美的语言,并且日语排在第一位。 第二个优点只对我们中国人有用,对外国人无用,那就是,由于日语中的许多汉字,来源于古汉语,因此学习日语,有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象,我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课,日语老师教同学们一个单词“蹴る”,中文意思就是“踢”。第二节课是语文课,语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”,老师问同学们,你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证,所有同学都会回答:知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 第三个优点,其实很有用,只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课,老师说,课后同学们把圆周率背下来,要背小数点后50位(仅仅是假设,实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况,可就傻眼啦,只能一位一位地死记硬背,而且由于位数太多,很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了,因为他可以用日语,编写一句话,正好把这50位数字的发音包括进去,比如: 産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 这句话的中文大意是:产科医生去外乡接生,产妇产后平安,产妇后来去神社烧香,(后面省略)。如果你懂日语,那么这句话从头开始,一个假名一个假名地念,就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆,别日语网站给大家提供的一些学习日语的优点,我们那些在犹豫要不要学习日说是50位了,就是500位,日本人也能记下来。所以在记忆数字方面,我们中国人最好低姿态,不要跟他们日本人叫板。另外,如果您在学习、工作中,需要记忆大量数字,我建议您不妨找一个日本人,请他给您编写这样一句话,那您以后就不用发愁啦。 上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点,希望大家可以从中学到更多的日语知识,同时,增加自己日语知识的储备。
学好,导致听力和口语成为短板,究其根本,还是语音没打牢。 所以,如果可以,至少语音阶段不要自学,建议找一位会德语的朋友辅导或者跟着老师学习。 3. 德语真的很难学吗? 零基础开学任何一门语言,其实都不容易,况且万事开头难是吧。根据小编的经验,一般被大家吐槽难学的语言,其实可以分为两类:入门容易但进阶难的和入门难但进阶容易的,个人觉得德语属于前者,也就是语音部分其实相对来说更好掌握。 德语是一门拼读型的语言,每一个字母或字母组合,都有与之对应的固定一种或几种发音,所以网上流传的“学了德语语音,你基本上看到任何一单词,不懂它的意思也能读出来”,虽然有些夸张(毕竟有些词汇比较生僻,不按套路出牌,以及也得看学习者的语音基本功),但基本是符合事实的。 综上所述,德语是一门入门相对简单的拼读型语言。建议想学习德语的同学,不妨从语音开始试水,入门之后,再看看这门语言是否符合你的后续学习需求。 4. 德语和英语很像吗?会混淆吗? 其实吧,德语有30个字母,其中前26个字母不是和英语很像,而是和英语字母一毛一样!然后,德语还有四个特殊字母:ä、ö、ü、ß。 除此之外,德语中也有和英语长得一样但意思完全不同的词,比如fast不是“快”,而是“几乎”的意思;bald不是说一个人没有头发,而是“很快,不久”的意思;Mist不是指“晨雾”,而是“一团糟”;最让印象深刻的是 Gift 不是“礼物”,而是“毒药”的意思…… 如果你问是否会混淆的话,实话实说:因人而异。如果你的英语底子不错,那么总归还是英语占上风。如果你不常用到英语,且最近又比较沉迷德语学习,那么有一个阶段,当你想用英语表达时,会发现自己蹦出了一个德语词。除此之外,其他倒还好。
