日本语学习者应多听一些日文音频、视频(对话、主题文本单点说，就是要背，大声的背出来。 　　4、对日本语听力学习而言，练习较短段落或语块中特定的对话或文本(故事)、大声说出每个段落的内容并与原文进行比对是极其必要的。 　　5、最后，日本语学习者必须完整地重复听取整个对话或整篇故事，并尝试复述听到的全部内容。期间，可以记录下关键词和重点短语或有关特定对话和特定文本的问题，以便于自己更容易使用英语表述听到的内容。对于日本语学习者来说，将自述的内容与听力原文认真比较是十分重要的。 　　上述就是沪江小编分享的提高日语听力的方法步骤，总之，练习日本语听力没有捷径，而是一个循序渐进的过程，并且在过程中，你可能感觉不到自己有所进步提高，但要耐心坚持，总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。

JCLI日本语学校 这个学校成立的时间是1980年。和早稻田大学有着合作的关系，每年早稻田大学都会直接到这个学校来进行招生，升学的课程也非常的完善，有大学院升学的课程，私立名门大学升学的课程，日语会话，集中课程等等，课外的活动也非常的丰富，一年有四次旅游，每个学期末都会有团体的活动。 ISI语言学校 这个学校成立的时间是1984年4月23日，从初学者到精通者根据日语水平，将学生分到二十多个班级，根据每个学生不同情况来教学，而且也设日本语学校 这个学校成立的时间是1980年。和早稻田大学有着合作的关系，每年早稻田大学立了日本留学考试，日本语能力考试和大学院升学对策课程，来自世界71个国家的学生都集中在这里。 东京中央日本语学校 这个学校的成立时间是1988年3月16号，这个学校的特色就是拥有二十多年的建校历史，有着非常丰富的教学经验，目前在校生已经超过了五百多人，是东京屈指可数的大规模的日语学校，坐落在东京最好的地段，而且还设有各种升学的指导，具备的其他日语学校没有办法做到的一些东西，在校期间不但会教授大家日语，而且还会准备各种有特色的课外活动，让大家能够轻松的体验真正的日本的文化。

日语专业的同学们对于新世纪日本语教程肯定不陌生，但对于非专业的人来说，就不太了解了，新世纪日本出现的所有日语汉字一律注上了读音假名，并在书后附有各课的参考译文、练习答案及语法项目索引、助词、助动词一览表等翔实的附录。本教程除在内容上遵循知识性、趣味性与实用性相结合的原则外，在形式上也追求一种轻松、活泼的风格。比如课文和会话部分使用了较大的字体；结合书中的内容附上有趣的插图；页面设置留出一定的空白等。通过上述方法以期达到减轻学生心理负担、调节课堂气氛、愉悦师生、寓学于乐的目的。 以上便是新世纪日本语教程的内容简介了，对此教程感兴趣的同学们可以仔细阅读，看自己适不适合使用，对自己会不会有帮助，对教程的选取切不可盲目跟风，别人觉得好不一定对自己有用，适合自己的才是最好的。

也是为什么很多人要进行语言学校的学习，在语言学校学习日语就有相关的日本语的能力考试。下面小编就来给大家介绍一下日本语能力考试需要知道的知识，大家一起来了解一下吧。 1、什么是日语能力测试 日本语能力测试(JLPT)，是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施。 2、考试的题型及要求 日语能力测试分为N1-N5五个级别。其中N1是最高级别。满分180分，其中题型分为语言知识(文字、词汇、语法)、阅读和听力。每个部分各占60分，其中任何一个部分不够19分都不算及格。所以对于偏科的学生来说有些不利。 3、如何准备日语能力测试 准备日语能力测试之前首先要先了解自己应该报考哪一级别的考试。如果学生是文科生想申日本的研究生的话我们建议学生考出N1的成绩。如果学生是理工科学生那日本留学，那么你的语言关卡一定要过，因为日本的院校官方语言就是日我们建议学生尽量考出N2的成绩。其他级别的成绩在我们的申请中是没有太大的竞争力的。 4、如何能在日语能力测试中脱颖而出 如果是日语专业的学生，那准备起来难度应该不大，就按照学校的课程，并且做一些真题和专项练习就可以。 上面给大家介绍的就是日本语能力考试需要知道的一些相关的知识，大家现在应该也知道了吧，大家一定要多了解一下这些知识，这样才能够明白自己在做什么事情，不然的话在一知半解当中，你是没有办法考出好的成绩的，想要出国留学这一关一定要过。

