安定状态，忐忑不安。 例：心が揺れる。/心神不定。 汚職事件で地位が揺れる。/贪污事件因地位不稳。 決意が再び揺れました。/决心又一次动日语的小伙伴越来越多，为了能够获得日本留学的申请，大家都需要做好日语摇了。 ★揺らす(他动词) ☆用法：摇晃，摇动。 例：ハンモックを揺らす。/摇动吊床。 注：揺らす不常用。 以上就是沪江日语培训小编为大家整理出来的日语词汇用法积累重点用法，大家都学会了吗?想要学习更多的日语词汇用法，可以多关注我们沪江的官方网站，进行有效的学习。
要有写人写事的时候，我就换着方式引导学生修改描写人物动作的语句，引导学习分解细化动作。这样，在每次的修改活动中，学生都能沉浸于收获的喜悦中，享受进步所带来的快感。 除以上所述以外，展示学生作品也是激发学生修改习作兴趣的有效手段。当然，这里所说的展示作品，不仅仅是展示修改完善的“成品”，还包括作为“半成品”初稿，让初稿和定稿形成对比，习作修改的重要性也就一目了然了。展示空间，也不教学中，学生作，教师改。“精批细改”曾经是语文教师批改学生作文的口号。在这样的指导思想下，作文教只是在班级中，还鼓励在网络上展示等。 俗话说，“佳作不厌百回改”，一篇好的作文往往不全是由教师改好的，而是由学生自己用浓厚的兴趣、负责任的态度和一定的才能改成功的。总之，作为语文教师，我们应努力为学生创造良好的学习空间，让学生饶有兴趣的自我修改和相互修改，把批改、讲评作文的这一“世袭”领地转让给学生，使学生在实践中逐步领悟到修改作文的真谛，快乐的一改到底，真正激发其写作的积极性。以上就是沪江小编浅谈的如何激发小学生修改习作的兴趣培养分享的相关内容，希望可以帮助到大家。
日语的入门初学者们，大家对于语法的知识掌握的怎么样了?语法是学习一门语人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作，行为。 例如：彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他转达给我了。 23、～てもらう 接续：动词连用形 意思：表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作，行为。 例如：小王让田中先生给他教日语。 24、～ていく 接续：动词连用形 意思：表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“…去” 例如：飛行機が遠くへ飛んでいきました。飞机向远处飞去。 25、～ておく 接续：动词连用形 意思：表示事先做好某种准备。“预先…好”，“(做)…好” 例如：お客さんが来るために、お菓子を買っておきました。客人要来因此事先买好
件事越快越好!你学习一门语言的时间越长，你的语感就越好。如果你是一名高中生，学习比较忙，可以报名一个日语初级周末班，学习一个学期，对日语语法的基本结构几乎可以掌握。然后再利用寒暑假报中级。如果你是一名大学生，相对来说，可以利用的时间比较丰富，也可以报一个日语初级学习班，一个星期可日语学习的内容主要包括语法、词汇、五十音、句型、听力等。我觉得很多日语以上很多次课，利用空闲时间自学，寒假和暑假也可以报初级。 日语等级考试的报考只有半年的时间准备,所以说用备考的动力来学习日语的效率会更高。 以上就是沪江小编为大家整理的日语能力考试问题对策，因此，从日语零基础到日语一级。能保证连续学习的话，两年时间就足够了，从日语零基础到二级，如果集中精力学习，一年时间也差不多。
立了日语框架的入门者选择的。 6、云之彼端 约定的地方——专业级 是一部动画电影，画面的精致超好，让你在饱受眼福的同时练习日语听力。 7、凉宫春日的忧郁——专业级 词汇多，语速较快，是学习进入一定层次者练耳的好选择。 8、犬夜叉——专业级 已经完结了，在感动故事中的友情、爱情，正义与邪恶较量的同时，练一下你的耳朵，是不是很不错? 9、仓之瞳的少女——专业级 语速正常，里面有优美的诗歌朗诵。说道诗歌，自然涉及文言文法，只有这点可能给观众造成一点困难。不过画面不错的。 10、热带雨林的爆笑生活——噩梦级 这部动漫，语速超快，做好心理准备哦。 你喜欢看什么动漫呢?如果能帮助你的口语或者听力的话，当然也要试一试啦!学习日语还有哪些方法呢?每个人都不一样，选择的方法也不尽相同。学到知识，掌握了本领这日本动漫，其实看动漫也是学习日语的一种方式。那么该怎么用动漫来练习自己的日语才是最重要的。你有哪些好方法呢?不妨来沪江网告诉我们吧。
