实际应用能力级别。 　　◆ E — F的评价 　　500 分满分 　　350分(E级)— 完成初级日语/去日本旅行的简单会话。(相当于日语能力3级程度) 　　250分(F级)— 完成初级前期日语(相当于日语能力4级程度) 　　(不满250分不合格、不进行认定) 　　注：八大项目是指以下内容： 　　◆A-D级考试 　　读解部分：1.文法词汇问题; 2.读解问题;3.汉字问题;4.记述问题 　　听解部分：5.描写问题;6.应答问题;7.会话问题;8.说明问题 　　◆E-F级考试 　　读解部分：1.文法词汇问题;2.读解问题;3.汉字问题;4.记述问题 　　听解部分：5.照片问题;6.应答问题;7.会话问题;8.说明问题 　　九、成绩单和日本语鉴定考试(J.TEST)是一个能鉴定日语实际应用能力的考试。由在东京日本语研究社所属的日本语合格证： 　　J.TEST的认定证书长期有效。考试结束一个月后，每位考生可以得到成绩单一份、考生本人的答案与标准答案对照表一份和考试成绩达标后与之相对应的证书一份。 　　十、收费标准：A—D级、E—F级考试费均为420元。 　　十一、咨询电话：0431-85151636 　　十二、报名网址：http://www.j-test.com/ 　　以上就是沪江小编分享的有关实用日本语鉴定考试(J.TEST)的详细内容，大家都了解了吧。更多相关资讯请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

课由“基本课文”“应用课文”“语法解释”“表达及词语讲解”“练习”“生词表”“专栏”构成。 “基本课文”分为基本课文Ⅰ和基本课文Ⅱ，基本课文Ⅰ以单句的形式突出本课所学的重点句型;基本课文Ⅱ以甲乙对话的形式再现重点句型。“应用课文”是将重点句型再现于有场景、有故事的情节中，以展现活生生的、自然的日语。应用课文全书48课保持固定的出场人物，创作了一个有声有色的长篇系列故事。 “语法解释”主日交流标准日本语》的资料，现在分享给各位读者： 《中日交流标准日本语要就本课所学的句型、语法项目作进一步的解释和说明，以帮助学习者理解。执笔时充分考虑到中国读者学习日语的需要，对于一些中日语言差异以及中国读者在学习中容易出现的问题用“注意”予以提示，其他与项目相关的内容以及补充事项用“参考”提示。“表达及词语讲解”主要就课文中出现的需要注意的表达方式、词汇的用法进行讲解、说明。对相关的日语语言表达特征、交际策略

日语，很多人选择新版的标准日语了解一下吧。 　　日语零基础直达高级【0-N1全能会话班】是一门注重口语会话能力，提高实际应用能力的能力型课程。现学就能现用，可以帮助大家提高口语会话能力。 　　名师联手演绎，夯实基础，提高能力，助你达到日语能力考N1级别。 　　适合对象 　　1. 日语零基础或稍有基础，想要系统学习日语的同学; 　　2. 希望顺利通过2019年12月或2018年7月N1考试的同学; 　　3. 爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐，想独立看懂、听懂日语的同学; 　　4. 想去日本旅游、留学、工作，希望能用日语交流的同学; 　　5. 想进入日企工作，或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学; 　　6. 具备一定日语基础，不准备考试但是希望日语口语、综合能力进一步提高的同学。 　　学习目标 　　1. 提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，零基础直达日语高级水平; 　　2. 掌握8000-10000单词，800条语法，能够熟练使用日语，具备N1应试技巧，顺利通过日语

体形+ので;各种句子终止形+から 　　这里包括了名词句和形容动词做谓语的描写句。类似这样的例子非常多。 　　6，由于动词和形容词的终止形和连体形都相同于其基本型(又称：原形、辞书形等)，因此有时混淆了一些语法概念。如：表示打算时用“つもり”。因为这个词汇是名词，所以在其前面就应该有相当于定语的连体形。明白了这个道理，记忆各种词汇的连接就简单多了。如：“ため”“おかげ”“せい”等等前面都应该是用言连体形或者名词+の。又如学习比况助动词“ようだ”“みたいだ”时，前者要求接在连日本语有哪些方法你知道吗?今天就跟小编给学习标准日本语体形后面，后者接在终止形后面。同时也就记住了接名词时，前者加の而后者不加の。 　　今天的分享就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。

