如果说大家在日常的学习过程中不考虑词汇的应用,只是单纯的记忆日语词汇,那么这些词汇记忆起来就比较麻烦,并且在过一段时间之后还可能会忘记。今天沪江小编和大家分享的一个日语词汇记忆方法就是,根据不同的分类,大家进行对比记忆,这样既能将单词重点记忆,同时还能做好对比分析。 一、表示位置关系的词汇 1、列:れつ、行:ぎょう、角:かど(拐角)、隅:すみ(角落)、端:はし(端头)、側:がわ、間:あいだ 2、そば、隣:となり、あたり、中央:ちゅうおう(中央)、中心:ちゅうしん(中心) 3、手前:てまえ(眼前、跟前)、両側:りょうがわ、向かい側:むかいがわ、斜め前:ななめまえ(恻前方)、斜め向かい:ななめむかい(斜对面)、真上:まうえ(正上方)、真下:ました(正下方)、裏:うら(里面)表:おもて(外面) 4、平行:へいこう、交互:こうご(相互、交替)、隠す:かくす、接する:せっする(邻接、挨靠)、くっつく(紧靠、紧贴在一起)くっつける(使靠近、是贴紧)、離れる:はなれる、面する:めんする(面对、面向)交差する:こうさする(交叉) 5、一つおいてとなり:隔壁的隔壁 二、表示性格的词汇 每个人都有不同的性格,那么不同的性格该怎么用日语表达? 性格(せいかく) 性格 けち 吝啬 外向的(がいこうてき) 外向的 引っ込み思案(ひっこみじあん) 内向 内向的(ないこうてき) 内向的 だらしない 散漫 暗い(くらい) 阴沉 好い加減(いいかげん) 马虎 明るい(あかるい) 开朗 几帳面(きちょうめん) 一丝不苟 楽天的(らくてんてき) 乐观 鷹揚(おうよう) 文雅大方 悲観的(ひかんてき) 悲观 細かい(こまかい) 细心 執着(しゅうちゃく) 执着 金に細かい(かねにこまかい) 花钱精打细算 固執(こしつ) 固执 責任感(せきにんかん)が強い(つよい) 责任感强 怒りっぽい(おこりっぽい) 易怒 上述是沪江日语培训小编为大家整理的如何做好日语词汇的记忆介绍,大家赶日常的学习过程中不考虑词汇的应用,只是单纯的记忆日语快将小编分享的词汇整理并记忆下来吧,帮助自己快速提升日语学习的能力。更多日语词汇内容尽在沪江网。
日语说是另一种学习新单词的道路。 五、玩游戏学日语。当然也不是单纯地玩,玩游戏是为了培育日语的浏览才能。玩日文游戏每句日文对白都大声念出来,有的游戏还有语音,那就更好了,等于有个老师带你念书一样,不过这个比朗读课文有意思多了呵呵。这样不仅仅能培育浏览才能,还能锤炼浏览速度,测验的时候速度也是很主要的。 以上方式最要害的还是要背单词、背语法。如果连五十音都背不熟,建议不要采用上述学习方式,先把五十音背熟了先!有了初步的印象然后在娱乐中不断熟练,最后融合贯通成为自己的知识。祝大家都学有所成。
该要先熟练掌握读音方语面的知识,在这里面一定不能够出错,这是自学日语的一个最基本的要求,有了这个才能够在单元学习上面比较的容易,学习的过程,大概就是预习学习生词,朗读基本的渴望,正式的学习,掌握生词的学习句型和表达方式,根据提示来做一些练习,对照,进行掌握,反复的进行听力的练习,直到完全掌握了学习单元的内容。 学习日语是循序渐进的,不是一天就能够学好,每一个步骤,大家都应该要认真的看待,特别是入门单元的学习,如果出错或者是疏漏,那么对于今后的学习就会有着不可忽视的影响,学习之余一定要善用卡片学习的方法,这样可以让你记忆起来比较的轻松。
有效、最便宜的学习方法!听得越多,语感就越好!而且你的日语发音就越好听。 5、看到的、听到的,都尝试翻译成日文,随时随地训练自己的“口译能力”! 6、要养成一种伟大的习惯:善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟!你一旦有了这个伟大的习惯,你的一天将是别人的两天,甚至三天! 7、把日语中难的的单词、句子制作成海报,贴在家里最显眼的地方,这样不知不觉就能掌握了! 8、入睡前一定要背一会日语单词,让日语进入自己的潜意识,就算做梦也在学日语,当你有了这样的日语学习习惯还会担心背不上日语单词吗? 9、跑步喊日语!既锻炼了身体肌肉,又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都日语的最高境界是什么,是一个良好的日语学习习惯,今天沪江日语发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法:在出去跑步前,先抄写一段日语放在口袋里。 10、要养成热爱丢脸的习惯!管它说好说坏,只管疯狂地说!只有这样才会越说越好! 11、忘掉谦虚,卖弄得越多,记忆得越牢! 以上就是沪江日语培训小编为大家带来的如何养成良好的日语学习习惯的方法,总之,养成良好的日语学习习惯并不是一件容易的事情,也不是一朝一夕就能完成的。
