在到将来)――将要冷起来。 　　～が，～表示：顺接。 　　～ようになります表示：实现～部分所述目标，指日语能力考试事物自然发展变化。 　　例：この本で勉強すれば、日本語が話せるようになります。――学了这本书，就基本能讲日语了。 　　(动词或形容词的普通体，名词或形容动词词干+な)+ので、～表示：前句是后句后述事物的原因或理由。 　　例：きれいなので人目を引く。―――因为漂亮,惹人注目. 　　被动态的表达方法:甲は乙に～(ら)れる---甲被乙～(甲是动作的承受者，乙是动作的发动者) 　　动词:第一类:う段改为あ段加“れる”例如：書く――書かれる 　　第二类：る变られる例如：食べる――食べられる 　　第三类：来る――来られるする――される 　　以上就是沪江日语小编分享的日语N3考试阅读题练习解析「日本の発電事情」的全部内容介绍，感谢大家的阅读。如果你想关注更多日语学习资讯，欢迎继续关注未沪江日语网校，感谢大家支持。

面有指示，要求再次检查一下外国总统来日访问时的安全保卫工作。 作业： 汉译日：在建设新机场之前，务必要听取当地居民的意见。 答案：新空港建設計画を立てるに先立って、地元の住民の意見を求める必要がある。 二、本期语法：～にあたって/にあたり(まして)/にあたっての 接续： 名詞+にあたって/にあたり(まして)/にあたっての+名詞 動詞辞書形+にあたって/にあたり(まして)/にあたっての+名詞 意思： 在面临一个崭新的时期，一个前所未有的时期，一个称得上历史性的时期去做某事。多用于致词，演讲，慰问，采访，致谢等教拘谨，教隆重的场合。在......时候，借......之际。 例子： ①原子力発電所の建設にあたって、住民との話し合いが持たれた。 在建设核电站的时候，我们同日语的过程中，语法是最难的。而且也是需要不断的学习，因为日语的语法相对来说比较复杂，不管在哪个阶段学习日语当地的居民进行了对话沟通。 ②税率改革案を実施するにあたって、政府はマスコミを通じて国民に説明するとともに、国民の理解を求めました。 在实施税率改革方案之际，政府通过媒体向全体人民做了说明，同时力求得到人民的理解。 作业： 立候補なさる______お気持ちはいかがでしょうか。 1、にあたって 2、にあたっての 3、にあたり 答案：2 学习日语的方法很多，但是是否能吸收就见仁见智了。小编给大家推荐沪江日语，上面有很多学员分享的学习心得，可以参考一下别人的学习方法，来总结出最适合自己的方法。沪江日语上面还有很多学习课程，大家可以根据自己的学习目的来选择课程，希望以上内容可以帮助大家。

度上是要“写”的，特别是听力中的第一大题，反应一定要快。所以平时光顾电脑打字的同学请一定要加强手写能力。) 2.训练“归纳”能力。听力部分的最后一题是把听到的对话进行记叙文归纳。所以听力书上的这类题一定要好好利用，加强总结能力。达到要求字数。用词不一定要很难，重要的是抓住中心，不偏题，不要有错别字，破句等。 ●阅读(40分) 阅读不一定会出到书上的原文。至少我考的时候全部是课外的。 阅读教程上篇中的“阅读基础与技巧”的11篇讲座要好好研究。其日语口译是什么?就是和我们的英语口译大同小异的，日语口译就是我们用日语中所介绍的阅读技巧不仅对此考试，对其它考试中的阅读也很有帮助，譬如能力考阅读题等。学完这11讲之后，便可通过做下篇16课中的阅读把这些理论知识运用于实践中。同样要注意归纳题。书中有提供归纳技巧。 ●翻译(80分) 翻译这本教材量

考试—日本语能力测试(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test)，是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，到2008年，世界上共有51个国家和地区的173个城市(除日本国内之外)举办此项考试，75万人报名参加。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。 N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”“语言知识(语

