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日语零基础直达N2【签约班】 零基础至N2,全新升级,帮助提高听说读写能力全面提升。

课程特色

配套词场 毕业证书

适合人群

零基础

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    日语作为世界上最受欢迎的小语种学习,源自日本的先进科技文化影响和强大的经济实力,越来越多的语有所发展。特别强调激发学生的学习兴趣,使学生掌握基本的日语知识和技能,同时在情感态度和价值观等方面也得到发展。要在日语教学中始终贯穿素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。 (二)倡导活动教学,鼓励实际应用 日语课程要努力为学生营造宽松、活泼、接近实际的学习环境,通过围绕话题完成交际性任务等方式开展多种教学活动。在教学活动中,鼓励学生大胆开口,使他们不仅在课堂上,而且在课外活动以及对外交往活动中也能积极用日语表达和交流。 (三)精选教学内容,重视学习过程 日语课程在教学内容上不过分追求学科体系的完整性,不罗列抽象概念,而是注重实际应用,精选基础性和趣味性较强、反映社会现实、贴近学生生活的教学内容。帮助学生在学习过程中掌握有效的学习策略,在观察、模仿、体验、探究的过程中培养学习能力,以取得良好的学习效果。

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    日文——当然我们已经学到高级了嘛,这个是当然的,但是至少把这个日文词对应的中文写出来也不会怎样吧?搞得我还得根据例句给它加一个中文。没错!例句是有中文翻译的!不过这个问题还不算严重,最让我受不了的是天杀的练习题!没错,请允许我使用“天杀的”这个词来表达我出离的愤怒——为什么凡是语法里、讲解里、课后练习里、备注里出现的生词和语法都可以成为必须掌握的“课内内容”呢?这个词只在语法讲解的例句里出现过一次而已啊!这个语法点只是倒数第二页那道单选题里的第四个选项而已啊!难道日语高级的学习者都必须练就过目不忘而且触目即懂的本事吗?二十个假名有五个不知道对应汉字甚至连这个词在哪里出现过都不记得造成的心理打击有多大老师您真的可以想象吗?!看到一个没见过的语法点or生词然后上蹿下跳找它的翻译或用法然后恨不能指书大骂我要你何用的心情您可以理解吗?! 好吧,我错了。我误会了编写者的意思。其实人家这个书真的是字面意思的“日语教材”,就是专供老师上课“教”你用的“材”料,想要自学什么的真的是太不自量力了。 以上就是关于新编日语教程以及新日本语教程的详细介绍,只是作为参考,希望能够对大家将来学习日语能够有良好的帮助,祝愿大家在将来的日语学习中更进一步。