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日语零基础直达N2【签约班】 零基础至N2,全新升级,帮助提高听说读写能力全面提升。

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  • 英语国际音标表发音方式汇总

    振动。   / r/ 舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。   /m/ 双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。   /n/ 双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。   /ŋ/ 双唇张开,舌尖抵上齿龈。   / w/ 双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两旁滑开,声带振动。   / j/ 嘴形成微笑状,舌尖抵语怎么说,必须先学习音标,英语国际音标就成为大家学习的主要方向。如果不会音住下齿,舌面抵住上颚,声带需振动。   / ǀ/ 舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌旁边送出,声带振动。   音标的学习当然不仅仅如此,还有很多需要练的地方。口语的好坏与平时的练习有很大的关系,无论你是想学美式发音还是英式发音,音标都是必须学的基础。沪江网中有专门的音标课程,帮助大家学好它。

  • 韩语发音的重要性

    准确,很容易引起误解。曾经有位韩国姐姐问我喜欢看些什么类型的书,当时我说了만화(漫画)和잡지(杂志),但是由于잡지(杂志)的收音被吃掉了,就说成了[자지],结果被人家笑爆了!   第三,发音会影响听力。发音怎么会影响到听力呢?因为我们都是根据自己的发音来记忆单词的,当听力材料中的发音与自己记忆中的不一样时,我们很难及时在脑海里显现出相应的单词,这就会导致听不懂别人在说什么。当然,考试时听力反应力和正确度,比发音好的人就大打折扣了。   好多同学在学习韩语发音的时候常常会参照中文的发音方式。总觉得发音类似也可以听懂,或是在没人指点的情况下,不知道自己的发音正不正确结果和韩国人对话的时候,才发现自己原来操着一口韩国人根本听不懂的口音。结果也闹出了许多笑话。   特别是国内学习韩语的同学们,没有语言环境,更难纠正自己的韩语发音。   既然没有条件那就创造条件!发音从模仿开始,一个发音标准的外教不语学习中,除了词汇比较重要以外,韩语发音也被视为韩语仅能教你每个音节的读音,还有课本上学不到的语速和声调。报个线上课程,既能无时无刻学习,还能随时回顾学过的内容,没有任何时间空间的限制。   以上就是沪江韩语培训小编为大家整理的韩语发音很重要的相关内容,希望小编的整理可以帮到大家。更多韩语学习内容以及方法,尽在沪江网,小编会持续为大家更新。

  • 日语自学-辅音学习

    振动,发浊辅音时声带振动。清音类似汉语的有气音,但呼气不像汉语那么强。か行辅音即是清音,其发音与汉语“k”、“g”相似,出现在词头时,发音与“k”相近,气流较强,出现在词中时,与“g”相近,不呼出强气流。   中国的日语学习者发か行清辅音时,常出现的发音错误有以下几种。首先是。“「け」[ke]”音。元省「え」容易被读成口形滑动的双元音[ei],易将「け」误读成“[kei]"。这种情况下,要注意整个发音过程中口形保持不变,舌部肌肉略微紧张。另外,「け」容易被误读成汉语的“开”。日语培训介绍要注意发音时口形不可过大,口腔开合程度以齿间可放入一指为宜;舌位靠前,舌尖抵住下齿;舌部肌肉略微紧张。   另外,日语培训老师介绍也有把“「き」[ki]”发成“け[keJ”的情况。这是由于发音位呈过于靠后而造成的。注意发「含」音时,舌部肌肉没有发「け」,时那么紧张,同时口形要略向两侧拉开。   另外注意不要将「く」发成汉语的“哭”,将「こ」发成汉语的“括”。   需要注意的是,力、行假名(主日语辅音学习有哪些注意事项?对于零基础学日语发音的学员来说,在辅音要是「か」)的发音有送气和不送气的区别。发送气音时,喉部相对放松,有较强的气流从口中冲出;而发不送气音时,喉部则相时紧张.气流非常弱。

  • 标准日语辅音学习

    振动,发浊辅音时声带振动。清音类似汉语的有气音,但呼气不像汉语那么强。か行辅音即是清音,其发音与汉语“k”、“g”相似,出现在词头时,发音与“k”相近,气流较强,出现在词中时,与“g”相近,不呼出强气流。 中国的日语学习者发か行清辅音时,常出现的发音错误有以下几种。首先是。“「け」[ke]”音。元省「え」容易被读成口形滑动的双元音[ei],易将「け」误读成“[kei]"。这种情况下,要注意整个发音过程中口形保持不变,舌部肌肉略微紧张。另外,「け」容易被误读成汉语的“开”。日语培训介绍要注意发音时口形不可过大,口腔开合程度以齿间可放入一指为宜;舌位靠前,舌尖抵住下齿;舌部肌肉略微紧张。 另外,日语培训老师介绍也有把“「き」[ki]”发成“け[keJ”的情况。这是由于发音位呈过于靠后而造成的。注意发「含」音时,舌部肌肉没有发「け」,时那么紧张,同时口形要略向两侧拉开。 另外注意不要将「く」发成汉语的“哭”,将「こ」发成汉语的“括”。 需要注意的是,力、行假名(主日语辅音学习有哪些注意事项?对于零基础学日语发音的学员来说,在辅音要是「か」)的发音有送气和不送气的区别。发送气音时,喉部相对放松,有较强的气流从口中冲出;而发不送气音时,喉部则相时紧张.气流非常弱。

