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日语零基础直达N1【畅学班】 标日随心畅学,应试文化都可选,超高性价比,多元学习!

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    :   1、全面扎实提高日语听说读写译能力。   2、重点突破语法、听力,克服日语学习难点。   3、达到N4标准要求。   互动标日中级上下册:   1、 全面扎实提高日语听说读写译能力。   2、 重点突破语法、听力,克服日语学习难点。   3、达到日语N3、N2标准要求。   产品介绍:   沪江网校全新打造的互动标日精讲班,包括外教带读生词+课文+标日课程精讲。顶级日语外教带读标日每课单词、课文及对话,纯正的日语发音,跟读对比,高效模仿。全真模拟日语语音氛围,在浓厚的日语环境中帮助学员有效提高日语听说能力。   学习新版《标准日本语》初级上册,精讲每课生词、语法、课文、练习,突出讲解语法重

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    后缀词实用详解,具体介绍关于后缀词知识点,希望对日语学习的同学提供助力。   ~さ(接在形容词或形容动词词干后,表示程度)深さ、高さ、重さ、嬉しさ   ~み(接在形容词或形容动词词干、动词连用形后,表示感觉或状态)深み、重み、甘み   ~け(接在形容词词干或动词连用形后,表示感觉)眠気、飾り気、寒気、吐き気   ~げ(接在形容词词干后,表示感觉。也可以接在名词后)にくげ、危なげ、惜しげ、かわゆげ、大人げ   ~性(接在形容动词或サ变动词词干后,表示性质)可能性、積極性、安定性、危険性、生産性   ~目(接在动词连用形后,表示场所,时候,效用等)結び目(物価の)上がり目、効き目   ~かた(接在动词连用形后,表示方法、手段)やり方、仕方、見方、読み方   ~よう(接在动词连用形后,表示方式、方法)たとえよう、しよう、直しよう、話しよう   ~済み(接在动词连用形或サ变动词词干后,表示已完的意思)払い済み、試験済み   ~げ(接在形容词或形容动词词干、状态性动词连用形后,表示某种形态、样子)嬉しげ、愉快げ、心地よげ、言いたげ、心ありげ強気、弱気   ~やか(接在状态性非自立词基后,表示感觉到的状态)にぎやか、すこやか、さわやか、ゆるやか、まめやか   ~らか(接在状态性非自立词基后,表示感觉到的状态)たからか、やわらか、ほがらか、ほこらか、きよらか   ~がち(接在名词、动词连用形后,表示某种常日语中的后缀词怎么用呢?日语词汇五花八门,在日语学习过程中不断出新的外来语有的现象)振りがち、ありがち、病気がち、雨天がち、極端がち   ~的(接在名词等后面,表示性质、内容、状态等)経済的、悲劇的、合法的、教育的、具体的   ~らしい(接在名词后,表示有相应的气质、风度、状态等)男らしい、子供らしい、芸術家らしい、学校らしい   ~っぽい(接在名词或动词连用形后,表示某种倾向或程度)子供っぽい、茶色っぽい、忘れっぽい、怒りっぽい   ~がましい(接在名词或动词连用形后,表示近似、类似)他人がましい、指図がましい、押し付けがましい   以上就是沪江小编为大家带来的日语入门学习之后缀词实用详解的全部内容介绍,希望大家能够着重了解,把这些内容深入掌握,提升自己的学习效率。

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    好啊?   *有时虽是疑问句型,当疑问程度较弱,旨在表示肯定的语气时也可用实点。   이 일 도대채 어쩐단 말이야. 这件事到底是怎么回事啊。   아무도 이 일에 찬성하지 않을 거야. 谁都不会赞成这件事吧。   혹 미친 사람이면 모른까. 也许是疯子也说不定吧。   03   感叹号(느끼표"!")   ①为加强感叹语气,在感叹词或感叹词尾后使用。   앗!   啊!   아, 달이 밝구나!   啊,月亮多么明亮!   ②在语气较强的命令句或共动句后使用。   지금 즉시 대답해!   现在立马回答!   부디 몸 조심하도록!   请务必注意身体!   ③带有情感的呼叫或回答时使用。   춘향아!   春香啊!   예, 도련님!   在,少爷!   ④以疑问句表示惊讶时使用。   이게 누구야!   这位是谁啊!   내가 왜 나빠!   你为什么这么坏!   *当以感叹词结束句子时,其感叹程度较弱时也可以使用实点。   개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나.   都看见青蛙了,可见春天已经来了啊。   上述内容大家看明白了吗?觉得自己已经掌握了吗?不要小看这些细节部分,很多人就是因为这细小的地方在考试中丢分,我们要语写作的标点符号吗?对很多人来说韩语写作一直是学习韩语的阶段中比较难的部分,语好好去注意。学习不仅仅是宏观的概念,更需要大家谨小慎微,细心与耐心并存,大家一起加油吧!

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    见到的景物的同时,插上联想的翅膀,展开想象,让一些非眼前所见的景物流于笔端,让实景与虚景相互融合,形成一个整体。请看下面的片段:   雪仍在不紧不慢地下着,一片片,落在我的头发里、眉毛上,落在我的唇间、我的心里……望着眼前这白茫茫的世界,许多美好的景象飞进脑海:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”……我忍不住停下来,团起一个雪球,掷向远方。童年的许多场面也瞬间纷至沓来:堆雪人、打雪仗、赏雪景,那是多么浪漫的事呀!   作者由眼前的雪景写到古诗中的美景,再写到童年的画面,虚实相间,浑然一体。   五、点面结合。 即在写景时,既能从面上写学景物的整体特点,又能关注局部,把景物的细微之处生动地表现出来。请看下面的作文片段:   “生态球”是一个巨大的球形物体,它由666片金树叶和十只和平鸽组成,并由四只人类的大手托起,寓意世界美丽、生态、环保,象征人们的生活和平、安定。细看生态球,每一片树叶、每一只和平鸽都各具情态,栩栩如生;而那些大手,连皮肤的纹理都能看清……   这段描写,有整体,有局部,就像拍摄的镜头,非常逼真。   上述是沪江小编为大家分享的关于小学生写景作文技巧的指导,希望这些内容能够帮助大家切实提升景物描写类作文写作的能力和效果,写出更多好的作文来。

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    日语是日本的本土语言,要想出国日本留学,那么日语一定要过关。学习日语首先要让自己的对日语学习100句日语常用的句子和日语零基础语法。因为这些是可以检验你是否会说日语,是否有学习日语过程中一段哦的语感,当你把这些学习好以后就算日语入门学习毕业,就可以开始跟着你的学习目的选取学习教材。   4、教材一般如果你是去日本留学我建议选取综合日语和新编日语非常专业的日语教程,如果只是兴趣学习选新版标准日本语和大家的日语。教材选取以后日语学习步骤,看你是自学日语还是报班学习日语,还是跟着网上教学视频学习语。   学习日语不能三天打鱼两天晒网,而是需要一个漫长的积累过程。在学习的过程中,大家可以多关注一些和日语相关的歌曲和电影来提高对日语的学习效率。