有的东西(日用品、食品、药品、纸尿布)上都有打印日期?如果没有，日本人是怎么保证自己不买到过期产品? 　　答疑： 　　1、日本的包装上都有保质期的。比如食品类，它会写：賞味期限：19.1.28等，这句话就是说：保质期到平成19年的1月28日的意思。基本上所日语学习，沪江日语网小编为大家整理了日语日有的东西都有保质期限的。 　　2、日本产品包装上写的是有效期。食品写：「賞味期限」读作：しょうみきげん 他们只写一个日期就是有效期。 　　3、使用的东西写「使用期限」读作：しようきげん 　　4、日本写的都是有效期。所有存在有效期的产品都是这样。 　　5、如果写的是“賞味期限”，则表示在该日之前吃，都可保证其口味， 　　该日之后只是口味不好，并不会过期。 　　6、如果写的是“消費期限”，表示的则是保质期，即该日期之后就不保证质量了 　　7、日本人都用阳历的，有的标2010年xx月xx日，也有的是年用日本的天皇年号来表示的，比如今年是平成22年，就需要自己换算一下。 　　以上就是沪江小编整理的有关日语日期用法及格式的正确写法。希望可以帮助到大家提升日语标准写法的效率，增加自己日语知识的储备。

要是《新标准日本语》教材的课程体系可选择，大家可根据自身需求一级一级逐步学习提升。 　　三、口语提升课程 　　沪江日语培训学校口语1v1系列中外教真人在线互动浸泡式学习，专业团队多对一服务。打造最适合你的学习方案!碎片化学习，预约制课程，随时随地，想学就学。 　　口语强化系列由日本外教授课，学习口语的同时，和外教一起走近日本，了解日本文化小知识，学习时下流行语句，帮助同学有效提高语感，摆脱中国式日语。 　　四、实用日语拓展 　　考试系列J.TEST是众多日企录用海外员工时评价语言能力的依据，是许多公司提升和派遣员日语的方法很多，可以通过日语培训班学习日语工时的依据。也是日本出入境管理局鉴定进入日本留学的语言依据。网校名师上外名师同济名师，强强联手，助你在J.TEST中取得高分。 　　商务日语系列着眼于在商务现场会话表达的实际应用，广泛适用于商务人士、企业的进修人员及想要到日本企业就职的大学等各层次的学习者来提高实战能力。 　　日

可能是很枯燥的，您可能不太适应的，但是我相信坚持就是胜利，您一定可以成功的。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。 　　当然复习很重要，不复习恐怕学得都没忘的快，温故而知新嘛。 　　下一步就要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再日本留学或者工作，而开始的学习日语学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3(在本站日语听力可以听哦)，因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力

也是一个从中国引进的概念。今天沪江小编就给大家讲讲日语五十音图的来源，一起来看一下吧。 　　我们学习日语，第一课就要学习50音图，所以我们想当然地以为日本人创造出日语时就有50音了。但这其实是错误的。 　　古人说话时，只使用固定的音节，而不是把音节分为元音和辅音。创造50音图的人，现在人们认为是明觉和尚。他是11世纪后期平安时代的僧侣。明觉写了一本书，叫做《反音作法》。这个反音，其实就是学习了汉语的反切技术。 　　明觉在《反音作法》中详细地参考了汉语的反切法，把日语的所有音分为5个元音和10个辅音，形成了一张50音图。 　　顺便说一下，中国反切法的兴起可能是在东汉末年，大约在公元2世纪到3世纪之间。当佛教首次传入中国时，现代学者认为，中国反切的兴起与中国人渴望读懂佛经中的梵文有关。日本人还发明了50音图来解决佛经中梵文注音的问题。这也可以从发明者是个僧侣这一事实中看出。 　　当50音图被创造出来的时候，它实际上并不叫50音图，而是叫5音图。什么是5音图?这也是一个从中国引进的概念。在中国古代音韵学中，有一个5音的说法，意思是所有的辅音都可以分为五类，即唇音、舌音、齿音、牙音和喉音。 　　5音的概念是在创造50音图表之前就已经引入日本的。明觉的50音图,对应5音的话，アワヤ行为喉音,サタラナ行为为舌音,ハマワ为唇音。因此，当日本人看到50音图的时候，他们认为这是5音图的概念，所以他们称它为5音图。直到江户时代，也日语的过程中，日语50音是非常重要的，它是学习日语就是17世纪，“50音图”这个术语才开始出现，在此之前它一直被称为“5音图”。 　　想要学好日语，50音是必须要了解的，也是必须要掌握的，这是学习日语的基础，只有掌握好了50音才能够在后期的学习个过程中变得更加的容易，也才能为日语的学习奠定一个良好的基础。最后沪江小编预祝大家都能够学好日语。

