语一级可谓是日语考试的最高级别了，我们学习日语的人们都在追求这个级别。当然，想要达到这个级别的日语

给自己创造一个语言的环境。我们学习一门语言，最大的困难就是没有语言的环境，环境方面的熏陶非常的重要，所以可以自己来创造一个语言的环境。我们在日常的生活里面可以多听一些跟日语有关的内容。 不要把学日语当作是看动漫和看日本电视剧的借口，平时多看一些日本电视剧和动漫，对于自己的日语水平提高是有着一定的帮助，但是大家也不能够专注进动漫和日剧里面去，而不注重它里面的句子，这样的话是没有办法集中精力学好日语的。 做题的过程里面一定要注意句子里面的关键字，录音里面有一些句子很长，上面一句没有听懂，上面一句就又出来了，然后考试的时候又非常的紧张，整篇文章可能都得放弃，怎么样尽量避免出现这种情况，大家在考试里面就不必听懂每一个语言的环境。我们学习一门语言，最大的困难就是没有语言的环境，环境方面的熏陶非常的重要，所以可以自己来创造一一个字的意思，只要把大概的意思分清楚就可以了，你要抓住他的关键词，记住关键的信息。 考试里面，大家一定要集中自己的注意力，在听的过程里面，为了避免分散注意力，把注意力集中在房屋上面，可以闭上眼睛或者目光只看某一个地方，也可以依照个人的习惯来。

六题(2010年7月真题)： このレストランは_____ _____ __★__ _____と評判だ。 1、だけあって 2、主人が 3、魚屋も経営している 4、魚料理はおいしい 从7月考试中出现的5道真题来看，几乎每道题里都涉及到至少1个一级语法知识点。短短5道题一共出现了「だけあって」「ばかりに」「からして」「こともあって」「ならでは」5个一级语法。而这5个语法中，「だけあって」「ばかりに」「こともあって」都是表示“原因”的语法。 POINT：在遇到带有一级语法的题目时，可以大胆地尝试一下——从选项中的一级语法入手，先找到句子的逻辑关系，以语法点为分界线确定词语的先后关系! 回到题目。从选项中一门外语的学习中，最重要的就是要培养语感，只有语感建立好了，那么学起来这门外语发现了だけあって这个语法是表示“正因为……”，先敲定这是一个表示因果关系逻辑的句子(依次类推，比如出现ところが就是表示转折，出现もさることながら就是递进等等)。那什么是原因什么是结果呢?看选项里出现了“店主”“也经营海鲜水产店”“海鲜很好吃(受到好评)”。再结合题干的意思，显而易见就得出了“このレストランは主人が魚屋も経営しているだけあって魚料理はおいしいと評判だ”(这家餐馆由于店主同时兼营海鲜水产店，因此海鲜类菜肴非常美味，受到大众好评一级语法知识点。短短5道题一共出现了「だけあって」「ばかりに」「からして」「こともあって」「ならでは」5个一级语法。而这5个语法中，「だけあって」「ばかりに」「こともあって」都是表示“原因”的语法。 POINT：在遇到带有一级语法的题目时，可以大胆地尝试一下——从选项中的一级)的答案。

听力的时间较长，持续一小时。每位考生在这期间必须时刻保持清醒的头脑，养成边听边记笔记的习惯不仅可以使答题有依据，也能提高注意力。记住，无论是哪一种题型，听解过程中都是要抓住对解题起关键作用的重要语句。就是我们常说的关键词。切不可毫无选择从头记到尾。 ◆在考试过程中，许多考生在遇到听不懂的单词时就会乱了阵脚，变得焦躁不安，此题模棱两可，甚至无法做出答案。接下来，总去回想刚刚那道题，结果连续几道题都受到影响。以至于错一题，则后面的三四题甚至更多题题题错。因此考试时一定要保持一颗平常心，调整好心态，不可因小失大。及时从上一题中摆脱出来，集中精力马上进入下一题。学会放弃反而会带来更大的收获。 ◆听力考试过程中对时间的把握非常重要。因为录音播放完毕立即收卷，根本没有检查核对的余地。因此，在答题涂卡的过程中，千万不要犹豫，每听完一题果断快速清晰地涂好卡，不再更改，把精力集中到下一题。 最后，希望所有的考生，都能用一个平稳的心态，来迎接我们这最后一搏。 以上的建议大家可以作为参考，由于每个人的复习习惯都语一级不同，要找到最适合自己的学习方法真的不容易。学习不能操之过急，需要一种良好的心态，还有学习的决心，如果不坚持，那么任务学习的很难有效果。作为即将要参加日语考试的小伙伴，一定要注意调整心态，合理安排时间，小编预祝各位都能一级取得好的成绩。

