要在德国找一份医药方面的工作，C1等级当然也可以证明你的语言能力; 　　证明自己在C1阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 　　C2 精通级 　　【等级标准】 　　可以毫不费力地理解所有听到以及看到的东西; 　　可以将不同来源的(包括文字的和口头的)消息整合起来并以连贯的语言对其进行归因或者阐释; 　　可以自发地、非常流利准确地使用德语进行表达，并且即便是对于复杂的主题和关系也能将细节表达得非常完美。 　　【证书应用】 　　在德国上大学或者搞研究; 　　在德国的中小学校教书(在联邦德国的各个州内，C2证书都被公认为是取得教职资格的语言证明，具体情况请咨询各州的主管机构，如州文化教育部、区政府及州政府); 　　证明自己在C2阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 　　【最后Tips】 　　想去德国留学的同学，至少需要达到B1-B2等级。 　　如果是工作、生活、旅游，达到A2-B1等级基本就可以了。 　　对于想要去德国深造的同学来说，欧标等级考试是必家在学习德语的时候可能都对德语欧标考试考试有所了解，那么你清楚它的等级水平是如何划分的吗?不同的德语须要迈过的门槛，包括获得居留许可，同样要求通过欧标考试。德语欧标是由歌德学院制定，对应不同的德语考试水平。如果你也想通过这项考试的话，就从现在起好好复习吧!

词汇造句或写短文，便于记忆 　　➀ 学习了单词bilden, 造句: Wir bilden Sätze。记住了bilden的同时也记住了bilden加四格的用法，一举两得。是不是很好用呢? 　　➁ 用Tipp2中的方法记忆相关词: die E-Mail-Adresse, das Handy, das Telefon, die Telefonnummer. 然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich weiß aber die Telefonnummer nicht. 　　在句子和文章中学习词汇，记忆更轻松!高效学习词汇是有规律可依，有学习德语方法可寻的。希望上文中提到的知识内容真的能够帮助大家更好地学习德语，不仅仅局限于词汇一方面，各个方面都要有所突破，大家一起加油学习吧!

有的不带冠词的名词都能用kein来否定(权利好小~~~)。以下情况，虽然名词前无冠词，但也要用nicht否定： a. 语言 Ich spreche nicht Deutsch. 我不说德语。 b. 职业 Er ist nicht Lehrer. 他不是老师。 c. 学科 Sie studiert nicht Medizin. 她学的不是医学。 d. 固定搭配 Ich kann noch nicht Auto fahren.我还不会开车。 好啦，以上就是今天的语法内容，你学会了吗?希望大家看了这些内容不会再语冠词到底怎么用?何时该加冠词?何时不该加冠词?德语用错冠词啦!还想了解哪些日语知识，我们可以一起来看看。在这里你可以学到各式各样的日语知识点，如果想了解更多情况，不妨来这里选择一番吧。

有所认识。男女都可以使用。 　　さ：表示说话人并非对所作的判断负责，而是作为理所当然的事情或暂且的判断表示提示。作为终助词时一般是男性使用，作为间投助词时则男女通用。 　　ぜ：用于说话人单方面向听话人传达语句的内容。想要改变听话人对某事情认识的意图并不强。一般是男性使用。 　　わ：基本用法是表示说话人在表达对说话内容的认识时常伴随着自己强烈的感情或惊讶等。如果是对听话人使用的话，则作为说话人对说话内容的个人认识或经验。升调「わ」主语的语气词大家在日剧和电影当中都听得到，语要是女性使用;降调「わ」则在地方方言中是男女共用。 　　な：降调的「な」可用于独语，表示说话人再次确认自己的感情等。有时在有听话人存在的模拟独语中也可使用不将调的「な」。与「ね」相近的「な」用于独语时和「ね」一样，有边表示与某种认识相一致边叙述的性质。用于对话的「な」一般是男性用的比较多，在独语或接近于独语的发话中女性也可使用。 　　かな：是「か」和「な」的复合性终助词，后面一般接「思う」之类的动词。这种发话听起来像独语。男女都可使用。 　　以上就是北京南沪江日语培训学校小编整理的日语语气词的内容分享。希望大家深入领会以上这些技巧，提升日语学习的效率，获取丰富的日语学习成绩。

