去掉기 　　例：因事缺席 일 때문에 결석하다. 　　길래：前面接用言和的现在时和过去式，多用于口语 　　例：看着味道不错的样子，就想买来送你 맛있어 보이길래 너 주려고 사 왔다. 　　(으)로 인하여：前面多接自然灾害(지진, 가뭄, 대풍…)等消极的原因，表示“导致“ 　　例：两棵树被暴风雨刮倒。나무 두 그루가 폭풍으로 인하여 쓰러졌다. 　　기로：表示原因或条件，和길래意思差不多 　　例：由于行为堪为他人楷模，所以予以表彰。행동이 타의 모범이 되기로 이에 표창을 함. 　　는 바람에：表示前学习外语的时候一定要好好学习语法知识。学面的行为造成了不好的影响，前面接动词现在时 　　例：因为迟到受到了上司的训诫。지각을 하는 바람에 상사에게 견책을 당했다. 　　는 통에：多与吵闹、噪音有关，表示消极的原因 　　例：孩子们吵得我没睡好觉。애들이 떠드는 통에 잠을 못 잤어. 　　语法是韩语的基石，要学会韩语，就必须掌握韩语语法规律，这样才能更好更快的融会贯通。实践是检验理论的唯一途径，摸清这些规律，平常加以复习与运用，这样就能完美掌握韩语语法!还想学习更多的韩语语法知识，不妨来这里看看吧。

以对学生进行一对一申请，这样的话学生的申请过程能够得到保障。我们主要还是要看这位顾问老师对申请流程的熟悉程度，以及之前的申请经验，最好是能看到之前的一些案例。 　　3、文案老师的实力 　　小型机构一般会避免流水线这种模式，所以大家应该着重关注在文案老师的实力上，看日本留学机构的时候已经不再盲目的追求规模的大小，因为很多大机构因为学看他对自己的专业是否了解，对自己的目标院校的文书喜好了不了解，这些都是值得考察的。 　　4、服务流程是否完整 　　很多大机构在服务流程上是没有问题的，在帮学生拿到offer之后，签证、机票、住宿这些问题也都能帮学生办好，所以大家在选择小型的中介的时候，一定要在签约之前去问清楚整个服务包括什么，不要稀里糊涂的就被签约了。 　　以上就是沪江日语培训小编分享的日本留学机构重要的四点，希望这四点能够切实帮助到大家，提升日语留学机构选择的能力，找到合适的机构进行日语的学习。

学习一门语言不是只有在课堂里才是学习，平时积累的也是重要的途径。有些人可能需要到日本出差、旅行或者留学，学

句话是想表达蜜蜂存在于地球的时间比人类还要久远，那么问题出在哪里呢?首先die是定冠词，这类词在口语中省略名词时用法和代词相似，例如：wen meist du?Na, die da, die mit dem Kind. 但是书面语中冠词和代词各有各的职能，不能混用，所以这里体现出来的就是用法的混乱。 　　bestehen这个动词中文意思的确可以表示存在，但是它往往表达一个抽象概念，现象的存在，例如机会，风险等，而不是生物，所以在动词的选择上很多人即使学了很久德语还是选不好，理由在于学习方法，只背中文，不考虑语境和搭配，所以很多中式德语。 　　接下来似乎是把langer与länger的形式搞混了，这里体现出来的还是基础问题，A1时学习比较级没有认真记忆特殊的比较级和最高级形式。 　　这个句子的最后一个错误在于unser和uns的区别没搞明白，同样是A1语法点。一个是物主一个是人称代词，前者表示所属关系，后者是代词，表达人称概念，如学习中出现问题这是很正常的现象，但如果我们不能及时解决这些问题，那么这样会对我们的以后的学习产生不良的影响。在德语学你我他。 　　3 　　und haben nicht nur für die Pflanzen aber auch Menschen eine sehr wichtige Bedeutung. 　　这里首先und前面不应该有逗号隔开，其次nicht nur一般搭配sondern auch。最后并列结构要看清楚并列的成分和内容，前面是介宾结构的情况下，后面不要省略介词，所以应该是sondern auch für die Menschen. A1语法点。 　　许多同学在写作文的时候由于缺乏练习，或者是基础不牢，常常会写出让人啼笑皆非的表达来，单列出来的话每一个错误可能都不难理解并且知道怎么说，但是就是组合到一起的时候往往就丢三落四或者顾前不顾后了。从这个例子大家可以看出，许多问题其实都是由于基础阶段没有认真学习或者缺乏练习而导致的后果。所以只要稍微认真一点，避开这些基础错误，同学们的作文水平就能提升很多。

