日语小编已多次为大家介绍关于商务日语就业前景方面的问题，告诉大家为什么要学好日语面的常见问题和大家好好进行分析。 　　既然是商务日语专业介绍，那么就要知道本专业的学习方向及就业趋势： 　　本专业培养德才兼备，人文背景深厚，日语综合技能较强，熟悉商务外贸知识，熟练掌握日语、计算机网络及办公自动化软件操作，能在外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域从事翻译、商贸管理等工作的技术应用型专门人才。 　　1、商务日语专业介绍(专科有哪些课程)? 　　外贸日语(精读、听力、口语、泛读)、商务日语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、经贸日语翻译、经贸日语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务日语实习等。 　　2、商务日语专业的学生要有哪些方面的必备技能呢? 　　在商贸领域较熟练地运用日语听、说、读、译的能力，具有商务、财务与管理等方面的实际工作能力。 　　3、商务日语就业前景方向有哪些? 　　外资企业、涉外企事业单位从事商务贸易等方面的接待服务和管理工作。 　　4、商务日语专科实践与实习? 　　外贸日语(精读、听力、口语、泛读)、商务日语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、经贸日语翻译、经贸日语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务日语实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 　　以上内容就是沪江日语培训小编整理的商务日语专业介绍，希望能帮助到大家，对于语言类专业的学生，小编还是建议大家多读多练口语，毕竟语言是我们的交流工具。

　　在高级日语学习阶段的语法学习过程中，我们总会被一些常见的日语语法错误所混淆。这其中相近日语语法就是一项。今天沪江日语培训小编就给大家例举一些看起来非常相似、意思却不一样的日语语法。 　　希望这些常见的日语语法错误能够帮助到高级日语学习阶段的你! 　　1、従ってandに従って 　　①したがって表示在前面的结果之后顺理成章的出现的情况。可以译为“因此、所以、于是”。 　　②にしたがって表示在前面动作的变化而产生的另外一个变化。可以译为“随着……”。 　　2、までandまでに 　　① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。 　　② までに 表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。 　　3、たばかりandたばかりに 　　①たばかり表示刚刚做完某个动作，但是与“たところ”不完全相同，たところ是表示现在是“刚刚做完某个动作”，而たばかり可以表示“在过去刚刚做完某个动作的时刻”。 　　②たばかりに表示正因为某种原因，出现了没有想到的坏结果。可以译为“只怪……、正因为……”。 　　4、例えばand例え 　　① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。 　　②たとえ 与ても配合，表示尽管情况发生变化，事先的状态仍然不变。可以译为“即使……也”。 　　5、それでandそれでは 　　①それで在前面的情况之后，表示必然结果，可以译为“因此、所以、于是”。 　　②それでは前面在事日语学习阶段的语法学习过程中，我们总会被一些常见的日语语法错误所混淆。这其中相近日语情有了结果，然后进入下一步骤。可以译为“那么” 　　以上就是沪江小编为大家带来的高级日语阶段常见的日语语法错误，现在正是学生们暑假进行到一半的时候，已经有很多同学来苏州日语培训班进行日语学习了，还在家的你，还不赶快利用好暑假这段时间，好好学习一下。