好找有国际上公认的英语教学资格证的外教。 　　二、外教的稳定性。初次与外教上英语口语外教一对一交流课时，可以询问下外教会在这停留多久，如果学习到一般换外教的话多少会有点影响。这点我觉得现在很多英语在线培训机构的外教做得不错，他们请的外教都是在外教本地，通过远程给学员上课，像沪江就是远程教育做得很成熟的机构，学员在家上课，老师在自己的国家，电脑远程教学。所以外教的流动性比较小。 　　三、外教是否是英语母语国家。这可以通过签证和口语去区分了解，常见的母语国家有英、美、加、澳等，还有些是在这些国家生活过的其他国家人士，他们的发音也是可以的。 　　四、外教的教学质量。在合作前，可以先试听一下外教的上课，观察下他的口音、上课方式等是否满足你的要求，找到一个适合自己的英语口语外教一对一老师才是最好的。 　　五、如果是从外教机构找的外教，要英语的重要性已经无需多说，虽然很多人都在学英语，但是想要拥有一口流利的地道的口语了解那家英语口语外教一对一机构是否专业、可以看看其从业时间、服务和口碑，一般老牌子、信誉好的机构的外教也比较稳定。 　　以上是对大家找英语口语外教一对一的建议，希望对于找外教的人有所帮助，能够找到满意的，快速提高自己的英语口语水平。

　　现今社会，人们对英语的需求越来越强烈，那么相应的对于英语学习的欲望也是非常强烈的，同时也是非常重视的，如何学好自己的英语成了学习英语者非常关注的事情。很多人为了能够学好英语而报各种各样的培训班，尤其是上班族和学生这类人群最多，那么对于这类平时比较忙，没有多少空余时间的人来说，跑英语培训机构会比较浪费时间，而且会感觉到很累，这样下去是坚持不了多长时间的。 　　英语口语培训哪个好?便捷很关键 　　英语培训班哪个好?有没有便捷的方式练习英语口语?沪江教育满足你足不出户练习口语的愿望。沪江英语上课时间不固定，可以上门英语教学，也可以在线与口语老师交流，有什么问题可以及时解决。而且，你可以把上课的内容录下来，空闲的时候还可以反复听，这样练习一段时间后口语水平肯定能提高。 　　让我们的课程顾问为你量身定制学习计划 　　英语补习班哪个好?师资很重要 　　如今，人们的生活水平都提高了，很多家长希望让孩子接受西方的教育。但是，英语口语成了障碍，就想通过英语补习班来提高英语口语。英语补习班那个好?想要在短时间内提高英语口语水平，好的老师一定少不了。而且，老师最好是以英语为母语的，这样才能帮你纠正错误的发音。沪江英语外教全部来自欧美国家，纯欧美英语老师教你口语，这样一方面提高了口语，另一方面还能学到一些文化与风俗。

是以“高端”英语培训著称。 　　庞大的师资阵容、独创的“三维循环特训法”和中国最大的英语口语培训基地而闻名。 　　适合人群：成人 商务人士 　　价格：2W-4W一年 　　韦博国际英语 　　推荐指数：★★★ 　　成立于1998年。主要针对企业和个人提供专业的高端语言培训。韦博跟英孚还有华尔街的感觉都比较像，当然教学方面的可能还是有些许差别的。小班课程。个人认为，如果是要选择的话，最好是亲自去听下英语课程，进行对比。多做了解比较好。 　　适合人群：成人 商务人士 　　价格：2W-4W一年 　　沃尔得国际英语 　　推荐指数：★★ 　　沃尔得国际英语携手全球最大教育集团-美国Pearson教育集团旗下全球最早英语多媒体教学软件研发机构ELLIS集团。在中国内地开办了数十家培训中心。 　　创造了一个如同置身海外的英语学习环境，资深外教面对面讲授，个性化、自助式辅助教学，每天的英语沙龙和丰富的课外英语俱乐部活动。但是太过分依赖于软件教学。 　　适合人群：成人 　　价格：2W-3W一年

了解培训班的情况。现在常见的雅思培训班主要有以下三种： 第一种是基础班，适合于雅思基础比较薄弱的学生，如中学生、实力达不到国家四级考试水平的考生。学习周期上，每个学校根据学生学习基础、时间和期望达到的成绩，一般从二个月到半年不等。基础班一般以脱产班为主，学员需学们，如何选择一个合适的雅思培训班是很关键的。想要考取好成绩，培训班的培训要有集中的学习雅思的时间。 第二种是强化班，适合于有一定英语水平的学生，如四级考试成绩比较好，或者通过6级的学生，对于时间比较紧张的学员也适合。在强化培训班上，老师更多的介绍的是雅思考试本身的技巧、规律、方法等紧扣雅思考试本身的一些内容，学生将通过大量的练习和老师的讲解来达到短时间内提高雅思成绩的目的。强化班的学习周期一般为十天到半个月左右，周末班的周期相对长一些。 第三种是单项训练班，主要针对听、说、读、写、语法等单项能力比较差的学生。点题班、讲评班等班级也属于一种特殊的单项训练班级。 3、综合衡量时间及收益 最后，选定班级类型后，就要考试考量培训班的培训时间和收费，另外市场上的雅思分数保证班分为两种情况，一种是考不到双方约定的分数可以对学生进行退费，一种是考不到约定的分数免费重读。所以，要在综合衡量后，选择最佳收益比的班级。 只有做出争取的选择，才能获得事半功倍的培训效果，进而取得理想的成绩!

