一对一的教学是现在教育中很流行的培训方法，它教学是现在教育中很流行的培训方法，它可以让教师与学生的沟通更为顺畅，为学生专业定制适合的课程。日语学习也可以进行一对一教学，推荐沪江日语口语1V1私人定制课程，实现自身日语能力的提升。 学了多年的日语，口语表达还是一塌糊涂;学过的词汇、句型一张口就脑袋空空，全身紧张;到日本留学，日常表达不顺畅，上课跟不上;工作中各项表现良好，但受限于日语不好，遭遇瓶颈; 沪江日语口语1V1年度卡，专为想要提高日语口语的您量身定制，200次1对1VIP学习，外教，中教随心选，生活日语口语、商务办公日语、旅游日语，留学日语各类话题畅学。自信开口说日语，没有什么不可能，帮您轻松实现口语华丽蜕变! 学习流程： 第一步：专业入学测试，评定学员日语水平; 第二步：课程顾问评估学员学习需求，制定个性化学习方案; 第三步：学员选定个性化学习模块; 第四步：预约授课时间; 第五步：进行一对一授课。 适合对象 1、想要快速提高日语各方面水平的同学; 2、想提高日语口语表达能力的同学; 3、想增加职场竞争力，自我提升的同学; 4、有出国留学计划，打算提高口语表达能力的同学; 5、在日留学、工作，打算提高口语表达能力的同学。 学习目标 1、提高生活日语口语：自我介绍、兴趣爱好、购物，打的等; 2、提高职场日语口语：面试、工作沟通、电话会议、预定约定等; 3、能详细谈论广泛领域的话题，能迅速领会母语人士表达要点; 4、能自信交流，对于抽象、复杂的话题，能够进行清晰、层次分明的高质量输出; 5、具备跨文化交际的意识，善于捕捉语言背后的生活文化。 1V1个性化教学，中教外教随心畅学，实现口语华丽蜕变!报名成功后365天内，可选择预约200节课程，每周预约4节课，每课时40分钟。每天多个时段选择，可自由选择时间、老师。在线即时互动课程通过沪江网校自主研发的在线语音学习软件CCTalk在课程专属语音教室内进行授课。采用沪江日语教学教研团队独立研发自编内容;也可以根据学员的学习需求，使用学员要求的教材。

日语的学断了“る”,就会“見”“寝”“い”,显然没有办法做名词使用。 　　除了动词连用形做名词,复合动词也可以转换成名词,如“受け入れ”、“組み合わせ”、“引き上げ”、“できあがり”、“引き出し”,他们都是通过动词和动词结合后,然后再进行动词连用形的变换,最后变更为名词。 　　名词与动词的组合也是常见的名词构成方式之一。一般来说，有两种情况: 　　一种是“名词+动词”的形式变成名词,这种情况的形式在一般情况下,本身能够独立,如“値上がり(ねあがり)”是由句子“値が上がる”转变而来;“雪解け(ゆきどけ)”雪が解ける”转变而来。我们不难发现，这些名词多用于表达一种状态。 　　另一个是通过“动词+名词”的形式转变成名词,如“渡り鳥(わたりどり)”“植木(うえき)”,不难看出，其实这种方式是通过动词连用形+名词组合而成的，动词连用像是表达名词的词性，如“能消除的橡胶”等。所以当我们把动词变成名词时要遵循一定的规则。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语中名词的变化规律，虽然说学习日语最基础的是单词，但是想要学好日语必须要了解每一个单词的词性，只有这样才能够正确的运用单词，才能够为学好日语奠定一个基础。

新做一遍。这个本的正面一页是错题的原题，背面写上答案，这样错题本就可以反复使用。做完以后就能找到自己的薄弱知识点，要针对性做好记录，过两天再拿出来做一遍，直到真正掌握为止。这学期，同学们都进入中考冲刺复习阶段，而在中考英语复习中，同学们应该重视基础知识的学叫做排除错题，减少自己错误率的方法，是复习语法的好方法。 　　七、针对考试题型加以练习 　　备战过程中，练习是必不可少的，要针对考试题型多做一些题。训练听力要提前看题，要集中注意力去听。单选、完形、阅读也要多做历年真题和仿真题。 　　在中考复习阶段，掌握这些中考英语冲刺复习攻略，按照以上沪江小编总结的方法结合自身情况进行学习，可以帮助我们把握好方向，更加高效的完成复习，从而中考英语提高成绩。

韩语的学习，也是以一种很难学的语言，他也不会比英语容易，如果韩语能做到入门的话，学起来还是比较简单的，所以自学韩语学习方法和步骤，这种也是，零基础学习韩语的关键，下面呼叫小编，就为大家分享了一篇，零基础自学韩语方法,帮你快速自学韩语，供大家阅读学习! 　　韩语学习是比较难的语言， 不语的学习，也是以一种很难学的语言，他也不会比英语容易，如果韩语能做到入门的话，学起来还是比较简单的，所以自学会比英语容易。韩语入门话个人觉得是比较简单，所以自学韩语学习方法和步骤 “我的英语没学好，不如学学韩语”， 有这种打算的人可能会失望而归。 不过，我还是鼓励更多的人尝试一下韩语学习。英语学不好， 不等于学不好韩语。 　　就目前韩语的市场表现来讲，很多企业在招聘的过程中，只是注重韩语的实际应用能力，而不注重学