该要如何自学呢?今天就跟着沪江小编一起来了解一下吧。 　　词汇是基础 　　如果想说一口流利的商务英语，你应该明白英语句子是由短语组成的，短语是由单词组成的。因此，记忆单词就成了一个基础。 　　当然，值得注意的是商务英语的词汇与日常口语不同，商务英语更注重实用性和专业性，尤其是在特定的专业领域。而单词记忆也讲究方法，早期需要大量的背诵、积累，后期比较有效的方法是在句子中记忆单词，在实践中运用单词，只要持之以恒，效果就显著。 　　此外，作为白领，在碎片化的时代，应该充分利用自己的时间，而不是浪费这些时间，积少成多，讲究的是一个渐进的过程。 　　英语口语练习就是模仿 　　英语口语不好有两个原因，一是不敢说;二是听力不好。因此，白领在学习商务英语时，有必要注意这两个方面。 　　1、与自己沟通，可以在镜子前大声说英语，不介意发音正确与否，关键是要说出来。 　　2、学会模仿，跟着录音大声朗读、录下来，进而比照自己和原音的差别，达到最佳的模仿效果。 　　扩大知识储备 　　腹有诗书气自华，要出口成章需要有知识积累，这就要求我们不仅要阅读更多的商务英语书籍，还要了解欧美国家的背景知识，风俗习惯。当然，也可以看一些外国纪录片。这样，在与他人交流时，就会有话可说，避免尴尬。 　　态度决定一切 　　很多时候，在很多情景下，白领学习商务英语并不是出于选择，也不一定是兴趣，这就需要我们端正态度。把英语当作一件开心愉快的事情来做，更能保证我们的学习效果，学习时切忌冲动，长期坚持是成功的捷径。 　　对于零基础的同学来说，想要在段时间内学好商务英语不是一件简单的事情，还有就是没有专业人士帮助，学习起来会很困难，上日益激烈的今天，越来越多的人开始学习商务英语，但是因为已经参加工作，没有充足的时间来报班学文中沪江小编为大家整理了零基础同学自学的方法，希望能够帮助到大家。

点在日语中尤为充分，主要体现在敬语的使用上。广义敬语包括敬语、自谦语和敬体。 　　3.外来语占很大比例 　　日语的形成受汉语的影响。16世纪以来，葡萄牙语、荷兰语、德语、俄语、英语等欧洲语言相继传入日本，为日语带来了大量的外来语，丰富了日语的词汇和表达。 　　4.男女人之间的“差异” 　　也就是说，有一种专门针对女性的“女性语言”。女性语言也可以说是产生于封建社会男女的差异意识乃至“男尊女卑”意识。第二次世界大战后，女性的语言能力有所下降，但女性在生活中的语言仍然与男性有很大的不同。 　　5.方言相对较多 　　日本的方言当然比世界上任何人口或规模相似的国家都要多。日本有16种方言。 　　6.日语的形成和发展 　　日语是日本人的固有语言，与朝鲜语、蒙古语同属阿尔泰语系。日语在产生和发展的过程中深受汉语和其他语言的影响。一些日本语言学家认为，一些常用的日语词汇，如“马”、“梅”、“米”等的发音，听起来与汉语非常相似，这可能是受汉语的影响。汉字的形成在很大程度上受汉语的影响。 　　想要学好日语，首先要全日语是大和人的固有语言，与朝鲜语、蒙古语同属阿尔泰语系。日语在产生和发展的过程中深受汉语和其他语面的了解日语的语言特点，只有了解了这些特点，才能更好的展开日语的学习，上文中是沪江小编为大家整理的日语的语言特点，希望能够对大家的日语学习有所帮助。

重要的是我们可以在日语培训机构中得到良好的日语交流环境，可以更好的体验学以致用的效果。下面是天津沪江日语培训小编整理的三点日语学习技巧，介绍给大家，希望能够起到帮助作用： 　　1、努力是学好日语的第一要素 　　世界上很多事情是没有捷径可走的，就比如学习日语。一但你走了捷径，等以后你就会发现自己的基本功是那么的不牢靠。要相信金字塔也是一层一层的垒出来的，一触而就的事情往往就像海市蜃楼一样。要学好日语就需要我们好好努力，这是做好任何事情的根本方法，也是不可逆的真理。日语学习方法 　　2、模仿也是一种日语学习方法 　　人类进步的过程是离不开模仿的，在模仿中我们会习的知识一技能。刚开始学习日语的时候我们也可以模仿，例如电视剧作你喜欢的某一段台词。当你说出相同的台词，用心去感受其中的情感。你就会有一种身临其境的感受，被代入到那种语言环境当中去。当然也会培养你的那一种语言惯性，也可以被称作是我们通常所说的语感。日语学习方法早在学习英语的过程中我们就知道语感的重要性了。 　　3、抓住背诵这种古老的方法 　　很多人都不喜欢背诵这种方法，可是它却陪伴中国人走学习任何语言，学习氛围和口语交流环境是是对我们最重要的，因此在零基础的时候学习日语，我们会更加推荐参加专业的日语过了几千年的历史。古代的八股文就是靠古人摇头晃脑背下来的。学习日语方法中也不能少了它的身影，而且要背的东西有很多，日语学习方法单词，文章等等。 　　对于零基础的学员来说，以上天津沪江日语培训小编分享的这三个日语学习技巧会最为基础使用，当然，随着学习的时间推移，后面小编还有更多细节技巧教给大家，所以学员们可以关注我们的沪江日语培训频道，我们将为大家带来更多最新最全面的日语学习技巧和相关资讯。