也是正常的，但是这样的日语越多就会越容易混乱，也是理所 当然的。 标准日本语 共有6册(初级上下册、中级上下册、高级上下册) 大开本，横向排版。 优势： 1、课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。 2、教材内容更容易理解，适合自学者。 劣势： 初级教材中动词以ます形出现，而不是动词原形，所日语的时候，五十一图的发音是同学们学习的重点，但是对于一些日语以对之后掌握动词原形造成一定的困难。 新编日语 共有四册 小开本，竖向排版(参照日本书籍传统的排版形式) 优势： 1、这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验! 2、语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。 劣势： 相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没那么与时俱进，是正宗的教材式课文。 以上就是沪江小编为大家整理的日语五十音图发音秘诀，五十音图是学习日语的关键，必需要掌握扎实，本文中沪江小编提到的秘籍希望可以帮助大家更好的学习基本知识。
件事越快越好!你学习一门语言的时间越长，你的语感就越好。如果你是一名高中生，学习比较忙，可以报名一个日语初级周末班，学习一个学期，对日语语法的基本结构几乎可以掌握。然后再利用寒暑假报中级。如果你是一名大学生，相对来说，可以利用的时间比较丰富，也可以报一个日语初级学习班，一个星期可日语学习的内容主要包括语法、词汇、五十音、句型、听力等。我觉得很多日语以上很多次课，利用空闲时间自学，寒假和暑假也可以报初级。 日语等级考试的报考只有半年的时间准备,所以说用备考的动力来学习日语的效率会更高。 以上就是沪江小编为大家整理的日语能力考试问题对策，因此，从日语零基础到日语一级。能保证连续学习的话，两年时间就足够了，从日语零基础到二级，如果集中精力学习，一年时间也差不多。
安人。 解析：该句是判断句，主语是“籍贯”，宾语是“人”，搭配不当。可以改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”。 九、发现缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，犯了不符合逻辑的毛病。 例18：由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。 例19：这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。 解析：缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。 十、发现“不管”或“尽管”，看语文考试中的重点题型，同时也是比较难的题目之一。那么对于中考语是否将两词误用。 例20：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。 解析：“不管”后面的词语是不确定的，或选择性的，常带有“怎样”“多么”“或者”“还是”等词语;“尽管”后面的词语是确定的，不能有选择性。 以上就是沪江小编与大家分享的关于中考语文病句修改的10种类型及相应的解题技巧的内容，希望大家能够通过这些内容的阅读来掌握中考语文病句修改的基本内容，提升应对此类题型的综合能力。
日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教别的多。因此每年的日语等级考试，考n2级的人基本上都是最多的，n3级和n1级的人数接近，n5，n4级最少。 三、考试分数 日语能力考试满分是180分，N1及格分100以上;N2-N5及格分90以上。 并且考试中分为三个小项：语言知识，阅读理解，听力理解。每项各为60分，每小部分的及格分数线为19分。一是要达到总及格分，二是要每个部分都及格，想拿到证书的话就必须要同时满足才可以。如果总分达到100分，但是其中三个小部分中有没达到19分及格线的，或者各小部分分数过了19分，但是总分数还没达到100分的话，都是算不合格。 以上就是沪江小编今天想要分享给大家的“日语等级”的相关内容，希望能够对大家有所帮助，如果大家想要更好的学习日语知识，欢迎报名沪江网。
语种很多人都是要学习的，因为为了提升自己的能力，那么在学习小语种的过程中一定要学习语
