借给外国学生。而且这种贷款的利息已从二十年前的百分之三涨到了百分之八左右。 (3)大多数的 MBA 学生在第一年暑假会工作三个月,一流学校的 MBA 这三个月的收入为 1 万 5 千美元到 2 万美元。这些收入的节余用以支付第二学年的部分学费和生活费。有些咨询公司和大公司在学生结束暑假工作时,已决定在一年后毕业时雇用这个学生。学生如果答应,公司会为其付第二年的学费。 (4)美国工商管理学院有名目繁多的奖学金。有的免全部学费,也有的免四分之一到一半的学费。另外,不少学校还有半时助教和助研的奖学金。 2.工商管理学院的MBA奖学金 美国工商管理学院的奖学金主要来于一些基金会和校友的捐款。在各学位,这对于很多的中国学生来说,是很想要得到的学位认证。在美国学校分布很不同。下表列出了美国主要工商管理学院的 MBA 奖学金的数据。读者应该注意的是,这些奖学金每年依学校的财政状况有较大的变化。奖学金的数额也由几千美元到全免学费,外加生活费不等。 大多数学校都有奖学金的名额,拿到包括全部学费和生活费的奖学金数量相对于 MBA 学生的数量还是很少。但这并不表明没有希望。申请人应该有信心地去争取。在申请奖学金的过程中,优良的大学成绩,高的GMAT分数,出色的工作成就和漂亮的 ESSAY 是拿到奖学金的前提。
经常出现这个说法;注意一定要加the,S要大写。 USA 至于USA(United States of America),是美利坚合众国最完整的说法,但适用范围不如US广。 USA使用最多的地方就是在体育赛事上,包括国际奥委会在内的几乎所有国际体育赛事管理机构有严格规定,国家简写必须使用ISO标准。 就是我们经常能美国看到的,在电视上显示参赛选手国家的国旗下方相对应的国际三位拉丁字母代码。 任何国家和组织都不得随意更改这些三位码。 比如: 美国(USA) 中国(CHN) 俄国(RUS) 另外作为国际通用代码,在电信、邮政等领域也使用USA。 你平时最常用哪种说法? 上述就是沪江小编分享的美国英语的标准说法,希望对大家有所帮助。想要了解更多有关美国英语的内容,可持续关注沪江网,小编会持续为大家更新。
咬了,医生不让我吃。 重点句型 ---에게 + 被动型 惯用型,表示“被……” 예: 쥐는 고양이에게 잡혔다. 例:老鼠被猫捉到了。 同类句型 1. ---를/을 받다 与部分名词结合使用,表示“被……”。 예:결혼했냐는 질문을 받았어요. 例:别人问我是否已婚。 2. ---당하다 与动词结合使用,表示“被……”。 예:이번 일로 사기 당한 사담들이 많아요. 例:因为这件事而被骗的人很多。 3. ---되다 与一部分动词结合,表示“被……” 예:베이징이 멋지게 건설되었습니다. 例:北京建设得很美丽。 4. ---아/어/여 지다 与动词结合使用,表示“被……”。 예:이 연필은 글씨가 잘 써진다. 例:这支铅笔写字很漂亮。 二.表示使役和使役被动的基本句型 对话 가: 영수야, 동생에게 밥을 먹어 줘. A: 英淑啊,给妹妹喂饭。 나: 알았어요. B: 知道啦。 重点句型 1. ---가/이 ---을/를 + 使役动词 只用一个宾语表示被动。 예: 형이 동생을 울린다. 例:哥哥把弟弟弄哭了. 2. ---가/이 ---에게 ---을/를 + 使役动词 用直接宾语和间接宾语(通常是人)来表示使动。 예: 어머니는 아기에게 우유를 먹입니다. 例: 妈妈给孩子喂牛奶。 3. ---게 하다 表示“使……”,“让……”。 예:할머니께서 아이를 자게 하신다. 例:奶奶让孩子睡觉。 大家觉得这些内容有用吗?对你的韩语学习有帮助吗?如果你觉得有那就赶快收藏起来,平时也要好好去看去练,让自己熟悉知识点并且能够灵活运用。每一次的进步都不是偶然,都是我们努力得来。大家一起用勤奋与汗水浇灌成功吧!
