语法是学习日语的重点难点，因为日语的语法涉及非常广，其中的助词和助动词用法相当复杂。要是把这些语法都全部记下来区分，这将会是一个很大的工程。日语的学习过程要掌握主语和谓语，主语理解起来会比较麻烦，下面我们来了解一下四级语法的详解。 语法 ★ ～なければなりません ★ 相当于汉语得“必须…，应该…”等。去掉“ない形”的“い”，后续“ければ”，在加上“なりません”。 7時に起きなければなりません 許可をもらわなければなりません ★ ～なくてもいいです ★ 上面我们学过了“必须”“应该”的表达方式，这里我们学习“不～也行(可以)”的表达方式。去掉“ない形”的“い”，后续“く”再加上“てもいいです”。 会社に行かなくてもいいです。 彼女に言わなくてもいいです。 “なくてもかまいません”和“～なくてもいいです”意思一样，只是前者比后者更礼貌些。 彼女に話さなくてもかまいません。 另外，这个句型还可作为“～なければなりませんか”得答句使用。 明日、9時に行かなければなりませんか いいえ。9時に行かなくてもいいです(かまいません) 练习 翻译： 1. 明天，必须9点到公司。 2. 星期日不做作业也行。 3. 必须6点去吗? 不用，不是6点去也可以的。 答案： 1. 明天，必须9点到公司。 明日、九時に会社に着かなければなりません。 2. 星期日不做作业也行。 日曜日、宿題をしなくてもいいです。 3. 必须6点去吗? 不用，不是6点去也可以的。 六時に行かなければなりませんか。 いいえ、六時に行かなくてもいいです。 语法的掌握会直接影响未来的阅读和写作，学习需要坚持，学习的过程很重要，方法的掌握直接影响学习的进度。小编给大家推荐沪江日语，上学习日语的重点难点，因为日面有很多学员分享的学习心得，由于学习方法因人而异，大家可以找到最适合自己的学习方法，这样才能更有效的提高学习效率。

学习标准日语初级上册的朋友，你的课程进展怎么样了呢?还没学正想学的人不用着急，现在就带大家一起来学

日本语初级与中级的课程，想学日语的朋友们，不要错过这堂课。如果你已经学会了初级标准日本生动、有趣。经典教材，配合网校名师+上外名师的强强组合，精心的讲解和贴心的班级服务。0-N2课程专为零基础学生打造的整体日语学习解决方案，助你顺利通过日语能力考N2! 适合对象 1. 日语零基础，想要系统学习日语的同学; 2. 希望顺利通过2016年12月或2017年7月N2考试的同学; 3. 爱好日语、喜欢动漫、日剧、日本音乐的同学; 4. 想去日本旅游、留学、工作，希望可以用日语交流的同学; 5. 想进入日企工作，或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学。 学习目标 1. 提升日语综合能力，听说读写能力得到全面提升，从零基础直达日语中级水平; 2. 掌握4000-7000单词，200条中级语法

美的语言，并且日语排在第一位。 　　第二个优点只对我们中国人有用，对外国人无用，那就是，由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证，所有同学都会回答：知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。 　　第三个优点，其实很有用，只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课，老师说，课后同学们把圆周率背下来，要背小数点后50位(仅仅是假设，实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况，可就傻眼啦，只能一位一位地死记硬背，而且由于位数太多，很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了，因为他可以用日语，编写一句话，正好把这50位数字的发音包括进去，比如： 　　産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略) 　　这句话的中文大意是：产科医生去外乡接生，产妇产后平安，产妇后来去神社烧香，(后面省略)。如果你懂日语，那么这句话从头开始，一个假名一个假名地念，就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆，别日语网站给大家提供的一些学习日语的优点，我们那些在犹豫要不要学习日说是50位了，就是500位，日本人也能记下来。所以在记忆数字方面，我们中国人最好低姿态，不要跟他们日本人叫板。另外，如果您在学习、工作中，需要记忆大量数字，我建议您不妨找一个日本人，请他给您编写这样一句话，那您以后就不用发愁啦。 　　上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点，希望大家可以从中学到更多的日语知识，同时，增加自己日语知识的储备。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主学习德语也要学动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

