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日语零基础直达N2【签约班】 零基础至N2,全新升级,帮助提高听说读写能力全面提升。

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    深入的了解,也是提高自身综合素质、提高就业率的一个绝对有利的选择。   在你决定开始学习日语之前,让我们先弄清楚——日语学习并不难。特别是,我们中国人在学习日语方面有着先天的优势——一方面,日语中有很多汉字,对中国人来说很容易理解。像是“中国人”、“日本人”、“可能”、“社会”、“教育”等词在书写和意义上与汉语相同。第二个方面,中日文化有很多相似之处,这对构架语言学习背景更有帮助。   日语发音相对简单,容易掌握。与汉语拼音不同,日语字母被称为假名,每个假名代表一个音节。它有五个基本元音(あいうえお),其他假名都是用日两国的交流越来越紧密,越来越多的人开始学习日语,不过在学习日语之前一定要弄清楚,日语不同的辅音结合五个元音拼写而成的,总共50个,也就是我们常听到的“50音图”。作为学习日语的第一个门槛,与其他语言相比,日语的基本发音无疑是最简单、最容易学的。   以上就是沪江小编为大家整理的中国人学习日语的优势,通过这些优势我们可以知道,中国人学习日语相对来说会比较容易,学好一门语言也可以提高自己的社会竞争力,让自己在社会中有更好的立足之地。

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      如何快速有效地提高日语听力,对于大多数日语爱好者来说都没有高效的学习途径,为了尽可能帮助广大日语学习者。沪江日语的小编们精心为大家准备以下宝贵经验,供大家参考阅读。   1.加强词汇量   因为听不懂,主要是词汇量太少。   2.养成每天定时听日语的习惯   听磁带,广播,日剧都行。哪怕是听不懂,也要坚持听。慢慢的听力就提高了。注意不能三天打鱼两天晒网,每天坚持才有效果。   3.掌握日语的话外音   听力考试中很多都是考察你能否听出说话人的真正含义。这就要求你掌握有些话的实际含义。平时要多留意收集。这对阅读也很有用。   4.一定注意句尾,因为日语最重要的部分往往再句尾。不日语听力,对于大多数日语爱好者来说都没有高效的学习途径,为了尽可能帮助广大日语要在没听完

  • 日语入门学习经验秘籍

    清楚,授受关系也并没有那么复杂。   我或我的一方给别人:   やる   (例:私は弟に日本語のテキストをやりました。/我给弟弟一本日语教科书。)   あげる——比やる尊敬   (例:あなたは誰にそのノートを上げますか。/你把那个笔记本给谁?)   さしあげる——比あげる尊敬   (例:この切符は山田先生に差し上げたものです。/这张票是给山田老师的。)   别人给我或我的一方:   くれる   (例:妹はその切符を(私に)くれました。/妹妹把那张票给了我。)   くださる——比くれる尊敬   (例:矢野先生は「国語辞典」をくださった。/矢野老师给我一本《国语辞典》。)   从别人处日语的学习越来越难了。“入门易,学精难”的日语得到:   もらう   (例:昨日友達から手紙をもらいました。/昨天接到朋友的信。)   いただく——比もらう尊敬   (例:これは矢野先生にいただいた辞典です。/这是矢野老师送给我的辞典。)   日语听力时碰到的多音词容易混淆,翻译时遇到的词组又让人摸不着头脑;不断更新换代的各种外来语,不仅我们学日语的人容易弄错,就连日本人都不一定全清楚。这样该怎么办呢?别着急,你可以来沪江日语学习接受系统专业的日语培训啊!

  • 日语翻译能力怎样提高?

    接地照原文翻译,为翻译中最基本的译法。   2、转译   当词典中无适当的词义可翻译时,可根据全文的意思用其他的词进行翻译。   3、加译   为了使译文更加完整通顺,在翻译中增加某些词汇。   4、减译   汉语以简洁著称,在不损害原意的基础上,尽量删去那些可有可无的字、词。   5、反译   日语句子表现形式的一大特点是,经常用双重否定强调肯定的事物,因此,有时可反其道而译之,采取否定与否定的另一种表达方法--肯定来翻译句子。   6、变译   在不改变原文意义的基础上,为了使译文更符合汉语的表达习惯,改变原句子成分相互关系的翻译方法叫变译。   7、移译   日语和汉语的定语语序不同,一般来讲,日语表示描写和说明等限定性定语要放在前面,表示领日语翻译,就要在平时练好基本功,更要取得日语翻译专业考试的资格证书。那么想要通过考试就要提升自己的日语属性定语要放在后面,而汉语则恰好相反,因此翻译时要把限定性定语移到前面来翻译。   8、分译   把一个长句子分成几个短句子来译,其中之一是把各种包孕句与修饰的词分开,单独提出另译。   要想提升自己的日语翻译水平,除了要具备一定的翻译理论基础、日汉语言修养和专业知识,还要了解日语语法特点及多变的翻译形式,翻译的时候谨记这些才有助于翻译出日语的原汁原味。上面的内容如果觉得有用的话就多看看吧。