  • 常用韩语用语掌握重点韩语发音

    音响一点、重一点。以为发紧音就是比发松音时声音来得大一点、重一点就可以了。而我们的声调里面第四声(去声) “ ˋ ”,如là 给人的感觉就是声音又响又重。   所以,好多同学在读紧音的时候喜欢按照中文的第四声去发音!   还有夹带着各个地方方言的同学,也喜欢说韩语的时候带着一口中国方言式韩语口音。举个大家都知道的栗子,EXO的中国成员张艺兴,张艺兴的韩语就是夹带着蜜汁长沙口音。   虽然韩国人都很喜欢他可爱的韩语发音,但是,在真实和韩国人对话的时候,可能韩国人都不知道你说的是什么。   所以,不要以为只要咬音正确,发音就没有问题。韩语的语调也是非常的重要的。   3. 学韩语发音用汉语来记忆   这招不知道是不是很多同学都用过,反正韩语菌用过。学英语和韩语的时候都语用语掌握重点韩语发音!如今随着科技的发展,大家可以通过不同的渠道去学习,大家在韩语用过这招,结果就是导致了韩语菌的最初韩语发音如外星人说话一样。   所谓的韩语发音用汉语拼音来记忆指的就是把韩语的发音用汉语来标记,来读声。   比如:   안녕하세요-啊你啊塞哟   감사합니다-感沙哈米哒   알았어-啊拉嗦   这样的读法虽然感觉好像对得上,但其实差了十万八千里。读完一句也不知道你说的是哪国的语言。除非你的语调还要正确,但是真的不知道你在说什么!   以上就是沪江小编分享的常用韩语用语掌握重点韩语发音,这些韩语发音问题,大家在学习韩语发音时,一定要注意这些问题。更多有关韩语学习内容,尽在沪江网,小编会持续为大家更新。

  • 新编日语教程关于日语浊音的讲解

    分为浊音和鼻浊音两种发音,发浊音时,先形成堵塞,同时堵住鼻腔通路,然后放开,让有声气流经口腔流出。发鼻浊音时,先形成堵塞,放开鼻腔通路,让有声气流先经鼻腔流出,随即再放开,使气流转向口腔流出。「が」行假名一般位于单词词头时发浊音,位于词中、词尾时发鼻浊音。 对于日语初学者对大难题来了。“清音”和“浊音”的区别「か」「が」「た」「だ」。我们讲过「か」的不送气音,请试着发下。比较下「が」行浊音。「か」不震动声带,「が」震动声带。也就是说,汉语里有“送气音”和“不日语口语学习中,不可忽视也不可绕过的问题就是发音。在日语发音中,浊音送气音”的区别。但是发音方法上有所不同。比起汉语里的,日语的发出的气流弱。而且,日语的发音自始至终声带震动。

  • 韩语发音规则中的发音硬音化

    +ㄷ=ㄸ   (G)ㅁ+ㅈ=ㅉ   年轻 젊지 读作 젊찌   3、尾音ㄹ后的子音ㄷ ㅅ ㅈ 分别发紧音ㄸ ㅆ ㅉ   发动 발동 读作 발똥   热心 열심 读作 열씸   决定 결정 读作 결쩡   重叠的汉字没有硬音现象,例如虚虚实实허허실실   要想学好一门外语,首先要端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯。韩语的学习在于长期的积累和运用,学习过程中要掌握方法,方法用对,学习才能事半功倍。

  • 汉语拼音怎么读?

    读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强) 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。 汉语拼音字母表读法难点提示: 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] 齿龈音要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

  • 免费学日语五十音的技巧讲解

    日语说是个很好的记忆方法哦!   例文:   ここにいてはいけません。   不可以在(いる)这里!   引申一   有时候为了强调被禁止的对象,可以在前面加上一些词语。   例文:   あなた、ここにいてはいけないよ!早(はや)く学校(がっこう)に行きなさい。   你,怎么可以在这里呢!快点(早く)去学校啊!   引申二   单独用作感叹语,也是不错的用法:   比如说小朋友A和小朋友B刚从外地旅游回来,快到家门口的时候,   小朋友A突然说:   「いけない!」“唉呀糟糕!”   然后小朋友B就得问啦:   「どうしたの?」“怎么啦?”   小朋友A很地奈地说:   「パパへのプレゼント、忘(わす)れた。」 “我忘记给爸爸(パパ)买礼物(プレゼント)了。”   当你突然想起什么

  • 韩语发音学习有哪些方法

    助你提高韩语发音的反应速度和初期的韩语发音水平的提升。   4、读课本   每天你可以抽取30分钟左右的时间,起床前、公交、地铁、睡觉前或者是你任何空余时间的时候,拿起你手里的教科书,去阅读吧!!!只语的同学来说,发音是最难的一个部分,也是开始的部分。韩语属于表音要有韩文的地方就不要错过,通过这些阅读来加强自己的语感,词汇,语法,并用自己随时携带的小本子记下遇到的问题。今天发现的错误和不知,才是你成功道路上的基石。   以上就是沪江小编为大家整理的韩语发音学习方法,学习韩语最为重要的就是发音,如果发音不标准,那么在和其他人交流的时候就会有些尴尬,上文介绍的这些发音学习方法,希望能够帮助大家学到一口流利正宗的韩语。