观察生活，要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?VIP中的每个字母分别代表什么单词?通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。 读完上述的少儿英语单词记忆方法的内容是否有所感悟呢?希望上述的这些有效方法能够帮助大家切实提升自己的英语单词学习能力和效果，获得理想的词汇学习效果。  

主导。 　　二.强调基础式的学习 　　传统中国式的英语学习当中，总会以一门学科的基础为学习的重点。但是在青少儿英语学习过程中，基础英语的学习并不是启蒙英语的重点。语言启蒙学习从基础开始的话其实是一个误区，这些不应该成为孩子学习英语的第一步。就像我们学习汉语时，也并没有直接学习汉语中的拼音是一个道理的，所以家长千万不要强迫性的去要求孩子学习英语基础知识。 　　三.颠倒主谓顺序的学习 　　语言学习的四大重点：听说读写，家长有思考过为什么听和说会摆在读和写前面呢?其实听和说的学习对于孩子的英语学习帮助会更大。但是在中国传统教学当中，总是会忽视听和说两大知识点，最后导致孩子的英语听力和口语能力非常的差，从而就教出了一批哑巴式英语的儿童，家长们要注意避免这一误区的发生。 　　四.缺少语言环境的学习 　　想要学好一门语言，语言环境是非常好的一种情景展现，青少儿英语学习也是一样。如果家长能够在孩子学习中能够为他们创造英语语言环境，相信学习的效果一定会非常的明显。创造英语语言环境的方式一般有：英文动画片观看 、英文歌曲跟唱、英文书籍阅读、英文绘本阅读等。 　　上文中沪江的小编为大家介绍了青英语学习方法就是死记硬背，这种方法存在有很多的问题，也让很多青少儿在学习英语的过程中产生误区，这些误区就会让孩子们的英语少儿英语学习的四大误区，青少儿在学习英语的过程中，一定要格外注意这四个学习误区，而作为家长，一定要随时随地的为孩子创造一个英语语言环境，这样孩子学习起来就会轻松很多，也能够快速的学好英语。

个观念已经深入家长的心中，这也是由于很多家长已经意识到了英语的重要性，而儿童时期是英语单单要教会孩子用英语与人沟通和交流的技能，更主要的是要善于发现少儿的特性及天赋，并予以培养发展。首先，扎实过硬的专业知识技能是基础，正确的英语发音，优秀的英语素质，宽广的知识视野，都是必不可缺的。只有这样，我们才能给孩子输入最正确和广泛的英语知识，生活常识，科普知识，和童话故事。其次，上好一堂课，要学会做一个优秀的演员。把每一次课都当作是一场演出，话剧，歌谣，剪纸，涂色，丰富的肢体语言及实物教学，让自己成为童话中的一个卡通角色。再者，要具有较强的教研能力，能敏锐的发觉孩子在学习中的难点及教学重点，不断推旧出新，自我突破。最后，要时刻保持一颗童心，追求重温自己的金色童年，勇敢的成为一个出色的“孩子王”。 　　想让孩子学好英语，就一定要了解每一个孩子的性格以及爱好，在此基础上，去发展孩子的英语学习，这样孩子学习英语也就不会很困难，说白了，就是要掌握正确的英语教育方法，让孩子顺利的赢在起跑线上。

朋友们已经学过的英语知识的掌握、吸收程度。但需要注意的是剑桥少儿英语考试只有一级、二级、三级三个级别。 剑桥少儿英语考试的三个级别存在着相应的特性和区别。 剑桥少儿英语考试由笔试和口试两部分组成，笔试包括读写(Reading and Writing )、听力(Listening)。 读写方面，时间由一级的20分钟逐渐递增到三级的40分钟。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。小朋友只需要进行简单的操作如选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题就可以了。 听力方面，一级、三级的时间为20分钟，而二级是25分钟。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。小朋友听简短的成人和儿童的录音对话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。 口试(Speaking)方面，剑桥少儿英语口试是个面对面的、持少儿英语不仅有《剑桥少儿英语》教材，同时还有剑桥少儿英语考试。《剑桥少儿英语续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执行。小朋友按照考官的视觉提示回答提问，提供自我的简单情况。 剑桥少儿英语的笔试部分试卷需要被送往剑桥大学考试委员会打分，而口试部分则由考官评定。 从剑桥少儿英语考试的三个级别的特性和区别，小伙伴们不难看出，剑桥少儿英语是结合小朋友各个阶段的发育情况和特点进行相应的教学的，而且一直将英语听说读写的综合运用能力贯穿始终。  

前有40多个国家共计17000所少儿英语教育机构正在使用E-Blocks教学系统。在美国，几乎70%的州采用E-Blocks教学系统作为非英语母语国家儿童英语启蒙教育的标准课程。2008年易贝乐国际少儿英语将目前国际最领先的少儿英语教育模式引进中国，掀起国内少儿英语培训改革的风潮，加速了国内少儿英语培训行业与国际接轨的步伐，让我国的孩子也能真正意义上与世界同步学英语。短短两年间，易贝乐迅速发展，势如破竹，已经成长为在全国拥有多家学习中心的少儿英语启蒙教育的领跑者。 　　看费用 　　在费用问题上，家长们应理性选择，既不要迷信高收费的少儿英语培训班，预防消费陷阱，也不英语。但是，在这个大城市，这么多的培训机构中，我们该怎么选择一个要因学费便宜而报读，因为学费低廉有可能是受制于教学条件。这点你可以放心选择易贝乐北京少儿英语培训学校，绝对不会多收你一分钱的，是北京市场上性价比最高的少儿英语培训机构。 　　看特色 　　深圳易贝乐采用“多

