见到的景物的同时，插上联想的翅膀，展开想象，让一些非眼前所见的景物流于笔端，让实景与虚景相互融合，形成一个整体。请看下面的片段： 　　雪仍在不紧不慢地下着，一片片，落在我的头发里、眉毛上，落在我的唇间、我的心里……望着眼前这白茫茫的世界，许多美好的景象飞进脑海：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”……我忍不住停下来，团起一个雪球，掷向远方。童年的许多场面也瞬间纷至沓来：堆雪人、打雪仗、赏雪景，那是多么浪漫的事呀! 　　作者由眼前的雪景写到古诗中的美景，再写到童年的画面，虚实相间，浑然一体。 　　五、点面结合。 即在写景时，既能从面上写景物的整体特点，又能关注局部，把景物的细微之处生动地表现出来。请看下面的作文片段： 　　“生态球”是一个巨大的球形物体，它由666片金树叶和十只和平鸽组成，并由四只人类的大手托起，寓意世界美丽、生态、环保，象征人们的生活和平、安定。细看生态球，每一片树叶、每一只和平鸽都各具情态，栩栩如生;而那些大手，连皮肤的纹理都能看清…… 　　这段描写，有整体，有局部，就像拍摄的镜头，非常逼真。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于小学生写景作文技巧的指导，希望这些内容能够帮助大家切实提升景物描写类作文写作的能力和效果，写出更多好的作文来。

学习日语，但觉得一下子学到N1耗时太久，学到N3好像又不够深度交流…… 那你需要的就是本课程：新版日语零基础至中级【0-N2名师通关班】 ※ 我们了解，你担心学习日语的过程会枯燥而乏味： 所以我们设计了全新概念的通关班，学完一课解锁下一课。就像玩游戏一样，每天都会有闯关突破的成就感。 ※ 我们了解，作为初学者的你，害怕会学不好： 所以我们我们选择了《新版中日交流标准日本语》，它入门简单，循序渐进，注重口语会话，实用性强。 ※ 我们了解，在网上学习，你可能担心没有同学一起奋斗： 所以我们开日语初级教材有何理解呢?你是不是也想学习，标准日语初级设了同学会，你可以与许多同学一起组队学习、聊聊喜欢的日本明星，当然也可以找个同桌一对一互相督促。 ※ 我们还了解你所担心的其它问题，所以…… 我们有专业的助教团队，任何学习疑问，24小时内都会为你解答。 我们设置了朗读、手写、听力等不同的作业，并有专人批改。 我们提供全程指导和监督 —— 想偷懒?没这么容易。 我们的课程支持苹果、安卓版移动网校。上下班的路上、蹲厕所的5分钟，你都可以学上几句。

日语学习要一定要把基础打好，才可以进行后续学习，如果没有掌握好的日语要把初级教材束之高阁要勤于复习，要边复习初级内容边学习新的语法点才能更熟练地掌握日语的语法体系。平时除了要记忆语法的意思之外，还有注意它们的接续方式，日语语法的接续方式是有规律可循的，但是也很容易记混，所以大家不能偷懒，学会用自己的方法归纳总结，对于意义相近的文法，要做好辨析，这样会大大提高做题的正确率。可能有些同学喜欢在网上搜一些别人整理还的，但是实践证明，自己动脑整理的才会印象更深刻，别人的方法借鉴一下就好。 　　最后来看看长篇课文的学习。 　　中高级日语学习和高级日语学习的另一个不同就表现在课文的长度上面，有的同学一看文章篇幅就不由地产生了厌烦情绪，这是一定要克服的。如果你觉得文章过长不愿意去看不妨闭上眼睛听一下课文的音频，这也能起到课文预习的作用。建议大家在正式进入学习内容之前，将课文多听几遍，不要看书，听不懂也不要看书。等听到对课文有所熟悉后，正式学习课文的词汇、语法，消化一下后再听几遍，有许多地方你会有“恍然大悟”的感受。 　　以上就是沪江小编为大家带来的零基础学日语该注意一下什么问题的全部内容介绍，感谢大家的阅读。同学们在日语入门学习的过程中，要善于寻求适合自己学习日语的方法以提高学习效率。

