但要鼓励学生多读书，还要引导学生会读，让学生做读书笔记，写读后感，让读的兴趣激发写的兴趣不失为一种写作方法。教师也要注重课堂上学生的读写培养，在课堂上给学生念一些具有代表性的文章，让学生记录文章里面好的句子或短语，给学生讲述这篇文章的精髓，这样不断地积累，学生大脑里就会形成知识网络，并不断把它扩增。养成良好的读写习惯，积累就会很多，写作也就不会那么困难。 三、给予展示平台 每一份成果在经过他人的鼓励和认可后都是自我价值的体现，让学生有展示的舞台，不是助长他们的骄傲，而是增强其积极性和学习的兴趣。无论是在班上的讲台，还是在学校的舞台都鼓励学生把自己的作品给予分享，在一个班集体中让每一个学生都有作文展示的机会，这也是学生成长的一部分，学生自己能学到很多知识，所以要从多方面培养学生的学习能力及学习兴趣。 总的来说，小学生的写作兴趣是靠多方面培养的，教师不但要抓住学生自身的兴趣，还要培养学生其他方面的兴趣。以上就是沪江小编对小学生习作兴趣的激发和培养总结的相关内容，希望这些内容真正帮助小学生提升作文写作的能力，取得理想的作文写作能力和效果。
可能是很枯燥的，您可能不太适应的，也或许您还有其他重要的事情，还是别在日语上浪费时间吧。可以先听一下本站提供的五十音图发音，可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。 第语了。当然，这其中就有大部分人在学习日语。对于日语二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者，毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册，最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南，这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。 第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较，但是我觉得我手头用的这本外研社的《现代日汉汉日字典》不错，价格也不贵，定价44元，而且现在好多地方买书(比如南京的长三角)可以打八折的。 用了上面的学习方法学习一段时间之后，大家就开始慢慢的入门了。我们只要学习语言入了门，那以后的学习就简单了。我们只需要按照正常的步骤来学习就好了
件事越快越好!你学习一门语言的时间越长，你的语感就越好。如果你是一名高中生，学习比较忙，可以报名一个日语初级周末班，学习一个学期，对日语语法的基本结构几乎可以掌握。然后再利用寒暑假报中级。如果你是一名大学生，相对来说，可以利用的时间比较丰富，也可以报一个日语初级学习班，一个星期可日语学习的内容主要包括语法、词汇、五十音、句型、听力等。我觉得很多日语以上很多次课，利用空闲时间自学，寒假和暑假也可以报初级。 日语等级考试的报考只有半年的时间准备,所以说用备考的动力来学习日语的效率会更高。 以上就是沪江小编为大家整理的日语能力考试问题对策，因此，从日语零基础到日语一级。能保证连续学习的话，两年时间就足够了，从日语零基础到二级，如果集中精力学习，一年时间也差不多。
要有耐心听讲的学生，并在记忆里留下深刻的印象，到了考试也就没那么难了。 大家都知道阅读的重要性，但是如果孩子读了，没有人给他做正确的指导，让他都思考其中的意义，那么他读的书只是看书而已，而没有让他去联想，读后的感知是如何?所以当孩子们读完这本书时，父母们应该提出更多的问题，来帮助孩子加深印象，例如：这本书是写的关于什么的?你觉得最深的感受是什么?你喜欢哪个角色?为什么?您认为哪一段写得最好?哪点意义最深远?你认为这个故事与你的生活与学习哪点接洽?等等之类的问题，只有不断寻找问题和重点，学生才能更容易记住其中的要点。 在语文学习方面，你的孩子应该养成习惯，在课文之前，自我预备，解决生字词语难题，提出更多问题和思考问题;在课堂学习过程中，善于思考、耐心倾听、勇敢提问、勤奋记笔记的习惯;在测试的练习后，习惯于整理出错误的题目;多阅读，筛选出，好的词语与句子，有章有节的熟记，一定要多看，养成良好的习惯，无论走到哪，都有习惯性的联想到一些可塑性的词语，来记录你自己的生活、感悟与体验的习惯。因此，你孩子的听写、练习册、摘录、纠错本、学习与测试是你孩子的学习习惯中重要的方法，请家长们注意观察。 最后沪江小编提醒同学们，中考的分数也是相当重要的，有时候因为一分两分所取得的学校就是不一样的，所以提醒中考的孩子们一定要细心，说不定丢掉的那一分两分对你就有很大的作用，希望沪江小编今天分享的内容对你有所帮助!
