语不通，那么交流就会成为一种障碍，所以很多人都开始学习英语，让英语成为自己与别人交流的一种工具，随着越来越多的人感觉到英语的重要性，家长们在教育孩子的时候也就开始英语教育，那么儿童学习英语有什么用呢?我们一起来了解一下吧。 　　儿童英语学习的作用我们可以从这么几个方面进行了解：首先就是能够锻炼记忆力。儿童时期正是人慢慢接受社会的时期，对很多的东西都不是很了解，处于儿童时期的人的记忆力比较好，对很多的东西接收能力都比较强，这时候我们让孩子学习英语就会比较好学，学的比较快，在随着接触的英语的东西多了之后，能够无形之中对儿童的记忆力产生一定的锻炼效果，让儿童的记忆力更好，所以我们说儿童学习英语有什么用这个问题的第一个答案就是锻炼记忆力。其次，儿童时期接触英语，并且对应于进行一定的学习，能够让孩子在长大点上学之后学习英语更加地轻松，不会出现刚刚接触什么都不会的情况，让孩子能够有足够的时间放在没接触过的科目的学习上，以让孩子在上学的时候能够轻松学习新知识，减轻学习的负担，所以我们说这是儿童学习英语有什么用这个问题的另一个答案。最后，就是交流更方便。我们学习英语的目的就是用于人与人的交流，从儿童时期就对孩子进行英语的教育，能够让孩子交流的时候更方便，现在许多东西都是英语注释的，而且我们身边的外国孩子也并不少，有的孩子

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

要去嘲笑他们，而是要等到他们听下来的时候，先好好表扬一下孩子的其它地方读得还是非常不错的，要知道树立孩子的自信是非常重要的，等到孩子接受了自己阅读的优点之后，在告诉孩子刚才有哪一个读错了，这样才能让孩子更容易接受。 　　引导儿童英语阅读方法二：跟着孩子一起读，读书使人进步，其实对于现实生活中的每个人来说都是需要读书的，而如果家里有正在长大的孩子的等方面，那么跟着孩子一起读英语的话，和孩子一起在读声中进步的话，相信你家的孩子会感谢你一直那么爱好，然后越大声音的读的，这种亲子式的阅读方式可以说也会更中的深入孩子的心的，这样是培养孩子一个良好的阅读习惯的一个最好的方法了。 　　以上这些就是关于儿童英语阅读的一些简单的介绍了，最后想提醒一下所有的家长朋友们一句，对于孩子来说兴趣是孩子学好英语的一个最重要的方法了，如果不英语能让孩子养成一个良好的兴趣的话，那么你在逼她学，也许也都不能真正的提高孩子的兴趣，因此从大局上说培养孩子的学习兴趣可以说是最重要的，当然了在这之中，做家长的你可是要负出自己的努力的哦.

别的，所以不需要解释和翻译。随着孩子年龄的增加，可以慢慢的让孩子说一两句，甚至中英文交换表达，不断的提升难度。 　　提高孩子口语表达能力不能仅仅寄希望于少儿英语培训机构以及孩子自身，家长更是其中重要的角色和纽带。当然实在不知道怎么做的家长，有空可以带着孩子一起去亲身感受下。那里不语的关键期，这个时候的孩子没有母语思维化，学习来也会更加的简单。那么如何提升少儿英语口语仅有专业欧美外教对孩子进行一对一指导，而且上课生动有趣，浸入式的环境轻松提升少儿英语口语，会发现英语原来这么简单，让你孩子更好接触到纯正地道的英语口语表达。 　　以上就是沪江小编为大家整理的提升少儿英语口语的方法，学习英语的目的是为了交流，对于孩子来说，多让孩子处于英语的环境下，多交流，对于提升口语还是很不错的。

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句话是想表达蜜蜂存在于地球的时间比人类还要久远，那么问题出在哪里呢?首先die是定冠词，这类词在口语中省略名词时用法和代词相似，例如：wen meist du?Na, die da, die mit dem Kind. 但是书面语中冠词和代词各有各的职能，不能混用，所以这里体现出来的就是用法的混乱。 　　bestehen这个动词中文意思的确可以表示存在，但是它往往表达一个抽象概念，现象的存在，例如机会，风险等，而不是生物，所以在动词的选择上很多人即使学了很久德语还是选不好，理由在于学习方法，只背中文，不考虑语境和搭配，所以很多中式德语。 　　接下来似乎是把langer与länger的形式搞混了，这里体现出来的还是基础问题，A1时学习比较级没有认真记忆特殊的比较级和最高级形式。 　　这个句子的最后一个错误在于unser和uns的区别没搞明白，同样是A1语法点。一个是物主一个是人称代词，前者表示所属关系，后者是代词，表达人称概念，如语你我他。 　　3 　　und haben nicht nur für die Pflanzen aber auch Menschen eine sehr wichtige Bedeutung. 　　这里首先und前面不应该有逗号隔开，其次nicht nur一般搭配sondern auch。最后并列结构要看清楚并列的成分和内容，前面是介宾结构的情况下，后面不要省略介词，所以应该是sondern auch für die Menschen. A1语法点。 　　许多同学在写作文的时候由于缺乏练习，或者是基础不牢，常常会写出让人啼笑皆非的表达来，单列出来的话每一个错误可能都不难理解并且知道怎么说，但是就是组合到一起的时候往往就丢三落四或者顾前不顾后了。从这个例子大家可以看出，许多问题其实都是由于基础阶段没有认真学习或者缺乏练习而导致的后果。所以只要稍微认真一点，避开这些基础错误，同学们的作文水平就能提升很多。