很好。如果从兴趣为出发点，也会有人选择完全与日语没有关系的工作作尝试，当然对于日语专业毕业的来说没什么意义。日语学习班的同学以及朋友在毕业后大都从事3个行业。 　　第一种是IT，多为软件外包，或者客服，坚持两三年的话，语言会有很大长进，IT知识也会学到很多。是个收入高，精力投入很大的行业。 　　第二种是销售和贸易，有的做了报关员，有的则是跟单员，当然，对日贸易是有很多麻烦的，日本人本身就十分挑剔，当然如果自己不太适合经商，或者本身性格就很内向还是不要进入这个行业。同样，贸易类也要投入大量的精力，生活失去原有的节奏，大部分可以学到的东西就是如何做人如何做事，而实质上的知识并不能学到什么，大多是理论，而实际操作却很关键。 　　第三种是翻译，教育类，大多数从事这种行业的都是在校成绩突出的，对于自己的专业十分自信，有志于在这种行业长期发展，打算靠日语打拼的一群人。 　　从日语就业前景来说，我是很建议从事第三种行业的，真正把日语学精用好!当然除了上面三大类以外，日语学习班还有很多人坚信语言只是一种工具，那就要尽量选择自己感兴趣的，又不会完全与日语脱钩的工作。 　　日语专业就业岗位包括：日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。 　　说到这里，沪江小编主要是希望各位能够明白日语就业前景还是非常可观的，尤其是商务日语就业前景，如果你能把握好商务日语行业的制度，掌握一定的商务办公技能，你的发展会非常好。

，为学习者提供了极大方便。 (4)语法解说简洁明快、系统性强、例句丰富，便于学习者掌握、记忆。正文后另附有关的语法表格，便于学习者横向比较，系统复习。 (5)练习形式多样，有的放矢，有利于巩固所学的知识。 (6)小知识短小精悍，为学习者提供了丰富的关于日本社会文化的背景知识。本教程相当于“日语能力考试”3级水平，仅一册，适用于日语初学者，学完可以接着学4册的《新世纪大学日语》。 《新世纪日语教程》内容丰富，题材广泛，适用范围十分广泛，自出版上市以来深受日语学习者们的喜爱。

生的英语写作能力，有必要解决学生的输入与输出不成比例的问题。 　　我们知道，语言学习的关键在于应用，小组讨论的方法可以帮助学生灵活运用所学的知识，在讨论的过程中，不仅可以发现自己的不足并加以改正，还可以学习其他组员的优点。 　　教师的教学思想和方法大多比较陈旧 　　传统的教学方法是一种“填鸭式”的教学方法，学生的参与度太低，无法使他们的思维活跃起来，导致课堂气氛沉闷，学习效率低。 　　由于高中英语课程的教学任务繁重，许多教师虽然从心理上了解写作的重要性，但在教学过程中并没有对写作给予足够的重视。 　　教师一般更注重语言知识的讲解，而忽略了高中英语核心素质中所强调的学习能力、语言能力、文化意识和思维品质的培养。学生的写作能力得不到有效培养，所写的作文会出现离题、观点不清、大量语法错误等问题。因此，加强教师队伍建设，改变教师的教学观念和教学方法势在必行。 　　以上就是沪江英语培训老师为大家带来的初中英语写作教学的困境，希望大家看了以上这些内容能够有所领会，提升自己的教学成果。

音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。 除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合全体。产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记，因为难寻规律。学习印欧语系诸语要是由于日语中的造词所引起的。      总而言之，日语音读词大体上与汉语词的音相近，因为它们是从汉语音来的。在日语中虽有不同的数种音的读法，但总不会脱离汉语音。当然，这里不能用现代汉语普通话的音完全相比，因为日语的汉语音来自古汉语。至于训读，则大体上是用日语词翻译汉语而读出，总不会完全脱离汉语愿意。

正对今后的发音)，读完后，一个一个单词去理解，不懂就标注，放一边，再看整个句子，看好句子试着去理解，不能理解也放着，随后把标住的地方去查字典，这个基础上，再去理解句子，实在不懂或者碰到特定的短语句，一定要有人从旁解释，一句一句，一段一段，段和段之间都有联系，然后就是一片文章总的理解，完日语培训学习的过程中不必太苛求快，只要自己前边的日语成了对整片文章的理解后，不看题目，自己给这篇文章想个题目，看看和原来的文章的题目有多少大的出入。 　　不断的以这样的步骤去看文章，这样的话，文章中出现过的单词会冲击你的单词量，文章中的文法就是平时用的文法，文章中的句形就是我们说话时候用的句形，听力也就跟着上去了。一定要完全的从日文的角度去考虑，不要从中文的角度，否则你说出来的全是只有中国人听的懂的日文。 　　以上就是沪江小编为大家分享的关于从日语初级进阶中级要具备什么条件的全部内容介绍，大家在日语培训学习之初一定要打牢基础。如果大家想要学习更多日语知识，赶快关注沪江网吧。

」、「～最中だ」等构成动词的持续体。 　　例：①大勢の人が行列しているところを見ると、安くておいしい店のようだ。 　　翻译：从有很多人排队来看，这儿似乎是家既便宜又好吃的店。 　　②最近、円は値上がりする一方だ。 　　翻译：最近，日元一个劲儿地升值。 　　③今話している最中だ。 　　翻译：现在正在进行演讲。 　　动词连用形不记得的话要去翻一下，「ていく」、「てくる」、「つつある」等也是学过的知识。 　　练习： 　　1、手術以来、彼の体は順調に(　)。 　　①回復した 　　②回復しつつあ 　　2、「鉄は熱いうちに打て」是什么意思呢?(「打て」是「打つ」的命令形) 　　①要打热铁。 　　②乘热打铁。 　　答案： 　　1、回復しつつある 　　翻译：手术以来，他的身体正在渐渐恢复。 　　2、乘热打铁。 　　不知道上面的内容大家理解了吗?语法学习总是有些枯燥的，但我们要明白它的重要意义。语法知识蕴藏在考试的各个题型中，在日常口语听力的练习中，希望大家能够重视。如果你还没有学会也可以来沪江网校进行日语辅导。