思来的，和语词有“言い合い”、“言い掛かり”、“言い値”、“言い伝え”、“言い渡し“等等。这些都非汉语词，而不是自汉语来的，而是和语词，就是说，这些词是日本语言中固有的，而不是自汉语来的，它们都是训读词。 　　日语词分为两大类，一为汉语词，是来自汉语的;另一为和语词，是日语原日语的重要性，很多人都想去学日语。语有的，固有的，非源自汉语的，由此可以明显看出。一个汉字，有音读，有训读。音读依汉语原音，训读则是以日语译该汉字之义。这就是我们的音训记词法的基础和根据。 　　这些只是沪江日语小编在平时教学中总结出来的一些小窍门，希望能够给每位爱好日语的学员提供帮助。我认为学习日语跟英语有一个共同点，多读多听多练自然就能够学好。有不少学生胆子比较小，怕自己说得不好而不敢说。其实只要勇敢地开口说出来，就已经迈出了成功的第一步。

做题?我做了很多题，还是没办法提升!” 凡是不能蛮干，有一腔热血和学习的积极性是好的!但是，既然是考试就有技巧存在，要学会跟出题人斗智斗勇，要学会总结分析，才能应对自如。 有词汇和语法基础的前提下，你可以： 首先，是日常的训练要保持，坚持每天1-2个小时的听力环境，可以是日剧动漫、课文、真题等，然后比例可以做好分配，如果考试倾向的话考试类的就占比大一些。 其次，学会分析总结。要去总结听力的关键词和提问方式。举个例子：如果比如听力中日语学习是很枯燥的，其中听力部分对同学们来说更是一个难点，要如何提高自己的日语会有一些考察方位的题型，那么方向词就是关键词。如果你听不懂，肯定不可能答好题。 PS：日语能力考方向的日语老师们主要是在研究听力关键词和提问方式，然后告诉你解题技巧和方法

学到不少地道的日语。听力是培养语感的捷径，要学好外语必需先重视听力，否则学了很久可能也只会做做题，看看文章而已，不会听也不会说，成哑巴日语了。 练习听力没有捷径，是一个循序渐进的过程，并且在过程中，你可能感觉不到自己有所进步提高，但要耐心坚持，总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。练习听力，需要根据自己的实际水平和情况，制定适合自己的比较好的练习方法。这个制定过程需要慢慢摸索。先让大家想一下，小孩是怎么学会语言的呢?刚出生的婴儿，什么都不会。不会说也不日语听力，很多同学表示很难，如何提高日语听力，是大家都非常关心的问题。今天沪江小编就为大家分享一下提高日语会写。但是可以用耳朵来听!这“听”可是天生的能力，所以往往婴儿特别集中注意力去听，听清了然后模仿。我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法--初期时大量广泛地听，仔细认真地听，精听、泛听都要练。 日语听力的提高不是一早一夕的事，最重要的是要坚持哦。以上就是今天分享的全部内容，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

有的一系列规则、法则、规定等等好比风俗习惯到了一个陌生的新环境里不知道人家的风俗习惯的话那肯定是会碰壁的。 　　任何一种语言都是独一无二的，都有其独特性。如果连一点儿关于其独特性的一系列规定(即语法)都不想去了解的话那是很难学会这门外语的。对于语法。学习者掌握总比不掌握要强的多;但学习者可以不必专门去攻读语法而是在练习听、说、读、写等能力的过程中语法知识“补”了回来好像在异国他乡生活的过程中逐渐就学会了解文化与风俗一样。 　　从这里来看，我们应该明白，所谓的语感其实就是语法!传统的学习方法就是死记硬背，背句型、背语法、背单词等等!这些方法虽然是可以的，但不是最适合的!那么零基础的我们该如何培养日语语感呢? 　　作为日语学习者，语法是对这门语言的凝炼，好比大楼的钢筋骨架。无数语言学家为我们总结了实用的语法，使用它能让我们更好地学习语言，更语的过程中，老师经常说，要培养好语感，那这语感到底什么?对于现在学日语的我们来说，如何培养日语深入地掌握语言。离开这个骨架，即使学了很多年外语，使用的时候都会觉得“不稳当”。 　　所以，对于日语学习者来说，语法是一定要学的，还要认真学!! 　　经常有人报怨语法难学，搞不清楚。其实语法并不难，可能你

