仅对题型有清楚的认识，了解考点，还可以针对性的提升词汇和语法掌握量。 第二步：做分类 做过真题后，针对应试，还需要有个知识整合的过程，所谓分类也语就是总结，可按照自己的理解从不同视角进行分类总结。分类提示如下： 总结词汇考点(反义词、近义词、多义词等) 总结语法考点(助词、词尾等) 总结题型 (对话题、问答题、替换题等) 通过以上不同视角的分类去俯瞰考试，总有点将考试尽在掌握的感觉，有效缓解考试前的紧张感。 第三步：背美文 写作领域除四十分客观题和30分主观题之外，最后30分作文题是学员考试要攻克的一大难题，作文考察学员运用韩国语写作的文字能力，检验书面韩国语表达，一般对于作文的文笔要求不会很高，但要突出文章写作的脉络感和节奏感，词汇运用和韩国语惯用句型的实际运用的准确性，字数在400-500字。 对于文章写作短期提高的难度很大，学员考试前要对于日常写作题目进一步熟悉，试写10篇左右(最好有韩语老师对写作进行指导修改)，还可以考前找到相关范文背诵，背诵几篇完整文章，对于提升韩国语语感很有好处，同时也可以借鉴原文语句，为考试时实战写作提供一点思路。
学德语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语有哪些入门书籍推荐?应该有不少同学本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 NO.10 《德语语音》 这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。
标准日语初级上册的教材内容，可能对于学过的人来说不陌生了。对于刚刚接触日语又想学习日语的人来说，不失为一次全新的尝试。这篇关于森先生每天晚上看电视的学习内容是这本书的一课知识，想了解这日语初级上册的教材内容，可能对于学过的人来说不陌生了。对于刚刚接触日语又想学习日语本书的不妨从这节课的内容开始。 森(もり)さんは 毎晩(まいばん) テレビを 見(み)る 基本课文 森(もり)さんは 毎晩(まいばん) テレビを 見(み)る。森先生每天晚上看电视。 昨日(きのう)は とても 忙(いそが)しかった。昨天很忙。 コンピュータは 簡単(かんたん)では ない。电脑(用起来)不简单。 今日(きょう)は 曇(くも)りだ。今天是阴天。 A 甲：明日(あした) ボーリングに 行(ぃ)かない?明天去打保龄球怎么样? 乙：ごめん。 明日(あした)は 仕事(しごと)が あるから…抱歉，明天还有工作。…… B 甲：昨日(きのう)の 試験(しけん)，どうだった?昨天的考试怎么样啊? 乙：ちょっと 難(むずか)しかったけど，まあまあ できたよ。有点难，不过大概都做出来了。 C 甲：この ネクタイ，派手(はで)?这个领带太花哨吗? 乙：ううん，全然(ぜんぜん) 派手(はで)じゃないわ。不，一点儿也不花哨。 D 甲：森(もり)さんの 電話番号(でんわばんごう)，知(し)ってる?你知道森先生的电话号码吗? 乙：うん，知(し)ってる。3493(さんよんきゅうさん)-(の)3945(さんきゅうよんご)だよ。嗯，知道啊。3493-3945 应用课文 友達(ともだち) 小野(おの)：もしもし，小野(おの)です。喂，我是小野。 清水(しみず)：小野(おの)さん?清水(しみず)だけど。小野吗?我是清水。 小野(おの)：ああ，清水君(しみずくん)，どうしたの?清水，你好。有什么事吗? 清水(しみず)：最近(さいきん) 大田(おおた)から 連絡(れんらく) あった?最近，大田和你有联系吗? 小野(おの)：太田君(おおたくん)から?ううん，ないわよ。どうして?太田?没有啊，怎么啦? 清水(しみず)：大田(おおた)，今度(こんど) 中国(ちゅうごく)へ 転勤(てんきん)だって。听说太田要调到中国区工作。 小野(おの)：本当(ほんとう)に?いつ 行(い)くの?真的?什么时候去啊? 清水(しみず)：たしか 来月(らいげつ)だよ。好像是下个月。 小野(おの)：急(きゅう)ね。中国(ちゅうごく)の どこ?期間(きかん)は どのぐらい?真突然啊。中国的哪儿?多长时间? 清水(しみず)：北京(ぺきん)だって。期間(きかん)は 四年(よねん)か 五年(ごねん)かな。听说是北京。时间好像是4年或者5年。 小野(おの)：ずいぶん 長(なが)いわね。太田君(おおたくん) 一人(ひとり)で 行(い)くの?这么长啊。太田一个人去? 清水(しみず)：いや，奥(おく)さんも いっしょだよ。来週(らいしゅう) 送別会(そうべつかい)を するけど，都合(つごう)は どうかな?不，夫人也一起去。所以，下星期要开一个欢送会，你时间方便吗? 小野(おの)：ええと，火曜日(かようび)は 予定(よてい)が あるけど，それ以外(いがい)は 大丈夫(だいじょうぶ)よ。下星期……星期二有安排了，其他时间都可以。 清水(しみず)：分(わ)かった。じゃあ，また 連絡(れんらく)するよ。知道了。那么，再联系。 李(り)：お友達(ともだち)からですか，小野(おの)さん?朋友打来的，小野? 小野(おの)：あっ，分(わ)かりました? 哟，你听出来了? 李(り)：ええ。いつもの 話(はな)し方(かた)じゃ ありませんでしたから。 嗯。因为不是你平时的说话方式。 如果你对日语还一无所知，还是想学习日语的话，那么这套标准日语初级是非常合适的了。从上述的内容你就可以了解初级日语的程度。如果觉得可以接受那么就赶紧加入学习日语的大部队当中来吧!
