到了长岛先生的邮件。 李：ファックスは　届きましたか。 (他)收到传真了吗? 小野：ええ、ファックスも　メールも　届きましたよ。 传真、邮件都收到了。 李：そうですか。よかったです。 是吗，那太好了。 (小野从抽屈里取出一本影集来) 小野：李さん、これ、どうぞ。箱根の　写真集です。前に　長島さんに　もらいました。 小李，这个给你。这是箱根的影集，前些日子长岛先生送我的。 李：ありがとう　ございます。 谢谢。 通过上文中的中日文对照，大家应该很快就能了解，这部教材基本的学习内容以及教育结构。如果你还不了解你，但是想日语学习的话，可以通过这本教材进行更深入的了解。

面的暗示，例如：“我已经准备好了，我的听力不会有什么大问题。”“我完全有能力应付听力考试。”“对所学的知识我掌握得相当不错”“即使遇到不会做的题目，我也不必惊慌。只是这一道题难度有点大而已。我觉得难的题，其他人也会觉得难。”“谁也不会得满分，我也用不着争满分。”“这次我投入了大量的时间来进行听力练习，进行了充分的复习，我能考出应日语考试的临近，“听力焦虑症”开始折磨越来越多的同学，日语听力考试有的水平。” 　　2、放松训练 　　放松训练针对的是焦虑时产生的躯体紧张状态，通过全身肌肉的放松，达到放松精神的作用。放松训练的基本要点是，依次先收紧再放松全身各部位肌肉，体会放松的感觉，每日坚持练习，最后做到可以随心所欲，随时放松。这样，考试感到紧张时，可以立刻进行放松练习

许是天气热，所以一点食欲也没有。 4.年を取ったせいか、忘れっぽくなった。 也许是年纪大了，变日本的大学留学，一般要跨越三个难关。其中的难关是取得“日语能力考试N”。为了在日本得很容易健忘。 に際し/に際して 当……之际……/在……时候……/遇到……的时候…… nにさいし、v-るにさいし 「に際し」「に際して」属书面语言，但是前者的语气更正式。类似于「に直面して」。 1. 合併に際し、大規模な人員削減が行われた。 在合并时，进行了大规模的裁员。 2. 出発に際して、決意を新たにした。 在快出发时，改变了决心。 3. 卒業に際して、先生方に心からお礼を申し上げます。 值此毕业之际，谨向各位老师致以衷心的谢意。 4. 平和友好条約を締結するに際して、両国の外相は相手国を何度も訪問した。 在缔结和平右好条约之际，两国外长多次互访。 注： 「に際し(て)」 前面接的语词多是动作性名词。 卒業に際して、一言お祝いを申し上げます。 值此毕业之际，谨致简短贺辞。

　　随着日语初学者的不断增加，在学习了半年之后，很多朋友想要通过参加日语能力考。那么，面对日语初学者，日语能力考n5是什么水平?沪江日语小编来详细为大家解答。 　　1、能够在一定程度上理解基本的日语 　　2、能够阅读或理解使用平假名，片假名及，用于日常生活中的基本汉字书写的惯用短语，句子及文章。 　　3、能够听懂语速缓慢的课堂用语及日常生活用语等简单会话。 　　一般来说： 　　标准日本语初级上册+下册学完，具备N4左右的水平。 　　当然，这个不是绝对的。 　　N5问题之关于が的用法 　　例句：わたしは日本料理があまり好きではありません。弱弱的请问一下老师这里的が是什么用法哦?可不可以省略? 　　不可以省略，が是主格助词，作用是表示前日语初学者的不断增加，在学习了半年之后，很多朋友想要通过参加日语能力考。那么，面对日语初学者，日面的部分也就是日本料理是主语 　　は是提示助词，提示整个句子的主句“是我……做了某事。” 　　上述就是沪江日语小编分享的日语能力考n5是什么水平的内容，希望对大家有所帮助。更多有关日语学习内容可持续关注沪江日语网，感谢大家支持。