面的考试。 听力只放一遍。每题听力放完后，都有稍许时间，请马上答题;请不要再听力放完后再开始涂答案，来不及的。 听力第二部分无图题，不仅要涂正确答案，还要涂错误答案。比如正确答案是A，就要在答题卡上正确答案那栏涂A，在错误答案那栏涂BCD。 考试注意事项 进考点前后，请注意收音机的收听情况，一有问题马上向监考提出。 要懂得取舍：没把握的题，可暂时选你觉得最有可能的答案，并在问卷上做上记号。等全部做完有时间再回过来细想。实在没把握要相信第一感觉。 上面给大家介绍的就是日本语能力考试的注意事项，现在大家应该也知道了吧。如果你已经准备进行日本语能力考试，让他在考试之前一定要注意上日本语能力考试就是检测一个人对物理的掌握程度，在进行日本语面的这些方面，把自己需要准备的东西都准备好，在考试的时候才能够更加的顺利，今天就给大家介绍到这里了，希望可以帮助到大家。

方法的： 　　第一，我建议大家看没有字幕的，中日文字幕都没有的，怎么看?你去猜，肢体语言是全世界通用的，你用你的大脑去猜，他或者是她在表达什么。这样做有两点好处： 　　1.挑去你的兴趣，当你在猜的时候，你会非常的、极力的想知道你猜的对不对，因此当你再用字幕看的时候你会非常的集中精神，而不是像过马灯一样，一闪而过。 　　2.当你在猜的时候，你会非常注意这个人物，他/她是在什么情况下说的这句话，当时是个什么动作，这样，有助于你在运用的同时可以注重自己的礼节问题。 　　第二，第二次看这部片子的时候，只看中文，一遍、两遍、三遍......，看到你能把中文背下来为止，就是看到吐。 　　第三，看日文，只看日文，请千万不要看中文!只看日文，前提是当你能把中文翻译看到背下来为止，看到什么地步呢?看语关于日语的学习有很多技巧，还有很多关于日语听力学习的知识。日语听力的学习是我们在学习日语到你可以配音为止! 　　有人会说，我直接进行第三步不行么?那样你只是一步配音机器，复读机而已，你要做到理解，就只能从中文开始，因为中文是你的母语，而日文和中文属于同一语系，你有这么好的工具为什么不利用

大家在日语复习的最后阶段冲刺阶段就应该要把单词再好好的背诵一下第一遍可以背诵15天，第二遍十天第三遍五天背诵，可以按照不同词性来进行记忆，在所考的范围单词里面临时占一半以上的部分动词大概占20%左右。每一年的试卷里面对每一个不同词性的词的考核比例基本上面都是相当的，所以建议大家背诵的时候应该要从这方面下手。 日本语一级能力考试的前两部分和二级的第一部分，主要考的就是大家对于日语汉字读音的掌握程度，这一个部分对于我们中国学生来说比较的有优势，因为日语汉字是分为音读和训读汉字的音读就是模仿汉字的读音，所以对于中国考生来说还是比较有利的。 在文字词汇这个部分可以说是最基础的一个部分，但是也是最日语重要的一个部分，只要掌握了大量的词汇才能在阅读中更好的掌握对于文章的理解，才能够在做听力的时候尽快的理解它的大概意思。很多的句型是把某个单词经过一定的变形而得来的，只有掌握更多的单词才能够让自己考出好的成绩。