　　在社会竞争日益激烈的今天，学习一门外语是新青年提高自身素质、获得新筹码和寻求新发展机会的一种方式。在学习一门语言的过程中，选择一门好的小语种是非常重要的。今天沪江小编主要给大家分享怎样才能学习好日语，希望对你们有帮助。 　　作为中国的近邻，日本与中国的经济文化交流日益增加。学习日语是增加就业机会、扩大自身交流和发展空间的重要途径。日语和汉语之间有很大的联系，尤其是在词汇方面。学习日语相对容易开始(当然，之后就很难学)。大学生学习日语不仅可以提高自身素质，还可以增加找工作的筹码，学习新文化，在未来的发展过程中贡献自己的力量。 　　日语入门学习需要遵循具有较高学习价值的教材，每天分配好时间和精力，还需要一定的辅助学习材料，在学习材料的基础上进行扩展和完善。 　　教材 　　关于教材的选择，广泛使用的是《标准日本语》和《大家的日语》。 　　首先，这两本教科书各有利弊。学习者可以根据自己的情况进行选择。《标准日本语》比《大家的日语》相对完整(但是知识点的语法分类是分散的)。标日配套的教辅和资料更多、更全 ，有初级、中级、 高级六本书，贯穿0-N1，而《大家的日语》只有四本，到N2。 　　如果想从“阅读”和“写作”开始，那么推荐《新标日》;如果想从“听”和“说”开始，那么《みんなの日本語》是个不错的选择。 　　《新标日》比以前的《标准日本语》有所改进，语法更全面，但我总是觉得有点面向应试化;《みんなの日本語》比《大家的日语》更贴近日常对话，更倾向于语法学习。这是日本全球推广的教材，是由日本人写的，思路清晰，日本的语言学校对外国人培训时就用这本教材。 　　这两本教科书各有优缺点，学习者可以结合使用这两本教科书，阅读更多的语法和例句。这种结合将加快学习过程，使学习更透彻，奠定更坚实的基础。 　　入门 　　日语入门学习的一个重要方面是记忆和学习五十音图，这相当于学习英文字母和日益激烈的今天，学习一门外语我们用汉语背诵的字母表，它是整个日语学习的基础。如果这个环节完成得好，学习其它方面可以事半功倍。 　　以上就是沪江小编为大家整理的入门日语的一些方法，对于一门新的语言，在最初学习的时候一定要掌握好的方法，正确入门，这样才能为以后的学习奠定一个扎实的基础。

写在右上，横向书写的时候要日语写作而言，语法的学习是不可缺少的。但是很多学生即使充分掌握了语写在左下。 　　7、「」『』()などの括かっ弧こも一マス使う。それぞれ、次のように書く。 　　“「」”、“『』”、“()”等各种括弧也占一格。分别书写如下。 　　8、句く読とう点てんは、最さい上じょう段だんのマスに書いてはいけない。行ぎょうの最さい後ごの文字といっしょに書く。 　　标点不要写在每行的开头。和该行的最后一个字写在一起。 　　9、始めの括弧「 は、行の最後に書いてはいけない。「 の次の文字といっしょに行の最後に書く。 　　括弧的前一半“「”不可以写在行的最后。要和紧接着它的文字一起写在行末。 　　10、終わりの括弧」は、行の始めに書いてはいけない。行の最後の文字といっしょに書く。 　　括弧的后一半“」”不可以写在行的开头。要和该行最后一个文字写在一起。 　　11、会話文は独立させる。会話文の始まりは一字空けなくてもよい。 　　会话部分要使之独立。会话部分的开头可以不空格。 　　12、数字は、縦書きの場合は漢数字を用い、アラビア数字を用いてはいけない。横書きの場合は漢数字、アラビア数字のどちらでもよいが、アラビア数字は一マスに一字または二字書く。 　　在纵向书写时要使用中文数字，不可以使用阿拉伯数字。横向书写的时候既可以使用中文数字，也可以使用阿拉伯数字。使用阿拉伯数字时，每格写1～2个数字。 　　以上就是沪江日语培训班老师整理的写日语作文书写格式的内容介绍。希望能够切实帮助到大家提升日语书写格式的规范，提升自己日语书写的效果。

　　对我们普通大学来说，大家熟悉的等级考试英语四六级考试，而对于别的等级考试并不是很了解。就拿日语来说，近些年，我们与日本的交往也越来越多，所以每年有很多学生学习日语专业，还有很多学生选择去日本留学。不论是出于哪种目的，大家都会参加日语等级考试。下面，沪江日语培训小编就为大家总结一下日语二级培训班的一般价格。 　　适合对象： 　　互动标日初级上册： 　　1、突破日语零基础，全面提高听、说、读、写、译初级日语综合能力。 　　2、从五十音图发音及写法入门，掌握日语发音规则以及基本问候用语。 　　3、掌握日语基本句子结构的特点及助词的使用方法。 　　4、达到N5标准要求。 　　互动标日初级下册