  • 日语初级入门常犯的错误总结

    日语初级入门时期,是最简单也是最容易出现问题的时期,所以我们一定要把握好这段时间的学习,多总结,多思考才可以。那么在日语记了“声音——意思”这一阶段的学习。而是直接从文学学习入手!首先听到声音的时候,不能立即从“声音了解意思”必须想想听到的声音,单词是什么。然后才能明白听到的是什么意思,因此听力很慢。那么在说话的时候,脑子里也是不能直接发出声音,必须要想想是什么单词,所以说得也慢,阅读起来更慢。   以上沪江日语培训老师分享的日语初级入门的这些常见错误你是不是也犯过呢?现在改正了吗?如果还没有的话,一定要注意这些方面哦!日语学习是一个循序渐进的过程,我们一定要有规律的去做。

  • 日语学习的五个难点分享

      每个学习日语的同学都有一个想法“单词量、语法、长句对话越多,逻辑越强,日语学习越来越难了”那么日语的学习难点有哪些呢?今天苏州沪江日语培训小编和大家分享一些个人经验,帮助想要深入学习日语的同学。   日语学习难点一、敬语的掌握   日语中的敬语和自谦语多的令人头疼,日本人无论在工作中还是生活中对礼仪的重视很大,所以自谦语和敬语在不同的场合、不同的环境会有不同,很多人都会容易混淆,日本村小编建议大家要多读多听来养成口语习惯,通过长时间的语感培养要辨别敬语和自谦语的使用。   日语学习难点二、与中国汉字相同意思不同   日语中有很多汉字,但是这些汉字有的和中国汉字字面上意思不同,日本村小编建议大家遇到不同的用笔记下来,系统规范的学习,这样更容易掌握。   日语学习难点三、听力能力不行   日语听力是一件很烦躁的事情,我们不仅要听,还要说还要记,很多同学感觉日语听力听听不就好了,但最终听力能力还是不好,因为不日语的同学都有一个想法“单词量、语法、长句对话越多,逻辑越强,日语学习越来越难了”那么日语同时锻炼听说写的能力,日语听力不会有大的进步,有的只能听懂纸面上的意思,无法挺高终极能力,日本村小编建议大家多复读,多思考、没事可以看看日剧、动漫等来强化听说写的能力。   日语学习难点四、日语学习环境   因为我们很难会营造一个全日语的学习环境,锻炼日语能力的形式就少了,所以我们要给自己创造去说日语的机会。   日语学习难点五、日语语法多而繁杂   日语单词的意义分类大概为:名词、代名词、动词、数词、形容词、形容动词、连体词、副词、接续词、感叹词、助动词、助词等等。   又比如说日语中的动词、形容动词、形容词等的词尾变化又称之为维语部分,也是好多同学觉得很难的部分,但是这只是在学习上产生的一种误解,我们是可以有规律可循的。   以上就是苏州沪江日语培训小编分享的五个日语学习的难点。希望大家能够有效领会这些技巧,提升自己日语学习的有效性。最后,小编希望学日语的都能学好。

  • 日语初级语法的总结

    定则把い变成く再接ありません或ないです。   例:寂しいです。孤独(寂寞)。   ママが家にいないと寂しいです。妈妈不在家觉得很孤独。   楽しくありません。不开心(享受)。   今夜のパーティーは全然楽しくありません(楽しくないです)。今晚的聚会一点都不好玩。   而Aいですか则是它们的疑问形式。   Aかったです/Aくありませんでした/Aくなかったです   这个语法点的重点是形容词的过去形式。   形容词自身的过去形式需要把い变成かっ再接表过去的た。   形容词否定的过去形式有两种,直接否定Aくありません/Aくないです就可以了。   否定Aくありません直日语初级语法的相关知识,大家了解多少呢?今天沪江日语培训小编来具体分享日语初级语接接でした。   而否定Aくないです则是ない的过去式なかった。(注意:ない具有形容词性)   例:今朝の朝ご飯はとてもおいしかったです。今早的早饭特别好吃。   昨日のコンサートは楽しくありませんでした(楽しくなかったです)。昨天的音乐会不是很开心。   とても・あまり   とても和あまり可以表示形容词的程度。   とても的意思是非常。后面接肯定形式。   あまり是不怎么…的意思。后面通常接否定形式。   例:今日はとても暑いです。今天天气很热。   晩ご飯はあまりおいしくありません。晚饭不是很美味。   今天沪江日语培训小编分享的日语初级语法的总结就到这里了,大家可以尝试用一些简单基础的词汇自己去造句子哦。更多有关日语初级语法内容请持续关注沪江日语网,感谢大家支持。

  • 快速学习日语的好方法

    以为是另一个单词。   (2)在积累的同时把握规律   当词汇积累到一定程度时,词汇的背诵速度也会越来越快,因为你会发现词汇的发音是有一定规律的。例如,如果日语汉字有相日语的人来说,在学习的过程中很可能会遇到各种各样的问题,但是只要你克服了这些困难以后,学习日语似的结构或发音相同,日语的发音也可能是相同的。如「意」和「医」都读成「い」;「生」和「性」都读成「せい」。一些规律可以帮助我们快速记忆单词。   (3)背诵句子,征服单词使用的语境   词语的语境,通俗地说,指的是词汇的使用情况,无论它是褒义还是贬义;是现在时态还是过去时态。以日语“指令”为例,它只能用于上级对下级,长辈对晚辈。背诵单词的目的是为了使用它,所以一定要在正确的语境中使用。   以上就是沪江小编为大家整理的快速学好日语的方法,日语作为一门语言,他的学习方法和其他语言是有共同之处的,相信这些方法也能用于其他事物的学习之上,最后沪江小编希望本篇文章能够帮助到大家。