《剑桥少儿英语》，从名称上就可以看出，这是在针对广大少儿的英语学习材料。而少儿这个群体有鲜明的年龄特点和身体、智力都仍处在发育阶段的特性。所以，《剑桥少儿英语》教材无论是从教材内容的编写还是教学的安排都充分考虑到了这一点。 《剑桥少儿英语》的教学安排从时间上来说，它的教材单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。 《剑桥少儿英语》教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别，其中除了预备级，每个级别都有相应的考试，分别是剑桥少儿英语第一、第二、第三级别考试，而且两者均配套发行。 《剑桥少儿英语》每个级别包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于小朋友和家长了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。 除了上面的教材配备外，《剑桥少儿英语》还为广大小朋友、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有课文录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等，帮助教师和家长根据教学安排，能有效提高小朋友的英语能力。 风靡全球的《剑桥少儿英语》不仅在教学进度设置上少儿英语》，从名称上就可以看出，这是在针对广大少儿的英语学习材料。而少儿这个紧跟少儿各个阶段身体、智力的发育情况，而且教学安排上能根据中国实际，结合中小学的教学安排，并且保持教材的生动、有趣。  

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会有哪些问题呢? 　　一、不专业教材存在的问题 　　目前儿童英语培训教材存在的主要问题包括：选用老版教材，甚至是从不适合少儿的成人教材改编而来;有的教材完全从国外引进，不适合国内孩子的英语学习方式;单一的教材只强调口语、词汇等片面的知识，不能全面教学。 　　从儿童英语培训机构对儿童英语培训教材的选择上，很容易便能看出该机构教师的教学质量，因为选择了好的教材才英语的高度重视，不少儿童英语培训机构如雨后春笋般出现在我们的身边。为了给孩子报个英语能给孩子进行较好的英语培训，沪江英语的教材都是根据孩子的年龄而划分的，根据不同年龄阶段的孩子有不同的教材，这样就不会造成孩子学不会、看不懂的结果。 　　二、何为好的儿童英语培训教材 　　目前大多数培训机构使用的教材与学校课堂英语教育无法衔接起来，有的甚至是完全不同，好的教材是既能兼顾校园知识又能做到校外培训顺利进行的。 　　沪江在挑选儿童英语培训教材的时候根据中国儿童英语学习习惯，特别强调了与国内小学初中英语课程课表衔接、覆盖，做到了与《国家英语课程标准》同步，让校外学习与课堂学习相互补充，使学生既提高成绩又增强能力。

自然的规律性和人文的主观性进行有机的融合，大大提升了少儿英语学习的效果。 （1）自然拼读。 这种方法注重从简单的字母入手，通过各种形象化的方式让孩子领悟每个字母的发音。学习元音字母组合和辅音字母组合的发音，进一步学习掌握拼读法。将发音与歌曲相结合，使得发音学习不再枯燥，朗朗上口，简单易记，印象深刻。在掌握拼读法之后，孩子可以自己创造词汇。 （2）情景教学。 以不同的主题为核心，给学生设计不同的生活场景，给学生分配角色进行对话表演，发挥他们潜在的表演与演说技能。当然，主题的选择和确定要以少儿自身的特点作为出发点，从各个方面进行综合考虑后确定，在情景设置过程中要少儿英语培训无论是在规模上还是培训的效果上都取得了较大的发展，效果斐然，不仅培养了少儿英语讲求科学性和合理性，要以学生对于英语知识的理解为重点来开展，注重目标性。 (3)小组式教学。 针对少儿在学习英语时候所具有的兴趣度高、好奇心强的特点，教师可以组织学生进行小组式、游戏式的学习，通过分组比赛的形式来激发学生更高的英语学习热情。例如通过开展单词的拼写和阅读比赛，鼓励学生多进行单词的记忆和熟悉、朗读，这样处于对小组荣誉感的考虑，这些少儿会努力参与其中，为自己的小组争得荣誉，教学效果也会十分良好。 自然拼读的方法讲求对于人类社会发展过程中客观性、规律性内容的认识、挖掘和发挥，而情景教学的方法则注重对社会发展过程中所蕴含的主观性内容的研究和挖掘，这两者对于少儿英语培训来说都是不可缺少的，因此，作为两种不同的方法，并不能孤立地来进行使用，而要将两者进行有机的结合，注重合理使用。

猜测人物对话的含义，模仿人物的评议。在此基础上，成人也可以和孩子一起猜，或者对照故事的说明和少儿英语该怎么学习?很多家长都有这个疑问，如果说孩子能够处在一个双语的环境中，比如父母一方说英语他们一起讨论，帮助他们逐步将对话和情节结合起来。在有条件时，也可以请英语较好的成人带着孩子一起看，重点聆听、了解、喜欢英语的目的。 　　上面这些只是少儿英语学习方法中的一部分，除了沪江小编为大家介绍的以外，成人还可以利用英语歌曲、歌谣、儿歌的形式，使孩子有机会接触广泛的英语语言材料，获得丰富的视听经验。