入了2015年美国留学研究生申请的准备阶段，不过大家应该也跟我当时一样，刚刚开始GT的培训，还没进入到学校开放网申的阶段，那么我再跟大家详细的说说，学校开放网申后的申请流程： 二.申请流程 9月-10月 选校：不仅仅要参考综合排名，也需要参考专业排名。综合排名反应的是学校本科教育总体的实力，并不能具体反映某个专业的实力。比如在EE，UIUC这所学校是专业排名十分靠前的，拥有众多学术领域内的权威教授，申请难度十分大。如果按照综合排名去选择学校，很可能就错失这所理工科鼎鼎有名的学校。同时建议商科的同学们，选择学校的时候还要额外关注下留学申请是一个长期的过程，很多想去美国留学的学生都要提前做好准备，即使如此，很多人对于留学申请的流程学校的地理位置，特别是商业环境。比如身处纽约芝加哥这样的国际化大都市，能够极大丰富我们的经历，同时也给我们很多的商业见识。当然周围很多大型公司的高管也会出现在你的课堂上，成为你的授课老师。这样优势是其他小城市的学校所无法享受的。 11月-1月 认真填写自己选择的学校的表格，为这些大学准备全部文件和材料，并且准备一个大信封

多能延长一次，延长也是半年，所以一共加起来一年的时间。学生找到工作后，再由公司出面换成工作签证。 以前，本科生申请D-10需要满足：1 GPA3.0以上;2 GPA未满3.0时，需要指导教授推荐信。但近日韩国法务部宣布，今后，本科毕业后即可申请D-10签证。而对于专科生，也从以前申请需要满足GPA3.0以上或持有国家技术资格证书变成今后专科毕业后即可申请。 另外，韩国法务部宣布，本次变革还体现在居留期限上：以前，专科和本科均为1年;硕士、博士为2年，今后本科生和专科生最高均为2年。不过，韩国法务部提醒，获得以上居留期限的留学生，需要持有国家技术资格证书或者平均分达到2.5分以上。 “‘毕业即获求职资格’将刺激留学生在韩国求职、获得就业机会、更日本深入地了解韩国人文文化及企业文化，增长工作经验，甚至是为未来创业积累原始资金。”启德教育集团日韩部经理贾庆生分析。 创业签证： 投资额减少，申请条件变灵活 记者了解到，创业签证(D-9)主要面向希望创办和管理一家韩国公司，或者从事贸易以及其他有利可图行业的专家。这种签证一般只适用于那些在给定的工程或科学学科中经验丰富的人才。据悉，以前，无论对于在韩国毕业的本科生还是专科毕业生，投资数额要达到3亿韩元以上才有申请资格。

面的理解使我们许多学生出国后形成了“教室——图书馆——寝室”的留学生活怪圈。再加之平时朋友圈子也多以中国人为主。完全失去了留学的真正价值所在。与在国内学校学习并无两样。唯一不同的便是授课语言的不同。我们认为唯有在真正接触当地社会后，才留学，其实，这也不是不可能，只要我们足够的优秀，出国去学能在不同体验中更好地学习和理解异国的风俗及文化传统。所以，出国后在不影响学业的条件下，适当的打工是完全必要的。

