着从桌子下面拿出一瓶矿泉水，慢慢把水倒进貌似被鹅卵石、碎石渣、细沙填满的罐子里。 　　做完这些事情之后，教授和蔼地说：“从这件事情，大家得到什么启发?” 　　教授话音刚落，就站起一位学生说：“人生是有限的，但我们只要挤时间，还是可以完成许多事情。” 　　这位学生答完，还得意地补充一句：“其实，雷锋早就说过了，时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。” 　　教授听到这样的回答，点了点头，微笑着说：“答得不错，但这不是我要告诉你们的。” 　　说到这里，教授突然顿住，眼睛扫视全班，严肃地说：“我想告诉各位，如果在最一开始，你不把鹅卵石放进罐子，你就再也没有机会了

英语作为世界的通用语言，现在全世界有50%的人都在学习英语，或者是在接触英语，很多人在学习英语的时候因为自制能力差而得不到提高，这个时候选择一个好的英语培训机构就是最明智的选择。可是面对市场上让人眼花缭乱的英语培训机构，大家应该如何选择最高端的英语培训机构呢?今天沪江的小编在这里给大家提供一些建议，希望能够对大家有所帮助。 1.品牌口碑很重要，品牌就是质量的保证。一些有号召力的大品牌，大公司，口碑有目共睹，品牌形象良好，也会受到学员一致认可。 2.教师资质：老师是否有国际认证的资格证，良好的教育培训机构对老师的选拔，培训，考核都是有严格的体系的，强大的师资力量是教学的必要保障。 3.教学服务

有的经验，那么英语口语的学习就非常重要，掌握一口流利的英语口语，对孩子今后的学习和工作都是有很大的帮助的 　　孩子们学习英语也有自己的优势，就是记忆力很好，可起到事半功倍的作用，所以一定要给孩子选择好的少儿英语口语补习班进行学习，英语的学习口语是关键，可培养孩子们的语感，还可巩固新旧知识。 　　现在的父母对孩子是不遗余力的，就怕孩子输在起跑线上，孩子的英语口语学习也是越早越好，人们的语言的掌握程度跟知识也有很大关系，所以我们单纯的提高英语口语是没有意义的，这不存在早点学习口语、晚点学习口语的问题，还是看孩子们学习英语的兴趣，选择一个好的少儿英语口语补习班打好基础才是关键。 　　英语口语学习不用太早，在少儿时期进行正当时，有的时候太早了会影响孩子的积极性的，还有就是选择一个正规的培训机构很关键，将会影响孩子今后对英语的兴趣以及基础。沪江?少儿英语口语补习班将英语培训班的目的就是为了能够提高自己的英语综合能力，而孩子的英语学习需要掌握好时间段，选择适合自己的少儿英语会为你带来最完美解决方案。 　　多让孩子感受下异域文化，多带孩子外面走走见见世面，将会更好的提高孩子对英语的学习兴趣来的。在家里我们也要给孩子创建良好的语言环境，让孩子早日说出地道英语口语。

要是英语口语超凡。他们虽然年龄不是很大，但是熟练使用英语的水平绝对不可小觑。他们可以和外教老师自由交谈，话题涉及面很广，完全没有沟通障碍，让人羡慕不已。 　　沪江英语的教学模式是“外教一对一”和独创的“OTM教学法”。在色彩斑斓的儿童房，各种玩具摆在孩子们面前，这里不仅是一个学英语的机构，更是少儿英语学习乐园。孩子们在这里玩耍能够放松学英语的紧张情绪，有助于兴趣培养。而且，孩子们之间的沟通交流可以培养他们的与人协作沟通能力，有时外教老师也会参与他们的游戏，纯英语的沟通会训练孩子们的听力和语感，不知不觉让他们掌握英语思维，从而达到活学活用英语的目的。 　　在少儿英语培训阶段，对孩子最有效最重要的培训就是要给他们提供一个纯正英语学习环境，提高他们学英语的兴趣和热情，让他们爱上学英语，然后练好的语言环境还会让他们说出一口流利纯正的英语。在外教面对面的沟通交流中，思维渐渐西方化，形成英语思维，将少儿英语培训市场的人都知道现在的少儿英语培训机构种类繁多。这些少儿英语培训自己融入到学英语的氛围中，最终提升了口语，培养了综合应用英语的能力。 　　少儿英语培训机构发展至今，在不断壮大的同时，也保留下了一些特别珍贵值得传承的东西。对孩子的素质口语教学，实际应用能力的培养已经远远超过了应试教学的成绩为先。随着英语改革的步伐不断加大，少儿英语培训班的主旨就是提升英语口语的训练。