想在孩子还小的时候就进行日语教育，必须特别注意纯正的教学内容。如果有机会，可以让他多听一些日语原声，比如新日标的MP3和NHK news，这些都是很好的学习材料。减少花在汉语上的时间，让孩子们有更多的时间和空间来学习日语，就以更加扎实地学习。然而，在为孩子选择材料时，应该选择相对纯正的。要小心一些附带口音的综艺节目，因为他长时间的熏陶，孩子口音会被带跑。 　　当然，很多家长都希望能够教孩子日语，但事实上，如果日语发音不标准，不建议教日语，因为这样会把孩子带走。如果你想自己教,你可以优先考虑日本发音系统的系统研究,纠正你错误的发音和了解发音的要点,这样你就可以知道你孩子的发音是否正确并给予正确的指导孩子在教学的过程中。 　　在学习过程中，有三种发音问题: 　　首先是一个长音,它的发音是假名扩展一个音节的发音规则,长音的标签规则由于不同时期あいう假名,说长声音直接あいう;え假名,长音时要加い,极少数添加え;お假名,长音加う,极少数单词加お;片假名的场合,长音统一用“ー”表示。 　　第学习各种各样的知识来提高自己的技能，其中学习日语也是其中的一项，但是很多人在学习日二是促进的声音,在日语中它是一种特殊的音节，发音略有堵住呼气,形成短暂停,然后松开,使空气流出来,促音一般只出现在“か、さた,四行假名的前面。助音的一般一拍左右:舌尖促音、喉头促音、双唇促音等。要让孩子能学好日语，那么家长就不能忽视这些坑，只有避免，孩子才能学好。 　　以上就是沪江小编为大家为大家整理的教孩子学日语技巧，想要让孩子学好日语，那么在学习过程中除了要掌握学习技巧之外，还应该要避免学习中的一些误区，只有这样才能够快速学好日语。

学习日语，但觉得一下子学到N1耗时太久，学到N3好像又不够深度交流…… 那你需要的就是本课程：新版日语零基础至中级【0-N2名师通关班】 ※ 我们了解，你担心学习日语的过程会枯燥而乏味： 所以我们设计了全新概念的通关班，学完一课解锁下一课。就像玩游戏一样，每天都会有闯关突破的成就感。 ※ 我们了解，作为初学者的你，害怕会学不好： 所以我们我们选择了《新版中日交流标准日本语》，它入门简单，循序渐进，注重口语会话，实用性强。 ※ 我们了解，在网上学习，你可能担心没有同学一起奋斗： 所以我们开日语初级教材有何理解呢?你是不是也想学习，标准日语初级课程呢?如果你已经学设了同学会，你可以与许多同学一起组队学习、聊聊喜欢的日本明星，当然也可以找个同桌一对一互相督促。 ※ 我们还了解你所担心的其它问题，所以…… 我们有专业的助教团队，任何学习疑问，24小时内都会为你解答。 我们设置了朗读、手写、听力等不同的作业，并有专人批改。 我们提供全程指导和监督 —— 想偷懒?没这么容易。 我们的课程支持苹果、安卓版移动网校。上下班的路上、蹲厕所的5分钟，你都可以学上几句。

日语零基础怎么学日语呢?怎么才能学好日语呢?零基础如何快速踏入初级日语入门学看书，跟着音频做影子练习。直到每个单词都听清楚，并且可以跟上的程度之后，再进行下一篇材料的影子练习。练习一段时间后，可以跳过前两个步骤，不先阅读材料，直接不看书进行跟读训练。 　　基础学日语：掌握节奏，学会断句 　　私は日本語ができます。 　　在恰当的地方略微停顿一下，听起来会更加自然。当然这些都是在练习中可以不断培养的。节奏掌握不好的同学可以多练习朗读日文，慢慢就会掌握节奏了哦。 　　以上就是沪江小编为大家带来的零基础日语学习的具体方法及注意事项的全部内容介绍，希望大家能够深入掌握，提升自己日语学习的效果。更多日语学习技巧，尽在沪江网，赶快关注吧。

