人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作,行为。 例如:彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他转达给我了。 23、~てもらう 接续:动词连用形 意思:表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作,行为。 例如:小王让田中先生给他教日语。 24、~ていく 接续:动词连用形 意思:表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“…去” 例如:飛行機が遠くへ飛んでいきました。飞机向远处飞去。 25、~ておく 接续:动词连用形 意思:表示事先做好某种准备。“预先…好”,“(做)…好” 例如:お客さんが来るために、お菓子を買っておきました。客人要来因此事先买好了点心。 26、~てみる 接续:动词连用形 意思:表示试试看的意思,多用于某种经验的尝试。“…试试”,“…看” 例如:みんながおいしいと言っているから、食べてみた。大家都说好吃,所以尝了尝。 27、~てくる 接续:动词连用形 意思:表示移动的主体向说话人的方向由远及近。“…来” 例如:気をつけろ!ボールが飛んできたよ!小心!球飞过来了! 28、~てやる 接续:动词连用形 意思:表示说话人(或说话人一方的人)为他人进行某动作,行为。 例如:私は弟に日本語を教えてやります。我给弟弟教日语。 29、~か 接续:接在终止形后面 意思:疑问助词 例如:試験が何時に始まるか知っていますか。知道试验什么时候开始吗? 30、~がる 接续:形容词词干后 意思:表示第三人称的心理状态。 例如:張さんは日本へ行きたがってします。张先生正想去日本。 上面这些语法知识大家都学会了吗?如果还有不太理解的一定要找老师请教,当然你也可以进行专业的日语辅导。可日语其实又很多的语法知识需要记忆,初级阶段也要打好这方面的基础,不要把语不要小看入门或者初级阶段的学习,这可关系着以后的学日语生涯。如果你不知道该怎么选择培训机构,沪江网校是一个不错的选择,日语培训业界闻名,还不赶快来试试。
间或时间点 そこで3年を過ごした。/就这样过了3年。 2時間を待ち続けた。已经等了2小时了。 五、表示出发点 私は毎朝八時に家を出て、学校へ行きます。/我每天八点从家里出去,去学校上学。 山田さんは今年の三月大学を卒業して、今、銀行に勤めている。/山田先生今年三月大学毕业,现日语在在银行工作。 这些干货内容希望大家能够记牢,如果感觉有些困难就拿出本子记下来,随时翻看,或者请教老师。任何知识点都是反复掰开揉碎最后让我们消化的,如果在日语学习上你还有什么疑问的话,可以来沪江网校和我们一起交流。
说是很棘手的事情,是书写的噩梦! 4、和式外语的掌握 在日语中有很多从外国语言变过来的日语,这种被称为外来语。外来语是日语中很难的,可以说仅次于敬语。 不仅仅是英语,还会引进法语,德语,什么什么语的……对于和式外来语,大家都表示有心无力! 5、数数的方式有千万种 学日语哪里难?数数难!用日语数数,要根据所数的物品,变化量词! 笼屉荞麦面是1枚,鳕鱼子是1腹,大头菜是1玉等等,不同的物品有不同的数数方法!日本人在从幼儿园开始,就一点一点的学习数数的规则,为了是长大后可以不用思考,直接用正确的量词数出相日语难,那日语到底难在哪里?今天沪江日语小编就“学日语对应的物品! 6、助词的用法 在日语学习中,觉得连接词的使用方法很困难的人不在少数,这种情况下,是用「は」还是用「が」、是用「に」还是用「で」之类的困惑也是很常见的!其实在日本人看来,也给不出很明确的回答! 有很多问题日本人也是解释不明白的,所以只能说这是固定用法。记住助词的最便捷的方法莫过于多跟日本人交流,什么动词配什么助词自然而然的就记住了! 以上就是沪江日语小编分享的日语难点学习总结。归根结底日语也是一门语言,任何语言学习的时候都是一些难点的,只要我们能够遵循正确的学习方法,多说多练,一定能够掌握这门语言。如果你在日语的学习过程中遇到什么问题,可以和我们沪江日语培训班的老师联系沟通,一定能够解决你的问题。 都说学日语难,那到底难在哪里
