美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。 　　6、有趣的肢体语言学习 　　把单调的英语学习结学好外语已成为许多家长关注的问题。的确，给孩子一个好的语言基础，将来对孩子很多帮助。那么辅导孩子学英语合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子全面专业的老师，要用智慧的方法帮助孩子，鼓励孩子，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。 　　7、常见的物品上贴英文 　　也许孩子还不知道怎么写单词，但在孩子常见的食物或物品上写上相对的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给他们听，他们就会有一些印象，等到他有记忆力的时候，他会更容易掌握这些单词的拼写。 　　8、给孩子一个外教，多做口语练习 　　学英语有效的，无非是把孩子浸泡在一个纯英语的环境里，让他们充分的被包在里面。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于青少儿英语学习技巧的相关内容，希望这些能够帮助大家提升英语辅导或学习的效果，让更多的孩子掌握英语学习的技巧。  

九年级正面临着中考，英语又是重点科目，很多同学对于英语还没有找到更好的学习方法。英语教师的教学计划就显得非常重要，这决定这一学期的学习进度以及学习内容。这篇关于九年级英语的教学计划，你能从中领悟到什么?沪江小编和你一起学习一下。 九年级英语教学计划 一 教学目标 通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。 以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。 二 学情分析 我任教九年级三，四班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。 三 教材分析 九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以下目的： 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2.使学生明确学习英语的目的性， 3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 四 课时安排 本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A,B,C,D,四课。依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下： 每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期后上。 五 教学措施 1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。 3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 九年级的英语教学工作十分关键，而九(3，4)班的英语底子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有所提高。 假英语又是重点科目，很多同学对于英语还没有找到更好的学习方法。英语教师的教学如你是一名九年级的英语教师，教学计划肯定是必须要做的，看看别人的教学计划，吸取他人的精华部分，融入到自己的教学方法中来，相信可以自己在教学中找到更多好的灵感。

照了《英语教学大纲》(教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版)及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将学习剑桥少儿英语，所以剑桥少儿英语在我国也算热门课程。教材是学习的基础，好的教相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。 3 、图文并茂。教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 4、音色清晰、优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 5 、丰富的教参资料。教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。 6、适合教学安排。教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。 选择教材也需要擦亮眼睛，家长不可以盲目决定。一定要了解教材的特点与优势，也要看看适不适合自己的孩子。适合孩子的教材才能让孩子对学习英语感兴趣，帮助孩子提升英语能力。

来了很大的压力，而这一切追其根源的话就是孩子们没有找到一个适合自己的学习方法。 　　我们先看看成年人，他们学习外语的时候，都会发现自己学到的英语在日常生活之中使用的真是少之又少，但是环境往往是一个人学习语言的重中之重，因为语言是一门更注重实用性的学科，如果不能经常使用并且处于一种英语环境之下的话，那么想要学好英语实在不易。 　　由此可见，少儿似乎更加适合学习这门语言，但是由于没有一个良好的应用环境导致很多少儿英语学习也变得困难重重。如果只是依靠学校或者幼儿园老师教授的知识就想让孩子尽早地掌握英语，显然是不现实的。 　　在教学方面，我们针对少儿教学的补习班可以说是越来越多了，家长在为孩子选择补习班的时候往往都是比较盲目的，总觉得哪个补习班报的人数多教育给孩子的学习压力真的是很大，小小的孩子就开始穿梭在各个少儿培训机构，孩子们用于玩耍的时间是越来越少，学就是最好的，或者是哪个品牌更加响亮才是最好的等等。其实想要选择一个真正适合孩子的补习班，首先要让孩子喜欢上那种英语学习的氛围，在适当氛围的引导之下孩子们是可以在很短的时间内掌握英语学习的法门，就好像学习母语一样可以更快更好地成为英语的小人才。 　　为了让孩子们养成一个良好的学习英语的习惯，那么除了需要一个适当的环境，那么还需要有一个系统的教学方式，毕竟孩子的注意力集中的时间是比较有限的，如果像是对初中生高中生那样让他们坐在那几个小时学习英语的话，是得不到理想的效果的，如果让孩子起了逆反心理的话，反而不利于孩子的英语学习。

少儿英语作为国际化的少儿英语少儿“浸入式”的课堂教学为学生提供纯正地道的母语环境，帮助学生自然习得第二语言，跟死记硬背的枯燥学习彻底说拜拜。在英孚的课堂上，专业外籍培训师会在通过丰富的趣味活动，综合训练听、说、读、写、词汇、语法等多方面英语能力，以游戏的方式来培养和提高小年龄段孩子的英语学习兴趣。而针对大年龄段的孩子，外籍培训师不仅会引入国际热点话题，还会开展课堂讨论、分组辩论等活动，培养孩子们的英语表达与公共演讲能力。 除了外教的全程参与外，英孚青少儿英语“国际化”特色的一大体现在将国际接轨的课程内容设置和中国当地教学大纲紧密结合，使学员在不断开拓国际视野的同时，也能轻松应对国内考试的。 基于上述我们对于英孚少儿英语培训的介绍，相信广大正在选择少儿英语培训班的家长或者同学对英孚少儿英语培训有了一个较为详细的了解。无论如何，培训班都是为少儿英语学习服务的，衡量一个培训班培训效果的直观的指标就是看这个培训机构是否能够真正提升孩子英语学习的成绩或者效果。在进行选择时我们要保持客观、理性的态度。

