日语的同学，都可能对日语歌曲理了100首经典的日语歌曲，可以尝试听一下总有一首日语是你喜欢的 (001) 宇多田光 - First Love (002) 尾崎豐 - I LOVE YOU (003) 平井堅 - 瞳をとじて (004) 美夢成真- LOVE LOVE LOVE(005) SMAP - Lion Heart (006) 南方之星- TSUNAMI(007) 藤井郁彌 - TRUE LOVE(008) Mr Children - 抱きしめたい (009) 福山雅治 - 櫻板 (010) 濱崎步- Dearest (011) 美夢成真 - 未来予想図 II (012) 南方之星 - 涙のKiss (013) 安室奈美惠 - CAN YOU CELEBRATE? (014) 小田和正 - ラブ・ストーリーは突然に (015) 中山美穗 - You're My Only Shinin' Star (016) SMAP - 世界に一つだけの花 (017) 小泉今日子 - あなたに会えてよ

仅对题型有清楚的认识，了解考点，还可以针对性的提升词汇和语法掌握量。 　　第二步：做分类 　　做过真题后，针对应试，还需要有个知识整合的过程，所谓分类也就是总结，可按照自己的理解从不同视角进行分类总结。分类提示如下： 　　总结词汇考点(反义词、近义词、多义词等) 　　总结语法考点(助词、词尾等) 　　总结题型 (对话题、问答题、替换题等) 　　通过以上不同视角的分类去俯瞰考试，总有点将考试尽在掌握的感觉，有效缓解考试前的紧张感。 　　第三步：背美文 　　写作领域除四十分客观题和30分主观题之外，最后30分作文题是学员考试要攻克的一大难题，作文考察学员运用韩国语写作的文字能力，检验书面韩国语表达，一般对于作文的文笔要求不会很高，但要突出文章写作的脉络感和节奏感，词汇运用和韩国语惯用句型的实际运用的准确性，字数在400-500字。 　　对于文章写作短期提高的难度很大，学员考试前要对于日常写作题目进一步熟悉，试写10篇左右(最好有韩语老师对写作进行指导修改)，还可以考前找到相关范文背诵，背诵几篇完整文章，对于提升韩国语语感很有好处，同时也可以借鉴原文语句，为考试时实战写作提供一点思路。

并不是很难，也不是生词很多，但是如果你听的少，就是答不出来，听听课文，对于课文的掌握和语感的训练也很重要，因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么，只需要知道怎么说就可以的，就象学习英语，讲到I那么自然就脱口而出am或者was，不需要知道为什么一样。 　　适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。如果有问题不懂有条件一定要及时请教，否则越学越糊涂。多看原版日剧、听日文歌曲看歌词，多来我们日语网站逛逛，您的日语会有突飞猛进的发展的。

本篇文章主要给大家介绍由松井优美演唱的《未来的颜色》，该歌曲是松井优美在北京发布的首支单曲，下面为大家整理了中歌曲是松井优美在北京发布的首支单曲，下面为大家整理了中日文互译版本。 作词：松井优美 作曲：松井优美、康梓峰 编曲：韩君 当我们都变成曾经 私たちかつての存在になったとき 当以后越来越看不清 ぼやけた先がますます見えぬとき 当初承诺的未来 約束してくれた未来 就像划过夜的流星 まるで夜空の流れ星 陨落了曾经 消え去る過去と 陨落了你 失うあなた 这春天忽然变冬季 春が突然真冬替わり 一瞬间就冻僵了幸福 幸せな時が瞬く氷づく 彼此眼眶的泪滴 落ちこぼれる互いの涙が 就像那透明的水晶 透きとおる水晶のように 清澈了明天 明日を照らし 空白了爱 愛が空しい 我的未来 私の未来は 会是什么颜色 どうなるの 会不会还有你 あなたがまだそばにいるのかな 会不会像想象中的 夢にみたように 那样的精彩 素晴らしいかな 我的未来 私の未来は 会不会还有你 あなたがまだそばにいるのかな 会不会想今天 今日願った気持ち 我许下的心愿 まだ思い出すかな 好想你 あなたに会いたい 想的已经快忘记。 会いたくて、会いたくて 你曾对我微笑的样子 微笑んでくれた笑顔が 回忆太远或太近 遠くて近いような思い出 思念都会如影随形 懐かしみが泡と雲ごとく 要我怎么去挽回那些美丽的曾经 美しい過去をどうやって取り返せるかしら   该曲是松井优美的代表作品，另外歌曲《相信梦想》也是她的代表作品之一，喜欢的朋友可以自行查阅学习。

