管你有没有学过日语，这些简单日语学习口语你都应该或多或少的知道一点，今天沪江日语培训小编就把这些词常见的日语口语为大家总结出来，赶快学习一下吧。 　　简单日语学习：常见日语口语(句子类型分别是书写，罗马音，汉字) 　　こんにちは。 (kon ni qi wa) 你好。 　　こんばんは。 (kon bang wa) 晚上好。 　　おはようございます。 (o ha you go za i mas) 早上好。 　　お休(やす)みなさい。 (o ya su mi na sai) 晚安。 　　ごめんなさい。 (go men na sai) 对不起。 　　どうして。 (dou si de) なぜ (na ze) 为什么啊? 　　いただきます (i ta da ki ma s) 那我开日语，这些简单日语学习口语你都应该或多或少的知道一点，今天沪江日语培训小编就把这些词常见的日语动了。(吃饭动筷子前) 　　ごちそうさまでした。 (ko ji sou sa ma de si ta) 我吃饱了。(吃完后) 　　ありがとうございます。 (a li ga to go za i ma s) 谢谢。 　　以上沪江日语培训小编分享的这些简单的日语口语你学会了吗?不如赶紧运用起来吧!想了解更多简单日语学习内容，敬请关注沪江网。

一个是我们不要不懂装懂，放下所谓的“自尊”，只有张开嘴说，才能真正锻炼口语。 　　学好日语，应付日语考试的小方法。 　　而听力部分，是看更多的日本戏剧(不是动画片)，因为动画片中的一些口语在日常生活中是根本不用的，即使你理日两国交流越发频繁，也有越来越多的中国人开始学习日语，去日本旅游，但是日语作为一门语解了估计也不会在现实生活中用到。相反，日本戏剧是不一样的，贴近现实的对白台词可以让你的听力提高一个层次，反正我是这么提高的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语学习方法总结，作为一门语言，除了平时的练习之外，掌握学习方法也是尤为重要的，如果你现在还在为学习方法而烦恼，那么好阅读本篇文章吧。

不怕丢脸，其实没有人会取笑你，都会理解你是初学者。 　　(6)提高你对语言的理解和敏感性:日语是一门科学学科，尤其是它自身的系统性和规律性特点，只要你注意运用你的大脑就能找到一些窍门。 　　(7)滴水穿石的毅力:学习日语就像小鸡叼米，一粒一粒吃，需要耐心不能着急。 　　(8)学习日语的主要目的是交流信息，它的基本功能是工具。大家都知道，既然是工具，就不可能会非常完美，有缺陷是正常的，就像日本丰田汽车，性能好也有缺陷。我自己的普通话也不是很好，但是一点也不影响交流。 　　想要学好日语方法是非常重要的，上日语作为一门语言，它有自身的系统性和规律性，如果你能够找到学习日语的窍门，那么学好日语指日文中沪江小编为大家整理了学好日语的方法，如果你现在还在为如何学好日语而烦恼，那么沪江小编的本篇文章将为你带来新的福音。

　　日语考试分为几个等级呢?学习日语的同学大部分都是要参加日语能力考试的，以此来证明自己的实力。那么大家偶知道日语考试一共有5个等级，分别是N1、N2、N3、N4、N5，按倒序排名。那么每个等级的要求怎么样的呢?下面沪江小编来详细讲解。 　　它们的级别要求分别是： 　　N1：能够理解各种场面的日语 　　【读】能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解 文章的构成及内容。 能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。【听】能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含 义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 　　N2：能够理解日常生活中的日语，和一定程日语考试分为几个等级呢?学习日语的同学大部分都是要参加日语度上理解各种场面的日语 　　【读】能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。【听】除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。 　　N3：能够在一定程度上理解日常生活中的日语【读】能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章。能够通过报纸的标题了解文章的大致内容。在日常生活中，对于难度稍高的文章，通过解释或改变表达方式能够理解其大意。【听】能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话，大致理解会话的具体内容及出场人物的关系等。 　　N4：能够理解基本的日语【读】能够阅读和理解使用基本词汇及汉字书写的有关日常生活话题的文章。【听】能够大致听懂语速稍慢的有关日常生活的会话。 　　N5：能够在一定程度上理解基本的日语【读】能够阅读和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语、句子及文章。【听】能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语中的简单会话。 　　以上就是沪江小编分享的关于日语能力考试各个等级需要达标的要求介绍了，同学们也可以根据自己的情况看一下能够达到什么样的水平。更多关于日语能力考试的内容请大家关注沪江小语种日语培训中心。