在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。 4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。 六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴趣的培养外，对于三年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为四年级打下良好的基础。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最学英语教学工作虽然不像高中那样任务重，却也不好开展。因为这段时间正是学生们英语打基础的阶段，英语重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 这篇小学英语教学工作总结的结构与内容对你有什么启发吗?其中的观点内容是不是也能给你的小学英语教学工作带来帮助呢?借鉴他人优秀经验，让自己的教学工作开展的更有效果，学生获得跟多知识。

很多孩子在还在上幼儿园的时候就被送进幼儿英语加盟培训班进行学习，甚至还有才开始牙牙学语的小宝宝。幼儿英语加盟培训机构是创业者投资的重点区，加盟一家合适的少儿英语机构是具有广阔前景的。但也要注意一些问题。 资金 在选定了少儿英语培训项目的品牌之后，接着要解决的问题就是筹集资金。如果您要办学，那么资金需求会比较大。对于新手加盟少儿英语培训加盟机构，最保险的建议是从产品加盟做起，等熟悉之后再考虑进一步转型办学。目前国内许多一线少儿英语培训机构在产品代理方面门槛都很低，有的品牌还采取免费招商模式，不收取任何加盟费用，加盟扶持也非常到位，不妨去了解些这方面的信息。 选址 为少儿英语培训加盟机构选址，是一项长期投资，关系着加盟店未来的经济效益和发展前景。对于地面选址，加盟少儿英语项目的朋友们一定要注意因行制宜，可以选择人群密集的居民区或幼儿园附近等处。此外，选择网络开店也不失为一个好选择。如今网络市场发展很火爆，许多上班族妈妈更倾向于网购，而且相比于地面开店，还可进一步节约投资资金。 品牌 目前市场上少儿英语品牌形形色色，那么如何在这些品牌中分辨出好的项目呢?建议正在考虑加盟少儿英语培训的朋友，尽量选择正规、知名品牌作为加盟主。正规企业在加盟少儿英语培训机构项目方英语加盟培训班进行学习，甚至还有才开始牙牙学语的小宝宝。幼儿英语面的措施相对完善，市场知名度已经有了很大程度上的积累，投资加盟可以省去很大一部分风险和精力。

近些年，随着经济全球化的迅猛发展，英语在我们的生活工作中的作用越来越大，所以家长也越来越重视孩子英语的学习。不光是家长，就连学校也加大的对学生英语的教学。现在，从我们踏入校门的第一天起，我们就会学习英语，这时候学的内容虽然简单却很重要。下面，沪江小编就为大家介绍一下剑桥少儿英语的特点。 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所

合到学校学习。而上小学以后，课业加重，语言环境复杂，学英语就没那么容易了。 　　误区二 外教老师才是好老师 　　很多家长咨询课程第一个问题就是：“咱们的老师是外教吗?”很多家长觉得只有把孩子送到由外国人担任教师的少儿英语培训机构，这样孩子才能学到纯正的英语。 　　误区三 词汇量、语法知识等于高水平 　　很多家长都会强迫孩子背单词，去学语法知识，认为单词量和语法才是英语学习效果的体现。 　　误区四 选少儿英语机构，高价格才是好的 　　很多家长凭着“便宜没好货”的想法，在选择机构或者课程的时候，更关注高英语作为世界通用语言，已经变的非常的普及，而也有越来越多的家长们开始关注孩子们的英语学习。对于少儿英语学价格定位的培训机构。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的家长对于少儿英语学习上的一些误区。小编理解家长们望子成龙，望女成凤的心情，但是也要讲究方法。阅读上面的文章，了解一下上文中提到的这些误区，看看你是否犯了这些误区，有则改之无则加勉，希望家长们用正确的方法去辅导孩子的英语学习。

不爱讲话的同学也受了感染。不时爆发一阵欢快的笑声，朗读声。交流结果，下列两组被判为冠亚军。 ⑴没有比较用原级，两者相比比较级， 三者以上最高级。Very 词后用原级，Than句子比较级,The字在前最高级碰上of 和in短语,千万别忘最高级。 ⑵ 名称 范围 标志词 原级 =1 Very,so 比较级 =2 Than 最高级 》=3 In,of短语 这两组同学高兴得拍起手来，有一个还拥抱了同桌。当我带着佩服的神情夸奖他们，说要将他们的作品介绍给其他老师、班级时，他们脸上充满自豪。大家在评判时已品味了两个作品，再齐读一遍，基本都能背了。我再出示几道练习题，有几位中差生做得比往常快，做好后显出“我会做”的得意神情。我观察到班中最懒、英语最差的王某也做教师，传业授道，为人解惑是老师天职，在现代教对了多数题目。 (分析：研究性学习目的之一是促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。认知学习理论认为：知识习得的关键是理解，而理解的实质是学生弄清新旧知识的关系，形成认知结构。上述“归纳用法、写