面的考试点。 大家在考试的时候一定要记住把自己的证件带齐全，需要带身份证或者是护照，未满16岁还没有身份证的考生，就需要携带由学校开出的贴有照片并且盖过章的证明以及学生证，准考证也应该要提前打日印好，黑白的或者是彩色的都是可以的。 还需要准备好文具，笔尖应该要削得平整一些，方便涂圆圈状的答案。橡皮最好能够选择绘图橡皮擦的干净是非常重要的，大家也可以带一个水杯或者是防暑驱蚊的小物件。大家一定要注意，考试时间比较长，一定要吃好早饭，另外可以带一些饼干巧克力等零食，这样可以补充自己的体力。

加好。 　　3.单元学习:遵循教材，采用更科学的学习方法。首先，必须掌握发音知识，不要犯错误。这是日语自学的基本要求。只有这样，才能更容易学的下去。学习过程大致是——预习，学习新单词，朗读基础课文;正式学习，掌握新单词，学习句型和表达;根据提示做练习并反复复习，直日益激烈的今天，年轻人想要在社会上有更好的发展，就必须提高自身的素质，学到你能真正掌握单元学习内容。 　　4.拓展学习:1、观看其它相关的日本书籍和课程材料。例如，日语入门公开课、一些大型书店出售的日语学习书籍等，都可以作为学习日语的辅助材料;2、听一些日语听力材料，如《朝日新闻》和《简明日语》，可以辅助学习。学习方法是基于一定水平的日语听力能力，如果有必要，简单的搜索可以找到许多高质量的听力材料;3、看一些日本电影电视节目或动漫作品。日本是电视产业和动画产业的大国，它有丰富的动画电影作品，观看这些富有日本民族特色的产品也有利于学习和掌握日语;4、与日本人面对面交流。如果条件允许，和日本朋友交流是掌握日语的最好方法。 　　以上就是沪江小编为大家整理的高效日语学习入门方法与技巧，任何事情的学习都是需要一定的方法和技巧的，否则只能在弯曲的道路上越走越远，日语的学习也是如此，希望本篇文章提到的方法和技巧能够对大家有所帮助。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

　　实用日本语鉴定考试(J.TEST)是一个鉴定日语实际应用能力的一项考试，是由东京日本语研究社所属的日本语检定协会在1991年创办，最早是为欲进入日本公司工作就业的在日外籍人士而设立。由于J.TEST考试对日语的实际应用能力具有相当的鉴定功能，不仅被越来越多的日本企业所承认，如今已演变为较权威的就业日语能力考试。该考试也是由日本语检定协会J.TEST中国事务局负责的，在全国多个省、市设有考点并负责报名、考试和管理。 　　一、报名条件：参加该项考试没有学历要求，学校的学生、公司的职员、准备去日本留学、出差和希望进入日资企业工作的各方人士都可以参加。 　　二、报名办法： 　　1、考生登录实用

经常出现的墙ドン(かべどん),如果是喜欢看到这样的漫画,这应该非常熟悉,但日语教程中很难收录这种普及率高的词。 　　此外，动漫对日语初学者的英语口语和听力也有很大的帮助。有些学生的日语水平只有N2或甚至N3的水平，因为对动漫的喜欢或是对声优的热爱而参加配音活动，因此日语口语很流利，与日本人交流无障碍，这让许多通过N1考试的学生羡慕不已。 　　其次，看动漫学日语问题 　　看动漫学日语也不是百利无一害的，尤其是对初学者来说。因为动漫充斥着很多方言、俚语，而且太简短和不够慎重，如果这些没有取舍，都变成自己的语言习惯，那么往往会给日本人留下“这个人说话粗鲁”的印象，更日本的动漫是非常有名的，备受很多年轻人的喜欢，也因此吸引了很多人学习日语，不过不管是出于什么原因对日不用说能力考造成的不利影响了。 　　最后，采取什么样的方法 　　不管是出于什么原因对日语感兴趣，一旦你开始学习它，就应该按照自己的规则来学习这门语言。动画素材作为辅助教材对我们的学习当然是有帮助的，但是日语的入门阶段还是要以课本为基础，这样才能掌握上下关系。 　　以上就是沪江小编为大家整理的看动漫学日语的方法，看动漫学日语不仅能够愉悦自己，还能够提高日语的能力，可以说是一个结合娱乐的一个非常好的学习方法，最后沪江小编希望大家都可以找到合适自己的学习方法。