语的积累与运用技巧既是语听懂各种动物语言的宝石，最后写海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己。) ② 确定课文的主要内容。 海力布牺牲自己，挽救乡亲是文章的主要部分。 ③ 把主要内容用简明扼要的语言写出来。 ⑵ 明确梗概的写法： ① 理清文章的思路; ② 确定文章的主要内容; ③ 把主要内容用简炼的语言写出来。 ⑶ 口头练习：说说《猎人海力布》一文的梗概。 (个人组织语言，指名班内交流，其他同学评判优缺点。) ⑷ 师小结注意问题： ① 写梗概防止过细或过简。 ② 注意梗概内容要完整。(分清主次与详略。) ③ 把主要内容写清楚、明白。 ④ 语句前后要通顺、连贯。 ⑸ 动笔练习，写出《猎人海力布》一文的梗概。 　　4、布置习作练习： 从最近读过的文章里，选一篇自己喜欢的，将它的梗概写出来。 　　总之，给词语归类是积累词语的基本途径，长期坚持，定会从中受益。当然，积累词语的方法还有许多，如熟读成诵、抄写默写、用词造句等等，可结合实际灵活应用。希望上述沪江小编为大家提供的词语积累与运用技巧能够切实提升大家学习的效果。

在一开始学习标准日语初级的时候，我们就要学习一些简单的句子来帮助我们入门。我们最常见的一些句子就是一些互相寒暄的句子，我们先把这些句子都学会了，然后再去继续学习其他的相关的知识，就简单了。所以，小编为大家总结了下面的这些句子，大家自己看看。 今日は(こんにちは)。 ——(用于白天)你好。您好。 今晩は(こんばんは)。 ——晚上好。 さよなら。 ——再见。(最普通，最日语初级常用的告别语) お休み(おやすみ)——晚安。(平辈之间)。 お休みなさい——晚安。(敬语) 始(はじ)めまして。どうぞ宜(よろ)しく。お願(ねが)いします。——初次见面，请多多关照。(敬语) 始(はじ)めまして。 ——初次见面。 どうぞ宜(よろ)しく。 ——请多多关照 どうぞ宜しく(お願いします)。——请您多多关照。 すみません ——对不起，请问 ありがとう ——谢谢(平时对平辈这么说就可以) ありがとうございます ——谢谢(比上更正重) どういたしまして　——不用谢 (或：いいえ，どういたしまして。) いただきます。　——我吃了~ (吃饭前说) ごちそうさまでした　——吃好了，谢谢款待(饭后说) ごめんください　对不起，有人么? あいしてる　我爱你 希望大家先把上面的这些句子学会了，然后再去接触比较难的知识。只有我们在入门阶段学好了，接下来的学习才能更加简单。希望大家能够迅速掌握标准日语的所有知识。

理想，就读这些专业会很吃力。还有的家长想让孩子以后当新闻记者和新闻编辑，给孩子填报新闻专业。其实，中央级、省级的新闻单位都是从其他专业挑选文字功底好的学生，培养成具有某一学科背景和深度见解的新闻人才。此外，热门专业并不一定是优势专业。比如财经类、金融类属于热门专业，北京化工大学招收这两类专业，招收的分数也不低，其实该校的优势学科专业是化学工程与工艺及高分子材料与工程专业。这两个专业虽相对冷门，但就业非常有优势，薪金待遇和发展前景都很好。像这种类似的专业设置和专业就业前景，家长往往不知情，这就需要提前为填报志愿做足准备，只有“门儿清”才能摸得着门道。 　　四、按“分数报志愿”是个错误，可能导致选择失误！ 　　大学是按排名来录取的，不仅一本、二本线是由排名来划定而最终得出批次线，高校在招生时也是以排名来划定投档线和录取线。高考试题的难易每年都有变化，不同年份的分数没有可比性，单纯的考生成绩是没有任何参考意义的。家长如果以“分数报志愿”，往往会造成定位的不准确，出现偏离甚至严重的失误。一些高校录取还会出现大小年现象，影响当年的录取排名。往年的录取数据你不会一两天就弄明白，需要花很多时间、精力去研究，这样才能报得科学，你还有可能“中大奖”，低分进入名牌大学。 　　希望同学们不要着急，耐心搜集资料，选择适合自己的学校和专业，预祝大家进入心仪的大学！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！

