回答这个问题。 92 That’s all for the new lesson/ revision. 新课/复习就到这儿。 93 I want you to work in pairs/groups. 请大家做对子/小组练习。 94 I’m sorry to have kept you so long. 对不起耽搁大家了。 95 That’s all for today. 今天就到这 96 We stop here for today. 今天就到这。 97 Let’s call it a day. 今天就到这。 98 Don’t copy others’ work. 不要抄别人的作业。 99 Class is over. Thank you, class. 下课。谢谢! 100 Good-bye./ See you tomorrow. 再见/明天 小学英语课堂上学生们不仅要语来进行教授知识。英语课堂上也是如此，小学英语老师常用听懂老师的常用课堂用语，还要多多理解老师的每一句话的意思。小学英语虽然难度不大，但对于刚接触英语的孩子们来说打好基础最重要。老师与学生的沟通至关重要。
什么是格助词?格助词通常接在名词之后，表示名词与动词、形容词间的逻辑关系。关于日语「の」作为格助词的用法大家了解多少呢?不要着急，如果你也不太清楚的话，可以看看下面的内容，说不定能解开大家心中的疑惑。 用法1-5 用法1、所有、所属 例：それは私のノートです。 用法2、作品、产物等 例：鄧小平の理論。 用法3、产地、场所、空间等 例：公園の近くにある学校。 用法4、时间 例：8月8日のオリンピック。 用法5、存在、内容 例：妹のところに行く。 用法6-10 用法6、性质、内容 例：半熟の野菜。 用法7、特征 例：黒い髪の女性。 用法8、数量、顺序范围 例：提案の一つ。 用法9、起因 例：失敗の悲しみ。 用法10、用途、目的 例：西瓜のナイフ。 用法11-15 用法11、逻辑主语、宾语 例：子供のお世話。 用法12、比喻 例：夢の世界。 用法13、前后项是同一实体 例：桃の花。 用法14、主谓结构作连体修饰语 例：父は私が15歳のときに市長に選ばれました。 用法15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容 例：王さんは日本人のように日本語が話せる。 用法16-19 用法16、主语 例：風景の美しい南京。 用法17、对象语 例：映画の好きな妹。 用法18、材料 例：羊毛の洋服。 用法19、动作的主体 例：兄の帰りを待っている。 不知道这些内容对于你来说没有一些帮助，我们在学习的过程中，可能会遇到这样或那样的事情。不断的努力不断的思考不断去解决问题，这样你才能积累更多的知识。在学习日语的时候也要如此。沪江小编希望大家能够积极面对学习。
不怕丢脸，其实没有人会取笑你，都会理解你是初学者。 (6)提高你对语言的理解和敏感性:日语是一门科学学科，尤其是它自身的系统性和规律性特点，只要你注意运用你的大脑就能找到一些窍门。 (7)滴水穿石的毅力:学习日语就像小鸡叼米，一粒一粒吃，需要耐心不能着急。 (8)学习日语的主要目的是交流信息，它的基本功能是工具。大家都知道，既然是工具，就不可能会非常完美，有缺陷是正常的，就像日本丰田汽车，性能好也有缺陷。我自己的普通话也不是很好，但是一点也不影响交流。 想要学好日语方法是非常重要的，上日语作为一门语言，它有自身的系统性和规律性，如果你能够找到学习日语的窍门，那么学好日语指日文中沪江小编为大家整理了学好日语的方法，如果你现在还在为如何学好日语而烦恼，那么沪江小编的本篇文章将为你带来新的福音。
日语初级上是我们学习日语的非常好用的学习材料，但是我们怎样运用这本书将会使我们的日语语用"が"。窓が 開きました。(李さんは) 窓を 開きました。タイムサービスが 始まります。(でぱーとが) タイムスービスを 始まります。 1.动词的“ます形” 用于与作为句子的谓语成分1.1.名【时间】+动词“ます形” 表示时间数量的词语和动词一起使用，说明动作、状态持续的时间李さんは 毎日 七時間 働きます。昼 一時間 休みます。森さんは 九時間 寝ます。1.2.动词ません 表示现代式动词的否定形式☆动词ません 表示现代式动词的否定形式吉田さんは 今日 働きません。森さんは 明日 休みません。 1.3.动词ました/动词ませんでした 表示动词过去式/动词过去式的否定形式李さんは 先週 休みましたか。わたしは 昨日 働きませんでした。森さんは 先週 休みました。☆まだ +动词否定形式 表示还没达到询问的内容的成都。相当于汉语中的“还没有”。A:何年ぐらい 日本語を 勉強しますか。B：二年 勉強しました。 でも、 まだ あまり できません。此外，对用“もう”提问的句子做否定时
