用来表现「在那一刻突然发生了意料之外的情况」。 　　1. 今の時間は、彼は忙しい最中だ。 　　现在正是他最忙的时候。 　　2. 授業の最中ですから、静かにしてください。 　　现在正在上课，请安静。 　　3. 今、相談している最中だ。 　　现在正在商量。 　　4. 食事の最中に、彼は訪ねてきた。 　　正在吃饭的时候，他来找我。 　　5. お風呂に入っている最中に急におなかが痛くなってきた。 　　正在洗澡的时候，突然肚子疼了起来。 　　6. どういうわけか知らないが、授業の最中に彼女は泣き出した。 　　不知什么原因，她在上课中哭了起来。 　　うちに 在……的过程中…… 　　V-るうちに、V-ているうちに 　　表示在某种作、行为进行过程中，发生了其它情况。 　　7. 母の手紙を読んでいるうちに涙がこぼれてきた。 　　读着母亲的信，便流下了眼泪。 　　8. 日本で生活しているうちに刺身が好きになった。 　　在日本生活期间喜欢上了生鱼片。 　　9. 本を読んでいるうちに眠くなった。 　　看书的时候，看着看着就困了。 　　10. 話しているうちに外は暗くなりました。 　　在说话 注： 　　的时候，说着说着外面天就黑了。 　　「うちに」 一般不宜用于未来。 　　来週(X来週のうちに)行きます。 　　下个礼拜去。 　　「うちに」 与「間に」均可表示某个期间之内。但是在表示会议、节日等等已经被规定、认可的期间时，一般不宜使用。 　　会議の間に(Xうちに)、つい居眠りをしてしまった。 　　开会时，不小心打日语，首先要把日语的语法学好，因为语法是学习日语的基础，同时也是日语起了瞌睡。 　　语法是学习外语的重点难点，而日语的语法在学习过程中比较复杂。沪江日语培训小编建议大家学习日语可以登录沪江日语网，沪江日语上面有很多针对语法学习的方法和例题，通过平时多做练习也是学习方法的一种。语法是基础，基础没有打好很容易影响以后的写作。

做完的工作,所以又返回了公司. (4)その本はまだ読みかけだったが、友達がどうしても貸してほしいと言うので仕方なく、貸したら、そのまま戻ってこなかった。那本书我刚看了一半,可是朋友无论无何也想借,没办法只好借出.结果一借给他就再也没还回来. 2).～がたい 接続：動詞連用形①+がたい 意味：难于……，难以……「～するのは難しい?～する気持ちになれない」 用例： (1)彼は最優秀をとったなんて信じがたい。/他得了最优秀奖，真是令人难以置信。 (2)彼の態度はまったく理解しがたい。/他的态度真令人费解。 (3)信じがたいことだが本当なのだ。/这事虽然难以置信但却是真的。 (4)あいつの言うことは何の根拠もないし常識はずれで、とうてい理解しがたい。/他说的话没有任何根据，又不符合一般常规，实在叫人费解。 (5)日本が戦時中にアジア諸国で名もない人たちを理由もなく殺したことは、動かしがたい事実である。/日本在战争中无故杀害了许多亚洲国家的平民百姓，这是不可动摇的事实。 注意： 该用法，除常用的想像しがたい(难以想象)?認めがたい(不能赞同)?考えを受け入れがたい(难以接受)?賛成しがたい(不能赞同)等表示认知的动词连用以外，还常常与“言いがたい(难以启齿)?表しがたい(难以表达)等与讲话等有关的动词连用。例(5)是惯用句‘動かしがたい事実’不容否认，是铁的事实，书面语。 宿題： ⑴テーブルの上に置いた読み__の本を母が片付けてしまった。 ①つつ ②かけ ③ながら ④ちゅう ⑵そのお弁当は、まだ__です。そのままにして置いてください。 ①食べたところ ②食べたばかり ③食べかけ ④食べたきり ⑶彼がそんなことをするなんて信じ__。 ①にくい ②やすい ③がたい ④かねない ⑷友達に大事な相談の手紙を書きかけたとき、玄関のベルが鳴った。 ⑸忙しい日々の中で忘れかけていた星空の美しさを、この島は思い出させてくれた。 答案: 1.②かけ/放在桌上还未读完的书被母亲收拾了 2.③食べかけ/这个便当，还没开始吃。请就这样放着。 3.③がたい/他会做这样的事，真是难以置信 4.有重要的事情要日语二级的语法是学习日语最需要解决的一个问题。我们学习日语除了先要背诵一些单词之外，还有就是要把那些重要的语写信给朋友商量,可刚写了一个开头,就听见门铃响了起来. 5.来到这个岛上,使我又想起了在繁忙日子中都快要忘记了的美丽星空