出现慌乱、困倦等状况。 二、了解考试细节,自我全真模考 自日语能力考试改革后,听力考试已经发生了较大的变化,由于市面上找不到2010年以后的考试真题,所以有的考生还在使用91年-99年等2010年之前的听力题目进行练习。把这些题用在考前一周有点不合时宜。考生需要找到新题型的模拟题,进行一次彻底的全真模考,从而全身心的了解新题型。 三、梳理听力答题应对策略 对于听力考试,有的考生抱着从头蒙到尾的心态来应考,其实”蒙”也是有技巧的。比如,对于第一大题,无论N1、N2的听力考试,都是课题理解题型,都是把“自己”置换到对话中的某一角色,这样就变成“自己”和另外一个人的对话了,通过对话明确“自己”接下来应该怎么做。所以在听的时候特别注意语流、语气的变化,和出现的听力关键词。也就是俗话说的学会察言观色,听话听声。比如近几年的听力考试中经常出现混淆考生的“~ないじゃないでしょうか”双重否定+疑问语气,这种常用的表达方式要一听就知其意。还有“うん”表示肯定,“ううん”表示否定,“えっ”“あっ”、“あれ”表示提示出现新情况,“うーん”表示思考。另外,“それより”后项接续的内容是关键,“でも”一出现要注意否定了什么肯定了什么,“やっぱり”表示前文提到的内容更接近答案…… 四、每天练习一个小时的听力 对于做过的题目要重新听一遍,重在找出自己当时做错的原因,查漏补缺,惩前毖后。另外,每天一个小时的练习,可以保持自己的听力语感,可以使自己在考试当天跟着感觉走。
如何选择日语学习班,选择什么样的日语要看以下几点: 1、看网站:网站的建设是一个学校是否有实力的表现,从网站可以看到学校的历史、师资、教材、品牌、管理等,这是选择学校第一道关。 2、硬件设施:是否有自己的教室,教学设备是否先进,这些也从一个侧面反映了学校的实力。 3、师资力量:看看学校是否有专职的老师,看外籍老师是否有教师资格,不能“拉到篮子里的都是菜”。 4、成绩:成绩证明一切,大家注意一下历年的能力考高分学生的培训机构,不难得出一个结果。 白领利用业余时间来参加培训很辛苦,但是,一旦选择了学日语,就要有刻苦和持之以恒的精神。在日语学习班,基本上有一半人在学到3个月以后就学不下去了,这也可以称作是日语学习的3个月的“瓶颈期”。因为一开始学学单词是比较容易的,但是一接触到语法,很多人就感到吃力,接着就放弃了。 很多人放弃的原因就是有些课程因为时间的问题没有来上,后面的内容就不会了,对此你可以选择类似于沪江日语这种模式的日语学习班,时间灵活,完全按照上班族自己的空余时间来上课,不用担心缺课落课的现象。希望上述沪江小编分享的上班族该如何选择日语学习班对大家有所帮助。
提交学历(学籍)认证报告,以供核验。 6、报考"退役大学生士兵"专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。 7、其它招生单位或报考点规定的相关材料。 2018考研现场确认需要做的: 1、考生提交本人居民身份证、学历 证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员进行核对。 2、考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。 3、考生按规定缴纳报考费。考生办理报考手续缴纳报考费后,不再退还。网上报名期间通过研招网进行网上缴费,仅限报考点选择在北京、天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广西、海南、重庆、四川、甘肃、宁夏的考生(即在这些省考试的考生,特殊要求详见各省网报公告)。选择其他报考点的考生,则在现场确认时缴费。 4、采集考生图像信息。 以上就是沪江小编为同学们整理的考研现场确认的问题,希望对同学们有所帮助,祝大家考研成功!如需其他相关资讯,请继续关注沪江网,沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章!
