公关部 　　purchasing n. 采购部 　　quality control 质量管理部 　　research and development 调研部 　　sales n. 销售部 　　training n. 培训部 　　wages and salaries 工资部 　　很多人觉得学商务英语，学好BEC就好了。但其实学好BEC只是一方面，我们更要在日常生活中不断积累商务词汇，不断去与人沟通，才能让自己越来越进步，你觉得呢?如果想了解更多的商务英语知识，不放来这里和我们一起学习吧!

要以激发他们英语网络学习的兴趣为主。假如按照以往传统的教学方法，不仅青少年英语在线学习没有效果，甚至还会造成他们对于英语的厌恶，那就得不偿失了。 　　2.切忌过分注重语法 　　语法是我们运用英语时必语学习须要掌握的规则，但是不能过分把英语提到过高的位置上。青少年英语在线学习也是一样，只有语法的学习没有实践，不仅学习起来枯燥无聊，等到真正用到英语的时候还是说不出口，哑巴英语的现象还是没有改变。 　　3.有正确的青少年英语在线学习顺序 　　在小学英语学习中，正确的顺序应该是听、说、学语法。在充分的听力输入下，积累了一些简单的英语口语，并对语法进行了进一步的研究。只有这样，青少年的英语在线学习才能达到事半功倍的效果。 　　以上就是沪江小编为大家整理的小学生英语在线学习的三个误区，在学习的过程中因为各种原因，大家总是会踏入一些误区，有的人甚至都不知道，这就导致学习效果差。如果你现在也已经进入了误区，希望抓紧改正吧。

面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 　　长音 　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复进行日语入门学习。 　　外来词专用音节 　　除学日语，很多知识是日语入门的必备知识，也是学好日语的基础，诸如五十音图、发音、声调、……这些日语以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。 　　2、日语声调 　　日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。关于日语声调的知识，请参看本章文章<日语入门>标准日本语中声调的介绍。 　　日语入门知识三：日语基础词汇&常用寒暄语 　　相信有不少同学虽然没深入接触过日语，平时却没少听过“哦哈呦”、“斯米马赛”。既然已经学会了五十音图，那就不妨再学上几句日语寒暄用语。 　　以上就是沪江小编分享的关于日语入门结束时应该掌握哪些知识的全部内容介绍，同学们在日语培训入门学习之初一定要打好基础，才能更好的学习。更多日语相关信息，敬请关注沪江网，小编会持续为大家更新。

　　初学者学韩语，可以从发音学起，学完发音再学者学韩语，可以从发音学起，学完发音再跟着教材学。从初级学到高级，每天背诵词汇语法，听力阅读口语翻译根据自己的水平做兼顾。下面跟随小编一起学习韩语初学者该怎么学习韩语吧。 　　1、首先学习韩语发音40音： 　　学习韩语21个元音和19个辅音，这部分学习的时候关键的就是注意老师的发音，多说多练。 　　建议1、每节课少听三遍，听的时候一定要跟着老师大声的读出来。达到听老师读音就能写出来字的程度。 　　建议2、每天学习不要超过2节课，希望速成的同学也不要超过4节课。因为这部分看起来很简单，可是如果在没有完全掌握这些字母的同时再学习新的东西容易混淆。 　　建议3、在下次学新课之前要预习上一次课

学是语言文字表达能力的训练，要想让学生运用语到了什么。如写小白兔，一说"小白兔的眼睛很红"一说"小白兔那双血红的眼睛就象一直很疲劳似的布满了血丝怪叫人心疼的"。同样写的眼睛，后一句由于作者做了恰当的联想，使得文倍增感染力，读来亲切自然，印象深刻;并感受到小作者的疼爱之情。我们的小学生在写作文时，往往喜欢文章的线索刷刷地往下写，不习惯在这样的恰当这处下笔，由此联想些什么。这是内容不具体的重要原因。所以，我们要鼓励学多多练，多多学习别人别人是怎样联想的。每当写作文时，经常展开联想的翅膀，这样天长日久你的作文一定达到理想境界，你的想象能力一定会丰富起来。 　　以上就是沪江小编对小学生写作文的具体方法分享的一些小窍门，希望可以帮助到大家，提升作文写作能力的水平，取得理想的学习成绩。

想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维;称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的，所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b(谐音是“不”), lend(借), 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合;调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢?不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语词汇学习策略，总的来说，记单词其实没有什么秘诀，若非要找出一个秘诀，那就是“重复，重复，再重复”。因为重复中自然就会产生对比，就会产生联想。从这个角度来讲，以上三个原学习商务英语首先就要从英语语言基础入手，因为商务英语会涉及到英语的听、说、读、写、译等各个方面，因此商务英语学则是相辅相成，不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习(阅读，翻译)结合起来，一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以，要practice，要在练习中经常接触它们，从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习，勤复习。