成了以上中级教材的学习，到高级学习时可选用以下教材。 　　主教材：《上?から学ぶ日本語》 　　高级辅助教材：《日本語上?読解》 　　没有一个人刚刚接触学习一种语言是有基础的，这个大家的条件都是一样的。学习外语，兴趣是相当关键的，另外应该注意多给自己学好它的信心，不要半途而废就可以了。其实，学习一门外语对任何人的自身并没有什么要求，只要你想学，而且有信心学好它就可以了。 　　至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。 　　小编觉得，无论怎么样，坚持学下日语学习是一个越学越难的过程，所以需要同学们能够有坚定不移的内心，和强大的自信心。因为日语越学去就一定会遇到好事。下面是一些方法： 　　一、必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。 　　二、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三、这样对你的日语学习大有裨益。 　　三、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。 　　四、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 　　五、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。 　　六、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。那你一定能够成功地学好日语。 　　《简明日语》讲座。每周一、三、五更新。 　　从基础学起，点击“REAL”听讲，点击“例文”看句例。 　　NHK的网上直播新闻，涉及的内容比较丰富，练习听力正好可以派上用场。点击“REAL”处就可网上收听的。 　　词典向你推荐由三省堂出版社、世界图书出版公司联合出版发行的《新明解国语辞典》，详解通俗易懂，用例精辟，不失为一本好辞典。 　　《标准日本语》这一套教材确实是比较旧的了，不过，只要你对日语真正的感兴趣，肯努力，下苦功，一定会学有所成的。 　　这里的MP3应该能满足你的需求。注意听清楚女性的发音，她的比较标准。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家整理的日本语学习经验大分享。希望以上这些内容可以帮助到大家提升日语学习的能力和效果。最后祝大家学习愉快，早日通过日语能力等级测试。

学校也可以去英语培训机构。 教育专业也是英语专业学生一个不错的选择，但有些学校可能要求有相关的工作经验，因此大家根据自己的实际情况和学校的入学要求选择合适的学校。 3、Business Studies (商科专业) 商科包含很多专业，英语专业学生可以申请的有：Management、international business、financial management、Human Resource Management、Marketing、hospitality management、tourism management、event management等。Management专业是商科专业中最容易申请的。 英国大学商科类专业被世界各国认可度都比较高也一直是比较受中国学生欢迎的专业，也是目前申请人数最高的专业。商科类专业背景要求低，除个别学校有背景和工作经验要求以外，此专业对所有学术背景的学生都开放申请。 很多英语专业学校想申请finance (金融专业)，但是finance专业对学生专业背景要求很严格，因此不建议大家申请。想学习finance专业的英语专业学生，建议可以申请financial management (金融管理)专业。Financial management专业设置了金融课程但是对学生专业背景要求没有金融类专业严格，因此不失为一个好的选择。 4、Media (传媒专业) 英国的传媒专业一般包括：大众传媒、传媒管理、跨文化交流等等。传媒专业类似于商科，对学生专业背景没有要求，因此英语专业学生可以申请英国大学的传媒专业，并能够顺利毕业。但是值得注意的是传媒类专业对语言要求普遍都学生也就因此报了英语专业。那么对于学习英语专业的同学很高，因此同学们需要在语言方面多下工夫才是。 5、Linguistics or literature (语言学或者文学) 英语专业学生也可以申请英国大学语言学或者文学专业。不过，由于这类专业涉及了很多深层次的英语知识和英国文化，因此建议大家要慎重选择这个专业。 这几项都是英语专业的同学可以考虑的。