　　(1)かねて 　　1お客さんが見える前、かねて待合室を片付けてください。 　　2かねてから希望していた弁護士になることができた。 　　3用事があるので、今日はかねて早退させてもらいたいです。 　　4彼は学校で教鞭を取るかたわら、またかねて小説を書いているそうだ。 　　(2)恥じる 　　1年寄りを騙してお金を取るなんて、恥じる行為である。 　　2小中学生がミリスカートをはくのは恥じないことである。 　　3新聞にはなんだかんだか書かれたが、私には何も恥じることはない。 　　4みんなの前で失敗して彼女は恥じて顔を赤らめた。 　　次の文の(　　)に入れるのに最もよいものを、1.2.3.4から一つを選びなさい。 　　(3)校則の改正案を会議に(　　　)、賛成の声が高まった。 　　1放り出したら　2投げ出したら　3諮ったら　4凌いだら 　　(4)彼の話は(　　　)で、感動どころか、つまらなく思うよ。 　　1ライス　2ルール　3ドライ　4トラブル 　　(5)大雨が降り出した。(　　　)バザーには多数の人間が集まった。 　　1けっきょく　2にかかわらず　3にもかかわらず　4何故かと言えば 　　答案与解析： 　　(1) 2 　　かねて(副)早已 早先 老早 　　翻译：老早前就希望能成为一名律师。 　　(2) 4 　　恥じる　羞耻 害羞 　　翻译：在大家面前失败的她羞愧的脸通红。 　　(3) 3 　　諮る(はかる) 　　选项四 凌ぐ(しのぐ)1超过 凌驾 2忍耐 忍受 　　翻译：校规的改正案一在会议上提出，呼声很高。 　　(4) 3 　　ドライ 冷冰冰 　　选项一 ライス 大米 　　选项二 ルール 规则 　　选项四 トラブル 纷争 故障 　　翻译：他的话冷冰冰的别说是感动了简直觉得无聊。 　　(5) 3 　　にもかかわらず 虽然 但是 　　选项一 けっきょく 结局 　　选项二 にかかわらず 不顾 　　选项四 何故かと言えば 原因是 　　翻译：虽然下大雨，但是义卖会场还是汇集了很多的人。

喜欢日语，想自学，却迟迟不能开始，不知道怎么学，不知道从哪里学，不知道在哪里查找资料，什么都不知道...那也没关系，今天我们一起来聊聊日语二级语法，看看有没有你知道的呢~  2017的日语考试即将来临，单词背了吗？听力听了吗？阅读做了几篇？真题开始做日语了吗？现在不开始更待何时~ 语法在日语学习中也占据重要地位，今天给大家说说下面一些日语二级语法，希望对大家有所帮助！ 一 からといって/虽说…却不…不要因为…而… 「100%ではない，正しい理由にならない/不是百分之百，不能成为正当理由，虽说…却不…不要因为…而…」 例えば： 1.金を持ちだからといって、幸せとはかぎらない。 二 からには、からは

　　沪江网小编整理了重点韩语四级单词，让盆友们更有针对性的复习，更好的备考韩语四级。 　　1、그늘[名]阴处,阴影 　　2、교양[名]教养 　　3、지식인[名]知识分子 　　4、중고생[名]初高中生 　　5、백제문화[名]百济文化,百济是古代的国家名称 　　6、일대[名]一带,地区 　　7、정기[名]定期 　　8、학술회의[名]学术会议 　　9、설문조사[名]问卷 　　10、순진하다[形]天真的,纯真的 　　11、중고품[名]旧货,二手货 　　12、잠옷[名]睡衣 　　13、뺨을맞다[动]被人扇耳光 　　14、뺨을치다[动]打耳光 　　15、문병[名]探病,看病 　　16、영상[名]影像

重要的一点就是，不管是有图还是无图的考试，一定要听好问的是什么问题。这是最重要的!最后就是答题卡上涂圈的事情了：有图的只涂一个圈，而无图的，要涂4个圈(也就是说，除了上面一行涂一个正确的以外，还要把下面一行的另外三个圈也要涂上，可千万不要忘记了)。 　　4、日语入门学习者没有参加过什么日语能力考试，自然也不会有一些合理答题的习惯。所以在这里提醒大家，一定要先从阅读开始答，每个题大约答3分钟，一般到23题，就是60分钟左右，最后做语法题，一般用20分钟，每题30秒，语法在考前突击强化，一般是一眼就能选日语入门的小伙伴来说，没有什么比拿到一个证书更有吸引力的了，那么当我们兴致勃勃的去参加日语出来，再用排除法检查一遍，以防万一。 　　有一点不知道该不该强调，其实不强调也是无所谓的!因为从小到大的考试，我们已经被强调无数次了。那就要看清题目的数字号和答题卡的的号码是否一致，而且在答题时有时间的话，也要对照一下，不要造成错位的现象。 　　以上就是沪江小编分享的关于日语入门考级相关的注意点，如果你想考级一次就过，那么快来沪江日语的考级包过班吧。