日语考试中，听力考试是至关重要的。听力考试是考试的第一项，第一场考试进行的好坏会影响考以供大家借鉴和参考呢?小编对日语听力考试备考方法进行了汇总，希望能对大家有所帮助。 1、重视日语发音 必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。五十音图的每个假名的发音，请大家一定要认认真真准确掌握。不正确的发音会让耳朵也习惯那不正确的发音，发音不好的同学很可能听不清发音，或者要听几遍才听正确。新东方在线为同学们准备了标准的五十音入门课程，帮助大家打好基础，踏实进步。 2、听力练习材料选择 在听力练习材料的选择上，首推教材课文和录音，新标日就是很好的教材，听力中的单词基本都是日常词汇决不会很难。对于听力材料来说，虽然课文和单词是一个不错的选择，但因为数量有限，很快就会全部听完，而且总听一个东西也会因为产生厌烦感而降低学习效率。所以，在每日的听力练习中我首推的就是NHK日语新闻，因为新闻是每天都更新的，内容也包罗万象且是取材于真实的日本，所以将新闻作为听力练习材料我认为最好不过了。 对于参加等级考试的同学来说，在临考前的2到3个月之前的时间里，就推荐大家开始有准备的听历年考试的真题了，而这时候听真题重点不在于你的正确率

语考试中表现的更好么?想要在备考职称英语中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。 　　四、命题原则 　　考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下： 　　(一)合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力，试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次，测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。 　　(二)合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级，试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念，在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的题目。

考完全国英语等级考试的时候，最急切的事情就是想要查询全国英语等级考试的成绩。那么如何获得考试定是报单项(笔试、口试)或两项都报，一次考试或相邻两次考试中，笔试、口试都合格者，教育部考试中心将核发《合格证书》。跨考次的成绩将不予保留。要保留的成绩只能相同级别的考试。 关于PETS考试成绩在自学考试中的使用： 根据教试中心[1999]48号文件精神，PETS-2笔试合格成绩可以替代自学考试公共英语(一)的成绩;PETS-3笔试合格成绩可以替代自学考试公共英语(二)的成绩。 证书发放： 口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片。 口试或笔试只有一项合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》，证书上印有持证人的准考证号、身份证件号及照片。 考试结束两个半月后，考生可登陆教育部考试中心综合查询网查询成绩。 发放证书和“成绩单”的时间大约在考试结束后两个半月左右，具体时间考生可各考点联系确认。凡参加考试

位在平常的学习中多读多看多练，多多接触不同题材的文章，逐步培养起正确的阅读方法。 　　听力部分：包括话题理解题、要点理解题、概要理日语能力考试究竟有哪些题型呢?今天沪江小编就分享给大家日语能力考试解题、及时应答题、综合理解题。 　　听力是大多数日语学习者的弱项，百利天下考试规划师提醒大家，在刚开始学习日语的时候，就不要放松对听力的练习，养成每天听听力的好习惯。 　　因为考题中对话部分较多，考察口语的内容也不少，因此还要熟练掌握日语口语的表达方式。 　　以上就是今天分享的全部内容了，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

　　哪种语言没有一些常用口头语呢?日语也不例外，口头语能反映出大家掌握语言的熟练程度与广度，更能反映一种文化。考试或者日常生活也许都会用到哦。下面就是日语初级入门者们需要知道的口头语，你还不了解吗?一起来看看吧。 　　1、大丈夫(だいじょうぶ)ですか。 　　不要紧吧，没问题吧。 　　2、ご心配(しんぱい)なく。 　　不要担心。 　　3、いかがですか。 　　怎么样? 　　4、どうぞご遠慮(えんりょ)なく。 　　请不要客气。 　　5、どうぞおあがりください。 　　请进。 　　6、いただきます。 　　那我就不客气了(饭前：我吃了。) 　　7、ごちそうさまでした。 　　谢谢款待(饭后：我吃好了) 　　8、ただいま。 　　我回来了。 　　9、おかえり。 　　你回来了(欢迎回家) 　　10、どうも。 　　实在是……，谢谢。 　　11、ありがとう。 　　谢谢。 　　12、どう致(いた)しまして。 　　不用谢。 　　13、ようこそ。 　　欢迎。 　　14、そんなことはないでしょう。 　　不会吧。 　　15、何(なん)ですか。 　　什么事? 　　16、今(いま)何時(なんじ)ですか。 　　现在几点了? 　　17、いくらですか。 　　多少钱? 　　18、どこですか。 　　在哪里? 　　19、どれですか。 　　哪个了? 　　20、どうですか。 　　怎么样? 　　21、いいじゃないか。 　　不是很好吗? 　　22、本気(ほんき)なんだ。 　　我是当真的。 　　23、関係(かんけい)ない。 　　毫无关系。 　　24、話(はなし)にならない。 　　不值一提。 　　25、というわけで。 　　因此…… 　　26、そのはずだ。 　　理应如此。 　　27、わかりません。 　　不知道。 　　28、わかりました。 　　知道了。 　　29、まだ少(すこ)しはっきりしないところがあります。 　　还不太明白。 　　30、なるほど。 　　的确。 　　31、いくらでもある。 　　要多少都有。 　　32、ちょっとね。 　　一点点。 　　33、とにかく。 　　总之…… 　　34、かまわない。 　　不要紧。 　　35、違(ちが)います。 　　不对。 　　36、だって。 　　可是…… 　　37、いったいどうしたんだろう。 　　到底怎么样了? 　　38、すみません、私(わたし)もよく知(し)りません。 　　对不起，我也不太清楚。 　　39、よく知(し)っています。 　　我很熟悉。 　　40、すみません。急(いそ)いでいるものですから。 　　对不起，我有点急事。 　　41、すっかり忘(わす)れてしまった。 　　全忘了。 　　42、こまった、思(おも)い出(だ)せません。 　　糟了，想不出来了。 　　43、日本語(にほんご)が話(はな)せません。 　　我不会说日语。 　　44、これは私(わたし)のせいではありません。 　　这不是我的错。 　　45、わたしがやったのではありません。 　　不是我干的。 　　46、このことについては、私(わたし)はどんな責任(せきにん)も負(お)いません。 　　这件事我不负任何责任。 　　47、本当(ほんとう)に感心(かんしん)しました。 　　我很佩服。 　　48、立派(りっぱ)だ。 　　真了不起。 　　49、本当(ほんとう)に感動(かんどう)させられます。 　　实在令人感动。 　　50、恐(おそ)らく大丈夫(だいじょうぶ)でしょう。 　　应该没问题吧。 　　上面的这些句子学会了吗?没有的话再反复多记几遍，好记性不如烂笔头，大家也可以写下来，时常翻看背诵。在日语的学习之语言没有一些常用口头语呢?日语也不例外，口头语能反映出大家掌握语路上，你会遇到各式各样的困难，千万不要被吓到。沪江小编希望大家能够迎难而上，更好的成就自我。