写了这套“新版”，此次推出的是初级上、下。该书中仅词汇总数就有2900词左右，包括各课生词表、关联词语以及卷末的词语之泉。教材总字数达1000000字，可以说学习者只要本套书在手，就有了非常丰富的学习日语的素材。       “落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉了我什么是奉献，“沉舟侧畔千帆过，病树千头万木春”告诉了我什么是豁达，“中日交流标准日本语 初级上、下”告诉了怎么去学会一口流利的标准日本语，什么是精彩，这就是精彩，不断地从书本学到知识，走向自我，走向成功。

接来教育处办理(材料齐备，当场可取)。 2.本人邮寄办理。请准备好办理所需材料及一个注明回邮地址并贴有足够邮资的回邮信封直接寄至教育处。邮寄办理一般需要10个工作日。(温馨提示：为确保安全寄回建议回寄信封使用可追踪的日本邮政360日元的蓝色レターパック信封。) 3.委托他人来馆办理。除准备好办理所需材料外，还需提供有申请者本人亲笔签名的《委托办理函》(请点击下载)。 4.委托他人邮寄办理。除准备好上述第二项所需材料外，还需提供有申请者本人亲笔签名的《委托办理函》(请点击下载)。 四、注意事项 1.留学人员在日连续取得多个学位(学历)的，只就其一段学习经历开具证明。在日期间的其他留学经历如证明材料完整，将在备注中进行表述。 2.留学人员一般应在回国前办理。因特殊情况未办理的，可在回国后一年内向我处申请补办。 3.《留学回国人员证明》是留学人员回国落户、就职及享受国家有关优惠政策的凭证。请妥善保管，遗失不补。 4.申请人须对所提供材料真实性负责。如材料不完整，将不予办理。 5.在教育处网页注册及在线预约过程中遇到任何问题，可通过电子邮件向系统管理员咨询：jiaoyuchu@，请务必在邮件中写明申请者姓名、护照号、所在国家及留学学校。 6.《留学回国人员证明》不是“国(境)外留学生回国证明是专门给在海外留学毕业的中国学生颁发的，主要目的是为了回国后可以认证学学历学位认证”。前者是对留学经历的证明，由我处开具。后者是对获得学位的认证，须向中国教育部留学服务中心申请办理。 7.我处免费为广大在日留学人员提供办理《留学回国人员证明》服务。 以上便是沪江小编为大家介绍的日本留学生办理回国证明的相关规定，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

好了足够的心理准备 日本高中留学并不只是孩子需要有良好的心理素质来应对身处异国他乡的巨大心理反差，家长也同样要克服孩子远离家乡给自身造成的巨大心理缺失。有的孩子到日本高中留学后很快便适应了学校的学习生活，而家长却忍受不了孩子不在身边的生活，几乎变成了当代的“祥林嫂”，不自觉地进入了一种半痴迷的状态。 所以，在送孩子去日本留学之前，一定要先问问自己是否做日本留学。而能够申请的日本学好了足够的心理准备。 10.日本高中留学必须知道如何对待日本高中留学中孩子的花费 当孩子已经去日本高中留学后，家长还会面临很多困惑，特别是究竟每个月给孩子多少零花钱?给多了怕孩子形成乱花钱的坏毛病，给少了又怕孩子不够花。 所以就特别想知道究竟

