古老的日本语并没有“拗音”。“拗音”的出现，是因为古代的日本人需要新的音去表达来自中国的发音，大部分的拗音词汇都是汉语词汇。清音、浊音、半浊音的『い』段音和小写的『ゃ、ゅ、ょ』配合起来构成的音节称『拗音』。念的时候不能分别念成两个音节，一定要拼成一个音节。在书写的时候『ゃ、ゅ、ょ』要写得小而偏右。拗音共有三十六个，但是其中有三个重复的音，所以实际上只有三十三个。 や(ya) ゆ(yu) よ(yo) き(ki) きゃ(kya) きゅ(kyu) きょ(kyo) ぎ(gi) ぎゃ ぎゅ ぎょ し(shi) しゃ しゅ しょ ち(chi) ちゃ(cha/cya) ちゅ ちょ じ/ぢ(ji) じゃ/ぢゃ じゅ/ぢゅ じょ/ぢょ に(ni) にゃ にゅ にょ ひ(hi) ひゃ ひゅ ひょ び(bi/ngi) びゃ びゅ びょ ぴ(pi) ぴゃ ぴゅ ぴょ み(mi) みゃ みゅ みょ り(ri) りゃ りゅ りょ 拗音有它的长音、拔音和促音的念法。把拗音拉长一拍就是拗长音。 例如：把『きゃ、じゃ』各拉长一拍就变成『きゃあ、じゃあ』,。其余类推。 在拗音之日本语并没有“拗音”。“拗音”的出现，是因为古代的日本人需要新的音去表达来自中国的发音后接拔音时，则构成拗拔音。 例如：きゃん、じゃん、じゅんあい(純愛)。 在拗音之后接促音时，则构成拗促音。 例如：きゃっ、じゃっ、ひゃっかてん(百貨店)。

学习完，战线拖得太长不仅容易忘记而且也容易放弃。 　　5、日语五十音要怎么背 　　答:正着背就行,而且要按顺序背(注意哪个在前哪个在后),即あいうえお,かきくけこ,さしすせそ……这个顺序在后面学动词变形的时候要日语学习的基础是五十音，但是五十音用到,如动词飲む(のむ)的被态飲まれる(のまれる),成一个动态的时候,原动词词尾む(mu)む(mu)ま(ma)然后添加れる。而あかさたなはまやらわ这个顺序可以不用记。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语五十音记忆方法，日语五十音是学习日语的基础，对于后期的学习起着至关重要的作用，所以必须要记牢，上文中提到的方法希望能够对大家有所帮助。

