面的例子来介绍假名(平假名和片假名)和汉字。 　　例：これは日本语のテキストです。(译文：这是日语课本) 　　平假名这个句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。平假名是日语中很重要的一部分，它可以直接构成单词，如例中的“これ”(发音“kaolei”注：拼音)就是“这”的意思(相当于英语中的“this”) 　　の(发音“孬”)是“的”的意思，最后的“です”表判断，也日语就是“是”的意思。平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份，如例中的“は”就是一个助词，用来分隔“これ”(这)和“曰本语”。 　　另外，它还是日文中汉字读音的基本单位，和汉语拼音的作用有点相似。片假名“テキスト”是片假名。 　　片假名和平假名是一一对应的，读音相同，只是写法不同，你可以把它理解成英语中大写字母和和小写字母的差别(但他们并不一是一回事，只是为了方便你的理解)。片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇。如例中的“テキスト”(发音“太K丝头”)的意思是“课本”就是从英语单词“text”音译过来的。 　　以上就是沪江小编为大家分享的日语五十音图是怎样衍生的全部内容介绍，同学们在日语培训学校学习的过程中，要坚持运用正确的方法引导学习，一定会有事半功倍的效果。

。 　　事实上，有些单词虽然假名一样，但是音调是不同的，如果不掌握好音调，其实并没有完全掌握这个单词。例如「じしん」读0型的时候有“地震”或“自信”的意思，读1型的时候意思是“自身”。再比如「雪」(ゆき)和「勇気」(ゆうき)，长短音容易混淆。一开始会学到的一个常用副词「ちょっと」容易记成「ちょと」。 　　6、一些日语汉字的写法直接等同于简体中文/繁体中文。 　　7、对人称代词、语气助词的随意使用，尤其是常见于受动漫影响较大的人群。 　　以上就是沪江日语小编为大家分享的中关于初学日语可能遇到的问题的相关内容，希望大家通过这些内容的学习来提升自己日语学习的能力和信心，帮助自己取得理想的日语学习成绩。

　　大家都知道日本人是比较含蓄的，那么他们在日常生活中是怎么表达自己的爱意呢?想要给自己的恋人一点小惊喜的小伙伴们快看过来，沪江小编今天整日本人是比较含蓄的，那么他们在日理了日语怎么说“我爱你”和“我喜欢你”，一起来听听吧。 　　韩语的是“撒浪嘿呦”日语的是“哎一西太路”，当然，这只是谐音的读法，那么日语的“我爱你”究竟应该怎么说呢? 　　日语中，爱是不经常被表达出来的语言，日本人很含蓄，所以不会经常说“爱”，但是在日语的歌曲和文学作品中，经常出现“爱”。 　　①完整的读法： 　　日语的“爱”，写作作“愛いしている”其中愛する是动词，表示一种行为，ている表示一种存续，是一直爱着。 　　它的读音是“阿一夕胎一鲁

划下，一步步认真履行而得到的。如果没有自己的职业生涯规划，那一个人在社会上无疑就如一只无人操纵的小帆船在大海上漂泊，在漂漂荡荡中走向灭亡。 　　3、专业就业趋势： 　　社会对经贸人才的需求是有限的，而且更语这个专业，大家对商务英语的就业方向不少的了解，那么大家对商务英语趋向于有工作经验的人才，近几年，许多高校都开设了经贸英语等相关的专业，使得这方面人才供过于求，所以商务专业的大学生不仅需要掌控理论知识，还要有丰富的实务经验，以提高将来

理解句子。 　　以上方法其实很简单，但是，到底该怎么运用呢?我们来看例子。 　　例1：流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする図書館の気持ちは理解できる。 　　首先，【理解できる】是大句子的谓语。 　　其次，【図書館の気持ち】是大句子的主题。其中的【流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする】是修饰【図書館の気持ち】的。 　　【流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする】中的成分还可以进一步划分，其中的【流行の本を早く読みたいという】是修饰【利用者の希望】的。当然，【流行の本を早く読みたいという】还可以更进一步简化。 　　如果，使用括号标记的话，则有：{{[(流行の本)を早く読みたい]という利用者の希望}に応えようとする}図書館の気持ちは理解できる。 　　例2：税金で運営されている公立図書館の存在意義は、学問的に価値のある本や手に入りにくい本など、さまざまな種類の本を一冊でも多くそろえていることだ。 　　首先，谓语部分是【ことだ】。 　　其次，由谓语可知，句子的主语是【公立図書館の存在意義】。(「～は～ことだ」是常见的判断句)。 　　然后，化繁为简，将原来长句中的修饰成分撇开不看，就变成了【公立図書館の存日语在意義は、本をそろえていることだ】，这样就一目了然。 　　最后，再逐一击破各个修饰成分。 　　【税金で運営されている】修饰【公立図書館】。 　　中间部分可以借助括号理解，【(学問的に価値のある)本や(手に入りにくい)本など、(さまざまな種類の)本】。 　　【一冊でも多く】修饰【そろえている】这个动词。 　　这样一来，原来很繁琐的长句瞬间变得简单了许多。大家理解起来也不会觉得很吃力。所以，今后大家遇到长句的时候，不要害怕，不妨尝试下椒盐君的小方法，试着去分析。多看多理解，大家的理解能力也会有逐步提升哦 　　以上就是上海沪江日语培训班小编整理的关于日语的长难句分析该如何掌握。希望大家能够深入领会以上这些内容，提升日语学习的效率，获取理想的日语学习成绩。