　　小编今天来总结一下日语的教学流程，对于很多刚步入教学的新岗位老师来说，希望对大家有用哦。 　　1、利用mp4和音响正确发音，利用字帖学习正确书写，听写等手段熟练记忆假名。假名正确发音、书写、熟练朗读、听后能正确默写出来 　　2、以记忆为主，配各种练习题加强对基础知识的掌握。 　　3、教给学生查字典及查语法等的方法。对新单词及语法提前查阅，不明白问题上课时咨询老师对新单词和语法以及学生提出的问题给予讲解。通过老师领读和录音练习朗读，学生自己背诵，老师纠正发音 　　4、能熟练快速朗读，并能默写。1、老师检查场景对话练习。2、对学生提问题练习会话。加强学生实际会话能力以会话形式对已学内容综合复习(注重实用性)。每学习两课后，拿出两个小时学习4级语法。 　　第一个月以打基础为主要目的，让学生练习正确发音，尽量多掌握词汇 　　第二个月开始以“新教学方法及流程”为准，以此类推进行教学 　　考试：第一个月每周进行一次考试，考试以笔试为主。第二个月后每学习4课进行一次考试，考试有笔试和日语会话50分两部分。 　　这些简单的教程可以让你更好的做好你的职位，希望大家能够认真的学习带好自己的学生，一起努力一起学习。

　　拗音，作为日语发音的一种，是必不可少的。虽然初日语发音的一种，是必不可少的。虽然初学时可能难以掌握，但这是不能回避的。那大家知道日语拗音怎样区分吗?就让沪江小编来告诉你吧! 　　首先，我们先要知道什么是拗音 　　拗音是指「い」段假名(含浊音、半浊音)(除い外)「きしちにひみりぎじぢびぴ」和复元音「や、ゆ、よ」拼起来的音节，共有三十六个，在「い」段假名后面右下角加小写的「や、ゆ、よ」来表示。 　　日本的拗音 从某种程度上类似于中国的拼音相拼。比如 　　kya(きゃ) 就是 ke+yi+ya (ke+i+a→ke+ya) 咳+呀 快读的话，能很像。但是，学习语言，不应该是像，而是准。所以，多听听磁带的发音，很有好处。 　　介绍几个和中文相似发音的拗音吧! 　　しゃ 加 しゅ 究 しょ 交 　　ちゃ 掐 ちょ 敲 　　にゅ 妞 　　りゃ 俩儿(注意：是儿化音) りゅ 溜 　　じゅ 纠 じょ 交 　　びょ 彪 　　ぴょ 飘 　　通过以上沪江小编的的分析，大家知道拗音是什么，知道拗音怎么拼读，那拗音就很容易区分了。最主要的还是自己要多多练习，这样进步才会更快!

刻了，再边听边看边跟着复述，让眼，耳，口都动起来。 然后就是可以看一些动漫或日剧，日语的动漫故事情节都很有趣，而且因为它有部分观众是小孩子所以语言相对来说比较简单，而日剧的话，如果你有比较喜欢的日本明星或者想了解日本人的生活习俗等等的话日剧是个不错的选择。看动漫或动漫的时候可以挑选比较经典和自己比较感兴趣的来看，因为需要重复看。 第一遍先结合字幕来看，边看字幕边听日语，如果听到一句自己能听懂的句子会很兴奋的，也会提高日语学习的兴趣。第二遍开始可以放字幕，但是自己尽量不要看字幕，尽量先听，如果不懂了再日语听力一直是日语能力考试当中难度较大的一个部分，为了方便大家学习，沪江小编为大家带来了一些日语看看字幕，这样两者结合能够提高听的效果。之后第三遍开始不要放字幕，完全就这样听，结合画面以及之前两遍的印象，这个阶段有点痛苦，但是对日语听力的提高很关键，所以希望大家能够坚持。到第四遍开始可以跟着复述了，还可以模仿里面的音调和语气，就像cosplay里的配音，还可以把经典的台词背下来，这样对口语也是一种提高。 日语听力能力的提升，最重要的还是得坚持，相信通过大家的努力，一定可以取得自己满意的成绩。以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

