语言最不可少的，就是语法知识，沪江日语培训小编又来给大家整理学日语必备的日语一级语体形;体言の]+くせして(或：くせに)/(本来)～可是(却，竟)～;(尽管)～可是～;虽然～可是～(含有责难或不满之意) 　　类义形：～のに 　　例：1、知らないくせに知ったふりをしている。/本来不知道，却假装知道. 　　2、大学を出たくせにまだ親に頼っている。/虽然大学毕业了，可是还依赖父母 　　3、30歳になったくせしてまだ自立できない。/虽然三十岁了，可是还不能自食其力 　　【～ぐらい】 　　[用言连体形]+ぐらい(或：～ぐらい;～くらいだ

日语的能力考试我们都有很多的学习方法和技巧来学习掌握，但是对于大多数的人来说我们的日语学习往往会将我们的语法等基础性的知识和模块给忽略掉。如果你是在沪江学习的日语一级，你可以在我们的沪江网上看到很多关于日语一级的考试语法相关知识点讲解。因为我们沪江网的老师教学的宗旨是让基础决定我们的学习水平，重基础才会更加有发展的空间。下面小编就将沪江网的老师关于日语一级考试语法重点讲解分享给大家。 ～まじき 接续： 動辞書形+まじき 意思： 表示出于某种身份，不应该做某事，“作为……不应该有的行为”。 例子： 1、彼の言動「げんどう」は社会人としてあるまじきもので、とうてい許すことはできない。【2007年

日语也已经被中国列举成为了高考的一项外语考试，不过是可以选择的，对于中国学生来说，高考一和高二开始学习。有足够的时间加强效率和正确率，才可以在高考中得心应手。高三学生从零开始学日语难度还是挺大的,时间也比较紧迫,但也有特殊情况。有许多高年级学生通过半年对基本知识的训练和掌握,及格率也是蛮高的,但如果是对于想要提分的考生，不建议这么做，风险太大了。建议从高一、高二开始准备。 　　以上就是沪江小编为大家整理的高考日语需要注意什么，在社会竞争日益激烈的今天，相信已经越来越多的人在不断的提升自己的技能，只为能够在社会中有一席之地，沪江小编希望本篇文章可以帮助到大家。

日语的入门初学者们，大家对于语法的知识掌握的怎么样了?语法是学习一门语人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作，行为。 　　例如：彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他转达给我了。 　　23、～てもらう 　　接续：动词连用形 　　意思：表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作，行为。 　　例如：小王让田中先生给他教日语。 　　24、～ていく 　　接续：动词连用形 　　意思：表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“…去” 　　例如：飛行機が遠くへ飛んでいきました。飞机向远处飞去。 　　25、～ておく 　　接续：动词连用形 　　意思：表示事先做好某种准备。“预先…好”，“(做)…好” 　　例如：お客さんが来るために、お菓子を買っておきました。客人要来因此事先买好

　　商务日语初级的语法难吗?在日语专业就业方向中，从事日语商务的人员有很多。那么，对于商务人士需要掌握哪些日语?为了能帮助大家了解日语在商务方面的运用，今天沪江日语小编为大家介绍一篇关于商务人员的短文。帮助大家更多的了解商务日语初级的语法。 　　社員のマナー 　　社用で相手先を　訪問します。その時に、あらかじめ　電話で日時を　約束しなくては　いきません。そして、約束の時間より　早く行ってはいけません。必ず約束の時間に行ってください。 　　訪問先について、まず受付をとおしてください。勝手に相手先の執務室に入ってはいけません。手土産は先に受付の人に渡してください。決して直接本人に渡してはいけませ

了解，internal stakeholders指的是公司的员工和管理人员。 在描述Janet的工作的时候，提到了一个关键词 “works for”，这说明Janet在这家公司工作，是公司员工，符合internal stakeholders的定义。   那么题目中的另外两个主体是否是internal