译是任何语种翻译的重要部分,口译也是检验语言学习的好方法。对于翻译人员来说,口译是难点也是必须通过的检验。Catti的口译要和适当的时候灵活变通,增加译文的可读性。比如说,名词和形容词、动词和名词、形容词和副词、动词和形容词之间的相互转换等等。 层层解压法 翻译过程中,往往有好几个从句或者好几个形容词和介词词组结合起来的结构较为复杂的句子,这往往是考点所在.对此,应采取层层分解亦即庖丁解牛的办法,将貌似庞然的大物玩弄于指掌之中。 增减重复法 出于语言本身行文特点之需,有的话语结构比较罗嗦,而翻译成目的语的时候,又没有必要,反之亦然。若要体现结构的严谨和节奏的完美,翻译实践中,有必要对有些内容在正确理解的基础上予以增加、重复或删减。 分合移位法 对于长句,不能一味地遵循原文的顺序,而是要重新进行调整,该分的要分,该合的要合。 从句转换法 各种从句的翻译历来是考查翻译能力的要点,也是译者本身翻译能力的难点所在。具体的翻译实践中,名词性从句、形容词性从句和副词性从句可以相互转换,从句也可以和词组相互转换。 糅合省略法 在并列结构较多的场合,同义语类没必要一一译出,而应该采取整合覆盖的办法,使译文简单明了,节奏鲜明。 掌握了上述方法,能为大家的catti口译考试带来不小的便利。这样有层次分步骤的技巧,大大加速了分析的速度,也让翻译进行的更为顺畅。但这些方法并不是万能的,想要真正通过catti口译考试,必须有扎实的基本功,这些技巧只是你努力的锦上添花而已。
标准日语初级上册的教材内容,可能对于学过的人来说不陌生了。对于刚刚接触日语又想学习日语的人来说,不失为一次全新的尝试。这篇关于森先生每天晚上看电视的学习内容是这本书的一课知识,想了解这日语初级上册的教材内容,可能对于学过的人来说不陌生了。对于刚刚接触日语又想学习日本书的不妨从这节课的内容开始。 森(もり)さんは 毎晩(まいばん) テレビを 見(み)る 基本课文 森(もり)さんは 毎晩(まいばん) テレビを 見(み)る。森先生每天晚上看电视。 昨日(きのう)は とても 忙(いそが)しかった。昨天很忙。 コンピュータは 簡単(かんたん)では ない。电脑(用起来)不简单。 今日(きょう)は 曇(くも)りだ。今天是阴天。 A 甲:明日(あした) ボーリングに 行(ぃ)かない?明天去打保龄球怎么样? 乙:ごめん。 明日(あした)は 仕事(しごと)が あるから…抱歉,明天还有工作。…… B 甲:昨日(きのう)の 試験(しけん),どうだった?昨天的考试怎么样啊? 乙:ちょっと 難(むずか)しかったけど,まあまあ できたよ。有点难,不过大概都做出来了。 C 甲:この ネクタイ,派手(はで)?这个领带太花哨吗? 乙:ううん,全然(ぜんぜん) 派手(はで)じゃないわ。不,一点儿也不花哨。 D 甲:森(もり)さんの 電話番号(でんわばんごう),知(し)ってる?你知道森先生的电话号码吗? 乙:うん,知(し)ってる。3493(さんよんきゅうさん)-(の)3945(さんきゅうよんご)だよ。嗯,知道啊。3493-3945 应用课文 友達(ともだち) 小野(おの):もしもし,小野(おの)です。喂,我是小野。 清水(しみず):小野(おの)さん?清水(しみず)だけど。小野吗?我是清水。 小野(おの):ああ,清水君(しみずくん),どうしたの?清水,你好。有什么事吗? 清水(しみず):最近(さいきん) 大田(おおた)から 連絡(れんらく) あった?最近,大田和你有联系吗? 小野(おの):太田君(おおたくん)から?ううん,ないわよ。どうして?太田?没有啊,怎么啦? 清水(しみず):大田(おおた),今度(こんど) 中国(ちゅうごく)へ 転勤(てんきん)だって。听说太田要调到中国区工作。 小野(おの):本当(ほんとう)に?いつ 行(い)くの?真的?什么时候去啊? 清水(しみず):たしか 来月(らいげつ)だよ。好像是下个月。 小野(おの):急(きゅう)ね。中国(ちゅうごく)の どこ?期間(きかん)は どのぐらい?真突然啊。中国的哪儿?多长时间? 清水(しみず):北京(ぺきん)だって。期間(きかん)は 四年(よねん)か 五年(ごねん)かな。听说是北京。时间好像是4年或者5年。 小野(おの):ずいぶん 長(なが)いわね。太田君(おおたくん) 一人(ひとり)で 行(い)くの?这么长啊。太田一个人去? 清水(しみず):いや,奥(おく)さんも いっしょだよ。来週(らいしゅう) 送別会(そうべつかい)を するけど,都合(つごう)は どうかな?不,夫人也一起去。所以,下星期要开一个欢送会,你时间方便吗? 小野(おの):ええと,火曜日(かようび)は 予定(よてい)が あるけど,それ以外(いがい)は 大丈夫(だいじょうぶ)よ。下星期……星期二有安排了,其他时间都可以。 清水(しみず):分(わ)かった。じゃあ,また 連絡(れんらく)するよ。知道了。那么,再联系。 李(り):お友達(ともだち)からですか,小野(おの)さん?朋友打来的,小野? 小野(おの):あっ,分(わ)かりました? 哟,你听出来了? 李(り):ええ。いつもの 話(はな)し方(かた)じゃ ありませんでしたから。 嗯。因为不是你平时的说话方式。 如果你对日语还一无所知,还是想学习日语的话,那么这套标准日语初级是非常合适的了。从上述的内容你就可以了解初级日语的程度。如果觉得可以接受那么就赶紧加入学习日语的大部队当中来吧!