出国留学不仅是一种热潮,而且越来越趋向低龄化,很多家长为了能够增加孩子去美国读名校的机会,在孩子上高中的时候就送去美国留学。在上海这样的大都市中,越来越多的家长选择让孩子高中就出国留学。那么美国高中留学什么时候才是最好的时机呢?今天沪江的小编就在这里为大家解答一下。 美国高中学制介绍 美国高中采用四年制,9至12年级,类似于我国的初三到高三。但是我国初三高三基本处于复习考试阶段,所以和留学不仅是一种热潮,而且越来越趋向低龄化,很多家长为了能够增加孩子去美国读名校的机会,在孩子上高中的时候就送去美国美国高中还是有很大的不同的。 美国高中分类 美国高中有公立私立之分,并且公立高中只接受交换生,不接收国际生,所以大家普遍进入私立学校就读。 私立高中还分为私立日制与私立住宿。私立日制只提供正常的教学,而私立
可能是主语,可能是状语,也有可能是宾语,然后紧接着就是谓语动词了,这一点和单句直陈式一致。在从句中,动词通常置于句末。 此外:如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格,且均为人称代词,则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。 三、名词的性和单复数变化 德语的绝大多数名词都有性,所有有时记错了性也很正常,只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读,如此记忆名词的性便也不难了,有些小窍门:外来词(如果一个名词以C作为词首,这个词一定是外来词,它的发音往往无规可循,需对照音标)表示职业或一类人时为阳性名词。在语义环境中,如果表示从事此类职业,或从属这个集合的对象是女性的话,会被用作为阴性名词。德语名词中的外来词,其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特殊变化,即加-(e)n,阳性名词词尾ismus,lismus表示“主义”。带有-ik -ie后缀的名词一般表示知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾。 四、介词 介词是用以连接句子成分与成分之间的,它学习语言不是那么容易的事情,在入门阶段我们就要打好基础。很多人选择学习德语,可又不知道如何快速入门,学可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点,介词才显得异常的重要。在这里我想说的是,因为德语中存在着大量的动介搭配组合,所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形。
要以能正确拼写为前提。另外,如果大家的学习时间比较充足,最好是将单词的英式写法和美式写法都熟悉一下,这样就不至于在考试中遇到时认不出来了。 总体来说,美式英语和英式英语还是有比较大的区别的,这些区别是几百年来慢慢形成的,并没有所谓的孰优孰劣,我们不能说哪个语言更好,哪个语言更正宗,只能说每种语言都它自己的优点、亮点,都有它独特的吸引人的地方。大家学习英语时可以先听一听英国英语和学美国英语,看自己更喜欢其中哪一种,之后再有针对性地去学习。希望以上沪江小编分享的内容能够帮到大家。
须要加其他的限定或修饰词,那么这个依存名词与这个修饰词间,要隔写。 如:「좋아하는 것이 많아요.喜欢的东西很多。」 单词与单词间要隔写 这是最基本的了吧。如:「중국어 선생님中文老师」 중국어和선생님都是单独的单词,所以原则上需要隔写。 例举时要隔写 尤其是我们在写作文时需要列举几个物件或事情时,需要将列举的单词隔开一格。 如:「농구, 배구, 축구篮球,排球,足球」 辅助动词、辅助谓词要隔写 辅助动词是一类特殊动词,它们不能单独构成句子成分,而必须和其他动词结合才能形成句子成份,相当于汉语的“写着”、“掉下去”中的“着”、“下去”。 如:「잊어 버리다忘掉、도와 주세요.请帮我。」 这数字以“万/亿”为单位要隔写 在每遇到千位时就在其前面进行隔写,其余均连写。 如:「십이억 삼천사백오십육만 칠천팔백구십일 或 12억 3456만 7891」 这几条大家学会了吗?我们在学习韩语的时候要注意它们的规则与规律,合理利用它们这对我们的学习是有帮助的。如果你觉得自己的韩语水平还不够好,自学上面比较吃力的话,来这里学习吧,和志同道合的朋友一起制定目标来实现吧!