清楚，授受关系也并没有那么复杂。 　　我或我的一方给别人： 　　やる 　　(例：私は弟に日本語のテキストをやりました。/我给弟弟一本日语教科书。) 　　あげる——比やる尊敬 　　(例：あなたは誰にそのノートを上げますか。/你把那个笔记本给谁?) 　　さしあげる——比あげる尊敬 　　(例：この切符は山田先生に差し上げたものです。/这张票是给山田老师的。) 　　别人给我或我的一方： 　　くれる 　　(例：妹はその切符を(私に)くれました。/妹妹把那张票给了我。) 　　くださる——比くれる尊敬 　　(例：矢野先生は「国語辞典」をくださった。/矢野老师给我一本《国语辞典》。) 　　从别人处说日语的学习越来越难了。“入门易，学精难”的日语，真的那么得到： 　　もらう 　　(例：昨日友達から手紙をもらいました。/昨天接到朋友的信。) 　　いただく——比もらう尊敬 　　(例：これは矢野先生にいただいた辞典です。/这是矢野老师送给我的辞典。) 　　日语听力时碰到的多音词容易混淆，翻译时遇到的词组又让人摸不着头脑;不断更新换代的各种外来语，不仅我们学日语的人容易弄错，就连日本人都不一定全清楚。这样该怎么办呢?别着急，你可以来沪江日语学习接受系统专业的日语培训啊!

　　在日语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词变形规律、日语动词分类等。日语动词学习一直也是日语能力考试的常见对象，所以记忆日语动词是非常有必要的。下面沪江日语培训小编要与大家分享的是关于日语动词学习，希望对大家日语学习有一定的帮助。 　　背单词时，同学们往往觉得动词很难记。但动词除了在词汇部分常被考到外，在阅读和听力部分也常作为句子的关键词出现。可见其在能力考中的重要性。背动词的小技巧，日语中很多动词往往是自动词和他动词对应，背诵时可紧扣自他动词的对应关系来背诵。这样即使忘了一个，也可通过另一个来猜测词义。日语动词学习中常见对应关系有： 　　(1)「あ」段假名+「る」对应「え」段假名+「る」。如：加わる、加える 　　(2)「あ」段假名+「す」对应「う」段假名。如：沸かす、沸く 　　(3)「す」对应「れる」。如：隠す、隠れる 　　(4)「あ」段假名+「る」对应「う」段假名。如：繋がる、繋ぐ 　　(5)「あ」段假名+「す」对应「え」段假名+「る」。如：覚ます、覚める 　　(6)「う」段假名对应「え」段假名+「る」。如：育つ、育てる 　　(7)「お」段假名+「す」对应「い」段假名+「る」。如：落とす、落ちる 　　上面就是沪江日语培训小编为大家整理的日语动词学习中日语学习过程中日语动词学习一直是一个学习难点，日语五段动词、日语动词变形规律、日语常见的对应关系。希望大家能够认真学习，认真对待，日语动词学习还有很多方面需要我们去学习对待，加油。

叫做游览顺序。 　　时间顺序 同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定， 　　四、要融情于景，表达主观感受 　　国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只说不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的;同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。 　　五、运用动静结合的手法 　　只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于写好景物描写类作文的有效策略，希望这些内容能够帮助大家切实提升景物描写类作文写作的能力和效果，写出更多好的作文来。

