人造的谣。因为如果根据学校的课程，一般一周也上不了几次外语课，自然多年看不到多少进步。如果你真想学，就保证你的每天三小时，周末如果可能再多拿出来一点时间。 2.中国人学日语有优势，很多汉字不用学就会了。 日语是另一个语言，虽然很多汉字来自中国，但从读音到意义已经有了很大的变化。你一定要重新学。一个汉字不会读，那是你不会的单词，而不是看懂意思即可。你想想你看动画片，从角色嘴里出来的哪个有汉字的字形，还不都是读音?所以，除了汉字书写可以偷懒以外，其他都要从头学。同样的一个字，汉语就是汉语，日语就是日语。違和感永远是读いわかん，绝对不是违和感。 3.单词难还是语法难? 我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。 一个好的学习方法，一个好的老师会帮日语零基础，不会五十音图，不会日语语法，不会日语问候语助你爬出误区，更好更快的学习新的知识，了解更深的文化。学好日语，不可能一蹴而就，需要有个长远的计划，并且能够坚持不懈。大家加油吧~坚持不懈的学习下去，一定会有所收获的。

在日语中什么是长音什么是促音，这个很多学习日语的朋友们不是很理解，因为在我们中文学习中是没有这两个名词，所以大家很迷惑，这里小编就来解释一下长音、促音的发音规则有什么不同： 基本的长音发音规日语中什么是长音什么是促音，这个很多学习日语则是： あいう段假名，表示长音时直接加あいう；え段假名，表示长音时加い，极少数单词加え；お段假名，表示长音时加う，极少数单词加お；片假名的场合，长音统一用「ー」表示，之类虽然有汉字，但一般写成片假名的单词，也可以直接把它的平假名写成片假名，不用「ー」表示长音。 这样的规则符合所有现代日语词汇，只要看到符合规则的假名搭配，则它一定是长音。 文语词汇因为存在历史假名用法，所以有另一套复杂的长音与发音规则

　　在日语考试的文字词汇部分，经常考察的就是单词的长短音，很多同学在日语培训学习的过程中不太重视，所以考试容易失分。今天沪江小编和大家分享日语培训学习之易混淆长短音单词，准备参加考试的小伙伴一起来看看吧。 　　相互「そうご」総合「そうごう」 　　固定「こてい」肯定「こうてい」 　　古語「こご」口語「こうご」 　　金庫「きんこ」均衡「きんこう」 　　誇大「こだい」広大「こうだい」 　　呼吸「こきゅう」高級「こうきゅう」 　　事故「じこ」事項「じこう」 　　判子「はんこ」反抗「はんこう」 　　湖水「こすい」香水「こうすい」 　　個物「こぶつ」好物「こうぶつ」 　　過去「かこ」加工「かこう