理了日语中数字的表达读音，一起来学习吧。 　　数值 汉字 优先读法 音读 训读 　　0 零或 〇 zero れい / rei (无)[1] 　　1 一 ichi いち / ichi ひと(つ) / hito(tsu) 　　2 二 ni に/ni或 じ/ji ふた(つ) / futa(tsu) 　　3 三 san さん / san み(っつ) / mi(ttsu) 　　4 四 yon し / shi よ(っつ) / yo(ttsu) 　　5 五 go ご / go いつ(つ) / itsu(tsu) 　　6 六 roku ろく / roku む(っつ) / mu(ttsu) 　　7 七 nana しち / shichi なな(つ) / nana(tsu) 　　8 八 hachi はち / hachi や(っつ) / ya(ttsu) 　　9 九 kyū きゅう/kyū或く/ku ここの(つ) / kokono(tsu) 　　10 十 jū じゅう / jū とお / tō 　　20 二十 nijū にじゅう / nijū はた(ち) / hata(chi) 　　100 百 hyaku ひゃく / hyaku (もも / momo) 　　1,000 千 sen せん / sen (ち / chi) 　　10,000 万 man まん / man (よろず / yorozu) 　　100,000,000 亿 oku おく / oku - 　　1,000,000,000,000 兆 chō ちょう / chō - 　　“零”字本身无训读，但有时候数字“0”在日语中会读作“まる(maru)”，但只有在读出一连串单独数字(像是电话号码)而非数值的时候才能够使用这种读法。另外，这样的读法源自于日文汉字中“丸”和“円”“まる(maru)”的读音，和英语口语上有时会把数字“0”读作英文字母“O”(音"oh")的情况有日语中数字也有阿拉伯数字和中文数字两种，而且有些数字还有两种读音。为了帮助大家更好的学习日语异曲同工之妙。 　　与中文数字的情况类似，在日语数字中4和9都被认为是不吉利的数字，因为在日语发音中“四”读作“し(shi)”时和“死”字同音、“九”读作“く(ku)”和“苦”字同音。 另外，有些日本人也迷信西方传统中忌讳的“13日星期五”而认为数字13是不吉利的。 　　在现代日语中，日语数字的训读只用于读出日期和单独数字。至于日语数字中，十以上数值的表示方式大致上与中文数字相同，但在日语训读中部份数值的读音有些变化，像是三十到九十之间十的倍数中，音读“じゅう(jū)”的“十”在训读会读作“そ(so)”，但这些变化在现代日语中已经不常使用。 　　数值 汉字 音读 训读 　　30 三十 さんじゅう(sanjū) みそ(miso) 　　40 四十 よんじゅう(yonjū)或 しじゅう(shijū) よそ(yoso) 　　50 五十 ごじゅう(gojū) いそ(iso) 　　60 六十 ろくじゅう(rokujū) むそ(muso) 　　70 七十 しちじゅう(shichijū) ななそ(nanaso) 　　80 八十 はちじゅう(hachijū) やそ(yoso) 　　90 九十 きゅうじゅう(kyujū) ここのそ(kokonoso) 　　以上就是沪江日语培训小编分享的关于日语中有关数字的一些知识，希望可以帮助到大家提升日语学习的能力和效果，获取更多日语知识。更多关于日语的内容请大家关注沪江小语种日语培训中心。

)的发音为[漂崂，[u]是一个双唇擦音。ひ(hi)发成[çi]，[ç]是一个硬颚擦音。(5)文末的“です”“ます”等尾音会清化，听起来会像[des] [mas]。此外，当元音“い”“う”夹在清音之间，中间的“い”“う”倾向于清化，即声带此时不会振动。 总之，找一个发音准确的日语五十音图视频教程，然后耐心地跟着学习，并自我总结，你的日语肯定能有一个好的起步!

源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”3大类。 　　日文汉字的读法一：训读 　　训读是为了标示原来存在的日文词汇而加上联系的汉字，是日本人自己发明的读音法，训读是为了解决原本日文词汇有音无字的现象。 　　举个例子： 　　「仮名」(假名)一词，音读为“カメイ”(kamei)，意思为假的名字。训读日语的同学在遇到生词的时候不知道这个字究竟该读音读作“カナ”(kana)的话则指用来书写日文字的平假名、片假名的总称。为表示汉字发音，书写日语时可以在汉字旁添上假名，表示汉字的读法。这种近似中文注音或拼音的标记，在日文叫做「读假名」。 　　那么汉字的音读和新都有什么区别呢?为大家举2个例子： 　　1)春(しゅん)、夏(か、ゲ)、秋(しゅう)、冬(とう)——音读 　　春(はる

语的过程中最难学习的就是汉语，那么既然汉语是我们的母语，也就没什么外语再比汉语

学过的清音、浊音、半浊音、促音等。将短音的发音时间拖长一拍就是长音。也就是说，长音相当于两个节拍。具体发音特征如下。 1. “あ”、“い”、“う”段假名分别在其后加“あ”、“い”、“う”构成长音。 2.“え”段假名在其后加“い”构成长音。但是个别单词中也有加“え”的。 3.“お”段假名在其后加“う”构成长音。但是个别单词中也日语学习的大多数规则各汉语学习是一样的，因为日语是源自于汉语，是从唐朝时代从中国流传过去，后来，经过日有加“お”的。 4.用片假名书写的外来语用长音符号“一”来表示。 5.用罗马字标记时，既可以在元音上标注“一”来表示长音，也可以通过双写元音字母来表示长音。 　　あ段假名后加あ，如：おかあさん い段假名后加い，如：おにいさん う段假名后加う，如：つうやく え段假名后加い，如：せんせい お段假名后加う，如：おとうさん 外来语长音用ー表示：如：ノート 另外，特殊场合下：え段假名后加え，如：おねえさんお段假名后加お，如：おおきい。 　　あ段接「あ」 　　い段接「い」 　　う段接 「う」 　　え