场上考虑问题。(切忌掺杂个人观点) 　　3，综合理解 　　了解两篇文章的特征： 　　1，同一话题，但两者的观点，立场不同。 　　2，理解和比较相同点和不同点 　　3，从字数上看接近中长文。 　　应对方法： 　　1，表示相同内容的单词和句子应加以注意 　　2，了解新题型的出题倾向，阅读时对题目有一个快速的判断和融入。 　　3，读题目的时候一定要细心，看清题目问的是什么。 　　技巧： 　　1，仔细阅读2个问题，(先不要去看选项)，然后带着问题快速阅读文章。 　　2，站在两位作者的角度或立场上考虑问题，比较两者的异同。 　　4，情报检索 　　出题倾向1，就情报检索中的某一项或多项设问 　　对策：以设问为中心进行检索，注意相关检索内容可能会在检索文中多处出现 　　出题倾向2，限定几个检索条件，在有限范围内进行检索 　　对策：把握限定条件，在所限定的条件内找到满足条件的情报。 　　应对方法： 　　明确检索内容——确定检索范围——仔细阅读选项——确定答案 　　总结 　　1，最后阶段做真题、模拟题 　　①了解新题型，了解常见提问方式及如何应对，让复习事半功倍。 　　②控制自己做题的时间，这样考试的时候就会有时间观念，做题时不容易走神。 　　③把老师讲的这些对策通过具体实战来训练自己，这样才能学为所用。 　　2，每天保证一定的阅读量 　　不知道上面的内容是否对你的日语学习有所帮助，每一次坚持都会有对应的收获，每一次积累都日语能力考可能改变未来，所以只要你决定学习了，那就静下心来努力吧。也许学习的道路上会遇到很多艰难，但沪江小编相信只要努力就有可能成功。

间或时间点 　　そこで3年を過ごした。/就这样过了3年。 　　2時間を待ち続けた。已经等了2小时了。 　　五、表示出发点 　　私は毎朝八時に家を出て、学校へ行きます。/我每天八点从家里出去，去学校上学。 　　山田さんは今年の三月大学を卒業して、今、銀行に勤めている。/山田先生今年三月大学毕业，现日语考试中，介词是一个常考的考在在银行工作。 　　这些干货内容希望大家能够记牢，如果感觉有些困难就拿出本子记下来，随时翻看，或者请教老师。任何知识点都是反复掰开揉碎最后让我们消化的，如果在日语学习上你还有什么疑问的话，可以来沪江网校和我们一起交流。

相信不少朋友们都有过和本小编一样的经历，平时自己做日语一级真题的时候，自我感觉还不错，分数也已达标，但每次看时间的时候就发现自己超时了。那都是不注重时间分配的结果。你想啊，要是就因为时间没有掌握好而导致考试失败，那多冤枉啊。那之前的努力都白费了。那么日语一级考试时间到底应该怎么分配呢？今天沪江小编就为大家分享下： 语言知识部分，110分钟 听力60分钟 文字读音题 15秒×6 30秒涂答题卡=2分钟 文字意义相近的词 30秒×7 30秒涂答题卡=4分钟 文字近义词 20秒×6 30秒涂答题卡=2.5分钟 文字词的用法 45秒×6 30秒涂答题卡=5分钟 语法意义相近的语法 30秒×10 30秒涂答题卡=5.5分钟 语法句子排列题 30秒×6 30秒涂答题卡=3.5分钟 语法文章中的语法 8-10分钟 总的来说词汇语法的答题应在30-35分钟左右。 阅读短篇 3×4=12分钟 阅读中篇 7×3=21分钟 阅读长篇 10×2=20分钟 阅读综合理解 10分钟 阅读信息检索 8-10分钟 阅读部分的答题时间应控制在70-75分钟左右。 想必有不少朋友刚开始对时间分配都没有一个具体的概念，往往都是随意分配时间，这样的结果往往就是做到后面发现时间不够用了，所以说，在日语一级考试时，能够合理利日语一级用好时间是很重要的，这样才能考出更好的成绩！以上的时间安排属一般情况，重要还是自己的学习程度了！最后祝大家考试顺利，考出自己的最好成绩！

语的小伙伴，一般很难知道自己外语方法。 为了更好地通过日语等级考试，让日语等级考试更好的反应小伙伴们的日语水平，我们应该对日语等级考试的产生发展有一定了解。 日语等级考试，专业的中文名是日语能力测试，英文名是The Japanese-Language Proficiency Test，简称JLPT，是由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办，自1984年开始实施，是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。每年7 月 和12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试，考试共分5个等级。截止2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。（中国国内在37个城市设有70个考点。） 另外，考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。考