日语作为一门语言，和世界上任何一门语言都是一样的，都只是存在这个世上的，人类的一种交流工具。语言本身的特点是由语言的民族性，地域性以及约定俗成性决定了语言本身的特点习惯。自学日语有什么方法?下面和沪江小编一起来了解一下吧。 自学日语的方法 首先，任何一门语言都是从记忆开始。 一旦决定开始学习日语的时候，就要每天给自己定下规则，日均记忆几个单词。刚开始接触一门语言，其实是一个由陌生到熟悉的过程。你要去熟悉它的语法，发音，结果等等。而死记硬背对这个过程是有帮助的。 其次，学会归纳 不论是语法，还是词汇，发音，都会有共同点。这个时候你就要多多归纳总结。随着学习的内容增加
标准日语初级上册教材，大家已经接触过了吗?如果没有，可以继续往下看，我们可以一起学习。看看这套教材，究竟有什么魅力，能让那么多培训机构把它定为教学的指定教材。下面这部分内容学习有关于方位的知识，想知道在日语中，关于方位的表达方式，那么就继续看吧。 部屋に 机と いすが あります。 房间里有桌子和椅子 基本课文 1. 部屋に 机と いすが あります。 房间里有桌子和椅子。 2. 机の 上に 猫が います。 桌子上有(一只)猫。 3. 売店は 駅の 外に あります。 小卖部在车站的外边。 4. 吉田さんは 庭に います。 吉田先日语初级上册教材，大家已经接触过了吗?如果没有，可以继续往下看，我们可以一起学生在院子里。 A 甲：その 箱の 中に 何が ありますか。 那个合子里有什么? 乙：時計と 眼鏡が あります。 表和眼镜。 B 甲：部屋に たれが いますか。 房间里有谁?/谁在房间里? 乙：だれも いません。 没有人。 C 甲：小野さんの 家は どこに ありますか。 小野女士的家在哪里? 乙：横浜に あります。 在横滨。 D 甲：あそこに 犬が いますね。 那儿有(一只)狗啊。 乙：ええ、わたしの いぬです。 是，是我的狗。 应用课文 (小李一边打开地图一边问) 李：小野さん、会社は どこに ありますか。 小野，公司在哪儿? 小野：(翻了一下地图册)ええと、 ここです。 嗯。。。。。。。在这里。 李：近くに 駅が ありますか。 附近有车站吗? 小野：ええ。JRと 駅は ここです。 有。有JR和地铁的车站。 (小李指着地图册) 李：地下鉄の 駅は ここですね。 地铁车站是这儿吧? 小野：ええ、そうです。JRの 駅の 隣に 地下鉄の 駅が あります。 是的，在JR车站的旁边。 (小李询问小野的家庭情况) 李：小野さんの 家は どちらですか。 你家在哪里? 小野：わたしの 家は 横浜です。 我家在横滨。 李：ご家族も 横浜ですか。 家人也在横滨吗? 小野：いいえ、わたしは 一人暮らしです。 不，我一个人生活。 李：ご両親は どちらですか。 你父母在哪儿啊? 小野：両親は 名古屋に います。 父母在名古屋。 李：ご兄弟は? 兄弟组妺呢? 小野：大阪に 妹が います。 (有一个)妺妺在大阪。 学习一门语言要由浅入深，从简单的部分入手，一点点深入学习。在学习日语的时候，我们也要注意平时日常生活中的对话学习。从这一方面来讲，标准日语初级教材，很适合大家的使用。
这篇内容讲述的是吉田先生下个月去中国的内容，我们从中可以学到基本的课文部分，其中有基本的交通用语，简要的出差环境。从整体的应用对话课文中也可以了解常用的关于出差的日语用语，这篇文章有中学到基本的课文部分，其中有基本日文对照，方便大家的学习。 吉田さんは 来月 中国へ 行きます 吉田先生下个月去中国 基本课文 1. 吉田さんは 来月 中国へ 行きます。 吉田先生下个月去中国。 2. 李さんは 先月 北京から 来ました。 小李上个从北京来。 3. 小野さんは 友達と 帰りました。 小野女士和朋友(一快儿)回去。 4. 森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。 森先生从东京坐新干线去广岛。 A. 甲：いつ アメリカへ 行きますか。 (你)什么时候去美国。 乙：10月に 行きます。 10月份去。 B. 甲：駅へ 何で 行きますか。 (你)怎么去去车站? 乙：自転車で 行きます。 骑自行车去。 C. 甲：だれと 美術館へ 行きますか。 (你)和谁美术馆? 乙：友達と 行きます。 和朋友去。 D. 