何在公告牌前说了。 February 2, 2010 There were numerous accompanied by snow, had a very fun Christmas. Listening, New Year's footsteps near. Eagerly Look East, Chiang Kai-shek slowly approaching a time tunnel bright bright day, let us admit to him gently: New Year, Hello! In the passing away of the 365 days full of wind, frost, rain and snow, and we fought. Progressive too. Succeeded. Has failed. Our laughter and sense of loss. Confusion and perplexity, and have become extremely good memory. Just as Pushkin's poem says: "And that in the past, and will be contracted Acacia inexplicable." Is not it? 2010年2月2日 伴着纷纷扬扬的雪花,度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听,新年的脚步声近了。翘首东望,时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子,让我们轻轻向他招收:新年,你好! 在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里,我们奋斗过.进取过.成功过.也失败过。我们的欢笑和失落.迷茫和困惑,都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说:“而那过去的,都会染上莫名的相思。”不是吗? 学习英语要讲究方法,只有方法对了才能有效提高学习效率。大家平时可以多关注一些英语的歌曲,广播和电影来提高英语的学习兴趣。或者可以登录沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台。上面有很多关于英语的学习技巧,一定可以帮助大家提高英语的学习效率。
文言虚词背熟并活学活用就可以了。 文言文的翻译方法要遵循“留、删、补、换、调、选”六字要求。 当把文言文翻译正确,那么文意理解,中心思想的把握自然也就不是难题了。 三、现代文阅读理解题的失分原因和提分方法。 现代文阅读理解的失分原因五花八门,有的是答题不规范,有的是答题要点不全,有的是答题凭主观臆想,不回扣原文,不会用原文吗?为什么初中孩子语文文中重点字词总结答案而造成答案偏颇,有的是完全没有树立现代文阅读正确解题的思路和方法。唯有知道学生失分的原因,才能有的放矢进行专门有效的辅导。 四、作文失分的原因和解决方法。 作文最大的毛病在于立意不深,选材不当,言语肤浅幼稚,要从立意、选材、突出中心的各个写作技巧出发慢慢提高。关键在于讲一篇、写一篇、指导一篇再反复修改,或者写一篇、指导修改一篇
进入四年级了,大家是不是对语文的学习有了新的认识?如果觉得之前的语文学习效果都不是很理想的话,大家不要灰心,在小学四年级的时候争取迎头赶上。我们都知道语文学习是要经过长期的积累,小学四年级语文词语我们都应该学习哪些内容呢?一起来看一看吧。 表示“看”的字词 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 表示“说”的字词 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 表示“叫”的字词: 嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 表示“第一”的字词 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 象声词(表示声音的) 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 表示春的成语 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 表示夏的成语 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎 表示秋的成语 秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 表示冬的成语 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 带有人体器官或部位名称的词语 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 带有动物名称的成语 鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 带有“马”的词语 马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾 带有“鸡”的词语 闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、金鸡独立、杀鸡儆猴、鸡飞狗跳 带有“牛”的成语 牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力 数字开头的成语 一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目 带有颜色的词语 桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 表示颜色多的成语 五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 表示形态多的成语 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 表示数量多的成语 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 表示变化快的成语 变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 表示速度快的成语 一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞 表示时间快的成语 光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月 表示“慢”的词 慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 表示时间极短的词语 一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾 表示“死”的词语 去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 表示“想”的词语 苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 表示人物品质的 拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 