用它表达自己的思想观点，利用它与别人顺畅地交流。而交流则是一门更大的学问，语言是交流的主要载体之一，只有充分认识到学习语言是为了顺畅地交流的地位才可以有更加端正的学习心态，才可以从根本上注重语言交流的相互性，只有充分注重彼此之间交流的互动性才可以确切地提高自己对一门语言的掌握能力。这所有的一切的基本着立点就是自己的开口"说"与表达自己的观点的能力，而这表达也是关乎到对方是否能真正听懂我们的所说，能否真正领悟到您所要表达的意思。 　　课程特色 　　1.全外教授课，最地道的口语，最常用的生活表达; 　　2.全程点评语音作业，学员提交的作业都能得到专业批改; 　　3.课程配套背词工具——开心词场，助你高效掌握核心词句。 　　课件支持苹果、安卓版移动网校，学习

日语学习，家长不应该放弃孩子主动说日语的机会，提高孩子与孩子对话的能力，这对孩子的日作和阅读。因为对于孩子来说，无论是母语还是外语，对他们来说都是一门陌生的语言，他们对语言学习的恐惧更少，相对于入学时期的孩子更优势。 　　2、提高自身水平 　　事实上，对于孩子的日语学习，家长不应该放弃孩子主动说日语的机会，提高孩子与孩子对话的能力，这对孩子的日语学习非常重要。如果家长的日语水平不高，不重视日语水平的提高，那么孩子就注定学不好，没有良好的语言环境，就很难取得成绩。因此，最好是家长与孩子同步学习日语，让孩子充分利用自己的日语环境，实现日语交流。 　　3、营造了良好的日语学习环境 　　同步和孩子学习日语不仅可以给孩子创造一个良好的学习环境,还可以增加与孩子的互动,让孩子学日语不会感到孤单,因为自己也在学习,所以可以知道孩子在学习日语的过程中出现哪些问题,这是对我们更有帮助,可以避免一些误解,也可以给孩子给予正确合适的指导。 　　上述就是沪江日语培训小编为大家整理的关于如何教孩子学日语的内容，希望广大家长能够按照上述的方法一步一步的教孩子进行日语的学习，掌握更多日语知识。

美的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以! 　　4、思维学习法 　　语言是进行思考的基础，也是思维表达的工具。 　　任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么?因为客观环境强制他必日语的路上有苦有甜，大家在披荆斩棘的同时还记得自己跨过的那些坎儿吗?为了帮助更多刚刚起步学习日须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。 　　大家也可以强制自己运用日语思维，久而久之可以形成用日语思维的习惯。这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”，也就没有理由学不好了。 　　日语的发音简单，所以入门相对比较容易，而且文字当中有大量的汉字，中国人学起来会有一点亲切

伤害她，她也不会伤害我。 我坐在火炉边给她一点食物， 小猫咪喜欢我，因为我很对她很好。 I love little pussy, her coat is so warm, And if I don't hurt her, she'll do me no harm. I'll sit by the fire and give her some food, And Pussy will love me because I am good. 我爱我的小猫咪，她的皮毛如此温暖。 而且如果我不伤害她，她也不会伤害我。 我坐在火炉边给她一点食物， 小猫咪喜欢我，因为我很对她很好。 如果想让孩子接受更专业的英语学习课程，小编给大家推荐沪江英语网。上面有很多针对幼儿学习的课程，通过沪江网的幼儿英语课程，可以让孩子更容易接受英语的学习。沪江网的英语课程呈现多元化，让孩子的学习过程更有趣，使孩子可以爱上英语。

要是女性使用;降调「わ」则在地方方言中是男女共用。 例：私はこれが好きだわ。我喜欢这个! 　　4、かな：表达轻微的担心或疑问，是「か」和「な」的复合性终助词，后面一般接「思う」之类的动词。这种发话听起来像独语。 男女都可使用 　　例：あの人はひとりでうまくやれるかな。那个人自己可以做好吗? 　　5、の： 表示质问或疑问(语调上扬) 　　例：今おなかがいっぱいなので、何も食べたくないの。吃饱了，什么也不不下了吧! 　　6、よ：表示说话人认为听话人应该认识到谈话的内容。基本上是对听话人使用，表示说话人所思考的事情，认为听话人对此应日有所认识。 男女都可以使用。例：あなたが行かなくても、私は行くよ。即使你不去，我也要去

出示了文具价目表：篮球95元/个，排球50元/个，之后出示了一个数学问题：“买4个排球和6个篮球共要多少钱?”这样的数学问题，没有用新教材的学生一般的解题思路只有一种，即“95×6+50×4”，可是使用了新教材的孩子们却出现了多种解决方法：(1)95×6+50×4;(2)(95+50)×4+95×2;(3)(95+50)×6-50×2。 　　“超市“展示使数学走