流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。如：ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 　　(3)送气音——发音时，需要送气，气流要强一些，如：ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ 　　(4)鼻音——发音时，气流要从鼻腔而出，如：ㅁ ㄴ 　　(5)闪音——发音时，舌尖向上齿龈轻轻弹动一下，让气流从口腔而出，如：ㄹ。注意发这个音时不要和美国英语的卷舌音/r/(舌尖卷起)或/l/(气流从舌尖两边出来时，舌尖不动弹)混淆。 　　(6)无音字母——ㅇ在元音字母之前，即在首音位置时，没有实际音值，不发音，只语的时候有没有遇到过什么难题，其实　学习韩语的同学都知道韩语字母表由21个元音作为装饰，使字形看起来整齐美观。 　　下面来学习韩语辅音中的送气音： 　　ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ 　　ㅋ [k‘](k) 　　"ㅋ"的发音要领和"ㄱ"基本相同,只是发"ㅋ"时,冲出的气流比"ㄱ"强些。 "ㅋ"是舌根送气塞音。"ㅋ"和汉语拼音里“科” ，“苦”中的基本相同。 　　ㅌ [t‘](t) 　　"ㅌ"的发音要领和"ㄷ"基本相同,只是发"ㅌ"时,冲出的气流比"ㄷ"强。"ㅌ"是舌尖送气塞音。"ㅌ"和汉语拼音里“他”，“特”中的基本相同。 　　ㅍ [p‘](p) 　　"ㅍ"的发音要领和"ㅂ"基本相同,只是发"ㅍ"时,冲出的气流比"ㅂ"强些。"ㅍ"是双唇送气塞音。"ㅍ"和汉语拼音里破，怕中的 　　基本相同。 　　ㅊ [s‘](c) 　　"ㅊ"的发音要领和"ㅈ"基本相同，只是发"ㅊ"时,冲出的气流比"ㅈ"强些。"ㅊ"是舌面送气塞擦音。"ㅊ"和汉语拼音“刺”， “雌”中的相同。"ㅊ"和"ㅣ"、"ㅟ"相拼时,与汉语拼音里的音相同 　　上述内容大家看懂了吗?还想了解哪些韩语知识?都可以来这里和我们说，其实韩语的学习对于不少人来说也不是那么容易的，但是只要我们努力勤奋，并且掌握正确的学习方法还是可以攻克难关的。想深入学习韩语，快来关注我们吧!

日语的同学们都知道，五十音图是日语的基本发音，但是除了五十音图之外，在日语里还有另几种特殊发音面的声母部分。は行的假名可以变成半浊音ぱ。发音从ha变成pa。要注意的是，只有这行假名可以变半浊音。 　　2、长音 　　长音也是日语发音中一个比较难的地方。长音的意思是把一个假名拉长来读。那么什么时候读长音呢?我们来看看如下的规律： 　　あ段后面+あ 　　い段后面+い 　　う段后面+う 　　え段后面+え、い 　　お段后面+う 　　这个规律当中，前四行基本没有问题。比如，おかあさん、おにいさん、ふうせん等。比较有问题的是最后一行。お段有21个特例：おおかみおおせおおやけこおりこおろぎほおほおづきほのおとお(十)いきどおるおおうしおおせるとおるとどこおるもよおすいとおしいおおいおおきいとおいおおむねおおよ

点在语言学习上尤为明显。 3、“学习语言，环境最重要--与其在中国花时间去学，不如以后有机会到日本去学”。 去日本留学无疑是需要很大一部分开支的。即使能够承担得起，有机会到日本生活，学习，工作，其语言的提升潜力也是由国内的日语基础所决定的。在去日本之后，由于生活工作的压力，不可能有像国内一样良好的机会。因此，在机会成本增大的时候再补基础，是不明智的做法。 4、“我日语过了一级，应该不需要再学习了吧？” 很多考过N1的学生，可能会觉得自己的日语已经达到很高的水平了，考试只是一个手段，而不是学习日语的目的。完成了应试考试，不一定就真正掌握了这门语言技巧，其实自己真正在实践中未必能来去自如(毕竟像TOEFL、GRE、日语能力测试全部为客观题的考试)。 考试前，每日背单词、做语法、练听力、忙得不亦乐乎，等到考完一级后，按理说水平高应对自己有更高的要求，但事日语的人都期盼速成，这是可以理解的。因为市面上很多的宣传资料都有意无意的暗示你可以速成，三天记下五十音图实是反而不知该学什么了。目标既失，动力亦无。其实这时候更应该培养一下自己的口语。学语言最主要的就是要说出来，和人实际做交流，大概这才是学习语言真正的乐趣所在吧。