科目考试全球通过率公布 答案 {正确答案}A {答案解析} 正确选项A 这道题目的B和D都很好判断,但是很多同学会对C选项感到疑惑,在A C之间徘徊。 做好
大家都知道韩语也是一种语言的学习,对于一种语言的学习,首先大家应该知道就是听力口语
学习日语时一个循序渐进的过程,但我们对日语的听说读写这些基础工作做好之后,那么我们就会开始接触到相对来说更加高级的日语翻译,日语翻译又分为笔译和口译,我们要如何去掌握它们呢?今天沪江小编就来谈谈一些常用日语翻译法的速成技巧,希望能够帮助到大家。 一、尝试对句子进行拆解,逐一分析大家都知道,无论是那个语言,句子都不是一下子就形成的,它是由许多个基本词按照语法组合而成,如果难度大一些,可能还会伴随着从句,这会让我们这些外语学习者感到头大。如果我们遇到了棘手的句子时,我们该怎么做呢?如果我们是翻译经验不足的新手,我们肯定是没有办法一次性将其完日语时一个循序渐进的过程,但我们对日语整地翻译出来的,这个时候我们就要用到 “拆解分析法”,首先我们会对句子成分进行剖析,然后句子的每个部分逐步进行分解,直到分解到日语句子的很小单位:主宾谓结构。然后对句子的每个部分分别进行翻译。然后按照中文的语序,注意对其进行组合,这样我们就能够很好地对整个句子有个大致的理解。 二、翻译的时候,必要时候要转换词性大家都知道每种语言之间都有它自己独特的特点,所以在翻译成中文的时候,因为日语自己本身存在的一些特点,会造成句子内容不平衡的情况,例如主语上太多修辞,让句子变得非常累赘,而宾语和动词显得孤孤单单的;同时,也会出现语句成分不够完整的情况,这也会让我们理解上出现一些问题。所以碰到这种情况的时候,我们需要适当地对词性进行转换,让整个句子能够保持通顺流畅,这种转换大多发生在形容词和名词,名词和动词以及形容词跟副词之间,所以遇到这样的情况,大家要多多注意,这对我们来说非常重要。 三、我们在逐字翻译时,实时进行语位调整因为翻译的过程本身就是两种语言的转换,因此在进行翻译的过程当中,要跟原文一模一样,其实并不太能太过于强求。逐字翻译很容易导致翻译出来的句子语序杂乱。所以在这种情况下,我们需要根据两种语言差异,适时地进行调整,才能够保证句子通顺流畅。 四、适当增减单词也是翻译技巧日语本身就比较复杂,在翻译的过程中,总是会出现让人觉得难以理解的部分,再进行对照翻译的时候,我们会发现和原文相比,译文中有些词语会显得重复,这个时候我们就需要对它进行处理,适当地进行减,其实并不会对我们的句子产生一些影响。当然因为日语和中文之间可能存在一定的语言差异,有的时候直接翻译,可能会导致句子内容缺失,所以想要句子通顺,我们就需要适当地增加句子的成分,以此让句子变得更加通顺,结构也更加严谨。 五、我们要学会转换调整整篇文章全部都被翻译之后,可以对句意进行适当的调整,尤其是一些不恰当的从句,我们可以对他们进行合理地转化,这样将通篇都调整之后,就能够写出一篇完整的日语翻译。 上述就是沪江小编分享的关于常用日语翻译法的速成技巧,希望大家可以采纳,如果大家想要学习更多日语速成技巧,敬请关注沪江网,小编会持续为大家更新。
句子,是很好的吸收方式。在教学中,刚刚开始学习日语的学生,通过这种方式,直到现在我的很多学生保持的习惯,早上会告诉自己“おはよう”,之前说的“いただきます”,说饭后“ごちそうさま”,当吓了一跳,他说“びっくりした”……等等,一开始很奇怪也很有趣,但现在完全习惯了,把日语变成自己的很好。 2、随时随地想想日语 每当你想到日语,无论你在做什么,你都可以想象用日语怎么说这个,用日语怎么说那个。如果你真的喜欢,你会发现学习日语不仅仅是学习,而是你的习惯。语言是要用的,要用日语来填满我们的生活,要用的,要能脱口而出。 3、培养日式思维 归根结底,语言是表达思想的工具。日语不是死记硬背的,而是需日本作为我国的的近邻,加强了与中国在各方面的经济文化交流。学习日语要与有当地文化背景的人交流。在语言学习过程中,需要“外教