不好的事情被发现，出丑被看到，做弊被抓到等;后项的出现真不是时候的心情;后接动词一般为見る、注意する、つかまれるなど。　2.用于积极，较多用如困难的时候被救了，或不如意的时候他人给予了帮助等，一种感激心情;后接动词一般为助ける、教えるなど。2)多用于客气场合，一种寒暄语，为自已的不合时宜的出现而打扰到对方进行道歉等.　例：お忙しいところを、申し訳ございません。 在您如此繁忙的时候还来打扰到您，实在是对不起.によれ、によれば、によると、によって、による：当用于表示说明传闻，消息的出处时，作用通用，不做细分.唯一有两点不同的的是：1、による可直接后接体言，即名词;如:趙さんによる話2、によって比其它的语法用法要多一些，如表示方法，手段等， みんなの努力によって、やっと完成した。 通过对日语一级语法的研究，相信很多同学都语对于很多学生来说是一种日渐普遍的语言了，但是该如何学好却很难，是一一级语法必须认真仔细的学习。了解日语语法的特点之后，我们就能很好的去掌握学日语的门道。 语法点为：と思いきや 译：“本以为~~~，原以为~~”，表示事情的发生与预想的相反，意料之外的; 句子翻译：还以为追不上了，可以他却一下子以十分惊人的速度追上跑在了前头。2。ところへ、ところに、ところを、ところがの区別：ところが一般不会放在这几组词中进行比较，意思与其它三级相比区别还是比较明显的。强调了对事情的发生的意外的语气，事情的发展与想象的不同或者与一般人们认为的常识不同，因而所表达的一种意外的语气。ところへ、ところに没有太多的区别，很多时候互换使用;非得细分的话，一般书上对这两组的区别也就是格助词 に 与 へ 的区别;即强调的重点不一样。へ强调方向的移动性,因此ところへ后接动词多为移动性动词，如行く、来る等;に更多的侧重强调时间点;ところを也是一个比较容易与其它区别的。不过它有两种或者说三种用法。1)因其粘在ところ后的假名是を，也就说明了其一个比较明显的特征，即其后所接动词多为及物动词(他动词)，如見る、助ける等。 这其中又有两种细分， 1。用于消极，如不好的事情被发现，出丑被看到，做弊被抓到等;后项的出现真不是时候的心情;后接动词一般为見る、注意する、つかまれるなど。　2.用于积极，较多用如困难的时候被救了，或不如意的时候他人给予了帮助等，一种感激心情;后接动词一般为助ける、教えるなど。2)多用于客气场合，一种寒暄语，为自已的不合时宜的出现而打扰到对方进行道歉等.　例：お忙しいところを、申し訳ございません。 在您如此繁忙的时候还来打扰到您，实在是对不起.によれ、によれば、によると、によって、による：当用于表示说明传闻，消息的出处时，作用通用，不做细分.唯一有两点不同的的是：1、による可直接后接体言，即名词;如:趙さんによる話2、によって比其它的语法用法要多一些，如表示方法，手段等， みんなの努力によって、やっと完成した。 通过对日语一级已经大概了解了学习日语学习的一些基本的内容，希望对以后在你的日语学习中能帮到你。

