并为送气音; 例:약화/야콰/좋다/조타/않다/안타/ 3.鼻音化(1):前者收音为爆破音(①②③),后者辅音为ㄴ或者ㅁ时,①变④,②变⑤,③变⑥; 例:학년/항년/거짓말/거진말/읽는/잉는/ 4.鼻音化(2):前者收音为鼻音(ㅇ,ㅁ),后者辅音为ㄹ时,ㄹ变ㄴ; 例:정리/정니/음료수/음뇨수/ 5.流音化:ㄴ,ㄹ相碰,都变为ㄹ,(极少数情况下ㄹ变为ㄴ); 例:분류/불류/신라/실라/음운론/으문논/ 6.双重音变:前者收音为爆破音(①②③),后者辅音为ㄹ时,①变④,②变⑤,③变⑥,同时ㄹ变ㄴ; 例:입력/임녁/학력/항녁/ 备注:双韵尾在以上六种情况下,只要先找出双韵尾的代表音,在按照规则变化即可; 7.腭化:当③中的ㄷ,ㅌ与助词이相拼时,辅音就变成了右边的ㅈ和ㅊ,例子就不用说啦! 结合表格看音变,是不是清晰了许多?其实韩语的音变原理非常简单,我们学习发音的时候都知道,表格中每一竖行的发音器官,也语音变是不是让初学者的你已经两眼昏花,更别说背下来了呢?其实韩语音变一点都不难,只要理解了发音就是声音发出的位置都是一样的(从左到右依次为:软腭、唇、牙龈、硬腭和喉);而同一横行里,送气的方式又是相同的(从上到下依次为:弱,强,中强,鼻腔,舌两侧),于是再复杂的音变也只能在同一横行或竖行之内发生,无一例外哦。
住下齿,舌面前部接近硬腭,使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来,磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 ㅇ:做为字的首音时不发音,只是起到装饰作用。 ㅈ:发音时,舌尖抵住下齿,舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流,使气流冲破阻碍的同时,磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。 ㅊ:发音时,方法与辅音“ㅈ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。 ㅋ:发音时,方法与辅音“ㄱ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。 ㅌ:发音时,方法与辅音“ㄷ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。 ㅍ:发音时,方法与辅音“ㅂ”基本相同,只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。 ㅎ:发音时,使气流从声门挤出,这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。 紧 辅 音 ㄲ:发音时,与辅音“ㄱ”时基本相同,只是力度上要大一点。 ㄸ:发音时,与辅音“ㄷ”时基本相同,只是力度上要大一点。 ㅃ:发音时,与辅音“ㅂ”时基本相同,只是力度上要大一点。 ㅆ:发音时,与辅音“ㅅ”时基本相同,只是力语的发音是有一定的技巧的,我们在学习韩语的发音时,要注意这些技巧,不能想当然的去发音度上要大一点。 ㅉ:发音时,与辅音“ㅈ”时基本相同,只是力度上要大一点。
度上要大一点。 ㅃ:发音时,与辅音“ㅂ”时基本相同,只是力度上要大一点。 ㅆ:发音时,与辅音“ㅅ”时基本相同,只是力语言必须要先从基础的下手,还有就是要坚持每天都练习,掌握学习技巧,这样才能在学习的过程中更有效的提升语度上要大一点。 ㅉ:发音时,与辅音“ㅈ”时基本相同,只是力度上要大一点。 以上就是韩语发音规则,大家在学习韩语之前可以先记忆一下。沪江网的韩语频道也有很多学习方法,上面还有很多根据不同阶段的学习课程。大家可以选择沪江网学习平台,还可以和学员分享学习心得,是一个很有氛围的学习平台。
面的例子中, 既有三个音节变为两个音节的现象, 也有虽然音节没发生变化, 但ㄹ韵尾脱落的现象 ㄴ. 在部分合成词中, 还有添加音的现象 콫+잎->꽃잎[꼰닙] 늑막+염->늑막염[능망념] 콩+엿->콩엿[콩녇] 신+여성->신여성[신녀성] 코+등->콧등[코뜽/콛뜽] 배+머리->뱃머리[밴머리] 깨+잎->깻잎[꺤닙] 기+발->깃발[기빨/긷빨] 배+속->뱃속[배쏙/밷쏙] 전보+대->전봇대[전보때/전볻때] 아래+이->아랫니[아랜니] 5、首音法则 韩国语发音有
一、法语元音音素[ε]发音方法: 发音方法1:舌尖平抵下齿,舌前部略微隆起。 发音方法2:开口度在[e]音的基础上加大,注意保持口型稳定,不要和汉语拼音中的 ai 混淆。 Noël [nɔɛl] 圣诞节 mère[mεr] 母亲 aimer [εme]喜欢,爱 元音音素[ε]拼读技巧 ü 拼法:字母ë,è,ê 字母组合ai,aî,ei -et -ect 在词末 est 发[ε] 字母e 1、在词中,在两个相同的字母前面 2.在闭音节中 Noël [nɔɛl] 圣诞节 mère[mεr] 母亲 père [pɛr] 父亲 crêpe[krεp] 可丽饼 être[εtr] lait [lε] 牛奶 naître [nεtr] 出生 neige[nεʒ] 雪 cadet [kadε] 年幼的 respect [rεspε] 尊敬 est发[ε](相当于英语里的is c’est相当于英语里的it’s ex: Cest la vie.[sɛ-la-vi ] 这语元音音素[ε]发音方法: 发音方法1:舌尖平抵下齿,舌前部略微隆起。 发音方法2:开口度在[e]音就是生活。) belle [bɛl] 漂亮的、美丽的 ( 阴性形容词) (La vie est belle [la-vi-ɛ-bɛl] 生活真美好!) merci [mɛrsi] 谢谢