拗音，作为日语发音的一种，是必不可少的。虽然初日语发音的一种，是必不可少的。虽然初学时可能难以掌握，但这是不能回避的。那大家知道日语拗音怎样区分吗?就让沪江小编来告诉你吧! 首先，我们先要知道什么是拗音 拗音是指「い」段假名(含浊音、半浊音)(除い外)「きしちにひみりぎじぢびぴ」和复元音「や、ゆ、よ」拼起来的音节，共有三十六个，在「い」段假名后面右下角加小写的「や、ゆ、よ」来表示。 日本的拗音 从某种程度上类似于中国的拼音相拼。比如 kya(きゃ) 就是 ke+yi+ya (ke+i+a→ke+ya) 咳+呀 快读的话，能很像。但是，学习语言，不应该是像，而是准。所以，多听听磁带的发音，很有好处。 介绍几个和中文相似发音的拗音吧! しゃ 加 しゅ 究 しょ 交 ちゃ 掐 ちょ 敲 にゅ 妞 りゃ 俩儿(注意：是儿化音) りゅ 溜 じゅ 纠 じょ 交 びょ 彪 ぴょ 飘 通过以上沪江小编的的分析，大家知道拗音是什么，知道拗音怎么拼读，那拗音就很容易区分了。最主要的还是自己要多多练习，这样进步才会更快!
你想学日语？要学习五十音图？要怎样学习才好呢？你可能对初级日语多多少少有一些问题，今天，我们就一起来说说日语初级入门学习的方法和步骤，带你快速走进日语的世界。 一、先准备初级学习的书籍。近些年，比较流行的书籍有《大家的日语》《标准日语》《新编日语》《新版标准日语》等，其中《新版标准日语》最适合初学者学习。我推荐这个教材。 二、刚开始学习，需要辅助工具，有的选择去培训班，有的选择视频教程。在这里，我推荐视频教程，因为培训班价格贵，老师水平都不能肯定。 三、学习方法简单介绍。 1、 设定目标首先,学日语的目的是什么?是希望在日企工作,还是只是喜欢看看日剧,想听明白对话内容?目的不同,设立的目标自然就不同. 2、选定教材 新版《中日交流标准日本语》 3、准备一个MP3或者MP4 ，以便无聊时随时随地学习日语!好了,可以开始学习了 四、学习日语的基本步骤 1 、买本《标准日本语》，跟着《标准日本语》一课一课学习!万语的那里有《标准日本语》在线课堂，有老师在网上一对一辅导，有不明白的可以问老师，比较适合自学! 2、有空听听基础的日语MP3歌曲!到百度一搜，蛮多日语歌曲的! 3、有空看看日剧，你慢慢能日语？要学习五十音图？要怎样学习才好呢？你可能对初级日语听懂一些基础的对话! 俗话说：兴趣是最好的老师。学好日语，不可能一蹴而就，需要有个长远的计划，并且能够坚持不懈。一起加油吧！
20个日语N1反义词组，对于同学们来说，学习日语都是想要考出N1证书来证明自己的。那么为了帮助大家更好的备考日语N1，沪江小编整日语N1反义词组，对于同学们来说，学习日语理了下面20组日语的反义词组，希望能够对大家有所帮助。 1婉曲 えんきょく——露骨 ろこつ 2温色 おんしょく——冷色 れいしょく 3悪評 あくひょう——好評 こうひょう 4概略 がいりゃく——詳細 しょうさい 5干渉 かんしょう——放任 ほうにん 6寒中 かんちゅう——暑中 しょちゅう 7服従 ふくじゅう——反抗はんこう 8悪筆 あくひつ——達筆たっぴつ 9一定 いってい——不定 ふてい 10快楽 かいらく——苦痛 くつう 11栄転 えいてん——左遷 させん 12安心 あんしん——不安 ふあん 13暗黒 あんこく——光明 こうみょう 14安全 あんぜん——危険 きけん 15外延 がいえん——内包 ないほう 16遠心 えんしん——求心 きゅうしん 17往信 おうしん——返信 へんしん 18応分 おうぶん——過分 かぶん 19穏健 おんけん——過激 かげき 20革新 かくしん——保守 ほしゅ 以上就是沪江小编分享的关于20个日语N1反义词组，希望对大家学习有一定的帮助。更多日语学习方面的资讯，大家可以联系沪江的在线老师免费获取，也可以关注沪江日语，我们会定期发布相关的资讯。