体形；体言］＋おそれがある/有～的危险；恐怕要～；有可能～(结果多为消极) 例：1、この本は学生に悪い影響を与えるおそれがある。／这日语一级语法知识并不容易，但还是希望大家都能坚持学习下去，沪江网会持续为大家提供相关资讯，今天给大家带来的是日语本书有可能给学生不良影响． 2、天気予報によれば台風が上陸するおそれがあるそうだ。／据天气预报，台风有可能登陆． 3、重い病気だが死ぬおそれはなさそうだ。／病虽然中，但看来没有死的危险．　 9、【～かけだ】 ［动词连用形］＋かけだ／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等． 例：1、もう出勤の時間なのにまだ御飯が食べかけだ。／已经到了上班时间，但饭还没吃完． 10、【～かけの】 ［动词连用形］＋かけの／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等． 例：1、読みかけの雑誌を電車の中に置き忘れてきた。／把没有读完的杂志遗忘在电车上了． 2、腐れかけの肉を捨てた。／把开始腐烂的肉仍了． 以上这些语法你都熟悉吗？不会的话要努力学习啦，希望大家在学习过程中能够善于积累，把自己不懂的都记下，然后分析，学习。

与人交流就能体现出来。如果身边没有日本人的话，也可以通过网络来寻找一些交流群，或者是学习中文的日本人，与他们交流训练口语和书写能力。 　　只靠动漫日剧就能学好日语吗 　　答案很明显是否定的。我遇见过许多非日语专业而对日语有着极大兴趣的同学，他们学习日语的动力基本上都来源于动漫、日剧、以及游戏。日常接触日语的他们耳濡目染，也能够说出许多，而且说得头头是道。而当我写下一串假名问道：“这个会念吗?”他们大多数都会回答我：“不会。” 　　回想起曾经的我，也一度以为日语不过如此，会说几句日常会话就可以自豪地告诉别人：“日语很简单，我也会哦。”现在想来的确有些可日语笑了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语中词干是指什么，日语的学习过程中，如果没有专业的人士指导，在学习起来很多事情都需要自己的理解，如果难以理解就会造成很多的困扰，影响到学习的进度。

学习一门新的语言，词汇和语法是基础，在刚开始学习什么也不懂的时候，唯一的方法就是背诵记忆，不管理解不理解，先记下来，另外语法的学习更得注重积累，积累的多了，用起来才能顺手，下面是日语二级的语法及举例说明，供大家参考学习。 ……わりに（は） 接续： 名詞（の形）＋わりに（は） ナ形容詞+わりに（は） イ形容詞と動詞の辞書形＋わりに（は） 各名詞の（た形）＋わりに（は） 意思： 除了接续上语言，词汇和语有所不同外，意思（～にしては）和大同小异。即表示如果从前项的人物或事情来推测，通常是不会出现后项这种情况的，可是事实上却出现了。表示后项的结果同前项的事实不对称。多用于批评或高度评价某人某事。 例子： 1、A：あの人は日本人ですか。/他是日本人吗？ B：ええ、日本生まれ日本育ちの、本場の日本人ですよ。どうしたのですか。/是啊。他可是个土生土长的正宗日本人。出什么事了？ A：へえ、日本人のわりに、日本の事情をあまり知らないですね。さっき、横浜はどの県にありますかと聞いたら、さあ、分かりませんと言っていましたよ。信じられませんね。/他虽然是个日本人，但是却对本国的事情知之甚少啊。刚才我问他横滨属于哪个县，他竟然回答说不知道。这真令人难以置信。 2、A：キムさんの日本語をどう思いますか。彼は日本で３年間暮らしていたですよ。/你认为小金的日语说得怎么样？听说他在日本待了3年噢。 B：そうですか。3年間日本でくらしていたわりには、日本語がうまくないと思いますよ。/是吗？不过，与3年的日本生活经验相比，他的日语水平不怎么样啊。 3、A：隣の奥さんは豊かに暮らしていますね。羨ましいわ。/隔壁邻居家的夫人生活过得真富裕啊，让我好羡慕。 B：でも、生活がかなり豊かなわりには、お金に細かいね。今でも被災地などに寄付するようなことは一回もないらしいよ。/她的生活虽然过得富裕，可对金钱十分吝啬。据说至今为止她没有向受灾地区捐过一分钱。 注意： （～にしては）一般都不能用在第一人称的事情上，也就是说，不能用于评价自己的特长或行为等。 以上是日语二级语法及举例说明，在学习语法时，一定不能单纯的掌握其意思，更重要的是掌握它的用法 ，比如这个词该放在句子的什么位置，该如何使用，所以通过例句有助于大家更好的学习。

初级语法、单词( 100 字左右)、词汇( 800 左右)、会简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章。(学习日语 150 小时) 　　上述就是沪江小编分享的自学商务日语需要具备什么水平的日语，通过今天的介绍，大家对于自学商务日语的要求应该有所了解，其实日语和中文还是有很多的渊源，所以相对学起来也不会很难。