于是初级日语教材，所以存在的发音就还是比较简单的，当然了在这里小编还是要用一句话概括一下：日语初级单个假名发音是简单，但是合成单词，句子的时候就会显得非常困难了! 　　在这里也特别说明一下，中国人常见的顽固发音错误： 　　①发音过重、过长。一般来说，日本人在发音时则秉承一个原则——轻柔。 　　②从喉咙发声中国人在念は行时很多时候会从喉咙发声，这样会导致喉咙非常疲累，念久了之后会感到很痛苦。但实际上，日本人在发は行的音时是直接从口腔发音的。这样的发音会非常轻松，听起来也十分柔和，所以大家一定要养成从口腔发音的习惯。 　　③な、ら不分中国某些地区(比如湖南省、四川省、湖北省)的人，由于受到方言的影响，在念な行假名时常出现与ら行混淆的情况，即我们常说的“なら不分 ”。其实区分的方法很简单，关键点在于下颌。在念な行时，下颌会动;念ら行时，下颌则不会动。练习方法：拿笔顶住下颌，能弹开笔就说明发对了な行的音。 　　④口型多变，嘴张日语初级学习，我们要注意什么”，为什么要写这么一篇文章，主要是针对使用新版标准日语得很开。在一些日语课本上我们会经常在卷首见到“口型图”，需要特别注意，这些图片都是为了说明气息等，一般都会用比较夸张的形式来展示，但大家千万不要被这些图片给“带跑了”。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的新版标准日语初级学习应注意的问题，希望大家看了以上这些内容能够有所了解，提升自己日语初级学习的效率。

　　氷雨(ひさめ)雹(ひょう)、霰(あられ)、霙(みぞれ)、きわめて冷たい雨 　　时雨(しぐれ)秋の终わりから冬の初め顷に降ったりやんだりする雨など 　　雾雨(きりさめ?小糠雨(こぬかあめ)蒙蒙细雨 　　筱突く雨(しのつくあめ)强降雨 　　俄雨(にわかあめ)骤雨突然下起来不久就停的雨 　　五月雨(さみだれ)梅雨旧历5月时下的雨，即梅雨 　　夕立(ゆうだち)阵雨夏天傍晚突然下的强降雨 　　氷雨(ひさめ)冷雨夹杂着冰雹、米雪、小雪等极端寒冷的雨 　　时雨(しぐれ)阵雨秋末冬初时分忽降忽止的雨 　　以上就是沪江小编为大家带来的日语学习中汉字发音的多样性的全部内容介绍，希望大家看了这些内容能够着重了解，增加自己的知识储备。更多日语相关信息，尽在沪江网，赶快关注吧。

学习日语的过程中，日语中有很多词汇都是需要我们注意的，尤其是我们在使用的过程中，就比如我们常见的日语常被用于表达下列意思的句子之中。 　　1、～をするの形で 　　①動作を表わす：食事をする。野球をする。 　　②職業や地位を表わす：先生をしている。議長をしている。 　　③身に着ける：ネクタイをする。腕時計をする。 　　④元の状態を変える：世界を平和にする。 　　⑤形や様子を表わす：青い顔をしている。 　　⑥病気やけが：病気をする。大けがをする。 　　1、以“～をする”的句式 　　①表示动作 　　食事をする。野球をする。|吃饭。打棒球。 　　②表明职业和地位。 　　先生をしている。議長をしている。|我是教师。我是议长。 　　③表示穿戴于身。 　　ネクタイをする。腕時計をする。|系领带。戴手表。 　　④改变事物原本的状态。 　　世界を平和にする。|让世界变得和平。 　　⑤描述形状或样子。 　　青い顔をしている。|面色苍白。 　　⑥受伤或生病之意。 　　病気をする。大けがをする。|生病了。受了重伤。 　　2、～がするの形で 　　①感覚：いいにおいがする。すてきな音がする。 　　②体の状態：吐き気がする。頭痛がする。 　　2、以“～がする”的句式 　　①描述感觉。いいにおいがする。すてきな音がする。|散发香气。发出妙音。 　　②描述身体的状态：吐き気がする。頭痛がす