觉得难度越大，尤其是日常生活用语方面，存在着很多奇怪的、变形的表达方法，所以必须特别悉心留意日本语的习惯性说法及习惯性表达法。如果认真学习两年左右的话，掌握日常生活用语及较高水平的日语表达技巧应该不成问题。 　　另外，平时与人沟通所需的日常用语，展开工作所必须的交际用语，既要做到表达准确，大方而又不失礼;日本又是一个十分讲究论资排辈的国家，对敬语的使用有相当苛刻的要求;以及涉及到专业性、技术性很强的用语、用法都是特别难的，一旦接触上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之说了。 　　入门最好先选择到比较正规、可靠的培训班学习一段时间，如学习一种语言是有基础的，这个大家的条件都是一样的，日语学未名天日语学校，等到正确掌握了日语最基础的语音知识，之后再选择自学也不迟，至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。 　　以上就是沪江小编为大家带来的怎样结合日常生活中的兴趣学好日语的全部内容介绍，同学们在日语培训学习的时候，要坚持运用正确的方法引导学习，一定会有事半功倍的效果，感谢大家的阅读。

面的学习一门语言，肯定先从发音开始，汉语是拼音，英语是音标，日语是假名。假名分为2种：平假名(あいうえお)和片假名(アイウエオ) ，每个平假名对应一个片假名。就和英语的大写字母和小写字母一样的对应关系。 建议：可以先掌握平假名，只要掌握了平假名，片假名也就慢慢地掌握了。 　　3、听力的培养，多听，一定要多听，从简单的开始听，即使听不懂也要坚持听。 　　4、口语的培养。坚持每天抽时间(30分钟以上)读，可以把听力材料当做口语材料读。其实，如果你读的多了，很多单词、语法之类的自然而然就记住了。比如自己说的汉语，你说的多了，根本不用去研学新标准日本语也不单单是看哪些方面是自己能够解决的，还有一些外在因素之类的。既然你选择了自学日究其语法构成。 　　关于自学日语，站内还有一些文章是大家可以来多多阅读参考一下的。 　　a、自学日语是选《新版日语》还是《大家的日语》? 　　b、想要自学日语，先得突破下面这些问题 　　c、自学日语教材为什么要选择《新标准日语》 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的自学新标准日语初级该怎么做的方法，大家要深入掌握，按照上述的方法进行踏踏实实的学习，提升自学日语的有效性。

　　英语启蒙，如何激发宝贝学习兴趣?跟宝贝用英语玩游戏，怎样边玩边学?发音不够标准，如何帮宝贝磨炼地道口音?沪江网校的Hitalk Kids亲子英语玩出来课程来啦!亲子学习，创意无限，精彩呈现，与宝贝一起体验英语的乐趣吧! 　　幼儿阶段是学习语言的最佳时机。错学习兴趣?跟宝贝用英语玩游戏，怎样边玩边学过了这个时机，学习效果就要大打折扣。幼儿学习语言，是生活的需要，是发展的需要。学不好语言就无法正确表达自己的意思，无法与人正常交往。因此，学龄前儿童首要的学习任务就是学好语言。英语学习就是如此，和孩子一起把英语玩起来！ 　　1.奇妙逗趣的英语故事 　　宝贝在故事情境中习得英语词汇和句型，看动画跟着CC猫趣游历险，同时自然地开口说单词、讲句子，让宝贝的英语启蒙简单有趣! 　　2.互动体验式语言练习小游戏 　　设计多样的互动小游戏，不仅启发宝贝思考，激发自主学习，还通过不同模式一遍遍重复目标语言，使宝贝不知不觉巩固语言能力。 　　3.口语老师针对性发音指导 　　口语老师会针对宝贝自身的特点,给出专业、针对性的指导意见，使宝贝在英语学习初期便能了解正确的发音技巧。 　　Annie老师 　　北京外国语大学英语学院学士，英国布里斯托大学教育学硕士，TEFL/TKT教学资格认证并拥有多年青少儿教学经验。Annie老师发音标准纯正，教学风格生动活泼，擅长用游戏和肢体动作带动学生，深受家长和学生喜爱。 　　Sherry老师 　　多年幼儿及青少英语教学及课程设计经验，曾参与美国小学生教学与生活观察研究项目，致力于提高学生学习动力及成就感的教学研究。目前专注于在线教学模式的开发与内容设计领域。 　　轻松启蒙，玩转英语。非常适合4—8岁宝贝，需要英语启蒙、培养学习兴趣;发音不佳，想纠正发音并提高英语口语的宝贝;想学习亲子英语游戏，提高陪伴质量的家长。帮助孩子能够就颜色、数字、食物、动物、身体部位等话题进行简单英语对答;学习37个话题相关词汇，并形成初步的单词认读意识。