日语学习班，选择什么样的日语要看以下几点： 　　1、看网站：网站的建设是一个学校是否有实力的表现，从网站可以看到学校的历史、师资、教材、品牌、管理等，这是选择学校第一道关。 　　2、硬件设施：是否有自己的教室，教学设备是否先进，这些也从一个侧面反映了学校的实力。 　　3、师资力量：看看学校是否有专职的老师，看外籍老师是否有教师资格，不能“拉到篮子里的都是菜”。 　　4、成绩：成绩证明一切，大家注意一下历年的能力考高分学生的培训机构，不难得出一个结果。 　　白领利用业余时间来参加培训很辛苦，但是，一旦选择了学日语，就要有刻苦和持之以恒的精神。在日语学习班，基本上有一半人在学到3个月以后就学不下去了，这也可以称作是日语学习的3个月的“瓶颈期”。因为一开始学学单词是比较容易的，但是一接触到语法，很多人就感到吃力，接着就放弃了。 　　很多人放弃的原因就是有些课程因为时间的问题没有来上，后面的内容就不会了，对此你可以选择类似于沪江日语这种模式的日语学习班，时间灵活，完全按照上班族自己的空余时间来上课，不用担心缺课落课的现象。希望上述沪江小编分享的上班族该如何选择日语学习班对大家有所帮助。

目中，主要考察单词的正确读音，尤其是单词的特殊读音以及容易混淆的读音。包含如下几个方面： 　　(1)浊音，促音，长音的有无。 　　(2)拗音的正确记忆。 　　(3)词形相近，但发音不同的单词。 　　(4)有多个音读或训读的单词。 　　如： 　　①話が本筋からそれてしまった。 　　1.もとすじ　2.もときん　3.ほんすじ　4.ほんきん 　　(10年12月N1第日语n1报名前我们该如何备考呢?今天沪江小编即将要分享给大家的是“日语一题) 　　②友人にピアノの伴奏を頼まれた。 　　1.ばんそう　2.はんそう　3.はんそ　　4.ばんそ 　　(10年12月N1第二题) 　　以上即为在复习N1单词读音时需要重点复习的内容。 　　2、剩下的三道题分别为文章前后关系、近义词、单词用法。这三道题目主要考察单词的意思。所以在背诵单词时，不仅要背诵单词意思，而且要引以为重点。因为单词意思在考试中的比重相对较大。 　　3、单词的另一个考点为单词在使用时的固定搭配。这样的用法，要求考生在背诵单词时，也要注意例句，从例句中总结常用的搭配单词或者单词所使用的句子环境。 　　如：発足 　　1.これから、先日発足した問題について検討します。 　　2.新技術を発足したおかげで、他社との勝負に勝てた。 　　3.この団体は先月発足したばかりです。 　　4.この出版社は、来月、新しい週刊誌を発足する。 　　(10年7月N1第二十二题) 　　正确答案为3。因为「発足」的意思为"出发;开始活动"，一般与「団体」「会議」等单词搭配使用。 　　二、重视扩展单词，不要局限于现有考试大纲。在新能力测试中，会考察大纲要求外的词汇，要求考生重视平时的积累，多看报纸杂志。 　　三、调整心态，不要让自己处于紧张，焦虑的状态，否则会阻挠复习步伐，甚至退步。 　　以上就是沪江小编今日想要分享给大家的“日语n1报名前的备考”，希望大家能够深入掌握这些备考技巧，提升自己考前复习的效率，顺利通过考试。

用来巩固记忆。例如，找到懂日语或会日语的人对话;看着周围的场景用日语自言自语;还可以在各种物品上写上日名，并记住。日语初学者不应该害怕别人笑话，应该敢于坚持并尝试看一些日剧、杂志、报纸等，这不仅可以增加学习兴趣，还可以加深对词汇的印象，大大提高听力水平。 　　学习语法 　　日语是一种非常有规律的语言，比较死板。开始学习的时候，似乎有很多规则，但是规则越多，就越死板固定。掌握它后，只能不断的记忆、学习，为什么这么说?因为在日语语法中有许多固定而严格的搭配规则，特别是句式句型的接续方法的掌握，在初学阶段掌握这些套路时，可以化繁为简，理清思绪，就可以轻易记住。 　　日语“句型”在考试或日常使用中非常重要，必须记住它的使用意义和接续方法。 除了平时多做练习、多背诵例句之外，这日语，并且开始学习日语，那么对于初学日语也是学习一些规则的好方法，熟能生巧。当然，每天多练习、多接触也是不可或缺的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的初学者学习日语要怎么学，对于初学日语的同学来说，找到入门的方法是非常的重要的，这将为大家以后的学习奠定一个良好的基础。