日语的过程中，有些日语词汇是我们比较迷茫的点，就好比前两天同学问老师的日语

真地体会其作用，写法，并努力把它运用到我们的习作中，帮助我们把内容写具体。例如《从百草园到三味书屋》一课中，对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，椿上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这一处细节，作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程，让读者仿佛看到并学会了这过程，给读者留下深刻的印象，这正是细节描写的魅力所在。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于如何让作文写得具体的方法，希望这些内容能够帮助同学们切实提升作文写作的能力和效果，写出更好的作文来。

能有一点点错误。我做了一个实验，熟练掌握50音图的学生可以更好的阅读日语文章。 　　2.必须了解日本小学6年的1008个汉字和常用的1945个汉字(新大纲已经添加补充)的意思和造句,所以尽量把它们放在一起,然后精读使用它们。 　　3.练习写小作文，日本公立中考作文要求200字以内，所以每天写200字的感想是初学者学习日语的目标，写不出来，就先写出汉语，再翻译成日语背诵。 　　4.特别准备一本メーモ帳(笔记本),学到什么就写什么。总之，感受学习日语的乐趣。 　　5.每天大声朗读日语文章10分钟，不需要背诵。 　　6.日语文法，这是最难的。但是我的老师曾经告诉我,日本文法只日本，语言的学习也是需要通过不断考试的，所以学好日语要你明白:テーブルのに这个があります。(桌子上有一本书)はテーブルの在にあります(书放在桌子上)。这两句话的状态是完全一样的，只是表达方式完全不同。只是强调的主语不同:一个是桌子，另一个是书;日语文法的关键是要知道主语是谁，以及动词的变化和句子的结尾变化。通过这种方式，你可以阅读一般的文章而不需要掌握语法。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日常学习日语的小技巧，不管是什么语言的学习，技巧都是非常的重要的，尤其是在考试中，让即使平时成绩不是很好的考生，也能够考出好的成绩。

够好的时候，再去记生僻词汇。 　　二、日语考试资料之语法整理 　　语法是阅读理解的基础，只有语法掌握好了，才能保证后边的阅读问题不会太大。语法方面一般包括助词、活用、接续词、连体词、敬语等等，知识点相对来说比较零碎，所以需要归纳记忆。 　　(1)选择一本语法书，把语法放在例句中反复记忆，语法过一遍，例句也过一遍，把不熟悉的语法标记出来，再进行针对性的训练。 　　(2)大量做题，不要怕错，把错题再重复做，巩固语法点。 　　(3)善于运用手头上的语法书。 　　(4)在文字和语法上多下功夫，保证拿到百分之八十以上的成绩，才能在听力和阅读上留下空余。 　　语法这块是最容易突击， 最适合临阵磨枪的部分。而最日语能力考试，网上有很多备考的方案和策略。那么我们去哪整理这些资料呢?这些日语有效的复习方法是——疯狂的题海战术! 　　三、日语考试资料之听力整理 　　听力一直都是考生的一项难点，平常如果不注意的这一项练习的话，想要在最后短期复习内搞定还是很难的!对于复习，沪江日语培训机构小编给出一点建议，如果你的听力不是很好，就通过历年的日语听力考试试题总结，把其中的句型总结出来，记住这些句型，让自己脑子有一个关键点。如果你的日语听力还不错，那就没事多听听新闻和历年试题，从中发现问题，总结问题好了。 　　上述就是沪江日语培训小编为大家带来的日语能力考试该如何整理复习资料的内容，大家都掌握了吧，希望对大家有所帮助。更多日语能力考试技巧，尽在沪江网，赶快关注吧。

电脑看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让你学到的单词、内容可以运用在实际生活、工作中。 　　试着每天读一篇文章，增加你的词汇量，学习新的语法，这样你在能力测试中做阅读理解时，轻松掌握! 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语学习步骤，虽然现日语在有越来越多的人开始学习日语，但是没有一个系统的好的学习方法，日语的学习都会变得非常的困难，上文中沪江小编介绍的日语学习步骤，希望大家可以按照这个步骤来进行，相信假以时日，一定能够成为日语达人。