面的问题，这是日语会话的一个环境，国内日语学习的人因为没有去过日本，所以对于绘画所存在的环境是非常不熟悉的，这就造成了听力上面很难把握语言的准确性。 因此大家可以经常有目的性的看一些日本的电视剧或者是日语的节目，看的时候可以对比或者是录像，通过多次的比较弄懂每一个单词，时间久了以后你就会有所加快。但是，切记不一级的真题，平时看动漫、日剧时也可以试试不看字幕，没听懂的就反复听（有双语一级要把学日语当作是看动漫和看日本电视剧的借口，平时多看一些日本电视剧和动漫，对于自己的日语水平提高是有着一定的帮助，但是大家也不能够专注进动漫和日剧里面去，而不注重它里面的句子，这样的话是没有办法集中精力学好日语的。要有意识的去熟悉日本人发音的音调，掌握日本人会话的习惯用语。 总之，持之以恒的多听、多读、多练，坚持最重要！

日语的能力考试我们都有很多的学习方法和技巧来学习掌握，但是对于大多数的人来说我们的日语学习往往会将我们的语法等基础性的知识和模块给忽略掉。如果你是在沪江学习的日语一级，你可以在我们的沪江网上看到很多关于日语一级的考试语法相关知识点讲解。因为我们沪江网的老师教学的宗旨是让基础决定我们的学习水平，重基础才会更加有发展的空间。下面小编就将沪江网的老师关于日语一级考试语法重点讲解分享给大家。 ～まじき 接续： 動辞書形+まじき 意思： 表示出于某种身份，不应该做某事，“作为……不应该有的行为”。 例子： 1、彼の言動「げんどう」は社会人としてあるまじきもので、とうてい許すことはできない。【2007年

等量分配和等量反复。等量分配的基准用「に」表示，即「～に～ずつ～」。 例：原稿用紙を一人に3枚ずつ配ること。稿纸每人三张。 分析： ①「おきに」表示等量间隔，「ごとに(の)」表示毫无例外和整体计算单位，「ずつ」表示等量分配，词义各不相同。因此，「4年おきに」意为“每间隔四年”，「4年ごとに」意为“每四年”(实际间隔为三年)。此外三个词在接续上也不尽相同。 例：この薬は、3時間沖に飲んでください。这药每隔三小时吃一次。 この薬は、3時間ごとに飲んでください。这药每三小时吃一次。 ②表示比例基准的「に」不语一级考试是有一定的难度的，而且，特别是在语法这方面，我们学起来还是有一能与毫无例外的「ごとに」互换。下句中的「一人に」表示比例基准，「一枚ごとに」表示毫无例外之意。 例：原稿用紙は、一人に3枚ずつ配り、一枚ごとに名前を書くこと。稿纸每人三张，每一张都要写上名字。 ③「ごと」作为词素，还可以接在名词后，表示「～と共に ～と一緒に」之意。 例：肉を骨(×おきに　○ ごと　×ずつ)食べる。肉和骨头一一级起吃。

随着全球一体化的进行，越来越多的人，由于职业需求，生活提高或者求学目的，选择进行日语学习。最能够代表日语能力的当然就是参加日语考试啦。日语一级考试是日本语能力测试(JLPT)的等级之一，是水平要求最高的一级。考试分为了“笔试”和“听力”两个部分，而大部分的人在考试准备过程中，觉得比较难得就是听力了。为了更好的提高听力水平，对听力真题进行练习，肯定是第一选择。小编整理了部分日语一级听力真题，一起来测试吧!   希望以上真题总结，可以帮一体化的进行，越来越多的人，由于职业需求，生活提高或者求学目的，选择进行日语学习。最能够代表日语助您更好的进行日语一级考试备考。听力的练习是一个长久的过程，因此要不断的进行学习和积累。进行比较多的真题听力练习，对考试内容和难度进行更好的掌握和总结，不断

今天小编给大家带来的是第三套日语一级语法练习题，题量不小，同学们来做做看吧。 正しいものを選びなさい。 1、道はすいている。____バスはちっとも来ない。 a）それなのに       b）そこで       c）それにしても 2、その選手は医者から運動を禁止された。____彼は練習を続けている。 a）それにもかかわらず   b）それにしては   c）それにしても 3、毎日よく日本語を勉強している。____なかなかうまく話せない。 a）そのために       b）それでも     c）そこで 4、「田中さん遅いね」「遅れるって電話があったよ」「ああ、そう。____遅いね。」 a）それにしても