甲：大阪から 上海まで 飛行機で 行きますか。 (你是)乘飞机从大阪去上海吗? 乙：いいえ、 フェリーで 行きます。 不，坐渡轮去。 应用课文 交通機関 交通工具 (早晨，在办公室) 吉田：李さん 昨日は 何時に アパートへ 帰りましたか。 小李，昨天(你)几点回公寓的? 李：ええと、たしか 11 時半ごろです。 哦，好像是11点半左右。 吉田：何で 帰りましたか。タクシーですか。 怎么回去的，坐出租车? 李：電車です。渋谷まで 電車で 行きました。 坐电车回去的。坐电车到涩谷。 駅から アパートまで 歩いて 帰りました。 然后从车站走回去。 吉田：小野さんは? 小野，你呢? 小野：わたしも 電車です。 駅からは タクシーで うちへ 帰りました。 我也是坐电车。从车站到家是坐出租车回去的。 李：何時に 帰りましたか。 几点到家的? 小野：12 時ごろです。 12点左右。 (小野向正在打瞌睡的森搭话) 小野：森さん、ゆうべは まっすぐ 帰りましたか。 森，(你)昨晚直接回家了? 森：いいえ、課長と いっしょに 銀座へ 行きました。 没有。我和科长一起去银座了。 李：えっ、 銀座ですか? 啊?银座? 小野：何時に うちへ 帰りましたか。 (那你们)几点回的家? 森：夜中の 2 時です。 深夜两点。 李：2時ですか。それは お疲れ様でした。 两点啊。够累的吧。 通过上面的内容，大家学会了没有。这是整本教材的第六课内容，也是很有代表性的一课。大家可以跟随文章的内容学习日语的用法，感受日语的使用习惯，对于我们日语的进一步学习有很大帮助。
用它表达自己的思想观点，利用它与别人顺畅地交流。而交流则是一门更大的学问，语言是交流的主要载体之一，只有充分认识到学习语言是为了顺畅地交流的地位才可以有更加端正的学习心态，才可以从根本上注重语言交流的相互性，只有充分注重彼此之间交流的互动性才可以确切地提高自己对一门语言的掌握能力。这所有的一切的基学了很久不会说?觉得自己说得不够地道?想要学习口语却无从下手?摆脱哑巴韩语，跟韩国外教一起学本着立点就是自己的开口"说"与表达自己的观点的能力，而这表达也是关乎到对方是否能真正听懂我们的所说，能否真正领悟到您所要表达的意思。 课程特色 1.全外教授课，最地道的口语，最常用的生活表达; 2.全程点评语音作业，学员提交的作业都能得到专业批改; 3.课程配套背词工具——开心词场，助你高效掌握核心词句。 课件支持苹果、安卓版移动网校，学
取了提前活动的形式，就是让学生事先在家里尝试做菜，结果孩子们很有兴趣，因为很多孩子都没有做菜的经验，许多还是第一次做菜，这对他们来学说是一次幸福的尝试，还有些孩子爱上了做菜呢!2周以后，我再上这节作文课时，孩子们已经有了丰富的做菜经验，他们已经领悟了什么是色、香、味、形，写起来也就相对容易把握了。在比如教《我的发现》这节作文课时，我们可以采取做实验的方式让孩子动起来，莫比乌斯圈的发现、生熟鸡蛋的辨识等都是很好的素材。 以上就是沪江小编浅谈的如何指导学生把作文写具体的方法，总之，教师要善于教活作文课。在教材习作的基础上，发挥我们的聪明才智，将课本资源合理地转化为活动内容，让活动在作文课上闪亮起来，孩子们才能得到亲身的体验，从而找到写作的乐趣。在探索中追求不断的进步和创新，让我们共同努力。
理了自学日语怎么入手，希望能够对大家有所帮助。 选择合适的教材 每个学习日语的学生都有不同的学习时间和目的，所以有必要认真选择学习材料。因为一套适合日语专业的教材，并不适合想要获得一门技能的上班族，因为时间上不允许每天有大量的练习。 而有一些教材是适合兴趣爱好者的，比如看动漫学日语、看综艺、电视等等，但是这些又不适合想要考等级的小伙伴。 所以我们常用的教材有《大家的日本语》、《新标准日语》、《新日语教程》等，每本教材都有自身的优缺点，我们可以根据自己的不同情况选择不同的教材。 入门日语五十音的学习 五十音是学习日语的基础，也是每个人学习日语的必由之路。如果我们五十音都学不好，就会直接影响到后面学习日语的进度和标准型，日语五十音图对零基础伙伴来说非常重要。 有的伙伴觉得很难记住日语五十音，有的记住了前五个元音却记不住后面的，这时我们需要讲究方法和策略，除了要按行去记住外还要按列记住。 自日本的漫画和动漫备受世界各地年轻人的喜欢，也因此吸引了很多年轻人来学习日语，但是对于初学日学时不要被语法吓倒 日语语法多而繁杂，在学习日语语法的早期阶段，我们只需要明确教材上的语法点，千万不能转牛角尖，这样很容易把自己引入死胡同。 学习和生活是相辅相成的 学习日语是一个日积月累的过程，长时间