表示人物外貌的 身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 表示人物动作的 洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 表示人物神态的 扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)(表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑) 表示“人物心情”成语 忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)(表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)(表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)(表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)(表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)(表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)(表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)(表示着急的:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)(表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)(表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)(表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安) 日月相关 月光似水、茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭:雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 表示形势紧急的成语 迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急 表示声音极响的词语 震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄 表示“团结一致”的四字词 众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 表示“钻研精神”的四字词 废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精、悬梁刺股 表示思想集中的四字词 专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意 描写课堂上讨论场面的四字词 议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 描写场面热闹的成语 车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡、水泄不通、人潮涌动 描写体育运动比赛场面的四字词 生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 描写洁白纯洁的成语 洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉 表示“诚信”的成语 言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言 表示“做事果断”的四字词 毅然决然、当机立断、雷厉风行 表示“从没有过的”词语 前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例 表示“做事犹豫”的四字词 犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、摇摆不定 形容“气势雄伟”的四字词 浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢宏、气势非凡、雄伟壮观 形容“植物长势很好”的四字词 枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、郁郁葱葱 表示“有名”的词语 闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、名扬天下、名垂青史 表示与“足”有关的词语 手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉 表示“赞扬”的词语 赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞 看了上面内容,大家是不是觉得自己的语文积累还不够多?别着急,如果你想在语文上取得更好的成绩,欢迎大家来沪江网校,这里面有专门为小学生准备的各项课程。其中语文更是精品不断,沪江大语文系列课程正在等候着大家的选择。
及时的了解当前社会热点事件,还能零星的记住新闻中出现的有意思或者有兴趣的人或物,如果出现,基本是过目不忘的奇效! 故事典籍。在故事典籍中,不仅增长知识阅历,夯实文学底蕴,而且慢慢的你就会发现,语法其实就是这么简单,不知不觉中掌握! 看大片。眼睛是心灵的窗口,一部好的大片,能让人心灵震撼感动。经典的影片都贯穿着精品的情节和人物感情,在欣赏影视大片的过程中,心灵也会感受不同的洗礼。影视大片类型最好是英语或美语带中文字幕的,便于高效吸收,尤其是经典的片场和台词,都会让人看完后模仿的声情并茂。 以上就是今天沪江小编为大家分享的基础不好怎么学英语?文章中告诉你答案哦!大家从文章中找到答案了吗?那么就赶快的运用到自己的实际学习中去吧,最后还是希望今天沪江小编的分享,能够帮助到大家的学习!
译时必然会遇到很多困难,需要有一定的翻译
有效、最便宜的学习方法!听得越多,语感就越好!而且你的日语发音就越好听。 5、看到的、听到的,都尝试翻译成日文,随时随地训练自己的“口译能力”! 6、要养成一种伟大的习惯:善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟!你一旦有了这个伟大的习惯,你的一天将是别人的两天,甚至三天! 7、把日语中难的的单词、句子制作成海报,贴在家里最显眼的地方,这样不知不觉就能掌握了! 8、入睡前一定要背一会日语单词,让日语进入自己的潜意识,就算做梦也在学日语,当你有了这样的日语学习习惯还会担心背不上日语单词吗? 9、跑步喊日语!既锻炼了身体肌肉,又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都日语的最高境界是什么,是一个良好的日语学习习惯,今天沪江日发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法:在出去跑步前,先抄写一段日语放在口袋里。 10、要养成热爱丢脸的习惯!管它说好说坏,只管疯狂地说!只有这样才会越说越好! 11、忘掉谦虚,卖弄得越多,记忆得越牢! 以上就是沪江日语培训小编为大家带来的如何养成良好的日语学习习惯的方法,总之,养成良好的日语学习习惯并不是一件容易的事情,也不是一朝一夕就能完成的。