很多人想用一些外语来表示问候，但是不知道如何去说，今天沪江日语培训小编就教大家几招日语“你好”如何说，一起来学习吧。 “你好像摸不着头脑似的，”另外那个人答道。 「あなたは頭を触っていないような気がします」と、別の人が答えた。 “你好一些吗?”这孩子说，停下脚步同他讲话。 「こんにちは?」この子は足を止めて彼と話していると言った。 我对你管得太松了，我觉得你好象利语来表示问候，但是不知道如何去说，今天沪江日语培训小编就教大家几招日语用了我的溺爱。 私はあなたに対してとても緩いで、私はあなたが私の溺愛を利用したような気がします。 “你好，阿列克赛安德罗维奇。”她一本正经地说。 「こんにちは、アレークリアンドロビッチ。」彼女はまじめに言う。 福克有些心不在焉;说道：“你好，舅妈!你好，安!” 「こんにちは、おじさん!」と言いました。こんにちは。 如果他们幸运的话，享利可能会注意他们并且说声“你好”。 もし彼らが幸運であれば、それに注意して「こんにちは」と言ってくれるかもしれません。 那个男子见到他的影子，抬头看了看，含糊地说：“你好。” その男は彼の影を見て、頭を上げて見て、「こんにちは」と言いました。 上述就是沪江日语培训小编分享的关于日语你好的表达方式，大家看了之后要多加练习，提升自己的日语水平。更多关于日语问候语，尽在沪江网。
想必一些理科生都知道，数学和物理的公式中经常会用到希腊字母，这些希腊字母可能我们日语学习的过程中遇到的不多，但是大家需要会读，接下来福州沪江日语培训小编教大家日语学习中希腊字母怎么读，同学们要牢记下文哦。 Α α アルファ Β β ベータ Γ γ ガンマ Δ δ デルタ Ε ε エプシロン(イプシロン) Ζ ζ ゼータ Η η エータ(イータ)) Θ θ テータ(シータ) Ι ι イオータ(イオタ) Κ κ カッパ Λ λ ラムダ Μ μ ミュー Ν ν ニュー Ξ ξ クシー(グザイ) Ο ο オミクロン Π π ピー(パ
学习我们每个人都会去学习，但是当我们学习时并不是只是因为免费才学习。沪江日语网的免费学说是个很好的记忆方法哦! 例文： ここにいてはいけません。 不可以在(いる)这里! 引申一 有时候为了强调被禁止的对象，可以在前面加上一些词语。 例文： あなた、ここにいてはいけないよ!早(はや)く学校(がっこう)に行きなさい。 你，怎么可以在这里呢!快点(早く)去学校啊! 引申二 单独用作感叹语，也是不错的用法： 比如说小朋友A和小朋友B刚从外地旅游回来，快到家门口的时候， 小朋友A突然说： 「いけない!」“唉呀糟糕!” 然后小朋友B就得问啦： 「どうしたの?」“怎么啦?” 小朋友A很地奈地说： 「パパへのプレゼント、忘(わす)れた。」 “我忘记给爸爸(パパ)买礼物(プレゼント)了。” 当你突然想起什么
日语五十音图,又称日语五十音,是将日语的假名(平假名、片假名)以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表，是日语入门的基础课。很多同学在初学日语时,遇到的第一个问题就是如何将五十音图记准、记全。下面沪江小编分享的这个视频就讲解了如何记忆学习五十音图，并针对很多同学在记忆过程中容易出现记漏、记混的情况,向大家介绍一个五十音图的记忆顺序。希望对大家学习有所帮助。
沪江日语学习网站是一个比较综合的网站，在这个网站上我们能找到很多的学习资料，还有一些比较好的学习方法。我们如果有想要进一步学习好日语的同学们一定要来沪江看看，相信不会让大家失望。下面就是沪江网站推荐大家的一些课本，我们自己看看。 精读：大一大二 《新编日语》1-4册 大三大四《日语综合教程》1-4 泛读：《新编日语阅读文选》 听力：没教材，老师用网上的新闻 翻译：《日语翻译》，俞瑞良编 文学：《日本文学作品选读》，周平编 口译：《日语口译基础(电视教学版)》 语法：《新编日语语法教程》，皮西庚编 概况：没教材 北外全日制本科日语系教材 一二