解了各种惯用形后，还有一个熟练的过程。其方法很多，但是首先要通过熟读课文来达到熟悉惯用形的目的。只用眼睛看是不够的，一定要发出声音来读。这样，嘴也说顺了，耳朵也听熟了，脑子也记住了，真是一举几得了。 　　5、掌握一个词汇的多种意义; 　　日语中有一些词汇是一词多义，在不同的条件下其含意发生变化。因此如何正确地判断一个词汇的正确意思是非常重要的，特别是遇到那些自己不熟悉的用法。 　　①　要记住哪些词汇有多种用法。例如： 　　ために1是为了;2是因为。 　　ながら1是边……，边……;2是虽然……，但是……。 　　そうだ1是听说;2是好像;3是差一点。 　　这只不过是举几个例子而已。实际上还有很多很多。 　　②　要记住在什么条件下，表示不同的意思。有的靠前后的语法关系判断，有的靠前后句的意思判断。例如仍然用上面的例子说明：a，ために1是为了，前面是动词时要求现在时;2是因为，前面是动词时是过去时。但是如果前面是名词+の，就无法从这些外在条件辨别，只能从句子的前后意思判断。 　　例句： 　　*　強い国を建設するために、一生懸命勉強する。(为了) 　　*　良く勉強したために、良い成績が取れた。(因为) 　　*　一家のために働く。(为了) 　　*　風邪のために、会社を休んだ。(因为) 　　b，ながら接在动词连用形后面，从外在条件辨别不出，只能从句子的前后意思判断：1前后是顺态，是“边……，边……”;2前后是逆态，是“虽然……，但是……”。 　　例句： 　　*　テレビを見ながら食事をする。(边……，边……) 　　*　悪いと知りながら、返事が遅くなった。(虽然……，但是……) 　　c，そうだ1是表示“听说”，是传闻助动词，前面是用言终止形，句子的最前面常有消息来源;2是表示“好像”，是样态助动词，前面是动词的连用形、形容词 　　和形容动词的词干;3是表示“差一点就……”，前面是动词连用形，句子中经常有「今にも」「もうすこしで」「になった」等等词组配合。 　　例句： 　　*　天気予報によると、明日は雨が降るそうです。(听说) 　　*　この空模様では、雨も降りそうもありません。(好像) 　　*　もう少しで、トラックにぶつかりそうでした。(差一点) 　　以上只是举了几个例子而已。这样的内容数不胜数。 　　③　加强记忆。 　　明白了这些不同，但是很多人说记不住。我建议用一个本子分门别类地记录下来。经常地、反复地看。自己多做练习。另学习标准日本语中级有哪些方法呢?今天沪江小编总结了一下学习标准日本外在课文里主动去寻找这些内容，加深印象。 　　6、建议看一些日语语法书。 　　学习完初级课本，日语的基本语法也算是基本学完。但是，在学习过程中内容比较分散，系统性不够强，加之《标日》不用语法语言，因此有必要通过语法书，把学过的知识系统地疏理一下，也学习一下一般课本上的语法术语。关于最基本的语法语言和《标日》课本的叙述语言的对应关系，我已经在本网页《基础日语》13讲中讲述过。要学习的语法书，其实什么都可以，但是内容过于丰富，如朱万清的《新日本语语法》，对初学者可能有些困难。有一本上海外语教育出版社出版的《新编日语语法教程》(皮细庚编著)，还有练习题，可能适合于这一层学习者。 　　7、加强听力练习、提高会话能力，并初步地具有写作能力。 　　这些能力的提高，唯一的办法就是实践。听磁带，听广播，看录像，看原版电影和电视剧;看报纸，读杂志，读小说;交朋友，争取一切机会说话;写日记，写信;上网，参加日语角的活动。当然，不一定要全面参加这些活动，而是根据自己的条件选择几项参加。总之，除课本的学习外，充分利用周围的条件，活跃学习活动，从中学习和巩固对自己有用的知识。同时要学习有关日本的文化、历史、地理、经济、政治等各方面的背景知识，及生活习惯、语言习惯、礼节等等背景知识，都是非常有益的。 　　8、给自己定个目标，努力去实现目标。 　　考自考、能力考试、考研究生、考WSK、出国等等，给自己立个目标，为此奋斗一番，也可以形成动力。 　　今天沪江小编分享的标日语法总结就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。