点在语言学习上尤为明显。 3、“学习语言，环境最重要--与其在中国花时间去学，不如以后有机会到日本去学”。 去日本留学无疑是需要很大一部分开支的。即使能够承担得起，有机会到日本生活，学习，工作，其语言的提升潜力也是由国内的日语基础所决定的。在去日本之后，由于生活工作的压力，不可能有像国内一样良好的机会。因此，在机会成本增大的时候再补基础，是不明智的做法。 4、“我日语过了一级，应该不需要再学习了吧？” 很多考过N1的学生，可能会觉得自己的日语已经达到很高的水平了，考试只是一个手段，而不是学习日语的目的。完成了应试考试，不一定就真正掌握了这门语言技巧，其实自己真正在实践中未必能来去自如(毕竟像TOEFL、GRE、日语能力测试全部为客观题的考试)。 考试前，每日背单词、做语法、练听力、忙得不亦乐乎，等到考完一级后，按理说水平高应对自己有更高的要求，但事日语的人都期盼速成，这是可以理解的。因为市面上很多的宣传资料都有意无意的暗示你可以速成，三天记下五十音图实是反而不知该学什么了。目标既失，动力亦无。其实这时候更应该培养一下自己的口语。学语言最主要的就是要说出来，和人实际做交流，大概这才是学习语言真正的乐趣所在吧。

要能背下来.发准，多听几遍把发音练到标准.不然以后要改起来可就麻烦大了! 　　2.五十音图记忆法： 　　记住了五十音图以后接下来就是要做一件事"背"!单词，课文.看到什么都把它背下来，不懂的就查词典，实在不行就找人问。 　　日语单词记忆法: 　　刚开始先不要管语法.那样会打击你的积极性，而且容易学看越糊涂.等你背的课文多了你会发现:原来语法不用使劲看就能明白了! 　　3.那就是"说"了，有机会找日本人练最好，如果没有的话可以加如一些学习日语的QQ群网站上也有教人说日语的，可以上去抢个麦练练手，没人会笑话你的。 　　4.看日剧的时候就别光注意剧情了，仔细听听人家的发音，领会一下意思.碰见不懂的就记下然日语学习中也是如此，很多人都想知道如何快速的学习日语后去查查，以后印象就深刻了。 　　学外语一定要开口去说，不说出来怎么知道差距在哪?不要害怕，更不要害羞。心里想的和说的完全是两回事。听力方面要想听比较正式的日语最好是新闻之类的，想听日常的生活方面就去看日剧语言简单轻松。沪江小编希望大家都能找到适合自己的方法。

去管什么字母结尾的假名和什么假名结合的文法规则」了，实际念出来，体会其发音的变化，是最快适应长音的方法。 二.促音： 日语中一种顿挫的音节，即堵住气流，形成一个短促的顿挫停顿一拍，然后放开阻塞，使气流急冲而出，发后面的音，这种音节叫做「促(そく)音(おん)」，它用小写靠下的符号「っ」表示。 促音除语外来语和某些方言外，一般发生在「か」行、「さ」行、「た」行、「ぱ」行假名之前。 根据各类促音的发音部位的不同，大致可将促音分成三种。这个只需要了解一下就可以。 A.舌尖促音(っ「さ」行、っ「た」行) 例子 日语繁体字 意思 がっさく 合作 合作

过硬。同理，如果学英语影响到了你的日语发音，那是因为你的日语发音能力不过硬。那同时学习这两门语言会不会有好的影响呢?因为自己就是英语专业的，所日语学校咨询日语以对这个问题有切身体会。 　　答案是有的，首先就体现在日语词汇里的英语外来词上。举个例子，如果你知道 　　茉莉花的英文是Jasmine，那么你背起ジャスミン茶这个单词就轻松多了。 　　然后在发音上，我们知道，几乎所有语言都是要用到口腔和鼻腔发音的。你学的语言越多，使用起这两个地方就越熟练，所以多学几种语言对发音的进步是有帮助的。 　　(当然前提是发对音) 　　以上是北京日语培训小编为大家整理的关于日语暑期班常被问到的问题，希望对大家日语学校有帮助，也希望大家通过北京沪江日语培训班来做为自己日语学习的伴侣。