重要的是，当你学习五十音图时，你可以把你说的和日本人说的进行比较，看看有没有什么区别。保持练习，你的口语就会越来越像日本人。 当说到五十音图时，许多人都会感到头疼，因为它们很难记。事实上，只要你不断地重复它们，无论如何你都会记住的。重复记忆单词的方法，虽然需要一定时间，但可以永久记住。 第二个倡议是多重复。重复读和听。重复读，你才可以听到你说的日语是否正确。重复听，才会使你的错误扭转乾坤。 第三个倡议是日语词汇。在学习的前期，语法知识并不多，关键是要记忆单词。记忆单词的时候注意的是不留神的重复记忆。根据人类记忆曲线来重复记忆单词。 第四个倡议，摘录、阅读原日语文章。边读边摘录，这样可以培养你的语感，帮助你记住单词，还可以提高你的日语口语。许多日语学者结合他们的实战经验表示，不论是阅读日语原著、小说、新闻还是在线资源，都可以大大提高日语能力。 当然,应该选择适合自己程度的文章,也可以去日语网站,找一篇文章或段落摘抄下来,这将对提高日语能力和写作能力有很大的帮助。 以上就是沪江小编为大家整理的初学者从零开始学日语的方法，对初学者来说入门非常的重要，只有掌握初期的学习方法才能将基础知识掌握扎实，这样才日语已经成为小语种之一，很多人在学习本国语言之后都会选择一门语言来学能在未来的学习中取得好的效果。
以我建议自学日语的初学者对待刚开始的知识，请务必脚踏实地地打好坚实的基础，甚至花上大量的时间来重温基础，我也认为是非常值得的。 5. 学日语会影响到我的英语吗? 世界上有那么多母语为两门语言的人，就说明了哪怕你是学十门语言， 最终达到各种外语独立存在自由切换的境地是完全可能的。 如果你觉得学日语影响到了你的英语发音，那是因为你的英语发音能力不过硬。 同理，如果学英语影响到了你的日语发音，那是因为你的日语发音能力不日语入门学习并不是很难，有的同学过硬。 那同时学习这两门语言会不会有好的影响呢? 因为自己就是英语专业的，所以对这个问题有切身体会。 答案是有的，首先就体现在日语词汇里的英语外来词上。 以上就是宁波日语培训学校小编分享的日语入门如何跨出重要的一步的全部内容介绍，希望可以帮助大家提升日语学习的效率，获取更多日语学习相关知识。更多关于日语学习内容请持续关注沪江日语网，感谢大家支持。
日本作为我国近些年重要的合作伙伴之一，我们两国间进行着友好的往来。很多学生也看准了日本优良的环境想要前往留学，那么对于留学生而言，首先就应该对日语有所了解。而日语中常用的形容词有哪些呢?下面沪江日语小编给大家进行了详细的总结，希望对大家能够有所帮助。 1、た形，表过去式，对应的敬体为：でした な形容词/名词：词尾+だった(好き -> 好きだった) い形容词：去掉词尾的い + かった(弱い -> 弱かった) 2、ない形，表否定式，对应的敬体为：ではありません な形容词/名词：词尾+でわない，因为ありません的简体为ない。 い形容词：词尾的い -> く + ない(悪い
回答有关小题和阅读下一小题。所以考生应充分利用播放录音的间隙，阅读每题的题干和选项，强记关键目标词语，充分利用题干、选项和自己的知识和经验，作适当的分析与推断，预先猜测对话或独白的内容，进而缩小“包围圈”，做到有的放矢。如果做听力选择题，所给选项句子较长，听前没有时间通读各句，此时可采用竖看方式比较各句间不同处，这样就能预测突破口，为听音辩题提供依据。 三、学会预测背景、地点、对话者关系 听力中常见的提问方式有:What′s the man′s (woman′s) occupation?/What′s the probable relationship between the two speakers?/Where are the two speakers now?/Where does the conversation probably take place?和What′s the man(woman) ?/Who is…?等等。对于此类问题要求考生根据谈话内容来揣摩、推断谈话发生的场所或抓住