方法的: 第一,我建议大家看没有字幕的,中日文字幕都没有的,怎么看?你去猜,肢体语言是全世界通用的,你用你的大脑去猜,他或者是她在表达什么。这样做有两点好处: 1.挑去你的兴趣,当你在猜的时候,你会非常的、极力的想知道你猜的对不对,因此当你再用字幕看的时候你会非常的集中精神,而不是像过马灯一样,一闪而过。 2.当你在猜的时候,你会非常注意这个人物,他/她是在什么情况下说的这句话,当时是个什么动作,这样,有助于你在运用的同时可以注重自己的礼节问题。 第二,第二次看这部片子的时候,只看中文,一遍、两遍、三遍......,看到你能把中文背下来为止,就是看到吐。 第三,看日文,只看日文,请千万不要看中文!只看日文,前提是当你能把中文翻译看到背下来为止,看到什么地步呢?看到你可以配音为止! 有人会说,我直接进行第三步不行么?那样你只是一步配音机器,复读机而已,你要做到理解,就只能从中文开始,因为中文是你的母语,而日文和中文属于同一语系,你有这么好的工具为什么不利用呢? 其实你只要这样坚持做完一部片子,你的口语和听力就会有很大的提高,当然,要找一部大众片子,例如家长里短的,考试时的听力也是很日常的对话,不可能考你怎么制作核弹、卫星上天什么的。
但要鼓励学生多读书,还要引导学生会读,让学生做读书笔记,写读后感,让读的兴趣激发写的兴趣不失为一种写作方法。教师也要注重课堂上学生的读写培养,在课堂上给学生念一些具有代表性的文章,让学生记录文章里面好的句子或短语,给学生讲述这篇文章的精髓,这样不断地积累,学生大脑里就会形成知识网络,并不断把它扩增。养成良好的读写习惯,积累就会很多,写作也就不会那么困难。 三、给予展示平台 每一份成果在经过他人的鼓励和认可后都是自我价值的体现,让学生有展示的舞台,不是助长他们的骄傲,而是增强其积极性和学习的兴趣。无论是在班上的讲台,还是在学校的舞台都鼓励学生把自己的作品给予分享,在一个班集体中让每一个学生都有作文展示的机会,这也是学生成长的一部分,学生自己能学到很多知识,所以要从多方面培养学生的学习能力及学习兴趣。 总的来说,小学生的写作兴趣是靠多方面培养的,教师不但要抓住学生自身的兴趣,还要培养学生其他方面的兴趣。以上就是沪江小编对小学生习作兴趣的激发和培养总结的相关内容,希望这些内容真正帮助小学生提升作文写作的能力,取得理想的作文写作能力和效果。
如何学习日语,小编这里为大家介绍一些方法: 日本语(日本语/にほんご ),简称日语要为日本列岛上大和民族所使用的语言。虽然并没有精确的日语使用人口的统计,不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的日本人和日系人,日语使用者应超过一亿三千万人[2]。几乎所有在日本出生长大的日本国民都以日语为母语。此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。 起步阶段。日语的字母叫做五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是:总结一些有效的句子,让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。 单词学习。单词记忆讲究拆散和联合。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音,开始有些困难,但很快就会对汉字的读音熟悉了,背别的单词就轻松了“联合”是指背单词的时候不能孤立,比如背“山”的时候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法,辐射记忆,从而迅速增加词汇量,同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。 语法句型。学了一段时间以后可以把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去,以后根据这些分类进行复习,渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