正常语速的连贯对话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义和内容、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 N2 能够理解日常场景中的日语，并在一定程度上理解广泛场合的日语 读 ・能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章。 ・能够阅读有关一般性话题的读物，理解上下文及表达意图。 听 ・不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，并掌握大意。 N3 能够在一定程度上理解日常场景的日语 读 ・能够阅读并理解有关日常话题的内容具体的文章。 ・能够通过报纸标题掌握信息概要。 ・在日常场景中，对于难度稍高的文章，如转换表达方式，就可理解文章大意。 听 ・在日常场景中，能够听懂接近正常语速的连贯对话，包括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容。 N4 能够理解基础日语 读 ・能够阅读和理解由基本词汇及汉字所组成的讲述日常生活中最熟悉话题的文章。 听 ・能够大致听懂语速稍慢的日常会话。 N5 能够在一定程度上理解基础日语 读 ・能够阅读和理解由平假名、片假名及日常生活中常见的基本汉字组成的惯用短语、句子及文章。 听 ・对于课堂和身边等日常场合中的语速缓慢的短小对话，能够听懂必要的信息。 根据日语能力测试中五个不同等级考试的认定标准描述，在报考过程中，一定要确定好自己所要报考的等级，等级不同，考试内容、考试难度都日本语能力测试是很多人需要通过的考试不同。所以在复习时要做好充分的准备。

学习日语，但觉得一下子学到N1耗时太久，学到N3好像又不够深度交流…… 那你需要的就是本课程：新版日语零基础至中级【0-N2名师通关班】 ※ 我们了解，你担心学习日语的过程会枯燥而乏味： 所以我们设计了全新概念的通关班，学完一课解锁下一课。就像玩游戏一样，每天都会有闯关突破的成就感。 ※ 我们了解，作为初学者的你，害怕会学不好： 所以我们我们选择了《新版中日交流标准日本语》，它入门简单，循序渐进，注重口语会话，实用性强。 ※ 我们了解，在网上学习，你可能担心没有同学一起奋斗： 所以我们开日语初级教材有何理解呢?你是不是也想学习，标准日语设了同学会，你可以与许多同学一起组队学习、聊聊喜欢的日本明星，当然也可以找个同桌一对一互相督促。 ※ 我们还了解你所担心的其它问题，所以…… 我们有专业的助教团队，任何学习疑问，24小时内都会为你解答。 我们设置了朗读、手写、听力等不同的作业，并有专人批改。 我们提供全程指导和监督 —— 想偷懒?没这么容易。 我们的课程支持苹果、安卓版移动网校。上下班的路上、蹲厕所的5分钟，你都可以学上几句。

这篇内容讲述的是吉田先生下个月去中国的内容，我们从中可以学到基本的课文部分，其中有基本的交通用语，简要的出差环境。从整体的应用对话课文中也可以了解常用的关于出差的日语用语，这篇文章有中本的课文部分，其中有基本的交通用语日文对照，方便大家的学习。 吉田さんは　来月　中国へ　行きます 吉田先生下个月去中国 基本课文 1. 吉田さんは　来月　中国へ　行きます。 吉田先生下个月去中国。 2. 李さんは　先月　北京から　来ました。 小李上个从北京来。 3. 小野さんは　友達と　帰りました。 小野女士和朋友(一快儿)回去。 4. 森さんは　東京から　広島まで　新幹線で　行きます。 森先生从东京坐新干线去广岛。 A. 甲：いつ　アメリカへ　行きますか。 (你)什么时候去美国。 乙：10月に　行きます。 10月份去。 B. 甲：駅へ　何で　行きますか。 (你)怎么去去车站? 乙：自転車で　行きます。 骑自行车去。 C. 甲：だれと　美術館へ　行きますか。 (你)和谁美术馆? 乙：友達と　行きます。 和朋友去。 D. 甲：大阪から　上海まで　飛行機で　行きますか。 (你是)乘飞机从大阪去上海吗? 乙：いいえ、　フェリーで　行きます。 不，坐渡轮去。 应用课文 交通機関 交通工具 (早晨，在办公室) 吉田：李さん　昨日は　何時に　アパートへ　帰りましたか。 小李，昨天(你)几点回公寓的? 李：ええと、たしか　11　時半ごろです。 哦，好像是11点半左右。 吉田：何で　帰りましたか。タクシーですか。 怎么回去的，坐出租车? 李：電車です。渋谷まで　電車で　行きました。 坐电车回去的。坐电车到涩谷。 駅から　アパートまで　歩いて　帰りました。 然后从车站走回去。 吉田：小野さんは? 小野，你呢? 小野：わたしも　電車です。　駅からは　タクシーで　うちへ　帰りました。 我也是坐电车。从车站到家是坐出租车回去的。 李：何時に　帰りましたか。 几点到家的? 小野：12　時ごろです。 12点左右。 (小野向正在打瞌睡的森搭话) 小野：森さん、ゆうべは　まっすぐ　帰りましたか。 森，(你)昨晚直接回家了? 森：いいえ、課長と　いっしょに　銀座へ　行きました。 没有。我和科长一起去银座了。 李：えっ、　銀座ですか? 啊?银座? 小野：何時に　うちへ　帰りましたか。 (那你们)几点回的家? 森：夜中の　2　時です。 深夜两点。 李：2時ですか。それは　お疲れ様でした。 两点啊。够累的吧。 通过上面的内容，大家学会了没有。这是整本教材的第六课内容，也是很有代表性的一课。大家可以跟随文章的内容学习日语的用法，感受日语的使用习惯，对于我们日语的进一步学习有很大帮助。