商务日语初级的语法难吗?在日语专业就业方向中，从事日语商务的人员有很多。那么，对于商务人士需要掌握哪些日语?为了能帮助大家了解日语在商务方面的运用，今天沪江日语小编为大家介绍一篇关于商务人员的短文。帮助大家更多的了解商务日语初级的语法。 社員のマナー 社用で相手先を 訪問します。その時に、あらかじめ 電話で日時を 約束しなくては いきません。そして、約束の時間より 早く行ってはいけません。必ず約束の時間に行ってください。 訪問先について、まず受付をとおしてください。勝手に相手先の執務室に入ってはいけません。手土産は先に受付の人に渡してください。決して直接本人に渡してはいけませ
准确，举两个例子： 1、接头词「お」「ご」的混淆 经常有人把「ご出席」说成「お出席」，把「お手紙」写成「ご手紙」。那么要怎么避免接头词「お」「ご」的混用呢?首先要明白「お」接在训读的和语前面而「ご」接在音读的汉语前面。其次还要注意这两个敬语作为接头词表达敬意要接续在和对方相关事物上，比如对方的身体、所有物上，但最好别用在动植物前，也不要接续在外来语的前面。 2、拥有对应尊敬语、谦让语的个别动词的误用 这个错误经常出现在日语初级学习阶段，学习者经常会出现「お食べになる」「お行くます」等误用。虽然大多数动词都可以接续在「お(ご)~になる」「お(ご)～する」中日语中敬语的使用频率是很高的，而且起着非常重要的作用，然而正确地使用敬语并非易事。本篇文章沪江日语使用，但也绝非完全正确，个别动词是拥有和它相对于的尊敬语或者谦让语的，当使用这些个别动词表达敬意的时候就要注意了。因此，「食べる」的尊敬语为「召し上がる」，「行く」的谦让语为「参る」或「伺う」。 二、尊敬语和谦让语的混用 商务日语中最常见的敬语误用就是「お(ご)~になる」「お(ご)~ください」所表示的尊筋骨被以「お(ご)～する」所表示的谦让语替代。来看一个句子：「こちらにご住所とお名前をご記入してください。」「ご～してください」是谦让语，不能用于对方的动作。正确的说法应该是「こちらにご住所とお名前をご記入ください。」在商务场合这种错误是很危险的，误用的人主要是受到了「お」「ご」敬语规则的影响。 此外，「れる」「られる」句型只用于使普通动词敬语化，不能和「お(ご)～する」一类的谦让语的固定形式混合使用。比如「早くご相談されてください」中的「ご相談されて」是错误的，正确的表达方式是「早くご相談なさってください」。 以上就是沪江日语小编分享的关于商务日语会话中常见的两个敬语误用的全部介绍内容，感谢大家阅读。总之，正确使用敬语会帮大家加不少分的，找到合适的学习方法再注意一些细节问题，一定能突破敬语这道坎的。
以为是另一个单词。 (2)在积累的同时把握规律 当词汇积累到一定程度时，词汇的背诵速度也会越来越快，因为你会发现词汇的发音是有一定规律的。例如，如果日语汉字有相日语的人来说，在学习的过程中很可能会遇到各种各样的问题，但是只要你克服了这些困难以后，学习日语似的结构或发音相同，日语的发音也可能是相同的。如「意」和「医」都读成「い」;「生」和「性」都读成「せい」。一些规律可以帮助我们快速记忆单词。 (3)背诵句子，征服单词使用的语境 词语的语境，通俗地说，指的是词汇的使用情况，无论它是褒义还是贬义;是现在时态还是过去时态。以日语“指令”为例，它只能用于上级对下级，长辈对晚辈。背诵单词的目的是为了使用它，所以一定要在正确的语境中使用。 以上就是沪江小编为大家整理的快速学好日语的方法，日语作为一门语言，他的学习方法和其他语言是有共同之处的，相信这些方法也能用于其他事物的学习之上，最后沪江小编希望本篇文章能够帮助到大家。
