就有讲解日语初级入门的课程,所用的就是这套教材,大家可以好好学习。 《日语初级入门全能班》包括:五十音课程、基础课程、初级日语会话外教课程 《五十音课程》 授课方式风趣幽默、课程内容充实、课堂练习轻松有趣。 让你学会地道华丽发音、细致规范书写。轻松学日语,走好日语学习的第一步! 《基础课程》 采用《新版标准日本语初级上册》教材,由沪江网校名师【葱花老师】倾情教授。 跟随式学习+主动式练习,再加上听、说、读、写各方面的大量练习。 足以让你的口语会话能力突飞猛进,实际应用能力倍增、摆脱哑巴日语! 《初级日语会话外教课程》 由日本外教全程授课,让你掌握地道口语。怕听不懂?没关系,我们为你配备中教辅助讲解。 从日语口语入门表达开始,包括:自我介绍、购物、旅游、看病等。同时提高听力和口语能力,了解日本文化小知识。 同时,我们还提供其它你一定需要的服务: * 学习中有问题了怎么办? 没关系!24小时内专业答疑,解决你所日本语初级上册》是在《标准日本语初级上册》基础上的再版,大家学有的学习问题; * 三天打鱼两天筛网了怎么办? 没关系!班主任全程督促学习,降低学习惰性,提升学习效果; * 单词背了就忘怎么办? 没关系!你可使用网校独家【开心词场】,单词有救,背词无忧; 适合对象 1
日语的初级知识还是比较容易吃透和理解的,在日语培训学习阶段除了打基础之外,我们还要重视听力和口语的锻炼,这点日语初学者一定要牢记,因为听力和口语相对也很重要,下面沪江小编分享日语初学者需要掌握这些简单的问句一文,希望对大家的日语学习提供助力。 (なに?なん):什么? なにがほしいですか。 想要什么 それは何ですか 那是什么 誰?どなた:谁? 誰が来ましたか。 谁来了。 あのかたはどなたですか。 那位是谁 いつ:什么时候? あなたはいつ日本へ来ましたか。 你是什么时候来日本的。 いくつ:多少(个、本…) 机はいくつありますか
学习每一种语言最让人头疼的就是不知道该从哪里下手,其实不论学习哪种语言,首先的第一步都是学习它的字母拼音。作为日语就是要先学习假名。日本的假名就和我们中国的拼音是一个道理,不过日本假名分平假名及片假名两种,各有五十个。虽然这一百个假名都是两两相对,总共只有五十个读音,但是它们各自的写法完全不一样,所以这就是要我们记住五十个读音和一百个写法。学好了平假和片假,以后的清音浊音拗音等部分就非常容易解决了。对于五十音来说是没有什么特别的捷径的,只能是死记硬背。这里介绍两个能够帮助我们尽快记忆五十音的小方法。 1.可以自己制作口型操绕口令,就是把每一行里的假名都各自打乱写在一起,每天读上几十遍,这样比较方便帮助我们记忆每一个假名对应的读音和写法。 2.之后就是把假名写在纸牌上,一个假名写一张纸牌,可以正面写平假名,而反面写片假名,写完以后再洗乱纸牌。最后随便抽取纸牌迅速读出上面的假名,看看自己全都读完要用时多少,这既考验对假名的熟练程度,又能加强对假名的了解。 其实对于假名的记忆方法还有很多,希望每学习每一种语言最让人头疼的就是不知道该从哪里下手,其实不论学习哪种语言,首先的第一步都是学习一个人都能找到适合自己的方法。至于假名的写法就没有什么小技巧了,这个纯要靠苦练,刚开始一定要一笔一划慢慢地写规范,时间久了就可以写的又快又好了。
有很多朋友常常问“如何才能学好韩语”,或是“零基础如何学习韩语”等等,因为现如今韩语成为学习外语的选项之一,学习韩语的热潮也一直没有褪去。那么到底如何去学习韩语呢?沪江小编接下来给大家一些建议,希望这些建议能够帮助到大家。 首先,个人认为韩国综艺比较适合于练习听力,如果用来跟读练习口语可能有点困难。口语方面的话建议可以看韩剧,当然韩剧在练听力上也是有用的,这个人说话的时候不会由其他杂音影响,你也可以听的很清楚。可能综艺的话看起来不会那么枯燥,动不动就会有笑点出来。 第二,最好是韩语达到3级左右,也学好韩语”,或是“零基础如何学习韩语”等等,因为现如今韩语成为学习外语的选项之一,学习就是TOPIK考试。这个时候也刚好是需要练习听力的时候。如果说一开始刚学就听句子或者文章听力根本不切实际。我大学学的韩语专业,在第一学期的时候我们都是先学词汇,语法,虽然也会有一些句子,但都是很简单的,就主宾谓语各一个的那种。 第三,这是很重要的一点。在平时的学习过程中,词汇和语法的积累很重要。要想听懂他们在说什么,词汇和语法就是必须要素。要是听一句停顿一下再播放这样的,你会很累的,心会很累。如果你对日常中那些常用的词汇和语法足够了解,发音没问题的话,那么对于综艺里嘉宾说出来的词汇能很快地在脑子里组织起来,换句话说,就是听懂那句话。 韩语的语法点可谓是纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑涨。但是,请朋友们记住,沪江小编认为作为初学者,最重要的是口语,当你拥有一口流利的口语时再去总结语法,你才会发现原来“得来全不费功夫”。