动了”的风俗习惯。 　　8.はじめまして 　　8.初次见面 　　hajime mashite 　　对第一次见面的人使用的寒暄用语。像「はじめまして、こんにちわ」「はじめまして、こんばんわ」这样，加上分时间段的寒暄也是可以的。再自报姓名的话就会变成自我介绍。 　　9.ただいま　もどりました 　　9.我回来了 　　tadaima modorimashita 　　在一些小民宿里，最怎么才能入门日语好用这句话告诉店员你从外面回来了。寄宿别人家里的时候也是这样的。类似于这些情况下都可以使用。更简单的版本是「ただいま」。 　　10.さようなら 　　10.再见 　　sayounara 　　在分别的时候用的寒暄。更郑重的表现是「さようなら、また」「さようなら、おげんきで(很久之后才能再见面时)」等。 　　如果你想学习日语，那么就赶快开始吧。行动起来总比喊口号有效的多，对于日语如果大家还有什么疑问，可以来沪江网校交流咨询，这里的日语课程种类繁多，适合不同人群学习。沪江日语一直致力于为大家打造专业优质课程，提升学生们的水平。

能把习惯说汉语的嘴练成日语也说得同样流利! 　　最后，一定厚脸皮!不要害怕别人笑话。别人越笑，就越应该激情、热情、有毅力地练习。一定要用流利的日语证明他们是错的、愚昧的、目光短浅的!不要面子要里子! 　　2. “三大”原则 　　学习日语的时候，一定要“大声说出来”，因为只有大声说出来才能刺激你的听力，增强你的信心，加深你的记忆，达到终生难忘的效果，中国人读外语的声音太日语的同学来说，想要日语流利，只有一个句子一个句子读顺，只有这样才能牢牢的掌握词汇和语小了!和日本人交流时要“大胆说出来”，不要怕犯错误，放下面子。记住:你犯的错误越多，改正的错误也就越多，你的进步就越大。 　　我们生来就会说世界上最难的语言——汉语。日语又算什么呢?没什么大不了的。要想保证日语的成功，还必须“说得多”，要让你的口腔肌肉不断运动，量能引起质的变化。如果练习的量不够，你再努力学习日语也是没有用的。 　　如果你失败了，你可能会失望。但是如果你不去尝试，你一定会失败。 　　3.“三一”原则 　　要学好日语，首先，要“一个单词一个单词读准”，只有把每个单词读准了，才能听懂，才能说得清楚，听力、口语才可以同时取得大的进步。 　　其次，要做到“一个句子一个句子读顺”，只有这样才能牢牢地掌握词汇和语法，你的日语才会流利，才好听!你的日语水平取决于你能脱口而出的句子数量! 　　以上就是沪江小编为大家整理的学习日语注意事项，对于学习日语的同学来说，一篇文章一篇文章读烂，这样你讲出来的日语将不再是孤立的单词或者是句子，而是一段一段的，这样才可以做到滔滔不绝，才可以真正的说好日语。

来自英语。有时我读片假名的词语不知道它是什么，但在大多数情况下我能猜出这个词的意思。所以说有点英语基础的话，学起来就不那么费劲了。 　　4.把词汇和语法提到同等的高度。日语是一种语言，是用来听和说的。在标准的日语学习中，除了记忆单词和语法外，还要练习听力和口语。 　　大家都知道,日语里面单词、语法、听力、阅读是不可能同时进步的,必须要有一个特别显著的在进步,最好的方法,是直接接触阅读,因为文章包含单词和语法,只要提高阅读的能力，其他自然会提高。 　　对于阅读文章,不要害怕，要硬着头皮看下去,起初听不懂,那就不断地阅读(有一个好处,能日语作为一门语言，主要是用来交流的，而在交流的过程中通常是听和说两步，在标准的日语学习中，除了记忆单词和语听到自己的发音,能及时正确的发音)读完后,就一个接一个单词去理解,不理解的就标记,放在一边,看整个句子,用整个句子去理解,还是不理解,就放着，然后把附近的字典,在此基础上,再次理解句子,真的不理解或遇到特定的短语句子,然后把标注的地方查字典。 　　不管是任何语言的学习，除了持之以恒的学习之外，还要在学习的过程中掌握一定的方法和技巧，只有这样才能够学好日语，以上是沪江小编为大家整理的学习日语的窍门，希望能够帮助大家展开一扇新的大门。