语言学习实际上是一件很有趣的事，因为没有语言都有属于自己的难点，比如说拗口词汇，和长音词汇，这些词汇对于初学者来说学起来十分困难。但对于一些资深学习者，或者说是有语言学习天分的人来说学起来确是十分的简单。日语拗长音的学习也有一定的难度。小编这里给大家讲解敢于日语拗长音表的信息吧。 拗音 拗音是辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成的，きゃ(kya)、きゅ(kyu)、きょ(kyo)等是用平假名き、し、ち、に、ひ、み、り、ぴ、ぎ、じ、び和小的ゃ、ゅ、ょ组合起来书写的。与汉语的“嫁jia”“就jiu”等发音相似，但是要注意日语拗音中的y发音短而且比较弱。 拨音 日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。 促音 日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前语言学习实际上是一件很有趣的事，因为没有语言都有属于自己的难点，比如说拗口词汇，和长音面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。 促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。 长音 汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。 外来词专用音节 除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

成了「え」段然后在加上「る」构成。就拿「読む」这个单词来说，变成可能态的顺序就是：読む→読ま+れる→読める，我们再看一下罗马音的具体变化过程即为yomu→yoma+reru=yo+ma(脱落)+r(脱落)e+ru=yo+m+e+ru=yomeru。 　　2、「サ」变动词的被动态 　　在被动态中除了五段动词外，一般原则下都应该在动词未然形后面加上被动助词「られる」，但是「サ」变动词的变化规则却是「サ」变动词词干加上「される」。这是什么原因造成的呢?其实也是利用了约音进行了变化。サ变动词词尾的「する」变成未然形「し」+被动助词「られる」=「しられる」。「し」和「ら」约音，即si+ra++re+ru=si(脱落)+r(脱落)a+re+ru=sareru。 　　通过以上的讲解我们可以看出约音已经被或用于各种场合和语态变化中，我们平时对于约音的记忆容易把重点放在结果上，并没有了解其中的规则，记住这些规则才日语培训学习很久了但还是说的不地道，究其原因可能并不是发音出了问题，但很有可能是说的不够日本。日能对它有全面的了解。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家分享的怎样学习日语听力的关键之处，总之，同学们在日语培训学习的过程中，要养成梳理总结知识点的习惯，并多加练习运用，感谢大家的阅读。

振动，发浊辅音时声带振动。清音类似汉语的有气音，但呼气不像汉语那么强。か行辅音即是清音，其发音与汉语“k”、“g”相似，出现在词头时，发音与“k”相近，气流较强，出现在词中时，与“g”相近，不呼出强气流。 　　中国的日语学习者发か行清辅音时，常出现的发音错误有以下几种。首先是。“「け」[ke]”音。元省「え」容易被读成口形滑动的双元音[ei]，易将「け」误读成“[kei]"。这种情况下，要注意整个发音过程中口形保持不变，舌部肌肉略微紧张。另外，「け」容易被误读成汉语的“开”。日语培训介绍要注意发音时口形不可过大，口腔开合程度以齿间可放入一指为宜;舌位靠前，舌尖抵住下齿;舌部肌肉略微紧张。 　　另外，日语培训老师介绍也有把“「き」[ki]”发成“け[keJ”的情况。这是由于发音位呈过于靠后而造成的。注意发「含」音时，舌部肌肉没有发「け」，时那么紧张，同时口形要略向两侧拉开。 　　另外注意不要将「く」发成汉语的“哭”，将「こ」发成汉语的“括”。 　　需要注意的是，力、行假名(主日语辅音学习有哪些注意事项？对于零基础学日语发音的学员来说，在辅音要是「か」）的发音有送气和不送气的区别。发送气音时，喉部相对放松，有较强的气流从口中冲出；而发不送气音时，喉部则相时紧张.气流非常弱。