理解英语听力的内容。 　　六、开展第二课堂活动。我在课外帮助学生开展了英语短剧表演，英语演讲比赛、英语晚会、教英语歌等系列活动，全班学生热情很高，积极参与，在活动中体会到了英语的无限乐趣，这既培养了他们听的兴趣，也在活动中逐渐提高了他们的听力水平。除听力课、第二课堂外，我都用英语组织课堂教学，在课堂上发出一系列指令，如Come to the front,please.Answer my questions etc.这也对提高学生的听力水平起到了一定的推动作用。通过以上尝试，现在我所教班级的学生英语听力水平已大大提高，绝大部分学生从以前的“怕”听变成了“乐”听，在平时的听力考试中，学生得满分已英语教学评价作了重大改革，运用英语的能力已成为教学中的重中之重，其中“听”的能力已占英语不是奇迹，得高分者人数很多，成绩令人欣慰。 　　以上就是沪江英语培训小编整理的初中生提升英语听力方法中的几点尝试。当然听力还必须与平时的说、读、写有机结合起来，并持之以恒地给学生进行训练，期间应多注意语言能力的培养，讲究方法与技巧，认真领会，反复实践，假以时日，就一定可以大大的帮助学生提高英语听力水平，达到英语“课标”所提的要求。

也就解释了为什么好多学生拿着高分，却不能正常地和外国人交流。 　　第二种就是父母在家教孩子。如果父母中有一方或者双方会说英语的话，那么他们可以在家中和孩子用英语交流，这样，孩子可以在一个双语的环境中学习，有助于孩子更好地理解英语，运用英语。但是这种学习方法也有很大的问题，就是有些家长的英语水平并不高，英语发音也不标准，把不准确的英语知识教给孩子反而是对孩子的一种误导。 　　除此之外，现在电视网络发展迅速，孩子学习英语的渠道也越来越多。在电视上英语作为一种国际化的通用语言，在我们现在的生活中实用的频率越来越高，很多家长为了能够让自己的孩子拥有一口流利的英语会有一些频道推出幼儿英语教学节目，在网络上也会有相关的视频，也可以下载到很多适合儿童的英文歌曲，但是这些方式只能作为辅助教学。因为，在这种教育模式中，孩子只能被动接受知识，而不能主动参与和提问，而且当出现发音错误、不理解等问题的时候也不能得到正确的指导。 　　还有一种方法就是给孩子报课外英语培训班。这种方法可能会占用孩子的课外时间，但是对于孩子的英语学习却很有帮助。培训班有雄厚的师资力量，先进的教育模式，灵活的教学方法，新颖的课堂练习，这一切都是学校的英语课程所不具备的。孩子们在培训班还可以和很多同龄的小朋友们一起学习交流玩耍，接受知识会更加轻松一些。

对了，还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。 　　误区二：背单词是外语学习的首要 　　对策：语言运用能力最重要。 　　有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。 　　对于小学生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵"打通"，让舌头"灵活"，培养交际能力的训练更语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑，难做取舍。其实，家长要认清英语重要。 　　误区三：寻找速成英语班 　　对策：循序渐进才是真。 　　培养孩子成材，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。 　　误区四：家长会英语，可自己教 　　对策：营造英语学习氛围。 　　对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。 　　误区五：追求通级 　　对策：学习过程是根本。 　　一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。 　　当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。当然，设置科学的级别考试是正确教学方法的导向，不过在选择时应向有关专业人士咨询。 　　上述是沪江小编围绕少儿英语学习的五个误区为大家分享的一些经验，希望这些能够帮助同学们提升英语学习的有效性，取得理想的学习效果。  

说是很重要的一种方式，因为你要知道，如果我们能够真正的做到，在短时间之内去进行冲刺，每隔一段时间进行更加专业的这种培训，那么对于整个的过程来说都是很重要的，所以希望你在做的过程中，都能够真正的了解到了这些方面的东西，那么今后才可以给我们带来了更多保障。每隔一段时间就去改变自身的情况，并且能够找到更专业的老师进行培训，这样对于你来说都会很好。 　　(四)不要过于急功近利 　　英语学习的过程中，我们千万不要过于的急功近利，能够真正的考虑到了各个方面的东西，并且认真的对待整个学习的过程，那么才可以给我们带英语口语短期训来了很多的机会，所以任何的一种情况，大家都要真正的去认知这些具体的内容。如果家长对于孩子的学习相对来说过于的急功近利，那么对于我们大家来说都是很重要的，希望每一个人在做的过程中，都能够更好的去认知，毕竟这些会影响到未来的学习，能够坚持一段时间，找到问题，反复的去学习才很关键。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的关于英语口语短期培训班的内容分享，希望大家看了以上这些内容会能够明智的选择。更多关于英语口语培训内容，欢迎关注沪江网。

笔译课程的基础。 课程安排： 开课后，可根据的自己的进度安排学习，不受时间和地域的限制。音频+讲义的课件形式适合任何网络，听课流畅! 师资介绍： 覃老师(葱花老师) 授课认真严谨不失幽默，有多年的日语教学经历，熟悉各类日语考试，对能力考改革、J.TEST考试有深入研究。教学中善于引导学生思考，梳理学习思路，侧重日语运用能力培养，深受学员好评。 金老师 著名的同济大学日语系老师。主要论文与著作“中日高等教育法制基础比较”“国际化时代的日语教育的实践”“中文新词词群的生产性”《当代大学日语教程1》《日语语法讲座与测试》《新日本语能力考试专项训练N1读解》 曹娜老师 上海外国语大学日语系教师。曾先后就读于

少儿英语培训班的时候都会很迷惑，因为不知道哪个少儿英语培训