出现的表示转折的接续词，转折接续词后面的句子就是作者的观点或者是文章的主旨。 　　2、表示总结的接续词： 　　结局(けっきょく)、したがって、つまり、すなわち、要(よう)するに、言(い)い换(か)えると 　　如果问题考查的是作者的观点。找到文章中日语考级阅读怎么做? 日语能力考包括的三部分，语出现的表示总结的接续词，总结接续词后面的句子就是作者的观点。 　　3、表示因果关系的接续词： 　　それで、ですから、だから、そのため、なぜなら、そこで、実(じつ)は、ゆえに、わけだ 　　如果问题考查的是画线句子的原因。找到文章中出现的表示因果关系的接续词，因果关系的接续词所在的句子就是答案范围。 　　以上就是沪江小编今天整理的日语阅读的相关内容，希望小编今天整理的内容能够对大家的日语学习产生帮助，小伙伴们在日语学习中，有任何疑问欢迎咨询我们沪江的在线客服。

只是一种内在的说话方式，所以要想改掉还是比较困难。建议同学们在阅读理解文章的同时，去强制自己加快阅读速度，通过提速的方法来慢慢改掉心读的坏习惯。 　　二、重读 　　重读也就是回视、复视的现象。阅读能力差的同学经常会出现这种情况，以至于养成习惯。还有就是阅读大量难度较高的读物，当遇到生词或不懂的短语、句子以及段落而反复回过头看，以至于养成重读的习惯。建议同学们在阅读时要去控制自己，尽量做到一眼读完就读懂。如果这样效果仍不明显，可选用遮盖训练法，即看一行遮一行，使眼睛不重看，这样反复练习来改掉重读的习惯。 　　三、指读 　　有些同学在阅读时，习惯用手指或钢笔指着单词一词一行的进行阅读，这就是指读。这种单纯的机械运动不仅会严重影响阅读的速度，而且还会把注意力引向错误的方向。况且对英语考生的要求不是考其注意单词的位置，也不是让其在每个单词上都平均花费时间，而是让他们把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。恰恰是这种指读的习惯妨碍了眼睛的运动，并限制了大脑快速活动的能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑反映文字信息的能力。 　　四、音读 　　出声阅读也是较为常见阅读坏习惯之一，其主要弊端就是使阅读速度受到说速度的限制，从而大大降低阅读效率。因为正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。此外，出声阅读往往以不同方式表现出来，有时是唇语，有时是喉动。这些现象都会影响眼睛的扫视速度。因此，要克服这种音读的不良习惯，就要养成通过视觉器官直接感知英文语句的视读能力。 　　在高中英语阅读中语学习后，进入高中已具备一定的英语常见的坏习惯主要就是以上沪江小编分享的这四种，这些坏习惯大大的降低了我们的阅读速度和效率，对于我们备战考试乃至高考都是非常不利的，如果你在阅读时也存在这种习惯，那就要赶紧改之了，要知道阅读在高中英语学习中可是非常重要的。

日本作为一个发达的资本主义国家，也是一个礼仪之邦，是非常讲究上下级关系的国家。很多日语学习者都知道，在日语里面的敬语、自谦语、郑重语有很多，这些语言无不体现着日语的长幼尊卑关系，通过日语会话用词就可以看出两个人之间是什么关系。所以在与日本人进行交流的时候，一定要分清场合和人物的差异，选择合适的语言去进行交流。 日语会话里面的敬语是用得十分广泛的，所谓的敬语就是对别人表示尊敬的语言，日语的敬语用得不好很容易造成误解和麻烦。因此，日语会话中要讲究敬语的使用技巧。 下面就给出几个情景对话，大家看看日语会话的敬语表达技巧是怎样的吧! (1)レストランで注文する 良子：すみません。メニューを見せてくだ