进入语言学校学习日语的外国学生(包括其他技艺学校的学生)，他们不是正式留学生。在日本，他们被称为就学生(或难留学生)，以区别正式留学生。获这种签证的就学生，在日居留期限，通常只签半年。在国际学生学院开设的语言学校学习的自费生，也可能获得4-1-6签证。 4-1-16-3签证申请的程序： (1)申请人通过保证人向拟前往的日本语言学校申请入学许可证。 (2)由保证人持入学许可证，向入国管理局申请办理"就学事前审查"手续。 (3)入国管理局经审核，批准后就发给保证人一份"就学生入国事前审查终了证"，再由保证人寄给申请人。 (4)申请人持"就学生入国留学就出现在了人们的生活中，日本事前审查终了证"和其他手续向公安机关出入境管理部门申请办理出国护照。 (5)向日本驻华使领馆索取"入境签证申请表"、"亲属关系表"、"誓约书"。 (6)填好使、领馆提供的表格，并书写一份就学理由书、个人履历书。 (7)将以上证明材料一并寄给日本驻华大使馆或领事馆办理签证，很快就可得到签证。 从1988年起，日本政府严格限制就学生的入境。 二、4-1-6签证： 对象为申读高等院校的自费留学生，这种学生在日本通常被称为正式留学生，获这种签证的居留期通常为1年、6个月或3个月。 日本保证人将《入学通知书》和《在留资格认定书》(4-1、6)寄给申请人，由申请人持上述证件向公安机关申请护照。申请人取得护照后，具备下列材料就可向日本大使馆申请留学签证。 (1)留学理由书。详细填写去日本学习的目的和选修的学科，一式两份。 (2)个人履历书。从小学填起，一式两份。 (3)誓约书。一式两份，式样内容由日本使馆提供，申请人照抄一遍后签名即可。 (4)填写日本入境签证申请表。一式两份。 (5)经公安机关出具的申请人与保证人关系的证明。 (6)申请人最后学校的毕业证书。 (7)录取学校的入学通知书。 (8)身元保证书。须写明保证申请人在日学习期间的旅费、学费和生活费，并保证申请者遵守日本法律并按期返国。一式两份。 (9)保证人的纳税证明书。 (10)申请人的护照和免冠近照5张。 上述材料具备后，日本使馆便会受理申请，如保证人已为申请人办理了《在留资格认定证明书》并一同送交大使馆，便会立刻获得留学签证。否则需要等候3个月时间。

坏了地板和墙壁，另外搬家前应该与大楼的物业打好招呼，安排搬迁的时间等事宜，要搬家，一定要提前通知房东，因为紧急搬家没有通知房东，就要支付一个月的房租作为罚金。 　　在日本，丢垃圾的分类很重要，一般可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，还有资源垃圾，并且放置垃圾的地点，收集日期和时间都有规定，不同的星期二回收不同的物品，一般在指定日期的上午搜集垃圾，根据居住地方不同，也有所不同，不要再说垃圾，前天晚上倒垃圾，纸箱，纸片等要撕成小片，用绳子绑好以后才能够丢，如果想丢掉家具或者是家电的话，应该到原购买时的店铺，或者是收购此类垃圾的店铺里面咨询，缴纳搬运的费用。 　　大家在使用厨房的时候，一定要保证厨房的清洁，不要把垃圾扔进下水道里面，一年堵在水管，日本房间的隔音效果比较不好，所以大家也应日本有一个愉快的生活在入住公寓之前，留学该要避免弄出很大的噪音，走路的时候一定要小声，不要在早晨或者是深夜制造噪音，在日本气候很潮湿，墙壁容易发霉，在使用冲凉房或者是厕所的时候，一定要注意通风换气。

日本旅游的人来说，学习一些简单的日语对话是很有必要的，但是想要更好的体验日本文化，还是需要去日语培训学付费就是“有料”。 　　案内(あんない)：咨询、引导、导览、须知、指南 　　税込み(ぜいこみ)：已含税 　　税抜き(ぜいぬき)：未含税 　　在日本消费有8%的消费税，商品标价显示“税込”就代表已加入消费税，反之未加入消费税就会写上“税抜”或“税別”的字样。 　　両替(りょうがえ)：换钱 　　看到有写“外貨両替”的地方

语言学校对于很多的留学生来说是一个非常好的过渡，在提升日语能力的同时，还能够深入地体验一下日本的风俗文化，所以很多想要去日本读本科或者是院校的学生都会先读语言学校，下面给大家介绍一下日本语言学校的一些相关的知识。 在日本留学日语过关以后，是可以直接通过院生考试进入到大学院学习的，时间也是最节省的一种，最快，只学校对于很多的留学生来说是一个非常好的过渡，在提升日语能力的同时，还能够深入地体验一下日本要在语言学校度过半年，直接参加大学院的考试，多做事，但是很多的学生因为转专业，日语能力不足或者是研究的方向有偏差等问题，没有办法满足导师的要求，所以要多读一个研究生是否要读研究生，完全取决于学生自身的能力和导师的要求。 任何事情都不能够给你百分百的保证，但是如果要求不高，对于学校不挑