表示“眼睛”的词“目”读作“め”。 も?モ(mo)：“哞~”牛的叫声与日语中的“も”非常相似。 日语50音图や行 や?ヤ(ya)：逗你玩!“や~”。可用中文的“呀”来记忆。 ゆ?ユ(yu)：日语中初学日语的人来说，每次翻开课本看见的都是五十音图，弯弯曲曲的看着别扭，总是记不住，那么有什么好的方法能够记忆日语表示热水、温泉水的“お湯”读作“おゆ”。 よ?ヨ(yo)：よよ切克闹! 日语50音图ら行 ら?ラ(ra)：多啦A梦的日语为“ドラえもん”。 り?リ(ri)：可用中文“荔枝”的“荔”来记忆。 る?ル(ru)：可用中文的“路”字发音来记忆。 れ?レ(re)：来来来(れれれ)，我们一起来扫地! ろ?ロ(ro)：你看过《洛丽塔》吗?日语发音与英文相似，写作“ロリタ”。 日语50音图わ行 わ?ワ(wa)：“わ——小丸子不要离开爷爷啊!”可用中文“哇”的发音来记忆。 を?ヲ(wo)：“喔!不是吧
套书属于中规中矩类，没有任何插画，前面发音需要借助别的途径来练习发音，然后根据这个五十音图来记忆，差不多就能记住假名了。优点是单词和语法很详细，缺点是对于初学者来说自学情况下会有点困难，如果你够努力，那也没关系啦。 3.重点来了。在上课时，看到其他语系的同学抱着这本小黄书，好奇的就去图书馆借来读。哇塞，简直萌到不行好嘛，有点像漫画书，前言设定了几个人物，整本书쥬围绕着这几个人的生活、工作而进行。图中有插画，单词有声调标注，语法更加详细，就稍微有点地方很啰嗦。。。在前面五十音阶段，有口型图，如跟着视频练习发音，加上口形图，发音就应该没什么差错了。课后习题也很简单。初级上下两册，学习后能力就可以达到N3差不多。 4.大家的日本语。这本书是外教在我们大一时推荐给我们的，他的意思就是为了培养我们学习日语的兴趣，愉快的去学习，让我们买的书。里面很有趣，介绍了日常的日本生活常见的对话，更加详细的介绍单词声语言是一门工具。作为新世纪的我们，多学一门外语就拥有了比别人更多的工作机会，还能提高自身素质，利用业余时间来学习日语调和语法，大家要是不想买这么多本书，就去网上找，有很多电子书。 学习语言不是着急的事，手入一本适合的书，就要坚持读完，有困难想方设法解决，日语入门还是很简单的，祝大家好运喽。
就是将该汉字的原来的音加以日语音韵化，这样读出的汉字音，就是日语汉字的音读。 其实汉字训读与该汉字原来在汉语中的读音毫不相关，而是汉字进入日本后，日本人根据该汉字的字义而以相应的日语词与之对应，可以说是用日语词将该汉字译而读之。例如，汉语的“油”和“脂”字，日语汉字的训读都是“あぶら”。写汉字“油”或“脂”，训读为“あぶら”，这岂不是译而读之吗。由此可见，日语汉字的音读以汉字原音(在汉语中原来的音)为基础，受日语音韵影响而成，所以它们或多或少总学日语的人问怎么样才能高效快速的学日语?其实日语学习方法有很多，福州沪江日语培训小编总结了很多日语在一定程度上与汉语音有近之处。具体了解这些不同之处，完全可以用看电影学日语法来突破。请看下文的介绍。 第一遍：中日文字幕，大体上理解剧情，以便下一步更好的学习。 第二遍：日文字幕，因为之前看过中文字幕就有印象了，现在纯粹是阅读日文书的作用了，还有听力刺激，此过程是全面学习日语的听说读写各能力。 第三遍：可导出相应的字幕
语种的学习越来越受大家的欢迎，学习日语的人也越来越多。要想学好日语，首先要让自己对日语学要被语法吓到 日语语法多而繁杂，在我们前期学习语法时，只需要对教材的语法点弄清楚就可以了，千万不要钻牛角尖，容易让自己进入死胡同。 五、学习和生活相辅相成 学习日语是日积月累的过程，时间长了也许会把我们的热情磨灭，这时候我们要把学习日语变成一种习惯，在生活中体会日语的快乐，让日语与生活联系在一起，比如： 1.遇到什么事物，我们要把对应的日语单词想出来，加深这个单词在脑海中的印象。 2.抓住机会就说日语，与老师同学进行日语对话，与朋友也进行对话。 3.挑选自己喜欢的日本动漫看，动漫比日剧的语速稍微慢点，也适合初学者的兴趣培养。 六、自学者制定适合自己的学习规划 学习一门语言，是一个长久的积累，这个过程需要我们坚持，要为自己每天、每月、每季度的学习做计划，比如： 每天学习半个小时的日语口语训练，做一个小时的基础题，或者用半个小时来背诵单词等等。不管你制定什么样的计划，一定要是符合自己的，也是可以实现的，半年的时候教材要学到什么程度，半年或者一年的时间要过日语等级N1还是N2，自己要有一个明确的目标。 日语的学习并非三两天就能完成，在学习的过程中需要长期的积累和运用。大家平时在学习的过程中可以登录沪江网，沪江网上面有很多针对日语学习的资讯，对大家学习日语能起到很大的帮助。
学，还是因为工作需要，只要下定决心学日语，都要面对最基础的五十音图。但是自学下来，有些人下苦工学