随他/她，而是要帮助学员们依靠自己本身的力量、将在培训中得到的成长落实于现实生活中，毕竟，那才是成长最根本的检验和我们的目的所在。 3. 是否可以应用在实际的工作生活 有些培训机构讲了很好的理念，也讲了一些案例，你听着非常激动，你会发现案例的条件和你自己的条件完全不同，你不能照搬案例的做法，必须有适合你在工作生活中的做法才会有用。 4. 是否能解决实际的问题 不能解决自己实际问题的培训，参培训，如果你选错了培训加了有什么用呢，一度有很多培训机构告诉你，你要努力，如果你期待的结果没有发生时，就是因为你努力不够，努力够了结果就发生了，而实际上有效的培训可以让你在努力一点的时候，你就有一点变化，且能感受到进步。 5. 是否能给予自己持续的支持 个人成长是持续性的，不要期望通过一次培训就能解决你所有的问题，也不要期望通过一次培训你就可以一步登天，你需要的持续的践行，在工作生活中去应用，去拿成果。 所以如何选择培训机构，选择什么样子的培训机构是一门非常深奥的学习，一时间是无法进行消化接受的，要循序渐进，认真研究，以上为小编的见解。

有的学生。好的机构一定某方面在强调个性化教学方式，教学方法和手段也是比较丰富的。 其次再来谈谈合理的课程安排时间问题，我们谈到学习，不仅仅是一股脑傻学，那样只是书呆子式的教法。课程安排一定是科学且合理的。比如说一些机构某些阶段推崇的全天班教学环境，一整天就像幼儿园一样把孩子寄存在他们那更出效果，或者是一上午的课程安排。我见过好多私家的培训机构，比方说一上午4个小时的课程，先上个1个半小时，然后大课间休息20分钟，在这期间孩子们在教室或是在走廊中各种跑跳玩进行各自的娱乐活动，然后继续又1个半小时的课程。这样的课程安排就是不科学且不合理的。虽说是英语培训机构，但是一定要认真的一心做教育，而不是单纯的传授知识点的过程。比方说可以在课间的时候制定下喝水时间，或者组织孩子们看场英文小短剧以达到放松的目的，配上课间餐、水果餐之类的。这种方式既能保证科学合理的课程安排，更能保证校区内的纪律问题和安全问题，这点是尤为重要的。 3. 合理的英语培训收费标准 说到英语培训价格，大家关心地就是这个课程的定价，这里面也包含了总课时和课程时长的问题。不论大机构还是小机构，它的产品定价都包英语学习已经成了一个人生存的必备技能，可是面对市场上鱼龙混杂的培训机构含了它的价值所在。比如说对比一个2w和一个1w报价的机构，2w可能注重发展的孩子综合素质教育，1w的那个更针对结果导向，比如说考试成绩之类的，但是这种学习能力是最底层的，也是最容易发展一种模式，所以它的产品价值就会大打折扣。我们判定一个机构的定价是否合理，一方面看它的品牌影响度，占比40%，另一方面看它的产品价值，就是教育理念与课程理念等，是否站在社会的最顶端去思考孩子的教育问题。 暑假即将来临，找一个培训机构迫在眉睫，家长们只要按照上文中的方法去选择培训机构，相信都能够找到一个最靠谱的，最后沪江的小编都希望大家能够找到好的英语培训机构在最短的时间内提高英语水平。

过关，看完一本简单的语法书，把里边的例句背下来。然后花一年或多一点的时间啃一本实用的书，把这本书背下来或反复进行英汉，汉英翻译，而把新概念之类的教科书或VOA, BBC当泛读和听力资料进行学习。同时坚持每天写日记或写文章，如有可能，还可以和朋友讨论问题，以期达到初步应用的水平。 4. 成人学习英语要注意培养学习习惯和注意基本功 离开学校久了，也就没有学习习惯了。这时看到书上的文字好像似懂非懂，听英语有时只听到字却不能理解意思，写起英语来也是心里没底。这时最需要的就是死记硬背。背的东西多了，脑子里就有可以比较的参照物，理解和应用也就容易了。死背加上改错对重新培养起学习习惯是至关重要的。如看和听都似懂非懂，写出来的东西又净是错误，那么以后再努力也将是徒劳无功的。 5. 成人学英语要特别注意复习 记忆的规律是先忘得快，后忘得慢。不英语有很多的困难，成人工作之后因为精力被分散，学习的效果并不如学校的学生。所以报英语培训能把学过的东西放在一边不去管它，每天要多用些时间把学过的东西记住，以后就不用担心忘记了。如果学过后不求马上记住，以后也不抓紧复习，那么很快就会忘记，那时再来重新记，所花的时间就多得多。成人的记性差，学过的东西很快就会忘记，所以更应该多复习。

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