JCLI日本语学校 这个学校成立的时间是1980年。和早稻田大学有着合作的关系，每年早稻田大学都会直接到这个学校来进行招生，升学的课程也非常的完善，有大学院升学的课程，私立名门大学升学的课程，日语会话，集中课程等等，课外的活动也非常的丰富，一年有四次旅游，每个学期末都会有团体的活动。 ISI语言学校 这个学校成立的时间是1984年4月23日，从初学者到精通者根据日语水平，将学生分到二十多个班级，根据每个学生不同情况来教学，而且也设日本语学校 这个学校成立的时间是1980年。和早稻田大学有着合作的关系，每年早稻田大学立了日本留学考试，日本语能力考试和大学院升学对策课程，来自世界71个国家的学生都集中在这里。 东京中央日本语学校 这个学校的成立时间是1988年3月16号，这个学校的特色就是拥有二十多年的建校历史，有着非常丰富的教学经验，目前在校生已经超过了五百多人，是东京屈指可数的大规模的日语学校，坐落在东京最好的地段，而且还设有各种升学的指导，具备的其他日语学校没有办法做到的一些东西，在校期间不但会教授大家日语，而且还会准备各种有特色的课外活动，让大家能够轻松的体验真正的日本的文化。

成了以上中级教材的学习，到高级学习时可选用以下教材。 　　主教材：《上?から学ぶ日本語》 　　高级辅助教材：《日本語上?読解》 　　没有一个人刚刚接触学习一种语言是有基础的，这个大家的条件都是一样的。学习外语，兴趣是相当关键的，另外应该注意多给自己学好它的信心，不要半途而废就可以了。其实，学习一门外语对任何人的自身并没有什么要求，只要你想学，而且有信心学好它就可以了。 　　至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。 　　小编觉得，无论怎么样，坚持学下日语学习是一个越学越难的过程，所以需要同学们能够有坚定不移的内心，和强大的自信心。因为日语越学去就一定会遇到好事。下面是一些方法： 　　一、必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。 　　二、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三、这样对你的日语学习大有裨益。 　　三、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。 　　四、下苦功掌握日语动词的多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 　　五、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。 　　六、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。那你一定能够成功地学好日语。 　　《简明日语》讲座。每周一、三、五更新。 　　从基础学起，点击“REAL”听讲，点击“例文”看句例。 　　NHK的网上直播新闻，涉及的内容比较丰富，练习听力正好可以派上用场。点击“REAL”处就可网上收听的。 　　词典向你推荐由三省堂出版社、世界图书出版公司联合出版发行的《新明解国语辞典》，详解通俗易懂，用例精辟，不失为一本好辞典。 　　《标准日本语》这一套教材确实是比较旧的了，不过，只要你对日语真正的感兴趣，肯努力，下苦功，一定会学有所成的。 　　这里的MP3应该能满足你的需求。注意听清楚女性的发音，她的比较标准。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家整理的日本语学习经验大分享。希望以上这些内容可以帮助到大家提升日语学习的能力和效果。最后祝大家学习愉快，早日通过日语能力等级测试。