存在的环境是非常不熟悉的，这就造成了听力上面很难把握语言的准确性。 　　因此大家可以经常有目的性的看一些日本的电视剧或者是日语的节目，看的时候可以对比或者是录像，通过多次的比较弄懂每一个单词，时间久了以后你就会有所加快。但是，切记不要把学日语当作是看动漫和看日本电视剧的借口，平时多看一些日本电视剧和动漫，对于自己的日语水平提高是有着一定的帮助，但是大家也不能够专注进动漫和日剧里面去，而不注重它里面的句子，这样的话是没有办法集中精力学好日语的。要有意识的去熟悉日本人发音的音调，掌握日本人会话的习惯用语。 　　以上就是沪江日语小编就来给大家分享的日语一级听力考试怎么练习的相关信息，希望以上的总结，可以帮助你更好的进行日语一级考试备考。听力的练习是一个长久的过程，因此要日语学习。最能够代表日语能力的当然就是参加日不断的进行学习和积累。进行比较多的真题听力练习，对考试内容和难度进行更好的掌握和总结，不断的总结经验教训，相信您一定能取得不错的成绩。加油哦!总之，持之以恒的多听、多读、多练，坚持最重要!

标准日语初级上册课文内容有很多日语知识供大家学习使用。但在学习的过程中，大家也应该清楚了解，学习的重点有何日语初级上册课文内容有很多日语不同。像下面这个内容，是学习日语中如何表达这是什么?知道了这种知识，对于刚刚接触日语学习朋友们来说有着不小的进步意义。 これは　本です。 这是书 基本课文 1. これは　本です。 这是书。 2. それは　何ですか。 那是什么? 3. あれは　だれの　傘ですか。 那是谁的伞? 4. この　カメラは　スミスさんのです。 这个照相机是史密斯先生的。 A：甲：これは　テレビですか。 这是电视机吗? 乙：いいえ、それは　テレビでは　ありません。パソコンです。 不，那不是电视机。是计算机(个人电脑

助你，却不知道用日语怎样道谢，那怎么办?说到日语能力考试，你是不是对对听力很头疼呢? 今天偷偷告诉大家能力考听力的五点应试技巧，帮大家减轻压力，轻松应考。 1 简单理解 听力的第一大题一般是给出四个选项，然后选出正确答案。这道题一般是男女两人对话，而形式无非就是“接下来男人要干什么”“接下来女人要干什么”这两种提问方式。所以小伙伴们可以在提问时注意要回答的是“男”还是“女”。 2 要点理解 第二部分和第一部分形式相同，但是每一道题的录音内容就会相对长一些。问题也相对变得多样化。这时候，我们就可以通过选项大致确定一下这道题的方向，做到心中有数。之后画出选项中的关键词，比如关键的名字、数字、时间、地点等等。 3 概要理解 这一部分可以说是听力里最难的一部分，录音一般都是平时不常接触的日本生活或者科技之类的内容。而且一般都是一个人讲述叙事性强，生词多意思听不明白，这对本来就难以适应听力的我们来说无非难上加难。 比如有的录音一开始就说出类似概括性的话语，之后再分别举例细细说明之类，像是这种总分结构的题目，一般提问时问到细节的时候占了大多数，在这个时候就需要我们尽自己所日语，你说你也很难学会，因为日语太难掌握，你之前学过但却没有学会?!你也感到非常遗憾与纠结?!想用日语能把后面说到的点几下来。 4 即时应答 第四部分录音内容非常简明，一般就是一两句话，只有选择问句。这部分虽然题目数量相对比较多，但是有一些就是平常很常用的对话。这一部分就要求小伙伴通过平时看电视剧也好，动漫也好所锻炼出来的语感了。 5 综合理解 第一小部分同样没有问题没有选项，和第三部分相似，但是与第三部分不同的是一般都是男女对话的形式，所以相对来说难度将下来很多。而录音的内容一般都是有一个大主题，其中分成四个小分支，并且通过对话了解到每个分支都带有不同的属性，这时候需要小伙伴们用自己能够理解的形式记下每个分支对应的属性。 相信“熟能生巧”要不断练习，熟能生巧，只有不断的练习才能让我们更好的掌握日语。对于听力，大家在课后还是要抓紧时间，勤加练习呀!