取了日汉、汉日合编的形式，有汉语词条和汉语释义加繁体字体和汉语拼音。日汉是以50音作为索引和编排顺序，汉日以拼音作为索引和编排顺序。新版补充了新词，增补了例句。删除了某些生僻词和已经基本不用的词意。日语释义和日语例句里读音较难的汉字加注假名，并在释义、读音、翻译上适当加注语法、用法、搭配关系、词义辨析，有些还附加成语、熟语，以便扩展学习。 　　三、《新日汉辞典》 　　这本日文词典是由大连外国语学院《新日汉辞典》编写组编写，由辽宁人民出版社出版，出版时间比较久远，现在已经更新到第30多版，在北方认可度很高。 　　该辞典收录6万余词条。书末附有《汉字音训读法》等13项附录。正文按50音图顺序排列。如果是中国普通的日语学习者用这一本来查询日语单词意思和用法，基本上就够了，对于日语初学者来说简单、实用。 　　四、《日中辞典》 　　这个就是声名在外的小学馆的日中中日辞典中的一本了，由于国内没有引进，可能比较难得到这本书。 　　小日语初级入门阶段，有一本好的日文词典(日语词典)是非常有必要的，它不仅可以帮助我们解决日语学馆的第二版收录了些新词，收录数约为83000，比第一版更值得推荐。它的特点是解释详尽，排版格式清晰，例句经典且富有代表性，可读性极强，是日语爱好者不可多得的学习和查阅工具。 　　以上就是沪江小编为大家介绍的优秀日文词典，当然，在市面上的日文词典(日语词典)远远不止这基本，也是良莠不齐的，当然在我们国家出书也不是什么随便的事情，大家可以放心的去使用。

　　什么是格助词?格助词通常接在名词之后，表示名词与动词、形容词间的逻辑关系。关于日语「の」作为格助词的用法大家了解多少呢?不要着急，如果你也不太清楚的话，可以看看下面的内容，说不定能解开大家心中的疑惑。 　　用法1-5 　　用法1、所有、所属 　　例：それは私のノートです。 　　用法2、作品、产物等 　　例：鄧小平の理論。 　　用法3、产地、场所、空间等 　　例：公園の近くにある学校。 　　用法4、时间 　　例：8月8日のオリンピック。 　　用法5、存在、内容 　　例：妹のところに行く。 　　用法6-10 　　用法6、性质、内容 　　例：半熟の野菜。 　　用法7、特征 　　例：黒い髪の女性。 　　用法8、数量、顺序范围 　　例：提案の一つ。 　　用法9、起因 　　例：失敗の悲しみ。 　　用法10、用途、目的 　　例：西瓜のナイフ。 　　用法11-15 　　用法11、逻辑主语、宾语 　　例：子供のお世話。 　　用法12、比喻 　　例：夢の世界。 　　用法13、前后项是同一实体 　　例：桃の花。 　　用法14、主谓结构作连体修饰语 　　例：父は私が15歳のときに市長に選ばれました。 　　用法15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容 　　例：王さんは日本人のように日本語が話せる。 　　用法16-19 　　用法16、主语 　　例：風景の美しい南京。 　　用法17、对象语 　　例：映画の好きな妹。 　　用法18、材料 　　例：羊毛の洋服。 　　用法19、动作的主体 　　例：兄の帰りを待っている。 　　不知道这些内容对于你来说没有一些帮助，我们在学习的过程中，可能会遇到这样或那样的事情。不断的努力不断的思考不断去解决问题，这样你才能积累更多的知识。在学习日语的时候也要如此。沪江小编希望大家能够积极面对学习。