助你克服羞怯和自卑，说出自信与豪迈，同时训练听力!“最清晰”可以帮助你做到字正腔圆! “最快速”可以强行锻造你的口腔肌肉，使之早日中日同化!这个方法也可以大大改进你说汉语的能力! 用“三最练习法”读单词、读句子和文章!经过一段时间的刻苦操练之后，当你一旦用日语与日本人交流时，稍微一紧张最大声自然变成“正常音量”，最快速就变成了“合适稳定的语速”，最清晰则变成了“略显含糊的日语最高境界”。 “三最练习法”可以快速培养你的语感，让你的考试成绩获得大幅度提高!这是个神奇的方法，你一定要试!现在就开始! “三餐”原则 谁都不会忘记吃饭，但大家都会忘记读日语!这就是人性的弱点!这也是为日语吗?那你对日语什么人不会因为忘记吃饭而饿死，但却因忘记随时操练日语而变成“聋哑日语”! 一定要将三顿饭、起床睡觉这些“每日必做”的事情和学日语联系起来!如果你能坚持半年，每顿饭前做一道阅读理解，每顿饭后将这道阅读理解题“狂读十遍”，那日语二级、日语一级，高级口译证书对你来说简直是小菜一碟!明正的许多同学通过这个方法在日本语能力测试中获得了350分以上的好成绩!只要你能坚持，你就一定能成功! 饭前学日语思索人生，饭后学日语有助消化! 以上就是今天沪江小编为大家分享的常见的日语学习方法的三原则，帮你提高日语学习能力，相信大家通过阅读此文，对在学习日语过程中遇到的问题以及如何解决有了很好的了解，学习日语不是一个短期的事情，只有坚持下来，才能见到彩虹。
如今掌握一门小语种的应届毕业生越来越走俏，其中学习日语的更占多数。对于非日语专业来说，取得日语N2证书已经相当不错，那么如何备考日语N2考试?下面跟随沪江日语培训小编来语种的应届毕业生越来越走俏，其中学习日语的更占多数。对于非日语专业来说，取得日语了解一下吧。 如何备考日语N2考试 一、日语N2考试词汇 词汇要不要背?如果同学们不想仅仅做一个日语等级考试的参与者，那就一定要背。在背诵词汇的时候，一定要利用好书本配套的光盘，配合光盘里面的朗读先听写出单词，然后再和单词书上对照，发现自己哪个单词没有听出来或者没有反应过来。因为听写单词，可以让大家耳、脑、手、眼并用。这样不仅可以提高注意力，更能提高背单词的效率。 二、日语N2考试语法 日语N2级别语法条目大概有173条，掌握好这173条语法是基础。打好基础异常重要，这就要求大家在平时的语法学习中，吃透语法。熟悉每条语法的接续和解释，并且背诵至少一条经典例句。 1、接续：它是接动词的辞书型还是接た型都要烂熟于心。 2、解释：日语有很多语法点，但有些语法点在中文的解释下意思是一样的。如何区别它们呢?这就要注意一些语法的日文解析。 3、例句：除了背诵经典例句，最好每学完一条语法，利用这个语法点尝试造句。 三、日语N2考试阅读 在这里给大家举个例子：我们就把这篇备考指导文章作为阅读材料。我提出一个问题：“本文作者让大家利用光盘，跟着光盘朗读的目的是什么呢?” 看到这个提问，我想你会很快返回到上面词汇那一段文字。应该很快就知道了答案。为什么如此轻松呢? 1、所有单词、汉字你不再陌生，语法你也不陌生。 2、你会有目的地去寻找答案，而不是通篇阅读。 说到这里，我想大家应该懂了，上面2点也是可以用到日文阅读里的。首先，你要有词汇和语法基础。其次，再学会一些阅读解题技巧。你的阅读就迎刃而解了。在这里提醒大家，很多时候，答案就在文章中，变的只是表达形式。千万要记住，不要带着自己的主观意志来做阅读题。 最后建议大家要逐步提高自己做阅读的感觉，要注意提高阅读速度。具体的话，大家可以在每周的周六或周日找两篇阅读(1短篇，1长篇。)来训练。如果有时间，每天看2篇当然更好了。时间尽量控制在：短篇用5-3分钟，长篇用15-10分钟。 以上就是沪江日语培训小编为大家带来的如何备考日语N2考试的方法，大家要深入掌握，把学到的内容及时消化掉，这样对考试提分有很大的帮助。
学习日语的基础就是词汇的积累，不管我们是N5还是N1，词汇还是需要继续学习的，今天沪江网小编就给大家准备一些日语单词，日语单词N5-N1的词汇都有，根据你的等级来选择日语单词吧。 N5—N3词汇： 回す(まわす) ⓪【他动词・五段/一类】旋转;围绕;(依次)传递;想尽办法 例句：ハンドルを回まわす。 翻译：转方向盘。 回り(まわり) ⓪【名词・接尾】旋转;巡回;蔓延、扩展;(比较大小的)圈 例句：大回おおまわりする。 翻译：拐个大弯。 真似る(まねる) ⓪【他动词・一段/二类】模仿、效仿 例句：先生せんせいの発音はつおんを真似まねる