要由元音、辅音和收音三部分组成。其中元音21个,辅音19个,音标共40个。许多音标与汉语非常相似,个别音标经过一段时间的练习就能完全掌握。一般来说,一周之后,记住所有的音标,把所语最为重要的就是发音,因为如果发音不正确,那么在和其他人交流的时候就会感觉到非常的尴尬,那么对于学习韩语的同学有的韩语都读出来根本不是问题。 与汉语相比,韩语对唇形和口腔肌肉的紧绷性有严格的要求,尤其在送气音和紧音方面。这些发音都不难读,在刚开始的几堂发音课中,每个人都能说得很好,问题是在进入课文的学习后,对发音规范的认识就会放松。 建议这时候不断地提醒自己复习发音规则,并在三个月内巩固发音。如果你在开始阶段,5天没有接触韩语了,就必须重新开始复习发音。因为发音一旦定型,以后再改,是要付出很多时间和精力的,而不规范的发音对听力也有一定的影响。我希望大家能在开始的时候就努力一些,为将来打下坚实的基础。 在语音学习的方式上,建议大家准备一面小镜子,一边看着自己的嘴型,一边练习。因为你感觉到的动作不一定是你实际做的,尤其是你看不见的嘴唇和舌头。 如果你在课堂上或照镜子时感到尴尬,你可以回家打开电视,看一部韩剧。看剧的时候,请注意他们的唇形。也可以找韩国朋友帮忙练习,建议最好找会说首尔标准语的女生,因为女生的发音比较清晰,非常适合初学者,而且女生也比较有耐心。 通过对上面文章的阅读,相信大家对于如何正确发音有了很好的了解,其实只要仔细练习并且多付出一些时间,说出一口标准的韩语不是问题,最后沪江小编预祝大家都能够拥有一口流利的韩语。
对于初学者来说,学习方法很重要,学习方法对了那么就会事半功倍。反之如果没有正确的学习方法,那么就会碰到很多挫折。接下来,沪江韩语培训小编来介绍几种初学韩语的学习方法,供大家学习参考。 1、理解韩国语的文形。 2、同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。 3、写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。 4、任何教材里的会话、文章大声读30边. 5、偶尔的听录音的自己声音。 6、教材里的磁带或者CD、反复听、发音。 7、写文章时最好写会话方式。写问答方式。 8、把2、3个文章连接起来。 9、利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也
语听力也是考试的一个重要部分,听力技巧也是备考的重要一环。但家长在家里辅导孩子英语听清,可在第二遍放音时全力以赴,集中精力捕获相关信息。 第三步:听后(post-listening)——分析推理,修正答案 听完录音后要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息,并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正,迅速整理所记下的东西,根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。 家长还要叮嘱孩子,听力测试结束后,不要急于做笔试部分,而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆,再次对整个听力试卷进行一次全面检查,及时修正错误的答案。 词汇量是听力练习的一个很重要的基础。家长在平时的辅导中,应当注重让孩子积累充实词汇量,同时加强对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识的辨识。例如孩子在平时做练习的时候,可以主动摘抄一些生词、词组,并且反复听录音来熟悉其读音,是否有连读、弱读、爆破音等等。 以上就是沪江小编整理的小升初英语听力技巧的内容,希望可以帮助同学们提升英语听力的能力,取得理想的学习成绩。
助你猜测词义: 1.看看上下文中有没有生词的另一种说法,即找同义词。有时下文会对一个词做解释,或者提供一些暗示。 2.看词性,判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。 3.分析生词的构成,尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀re-和后缀-ity的含义,你就可以准确地猜出rewrite和similarity的意思。 4.看看同一生词是否在上下文的其他地方出现,把两处的语境相比较,也许更能准确地猜出词义。 5.充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义 二、推论出文中隐含意思 作者往往不直接说出文章的意思,而是含蓄地表达。阅读文学作品经常需要推论。有时一句话的含义需要推论,有时整个文章的含义需要推论。以下几条建议可以帮语助你推论: 1.结合作者的思想、观点及其创作目的、创作背景进行推论。 2.寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。 3.仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”,但前者有贬义的色彩,即“政客”,后者则没有。 4.从作者的语气、语调、措辞等文体特征,读出作者的“言外之意”。 5.得出推论后,尽量从上下文中寻找证据。 以上就是沪江小编对小学英语阅读答题技巧做的总结,希望同学们要充分利用自己各方面的知识,把文章中所述的事件和自己的阅历或熟悉的事情联系起来思考。