如果说大家在日常的学习过程中不考虑词汇的应用,只是单纯的记忆日语词汇,那么这些词汇记忆起来就比较麻烦,并且在过一段时间之后还可能会忘记。今天沪江小编和大家分享的一个日语词汇记忆方法就是,根据不同的分类,大家进行对比记忆,这样既能将单词重点记忆,同时还能做好对比分析。 一、表示位置关系的词汇 1、列:れつ、行:ぎょう、角:かど(拐角)、隅:すみ(角落)、端:はし(端头)、側:がわ、間:あいだ 2、そば、隣:となり、あたり、中央:ちゅうおう(中央)、中心:ちゅうしん(中心) 3、手前:てまえ(眼前、跟前)、両側:りょうがわ、向かい側:むかいがわ、斜め前:ななめまえ(恻前方)、斜め向かい:ななめむかい(斜对面)、真上:まうえ(正上方)、真下:ました(正下方)、裏:うら(里面)表:おもて(外面) 4、平行:へいこう、交互:こうご(相互、交替)、隠す:かくす、接する:せっする(邻接、挨靠)、くっつく(紧靠、紧贴在一起)くっつける(使靠近、是贴紧)、離れる:はなれる、面する:めんする(面对、面向)交差する:こうさする(交叉) 5、一つおいてとなり:隔壁的隔壁 二、表示性格的词汇 每个人都有不同的性格,那么不同的性格该怎么用日语表达? 性格(せいかく) 性格 けち 吝啬 外向的(がいこうてき) 外向的 引っ込み思案(ひっこみじあん) 内向 内向的(ないこうてき) 内向的 だらしない 散漫 暗い(くらい) 阴沉 好い加減(いいかげん) 马虎 明るい(あかるい) 开朗 几帳面(きちょうめん) 一丝不苟 楽天的(らくてんてき) 乐观 鷹揚(おうよう) 文雅大方 悲観的(ひかんてき) 悲观 細かい(こまかい) 细心 執着(しゅうちゃく) 执着 金に細かい(かねにこまかい) 花钱精打细算 固執(こしつ) 固执 責任感(せきにんかん)が強い(つよい) 责任感强 怒りっぽい(おこりっぽい) 易怒 上述是沪江日语培训小编为大家整理的如何做好日语词汇的记忆介绍,大家赶日常的学习过程中不考虑词汇的应用,只是单纯的记忆日语快将小编分享的词汇整理并记忆下来吧,帮助自己快速提升日语学习的能力。更多日语词汇内容尽在沪江网。
成见。 ウサギがライオンにトラわれる。(捕らわれる)兔子被狮子抓住了。 解説:「囚われる」はこだわる、「捕われる」はつかまる。“囚われる”:拘泥于,“捕われる”:被抓住,被逮捕。 9、ふける「耽る」、「老ける」与「更ける」 遊興にフケる。(耽る)贪图玩乐。 まだフケ込む年ではない。(老け込む)还没上年纪。 夜がフける。(更ける)夜深了。 解説:「耽る」は夢中になること。「老ける」は年をとること。「更ける」は深くなること。“耽る”:沉溺,沉迷。“老ける”:上年纪。“更ける”:夜深了。 10、まるい「円い」与「丸い」 マルい窓。(円い)圆形的窗户。 マルいボール。(丸い)圆圆的球。 解説:「円い」は平日语或者正在学日语的同学们,应该已经发现了日语其实和汉语面的、「丸い」は立体的。“円い”:平面的,圆形的。“丸い”:立体的,球体的。 以上就是沪江日语培训小编为大家带来的10组同音异义词,大家对这些词汇都了解了吗,不了解的同学要多看几遍这篇文章了,如果你身边有学习日语的小伙伴,也可以分享给他,一起共同学习。
来了各种各样的问题 能不能成功看的是个人的努力 自从搬家之后身体就不好 答案:31242 6.この問いの答えとして、( )ものはどれですか。 1.にあう 2.につかわしい 3.にている 4.ふさわしい 7.( )のあと、A国との国交断絶したままだ。 1.パソコン 2.コンピューター 3.クーデター 4.データー 8.びっくりして、( )コップを落としてしまった。 1.思わず 2.知らず知らず 3.ふと 4.ついに 9.壊れやすいものだから、( )持ってください。 1.こっそり 2.そっと 3.さっさと 4.ゆったり 10.人との約束を( )様な人は嫌いだ。 1.破る 2.壊す 3.切る 4.たおす 作为本题的答案,哪个选项较为适合? 政变之后,就和A国断交了。 太惊讶了不经意摔落了杯子。 因为很容易损坏 请小心拿。 不遵守约定的人真讨厌。 答案:3 2 1 1 1 以上就是上海沪江日语培训小编分享的日语J-Test考试真题,在这里,小编还要和大家强调一个事情,做日语J-Test考试真题一定要按照考试要求去做,在做完之日语的小伙伴而言,在2020年受到疫情的影响后,不能及时的去参加日语后有什么不理解的地方,再去核对答案,这样才能对大家的学习起到一定的帮助。