语的每个辅音和元音都有自己的音。但是在实际使用中往往会受到前后音素的影响而变成另外一个音,或不发声,或添加某些音面的例子中,既有三个音节变为两个音节的现象,也有虽然音节没发生变化,但ㄹ韵尾脱落的现象 ㄴ.在部分合成词中,还有添加音的现象 콫+잎->꽃잎[꼰닙]늑막+염->늑막염[능망념] 콩+엿->콩엿[콩녇]신+여성->신여성[신녀성] 코+등->콧등[코뜽/콛뜽]배+머리->뱃머리[밴머리] 깨+잎->깻잎[꺤닙]기+발->깃발[기빨/긷빨] 배+속->뱃속[배쏙/밷쏙]전보+대->전봇대[전보때/전볻때] 아래+이->아랫니[아랜니] 5、首音法则 韩国语发音有这样一个特点,即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오radia,레코드record,라인line,럭비rugby),大多数情况下不发音.这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一. 양심->량심(X)良心역사->력사(X)历史 여자->녀자(X)女子연세->년세(X)年龄 내일->래일(X)明天노인->로인(X)老人
我们有时在学习韩语是经常会发现我们的发音方面总是有点瑕疵和区别。因为韩语有很多的翻译规则,沪江网上就分享了很多的韩语四十音只是韩语发音入门最基本的阶段,掌握韩语音变规则才是说一口正宗地道韩语的关键,今天为大家介绍韩语中的连音现象,韩语发音规则虽然复杂多变,但是有一定规律可循,在入门阶段大家掌握基本的发音音变规则即可。 1、单收音的连音现象 当除ㅇ、ㅎ以外的单收音后接以元音开头的音节时,该收音需移至后一音节第一个音的位置,并与后面的元音相连,这样的发音变化称为连音。 示例 옷을: ㅅ+을 → 슬 => [오슬] 发音: 词例(词例单词并非全为单词原型):扩号内为单词读音 집에 [지베] 중국어
就是汉语拼音标音法) 那么我们按照汉语拼音的规则来拼一下,ne—a—na就得 바:ㅂ[波]ㅏ[啊] bo—a—ba 波-啊-吧 가:ㄱ[葛]ㅏ[啊] ge—a—ga 葛-啊-嘎 모:ㅁ[me]ㅗ[奥] me—ao—mao me-奥-茂 새:ㅅ[斯]ㅐ[爱] si—ai—sai 斯-爱-赛 디:ㄷ[的]ㅣ[衣] de—yi—di 的-衣-地 매:ㅁ[me]ㅐ[爱] me—ai—mai me-爱-麦 커:ㅋ[可]ㅓ[俄] ke—e—ke 可-俄-可 투:ㅌ[特]ㅜ[乌] te—wu—tu 特-乌-图 라:ㄹ[勒]ㅏ[啊] le—a—la 勒-啊-拉 韩国语辅音的发音! ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 上语言,我们最终的目的就是用这门语言与别人交流,这也是我们学习外语的真正意义所在。就拿韩语来说,在我们刚开始学习发音面的就是全部的韩国语的19个辅音第一排的是正常的辅音,第二排的是辅音中的爆破音 发音的时候,首先要保持在一声(,而辅音的发音呢,一定要发闭口音,怎么说好呢,ㄱ[哥] 这个词,不能纯正的发’哥’的音,而是要把嘴巴闭死,等你发音的时候,嘴巴自然会裂开一道缝,对了,就保持不动就可以了。 而爆破音呢,上面那5个爆破音,全部发4声 今天的是关于辅音中ㅇ的用法。 可能大家都看到了,我上面的标记写着辅音ㅇ不发音,但是还有一种说法是辅音ㅇ发元音里
语种的学习就是要学习小语种的发音以及口语,那么接下来沪江小编就为大家介绍一些韩语发音
面的例子中, 既有三个音节变为两个音节的现象, 也有虽然音节没发生变化, 但ㄹ韵尾脱落的现象 ㄴ. 在部分合成词中, 还有添加音的现象 콫+잎->꽃잎[꼰닙] 늑막+염->늑막염[능망념] 콩+엿->콩엿[콩녇] 신+여성->신여성[신녀성] 코+등->콧등[코뜽/콛뜽] 배+머리->뱃머리[밴머리] 깨+잎->깻잎[꺤닙] 기+발->깃발[기빨/긷빨] 배+속->뱃속[배쏙/밷쏙] 전보+대->전봇대[전보때/전볻때] 아래+이->아랫니[아랜니] 5、首音法则 韩国语发音有这样一个特点, 即作为单词首音的ㄹ除了在少数的外来语词汇仍发ㄹ音外(라디오radia, 레코드record, 라인line, 럭비rugby), 大多数情况下不发音. 这个也是韩国语和朝鲜语的区别之一. 양심->량심(X) 良心 역사->력사(X) 历史 여자->녀자(X) 女子 연세->년세(X) 年龄 내일->래일(X) 明天 노인->로인(X) 老人 以上便是韩语发音的一些规则汇总,想语言,说难不难,说易不易,但要想和本土人说的一样流利,可得下一定的功夫了,其中最基本的就是音学习韩语发音的同学们一定要仔细的学习以上的法则了,掌握一个音基本的发音是特别必要的,但是也要注意它在和别的音连在一起时应该怎么发,要是把发音规则掌握了,对于口语,单词的拼写以及听力都好处多多。