看着我。 40、 Watch carefully. 看仔细。 41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去? 42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部。 43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。 44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目? 45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧! 46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。 47、 Be . 请安静。 48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别学一年级英语就学些“ABCDEF”?那可就大错特错了。在这一阶段,孩子们还可以学讲话。 49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。 50、 No problem. 没问题。 千万不要小看孩子的学习能力,小的时候他们的记忆力非常好,随着学习的知识增多年龄的增长,记忆力就不如小时候了。但是家长们要明白过犹不及的道理,如果趁着孩子小就使劲让他们学习,不仅不会得到好的效果,反而易产生逆反的心里。
有的法学院都要求申请人参加LSAT考试,对考试人的理解和推理分析能力要求非常高。 GRE 申请美国研究生的一项重要入学考试,美国大多数研究生院都要求申请者有GRE成绩,并且标准非常严格,对GRE成绩一般,或者低于规定标准的申请者,根本不予考虑录取,GRE成绩的高低,意味着申请者是否能被录取。申请攻读硕士和博士级学位的人员必须 参加这项考试。GRE考试是美国研究生院(除管理类学院,法学院) 要求申请者所必须具备的一个考试成绩(即是选拔培养学生的重要依据),也是各大学研究生院决定是否向申请人提供奖学金的重要参考条件。 GMAT 申请美国商科和管理类专业的研究生必须参加的考试,GMAT考试中的数学占比很大,这与学生将来的专业学习密不可分,但考试中并不会设计到专业方面的内容,也不要求商业经验,考生只需具备高中数学基础和中级水平的英文阅读、写作、修辞能力即可。 因为GMAT的主办方GMAC,其成员包括世界各地许多知名的商学院,所以GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可,是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。
要你对韩语抱着热忱,就在学习的路上成功了一半。在兴趣的基础上,你可以把兴趣融入学习。 要是你喜欢听韩语歌:挑一首喜欢的歌曲,难度不宜过高,先把歌词抄下来,然后借助词典进行单词意思的查询,不要盲目相信软件上的翻译,这样会对单词产生误解,因为这些翻译跟单词并不是一一对应的,有时候的还会带入自己的主观色彩,或者进行意译,所以建议大家遇到没见到的单词还是查词典为妙。 要是你喜欢追星、看韩剧韩综:选取自己喜欢的一段视频,长度不要超过10分钟,否则压力会很大,容易丧失兴趣哦。边看这段视频边学习韩语,听到熟悉的单词就按下暂停,把这一个单词抄到笔记本上,做完笔记之后,再跟着视频的发音多读几遍,主要学习视频中的人物是如何发音的、语调又是什么样的。 光是靠着电视剧、综艺、歌曲自学,学习的单词比较零散,那么韩语知识也比较杂乱,没有规律,大家也可以使用课程入门韩语,进行更加系统的学习。 3.如果的目标是韩语能力考试 检验韩语最好的办法就是考证,有同学觉得自己学韩语知识太零碎,即使买了教材也只是知道了应该学习什么内容,有不懂的问题或是对知识点不清楚总是没办法解决。这种情况下,你可以跟着专业老师一起学习,不仅会给你安排学习进度,让你的学习更加系统,还能够解答你对内容不懂的地方,一一攻破难点。 4.如果你的目标是口语无障碍 很多学习韩语的同学都知道,就算考过了韩语六级,并不代表着你的口语就非常流利,口语一直是困扰着广大同学的难题。我们可以通过自学或者跟老师学习来掌握语法、阅读能力、听力,但是却没办法说出一口流利的韩语。为什么?口语-重在表达,在于沟通,如何达到沟通的目的是最重要的,那么口语提升的核心在于什么呢?答案很简单:实战。 不管学了多少书本的内容,不把它说出来都算不上完全消化理解、运用。毕竟学语言是一个输入和输出的过程,学韩语的各个过程都是输入,只有运用出去了才算是语言输出。只有不断在实践中,才学习韩语?你知道吗?其实无论哪种外语都有它的难度,没有耐心是不行的。想要学就认认真真的学。不论是你因为什么来学能将理论发挥出来,这时你的能力也就提升了。