理了一些日语1级考试中常出现的单词词汇，大家可以加强记忆。 一、漏らす【もらす】(他五) 释义：1、漏掉、(光)漏出、(水)洒。　2、遗漏。　3、泄露、透露。　4、流露、发泄。　5、遗尿、尿床。 例句：その秘密は誰にももらしてはならない。那个秘密不能跟任何人说。 二、養う【やしなう】(他五) 释义：1、养育、养活、抚养。　2、喂养、饲养。　3、疗养。　4、养成。 例句：彼らは子供の時に良い習慣を養った。他们在小时候就养成了好习惯。 三、優等【ゆうとう】(名) 释义：优等。 例句：彼は優等で大学を卒業した。他以优等成绩大学毕业了。 四、せっせと(副詞) 释义：拼命地、一个劲儿地。 例句：私のために両親はせっせと稼いでいた。为了我，父母拼命的挣钱。 五、先頭【せんとう】(名詞) 释义：前头、最前列、最先。 例句：行列の先頭に立って歩いている。站在前列行走。 六、洗練【せんれん】(名詞&他サ) 释义：1、精练、洗练。　2、高雅、讲究。 例句：それは洗練された文章だ。那是篇精炼的文章。 七、目付き【めつき】(名) 释义：眼神。 例句：あの子はかわいい目付きをしている。那个孩子眼神很可爱。 八、最早【もはや】(副) 释义：(事到如今)已经。 近义：もう、既「すで」に。 例句：医者を呼んでももはや手遅れだ。叫医生也已经晚了。 九、揉める【もめる】(自一) 释义：发生争执、起纠纷。 近义：争「あらそ」う。 例句：意見が食い違って、昨日の会議が揉めたそうだ。听说由于意见不一，昨天的会议上起了纠纷。 十、手順【てじゅん】(名) 释义：工作的次序、程序。 近义：段取り、手続き。 例句：どういう手順で仕事を始めますか。以怎样的步骤开始工作呢。 十一、転校【てんこう】(名&自サ) 释义：转学。 近义：転学。 例句：彼は三度転校した。他转了三次学。 十二、展望【てんぼう】(名&他サ) 释义：1、眺望、瞭望。　2、展望。 近义：見晴らし。 例句：ここから村を展望できる。从这里可以眺望村子。 日语单词积累是学习日语的基础，大家可以通过看日剧和动漫来学习日语，看的时候还可以尝试跟着字幕跟读。词汇积累要通过长时间的学习记忆才日语有效，不能一次性记忆太多，同时积累会让自己很难消化。大家可以通过把单词的MP3下载到手机，这样就可以拿着手机走到哪单词就记到哪了，十分方便。