江上找到的。读解和听力主要是靠平时半学半玩积累的基础，再加上考前真题模拟感受了一下难度和气氛。词汇和语法是华东理工大学出版社的《新日本语能力考试N2文字词汇解说篇》和《新日本语能力考试N2语法解说篇》，真题倒是没买书，就在考前沪江网上的日语模考上做的。其实我每次都错过模考的时间，只能后来去做卷子的，不过对时间的把握还是很有帮助的。 心态强大，分数也强大 我开始还挺担心语法题里那个排序的问题的，因为模考的时候这部分比较差一点，不过考了以后再三检查觉得应该问题不大。当时我想160分肯定有的。然后听力的时候，坐在我右前方的一个小姑娘好像感冒了，老咳嗽，注意力就分散了，有几题没听明白，就凭印象选了……感觉有些能力考的听力可以从选项大致做个排除，然后根据听到的内容推测一下就行啦。当然大部分题目仅靠这样做还是行不通的。 上面给大家介绍的就是日本语能力考试的经验，现在大家应该也知道了吧，日本语能力考试想要考到好的分数，你就需要注意上语言，都应该要从发音开始学起，日语面的这些事项，做到这几点不断的坚持，不断努力，你的考试成绩一定是可以很不错的，今天小编就给大家介绍到这里了。

可对其进行正确的评价。而目前在日语考试中，可适应企业在选用初、中、高级日语人才要求的实属罕见.所以，对企业而言，J.TEST不失为一个对日语人才全面鉴定的考试。 考试频次高 J.TEST举办频次高。隔月都有公开考试。最大程度方日本语鉴定考试简称J.TEST，主要就是为了非母语为日语便了企业的人事培训计划的制作、新人的采用及人才的选拔之所需，同时也为日语爱好者对鉴定阶段性日语的提高而提供一个平台。 便于考生的自我提高 为便于考生的自我提高，J.TEST考试结束后，仅需提交答题卡，考卷可以让考生带回(团体考试除外)。经批阅后，考生除了得到成绩单、证书(对合格者)外，还可得到考生实际答题与标准答案的差异表。差异表上详尽记载了每道问题的答对率及其他相关统计，将考生的问题所在尽表其上，最大化了自我鉴定的功效。 一卷多级的考试制度 J.TEST考试分中高级(A-D级)及初级(E-F)两种考卷。 中高级(A-D级)中分8个级别。 初级(E-F)中分3个级别。 由于是根据考试的分数来评判级别，将级别认定最大化，避免了单一考卷单一级别的诸多弊端。 J.TEST考试完毕后考生 只需交上答题卡，考卷可以带回供日后参考学习(团体考试除外)。阅卷后，除了成绩单、证书外，还给每位考生各自的差异表，差异表中明晰记载着各位考生考试的不足之处，便于自我鉴定，明确努力方向。

标准日本语教材中很有多日本语教材中很有多值得学习探讨的内容，语法知识是学习语言必学的部分，但语法包罗的知识面太广，又很枯燥，很多人学起来比较困难。标准日语初级上册中的句型内容也是日语语法的一部分，大家来看看这些有用的知识吧! 1、表示想要的句型;(表示第一人称想要/想做...;) 名词+ほしいです。表示想要… わたしは 辞書が　ほしいです。 动词ます型去掉ます+ 表示想做… わたしは 図書館へ　行きたいです。想去图书馆。 2、表示来.去.回…地方的目的的句型 本を　借ります。 わたしは　図書館へ　行きます。 わたしは　図書館へ　本を　借りに　行きます。 に表示去的目的。 3、名词+によって　表示根据、按照…(的不同，…不一样/不同。) 国によって　風俗が　違います。根据国家不通，风俗也不同。 4、表示并列 ：既…又… 形容词て形 将词尾い变成くて　形容词くて+形容词 形容词くて+形容动词 形容动词で形　将词尾だ变成で 形容动词で+形容动词 形容动词で+形容词 名词で形 名词+で 名词+で　名词 想要学日语，就要在学习之前了解日语的相关情况，也要有思想准备，准备好学习的即将面临的困难。标准日语初级教材是很好的学习日语的材料，很多人由此开启了日语的学习历程。当我们希望快速学好日语的时候，我们一定要记住，打好基础很关键。