本是固化的，做题都有专门的技巧，课程里也讲的很详细了，按技巧实操几次大致就掌握做题规律了。 　　利用碎片时间每周做一套真题，对答案看讲解部分依然时候跳过正确的，不过老师讲解做题技巧的时候还是需要听一下的。除了最后一套真题，考前一天用完整的时间做，联系下手感之外，其他的都可以用碎片时间分解做掉。 　　每课上完必须整理笔记。原则上，就算这样的速成，一个月能用来复习的时间也很少，我当时一天只睡6小时，几乎榨干了每一分钟能用的时间，依然也没日语的能力考试有很多种，最主要的还是日语等级测试。对于日语等级学完所有复习课，所以重点不在于你学了多少课，而是学完后吸收进去多少，如果时间不够，宁可牺牲数量，也要保证质量。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语等级考试经验，最后建议大家准备一本难度适中的日语练习教材，在考前做几套这样的试题，一是保证自己基础的知识点都能拿到分数，二是通过这些试题为自己建立信心，争取以最好的状态迎接日语等级考试。

本是固化的，做题都有专门的技巧，课程里也讲的很详细了，按技巧实操几次大致就掌握做题规律了。 　　利用碎片时间每周做一套真题，对答案看讲解部分依然时候跳过正确的，不过老师讲解做题技巧的时候还是需要听一下的。除了最后一套真题，考前一天用完整的时间做，联系下手感之外，其他的都可以用碎片时间分解做掉。 　　每课上完必须整理笔记。原则上，就算这样的速成，一个月能用来复习的时间也很少，我当时一天只睡6小时，几乎榨干了每一分钟能用的时间，依然也没日语的能力考试有很多种，最主要的还是日语等级测试。对于日语等级学完所有复习课，所以重点不在于你学了多少课，而是学完后吸收进去多少，如果时间不够，宁可牺牲数量，也要保证质量。 　　最后沪江小编建议大家准备一本难度适中的日语练习教材，在考前做几套这样的试题，一是保证自己基础的知识点都能拿到分数，二是通过这些试题为自己建立信心，争取以最好的状态迎接日语等级考试。

在日常生活种总会用到描述位置的语言，在学习日语过程中，这些关于位置的语句也时常会难倒大家。标准日语初级上册的教材中就有关于位置学习的课程，就是第三课，主题叫做这里是百货商店，可不要小看这个内容啊，它对你的日常交往有着积极的作用。  ここは　デパートです 这里是百货商店 基本课文 1. ここは　デパートです。 这里是百货商店。 2. 食堂は　デパートの　7かいです。 食堂在百货商店的7层。 3. あそこも　JC企画の　ビルです。 那里也是JC策划公司的大楼。 4. かばん売り場は　1かいですか、2かいですか。 卖包的柜台在1层还是2层? A. 甲：トイレは　どこですか。 厕所在那儿? 乙：あち

磨掉学习日语的热情。最后是音调的标注和单词朗读音频。单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。 2、教材系列 教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。 3、课后练习 课后练习重点关心的就是有没有参考答案，这在初步的学习中是非常重要的。 4、语法介绍 第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是，大部分的教材都只把术语直接扔日语给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段? 第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。