实中任何一个事实都不影响另一个事实。相当于汉语的“不管…还是…”。如： 　　많고 적고 주는대로 받아 오너라. 不管是多是少，给多少你就拿来。 　　한번 교양해서 안되면 열번이고 스무번이고 계속 교양해야 한다. 　　教育一次不行，就应继续教育，不管是十次，还是二十次。 　　집에서고 학교에서고 열심히 학습했다. 　　不管是在家，还是在学校，都很用心地学习。 　　有时，在最后一个“고”后还可加“간에”。如： 　　비가 오고 눈이 오고간에 떠나야 한다.不管是下雨，还是下雪，都得出发。 　　这种用法的“고”可以换成“든지(든),나”等表示。 　　7)并列前后两件事实，表示尽管存在前一事实，但却出现与此相反的后一事实。相当于汉语的“…了，可是…”。这时，“고”后往往附加添意词尾“도”。如： 　　보고도 못 본체한다. 看学习韩语的朋友们，大家了解接续词尾吗?接续词尾的就是用于谓词(或体词谓词形)的末尾，表示该谓语见了装作没看见。 　　듣고도 못 들은체한다. 听见了装没听见。 　　看了上述内容，大家学会了吗?你觉得上述内容的难易程度如何呢?其实我们学习韩语可以拥有自己的一套学习方法，完完全全适合自己的东西，这样才能让我们更好地进行下去。如果大家对此感兴趣的话，关注我们获取更多韩语知识吧。

点在日语中尤为充分，主要体现在敬语的使用上。广义敬语包括敬语、自谦语和敬体。 　　3.外来语占很大比例 　　日语的形成受汉语的影响。16世纪以来，葡萄牙语、荷兰语、德语、俄语、英语等欧洲语言相继传入日本，为日语带来了大量的外来语，丰富了日语的词汇和表达。 　　4.男女人之间的“差异” 　　也就是说，有一种专门针对女性的“女性语言”。女性语言也可以说是产生于封建社会男女的差异意识乃至“男尊女卑”意识。第二次世界大战后，女性的语言能力有所下降，但女性在生活中的语言仍然与男性有很大的不同。 　　5.方言相对较多 　　日本的方言当然比世界上任何人口或规模相似的国家都要多。日本有16种方言。 　　6.日语的形成和发展 　　日语是日本人的固有语言，与朝鲜语、蒙古语同属阿尔泰语系。日语在产生和发展的过程中深受汉语和其他语言的影响。一些日本语言学家认为，一些常用的日语词汇，如“马”、“梅”、“米”等的发音，听起来与汉语非常相似，这可能是受汉语的影响。汉字的形成在很大程度上受汉语的影响。 　　想要学好日语，首先要全日语是大和人的固有语言，与朝鲜语、蒙古语同属阿尔泰语系。日语在产生和发展的过程中深受汉语和其他语面的了解日语的语言特点，只有了解了这些特点，才能更好的展开日语的学习，上文中是沪江小编为大家整理的日语的语言特点，希望能够对大家的日语学习有所帮助。

学习语言的方法各有不同，有的选择报班上课，有的人选择自学。其实不管是去报班上课还是自学，都需要在自己学习可以用韩语记下来，第一，这别人也看不懂，另外自己也可以找一下关于日记里面的语法错误。 　　6、背韩词 　　你想流利的开口说韩语，那么你就一定要得要知道要了解要去记忆韩语的单词啊，虽然背韩语单词很枯燥很乏味，但是想要作为初学者学好韩语这是一定要做的!，因为想要通过topik考试的，对于单词的记忆量这个是有要求的，再着，你也一开说的韩语就是“中国式韩语”吧. 　　大家看完以上沪江小编分享的学习韩语的六大步骤，有木有觉得自己在哪方面做得不够?那就学会把别人的方式方法改变成自己适合自己的也是一种学习能力，一起加油吧!

看着我。 　　40、 Watch carefully. 看仔细。 　　41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去? 　　42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部。 　　43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。 　　44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目? 　　45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧! 　　46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。 　　47、 Be . 请安静。 　　48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别学一年级英语就学些“ABCDEF”?那可就大错特错了。在这一阶段，孩子们还可以学些简单的口语短语讲话。 　　49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。 　　50、 No problem. 没问题。 　　千万不要小看孩子的学习能力，小的时候他们的记忆力非常好，随着学习的知识增多年龄的增长，记忆力就不如小时候了。但是家长们要明白过犹不及的道理，如果趁着孩子小就使劲让他们学习，不仅不会得到好的效果，反而易产生逆反的心里。