语作二外，考研时要清楚上外的考试内容，有些学校人称代词、物主代词、指示代词、副代词等许多种。尤其要注意副代词，因为英语中没有这种说法。 如：Il dit beaucoup de raisons. Mais elle en doute. 根据douter这个动词跟De的用法，可千万不能用Le，La等。 (4)动词变位：根据句子语境，填写适当动词形式。如recevoir，要求变为过去分词，应写为recu.要记准动词变位，灵活运用，此题会结合各种时态考察学生动词变位运用情况。 大家都明确了吗?还想知道哪些外语知识，都可以来这里告诉我们，其实很多时候，我们可能是接触信息不够全面导致自己的复习也频繁地出现问题。来这里和更多的朋友一起学习，让你找到不一样的获取知识的方法，大家来看看吧!
留学日本有什么优势?现在越来越多的小伙伴选择出国留学，其中日本与中国传统文化、饮食习惯相近，同是东方文化。今天烟台沪江日语小编就来为大家分析留学日本的优势。 日本由4000多个小岛组成，人口12750万以上，樱花有300多个品种，被誉为“樱花之国”。日本有北海道、本州、四国、九州四岛，3/4是山地与丘陵。日本的交响乐团众多，音乐水准已被公认为世界一流。全国有20多个机场比如东京成田机场、关西国际机场、还有名古屋、神岗、札幌、仙台、富山、长崎、冲绳。四季变化极为明显，春秋凉爽，夏季6、7、8月闷热，冬天天气寒冷。日本森林多，占总面积的66%。 留学优势： 1.高水准的教育，文凭国际认可。有99所国家公立大学和458所私立大学，皆受中国承认。 2.就业空间更胜一筹，无论是在日本还是在中国(日语人才紧缺)。 3.日本政府对留学生实行学费减免和支付奖学金的优惠政策。 教育制度： 小学6年，3年初中，3年高中，4年大学。小学至初中为义务教育。 留学日本可申请的高等教育机构主要有以下四类： 1.大学院：相当于中国的研究生院。硕士生学制两年，博士三年。医学，牙科，兽医学学制为6年，可直接报读博士。 2.大学学部：学制四年，相关于中国大学的本科，医学，牙科，兽医学学制6年。 3.短期大学：两年。相当于中国的大专 主要是家政、人文、教育及社会方学日本有什么优势?现在越来越多的小伙伴选择出国留学，其中日本面的专业。 4.专门学校：专修学校，2-3年，相当于中国的高等职业学校或大专，认证为大专，是培养高级技术工人的学校。 以上就是烟台沪江日语培训小编分享的关于“留学日本有什么优势”的相关内容，小编预祝大家早日学成日语，想了解更多精彩内容的话就请关注沪江网吧。
木さんが来、公演をした。(一般用来て)“铃木先生来了，并进行了讲演。” c，表示动作的状态原因。 ① 傘を持ち、出て行きました。“拿着伞出去了。” ② 見たい映画を見、満足しました。“看了想看的电影，所以很满意。” ③ 先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。” ④ 林さんが来、とても賑やかになりました。(一般用来て)“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。” 上述是小编为大家总结的关于新标准日本语初级重点语法知识的内容，希望大家能够根据自身的知识基础和能力来对这些内容进行针对性的学习和掌握，为自己学好新标准日本语初级奠定基础。
要想在听力考试里面取得好的成绩，那么就应该要把以前的一些考题全部的都做一遍，争取听懂每一句话和每一个单词，通过一个月的强化训练，不仅能够提高考生的听解能力，也可以巩固语法方面的知识。大部分的学生在背诵单词的时候通常会使用眼看手写的方式，这样可以让单词得到更好的理解。 日语能力考试里面的题目是可以分为两大类的，一个就是有图的题目，还有就是没有图的题目，每一年考试都会考到这一些题型，考生就可以在最后一个月的听力复习里面总结一下自己的高频词汇，然后再进行背诵，掌握这些词汇就可以让你事半功倍。 日语能力考试的时间比较的长，大家应该要养成良好的做题习惯，在这个时间段里面一定要有清醒的头脑，还应该要养成边听边做笔记的习惯，这样可以让答题更加有依据，也可以提高自己的注意力。但是大家一定要注意的是，笔记是一个辅助的工具，大家一定不能够选择从头记到尾。
新版标准日本语初级教材，已经为太多的培训机构或者自学爱好者提供了学习日语的好途径。如果你已经学习了这套教材的基本课程。还想要有更高层次的提升的话，沪江网的新版日语初级进阶全能课程，就为你提供了一个很好的学习可能。 日语初级进阶全能班，包括进阶基础课程和初级日语会话外教课程。 进阶基础课程，由沪江网校名师葱花老师倾情教授，根据每一课的内容和难度分布以及同学们在学习的过程中消化吸收的思维过程的考量，对教材内容重新进行了编排，充分发挥教材优势，精讲教材内容的基础上，重视语法的体系性，主张跟随式学习+主动式练习，从听说读写等各方面的大量练习，提高口语会话能力，实际应用能力。 初级日语会话外教课程，由
学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 主学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 现在时 Er fragt sie. Sie wird gefragt. (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) Er kommt. (Er komme.) 现在完成时 Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) Er is gekommen. (Er sei gekommen.) 过去时 Er fragte sie. Sie wurde gefragt. (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) Er kam. (Er kaeme.) 过去完成时 Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) Er war gekommen. (Er waere gekommen.) 将来时 Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) Er wird kommen. (Er werde/wuerde kommen.) 将来完成时 Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) Er wird gekommen sein. (Er werde/wuerde gekommen sein.) 上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。
而是错的。 单词要在课上记住，并且是教师的责任? 是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 那课后是不是也得很努力? 不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 不需要大量作业? 作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学好德语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!