　　德语语法学习比较让人心累，大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语，除了要牢固掌握虚拟式的变化规则、时态对应以及选择正确的句型外，人称的变化也让人头疼。该怎么学习下面我们就来了解一下吧! 　　“一主二宾三不变”中的数字一、二、三指的是直接引语的第一、二、三人称。 　　“一主”意为：原句直接引语中的第一人称在变成间接引语时与原句主句的主语相一致; 　　“二宾”指原句直接引语中的第二人称变化时与原句主句的宾语相互对应; 　　“三不变”则指：原句中的第三人称不发生任何变化。 　　下面用几个例句来语语法学习比较让人心累，大家最好摸索出自己的一套方法。德语直接引语变为间接引语说明。 　　一主：.. 　　Er sagt, .leider muss ich morgen nach Berlin fahren.“ 　　Er sagt, dass er am naechsten Tag nach Berlin fahren müsse. 　　二宾：.. 　　Er sagt zu mir, .du rauchst zuviel.“ 　　Er sagt zu mir, dass ich zuviel rauchte. 　　三不变： 　　Er sagt zu mir, .er ist seit langem wieder zu Hause.“ 　　Er sagt zu mir, dass er seit langem wieder zu Hause. 　　下面再看一个比较复杂的句子： 　　Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“ 　　Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne. 　　上述内容大家看明白了吗?其实在德语学习的时候有很多方法可以帮助大家，但是找到适合自己的确实不容易。我们要在探索中前进，也要善于总结经验教训。如果在德语上还有哪些让你疑惑的地方，不妨来这里专业地学习学习吧。

文字里言外的或深层次的含义往往依靠译者的阅读理解能力，而这是词典上永远查不到的。 　　第二，外语基本功包括词汇量、语法修养、阅读能力和分析理解能力等。译者掌握词汇量越丰富，一个词的词义掌握得越全面，一个词的搭配和用法掌握得越多，翻译起来当然会越快越好。译者没有足够的语法知识，如对虚拟式掌握不好，翻译时就会困难重重，甚至错误百出。阅读能力，也可以说是译者“化”入原著境界的能力;分析理解能力，指的是：译者根据语法关系，解剖分析原文，确切理解原文词和句子成分的意义及其相互之间的关系，然后据此进行翻译措辞的能力。 　　(3) 汉语基本功 　　谁都清楚汉语在翻译工作中的重要性。这无须累述。但要指出的是：我们的汉语基本功往往不够，有时甚至还不如外语。有人可能以为这是在危言耸听：汉语学了十几年，甚至几十年，难道还不够翻译用的?那好，就看一个译例：原文(德语)：Puschkin war, wie Goethe, ein Nationaldichter seines Volkes, gehört wieGoethe der Weltliteratur an. 试译：普希金像歌德一样，是人民的一位民族诗人，与歌德一样属于世界文学。分析：看了译文，我们不禁要问：什么叫“人民的一位民族诗人”?“属于世界文学”究竟是什么意思?显然，这里有语病，表达不清。我们觉得这是汉语水平不够造成的。改译：普希金像歌德一样，既是一国的民族诗人，也是世界文坛的巨匠。【说明】汉语水平欠缺会造成翻译表达难、表达不佳，具体表现为：①组句难，句子摆不平;②句子不完整，缺少应有的成分;③措词难，没有合适的措词;④词不达意，甚至表错意思;⑤句子冗长、累赘，行文不简洁。【提示】汉语基本功一般包括：词汇量，语法知识，措词能力，组句能力，修辞能力和文学修养(包括古汉语修养)等。 　　这些内容大家看明白了吗?如果你想了解德语知识，不妨来关注我们的德语专题吧。或者你想系统学习德语，那么就来看看我们的专业课程，不学习德语吗?或者你对德语感兴趣吗?你了解这门语言吗?还是说你想成为一名德语翻译。做德语管你是考级还是翻译，都能找到适合自己需求的。想学习的别等待，一起来看看吧。