解了各种惯用形后，还有一个熟练的过程。其方法很多，但是首先要通过熟读课文来达到熟悉惯用形的目的。只用眼睛看是不够的，一定要发出声音来读。这样，嘴也说顺了，耳朵也听熟了，脑子也记住了，真是一举几得了。 　　5、掌握一个词汇的多种意义; 　　日语中有一些词汇是一词多义，在不同的条件下其含意发生变化。因此如何正确地判断一个词汇的正确意思是非常重要的，特别是遇到那些自己不熟悉的用法。 　　①　要记住哪些词汇有多种用法。例如： 　　ために1是为了;2是因为。 　　ながら1是边……，边……;2是虽然……，但是……。 　　そうだ1是听说;2是好像;3是差一点。 　　这只不过是举几个例子而已。实际上还有很多很多。 　　②　要记住在什么条件下，表示不同的意思。有的靠前后的语法关系判断，有的靠前后句的意思判断。例如仍然用上面的例子说明：a，ために1是为了，前面是动词时要求现在时;2是因为，前面是动词时是过去时。但是如果前面是名词+の，就无法从这些外在条件辨别，只能从句子的前后意思判断。 　　例句： 　　*　強い国を建設するために、一生懸命勉強する。(为了) 　　*　良く勉強したために、良い成績が取れた。(因为) 　　*　一家のために働く。(为了) 　　*　風邪のために、会社を休んだ。(因为) 　　b，ながら接在动词连用形后面，从外在条件辨别不出，只能从句子的前后意思判断：1前后是顺态，是“边……，边……”;2前后是逆态，是“虽然……，但是……”。 　　例句： 　　*　テレビを見ながら食事をする。(边……，边……) 　　*　悪いと知りながら、返事が遅くなった。(虽然……，但是……) 　　c，そうだ1是表示“听说”，是传闻助动词，前面是用言终止形，句子的最前面常有消息来源;2是表示“好像”，是样态助动词，前面是动词的连用形、形容词 　　和形容动词的词干;3是表示“差一点就……”，前面是动词连用形，句子中经常有「今にも」「もうすこしで」「になった」等等词组配合。 　　例句： 　　*　天気予報によると、明日は雨が降るそうです。(听说) 　　*　この空模様では、雨も降りそうもありません。(好像) 　　*　もう少しで、トラックにぶつかりそうでした。(差一点) 　　以上只是举了几个例子而已。这样的内容数不胜数。 　　③　加强记忆。 　　明白了这些不同，但是很多人说记不住。我建议用一个本子分门别类地记录下来。经常地、反复地看。自己多做练习。另学习标准日本语中级有哪些方法呢?今天沪江小编总结了一下学习标准日本外在课文里主动去寻找这些内容，加深印象。 　　6、建议看一些日语语法书。 　　学习完初级课本，日语的基本语法也算是基本学完。但是，在学习过程中内容比较分散，系统性不够强，加之《标日》不用语法语言，因此有必要通过语法书，把学过的知识系统地疏理一下，也学习一下一般课本上的语法术语。关于最基本的语法语言和《标日》课本的叙述语言的对应关系，我已经在本网页《基础日语》13讲中讲述过。要学习的语法书，其实什么都可以，但是内容过于丰富，如朱万清的《新日本语语法》，对初学者可能有些困难。有一本上海外语教育出版社出版的《新编日语语法教程》(皮细庚编著)，还有练习题，可能适合于这一层学习者。 　　7、加强听力练习、提高会话能力，并初步地具有写作能力。 　　这些能力的提高，唯一的办法就是实践。听磁带，听广播，看录像，看原版电影和电视剧;看报纸，读杂志，读小说;交朋友，争取一切机会说话;写日记，写信;上网，参加日语角的活动。当然，不一定要全面参加这些活动，而是根据自己的条件选择几项参加。总之，除课本的学习外，充分利用周围的条件，活跃学习活动，从中学习和巩固对自己有用的知识。同时要学习有关日本的文化、历史、地理、经济、政治等各方面的背景知识，及生活习惯、语言习惯、礼节等等背景知识，都是非常有益的。 　　8、给自己定个目标，努力去实现目标。 　　考自考、能力考试、考研究生、考WSK、出国等等，给自己立个目标，为此奋斗一番，也可以形成动力。 　　今天沪江小编分享的标日语法总结就到这里，希望大家可以运用到平常的学习当中，提高自己的日本语水平。更多精彩内容，请关注沪江网。