解了各种惯用形后,还有一个熟练的过程。其方法很多,但是首先要通过熟读课文来达到熟悉惯用形的目的。只用眼睛看是不够的,一定要发出声音来读。这样,嘴也说顺了,耳朵也听熟了,脑子也记住了,真是一举几得了。 5、掌握一个词汇的多种意义; 日语中有一些词汇是一词多义,在不同的条件下其含意发生变化。因此如何正确地判断一个词汇的正确意思是非常重要的,特别是遇到那些自己不熟悉的用法。 ① 要记住哪些词汇有多种用法。例如: ために1是为了;2是因为。 ながら1是边……,边……;2是虽然……,但是……。 そうだ1是听说;2是好像;3是差一点。 这只不过是举几个例子而已。实际上还有很多很多。 ② 要记住在什么条件下,表示不同的意思。有的靠前后的语法关系判断,有的靠前后句的意思判断。例如仍然用上面的例子说明:a,ために1是为了,前面是动词时要求现在时;2是因为,前面是动词时是过去时。但是如果前面是名词+の,就无法从这些外在条件辨别,只能从句子的前后意思判断。 例句: * 強い国を建設するために、一生懸命勉強する。(为了) * 良く勉強したために、良い成績が取れた。(因为) * 一家のために働く。(为了) * 風邪のために、会社を休んだ。(因为) b,ながら接在动词连用形后面,从外在条件辨别不出,只能从句子的前后意思判断:1前后是顺态,是“边……,边……”;2前后是逆态,是“虽然……,但是……”。 例句: * テレビを見ながら食事をする。(边……,边……) * 悪いと知りながら、返事が遅くなった。(虽然……,但是……) c,そうだ1是表示“听说”,是传闻助动词,前面是用言终止形,句子的最前面常有消息来源;2是表示“好像”,是样态助动词,前面是动词的连用形、形容词 和形容动词的词干;3是表示“差一点就……”,前面是动词连用形,句子中经常有「今にも」「もうすこしで」「になった」等等词组配合。 例句: * 天気予報によると、明日は雨が降るそうです。(听说) * この空模様では、雨も降りそうもありません。(好像) * もう少しで、トラックにぶつかりそうでした。(差一点) 以上只是举了几个例子而已。这样的内容数不胜数。 ③ 加强记忆。 明白了这些不同,但是很多人说记不住。我建议用一个本子分门别类地记录下来。经常地、反复地看。自己多做练习。另学习标准日本语中级有哪些方法呢?今天沪江小编总结了一下学习标准日本语中级外在课文里主动去寻找这些内容,加深印象。 6、建议看一些日语语法书。 学习完初级课本,日语的基本语法也算是基本学完。但是,在学习过程中内容比较分散,系统性不够强,加之《标日》不用语法语言,因此有必要通过语法书,把学过的知识系统地疏理一下,也学习一下一般课本上的语法术语。关于最基本的语法语言和《标日》课本的叙述语言的对应关系,我已经在本网页《基础日语》13讲中讲述过。要学习的语法书,其实什么都可以,但是内容过于丰富,如朱万清的《新日本语语法》,对初学者可能有些困难。有一本上海外语教育出版社出版的《新编日语语法教程》(皮细庚编著),还有练习题,可能适合于这一层学习者。 7、加强听力练习、提高会话能力,并初步地具有写作能力。 这些能力的提高,唯一的办法就是实践。听磁带,听广播,看录像,看原版电影和电视剧;看报纸,读杂志,读小说;交朋友,争取一切机会说话;写日记,写信;上网,参加日语角的活动。当然,不一定要全面参加这些活动,而是根据自己的条件选择几项参加。总之,除课本的学习外,充分利用周围的条件,活跃学习活动,从中学习和巩固对自己有用的知识。同时要学习有关日本的文化、历史、地理、经济、政治等各方面的背景知识,及生活习惯、语言习惯、礼节等等背景知识,都是非常有益的。 8、给自己定个目标,努力去实现目标。 考自考、能力考试、考研究生、考WSK、出国等等,给自己立个目标,为此奋斗一番,也可以形成动力。 今天沪江小编分享的标日语法总结就到这里,希望大家可以运用到平常的学习当中,提高自己的日本语水平。更多精彩内容,请关注沪江网。
学习小语种热,特别是对于自己临近国家的语言,例如韩语打好就盖那么高的楼。加上有的教材一课的内容确实不多,所以大家可以酌情往后看一看,但请务必保证把学过的每一课的内容都夯实。检测自己有没有学扎实的方法有很多,比如试着默写课文,利用录音材料做做课文或者单词的听写,都可以。前期不用去考虑自己有多会应用哪些知识,先积累一下。另外,为了缓冲和消化,也建议你在学习之余花一些时间看看剧,听听歌,磨磨耳朵也是好的。 7、有的课本会有配套的练习册。有精力和耐心做必然是好的,但实话说,大部分人买了就摆在那里了。我是觉得没什么大的必要,毕竟你把词汇和课文都背好了,就已经可以学到很多东西了。 上述是沪江小编所分享的七步攻克韩语学习的技巧,希望对大家韩语学习有一定的帮助。如果大家想要更好的学习韩语知识,欢迎报名沪江小语种作为自己学习的助手。