有效的办法。 ●おもしろい物語には二つの特徴がある。まず情報が精選されている。次にその情報がよく整理され、効果的に配列されている。 ●有趣的故事一般有两个特征，一是精心挑选的内容，一是内容的有序整理和有效排列。 ●「―という」とか、「―について」「―に関して」ですが、これは、どれだけ使わないですませるかというのが実は勝負どころです。 ●「据说…」、「关于…」和「对于…」，这些短语的使用频率是写好文章的关键。 ●問題なのは、接続詞を使うと、何も言っていないのに、すごくいいことを言っているような気になってしまうことです。 ●接续词的使用是问题的关键所在，可以达到无声胜有声的效果。 ●「ので」とか「から」とか「―なので」「―だから」と書いたとたんに、文章が難しくなってしまうのです。「理由」を、次に言わなければならないからです。 ●「ので」、「から」、「―なので」、「―だから」等表原因的词会使文章更日语难写，因为接下来你不得不解释原因。 ●接続詞は使いすぎてはいけません。とくに「―が、―」には気をつけること。たとえば、「今日は朝から雨だったが、私は元気に生きた」とか、全然つながりがないのに「が」をつけると全部つながっちゃうんですね。 ●不要过度使用接续词，尤其是接续词「―が、―」。比如「今天一早就下起了雨，不过并没有影响我的心情。」之类的用法，原本毫无关联的两者用「が」连接的话所有的句子就都能连起来了。 ●字引は必ず、相談に乗ってくれます。字引は「いま、ちょっと忙しくて」ということはありません、いつも同じ調子で忠実にきちっと教えてくれますので、字引を相談相手にいい文章を書いていただきたいと思います。
该要先熟练掌握读音方语面的知识，在这里面一定不能够出错，这是自学日语的一个最基本的要求，有了这个才能够在单元学习上面比较的容易，学习的过程，大概就是预习学习生词，朗读基本的渴望，正式的学习，掌握生词的学习句型和表达方式，根据提示来做一些练习，对照，进行掌握，反复的进行听力的练习，直到完全掌握了学习单元的内容。 学习日语是循序渐进的，不是一天就能够学好，每一个步骤，大家都应该要认真的看待，特别是入门单元的学习，如果出错或者是疏漏，那么对于今后的学习就会有着不可忽视的影响，学习之余一定要善用卡片学习的方法，这样可以让你记忆起来比较的轻松。
现在说到日语教材，很少有人不知道的《新标准日语》的，不管是日语培训学校里还是选择自学日语的小伙伴，很多人都在使用这本教材。那么对于新标准日语初级单词你了解多少了呢?沪江日语培训小编现在把新标准日语里面的初级部分高频词汇为大家做了一个简单的总结，如果你还有哪些没有记牢的，不妨记忆一下吧。 新标准日语初级单词 Ⅰ わたし (0) [代] 我 学生 (がくせい) (0) [名] 学生 (多指高等院校的学生) 初めまして (はじめまして) (4) [寒暄] 初次见面 (寒暄语) はい (1) [感] 是，是的 (应答声或用于回答) 社員 (しゃいん) (1) [名] 职员
